關(guān)于幫助作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于幫助作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幫助作文1
今天，我和媽媽在家里，好媽正在做飯，突然說(shuō)：“千羽，你能過(guò)來(lái)幫我一個(gè)忙嘛？”
“好呀，我來(lái)了�！蔽疫呑哌呎f(shuō)。“你幫我把大蔥，肉拿出來(lái)�！眿寢屨f(shuō)。
我以飛快的速度，取出大蔥和肉，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)酉聛?lái)要干嘛？是要我洗大蔥嗎？”媽媽說(shuō)：“你猜對(duì)了，是要洗大蔥，但是你先要幫我倒鹽到這個(gè)罐子里，再去洗大蔥�！�
倒鹽對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點(diǎn)難倒我了，即要?jiǎng)円惨础?/p>
倒好鹽，洗好大蔥之后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把多余的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。
我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問(wèn)：”還需要我再幫你做些什么事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我�！皨寢屨f(shuō)。”不用謝�！拔腋吲d地說(shuō)。
這次幫忙讓我學(xué)會(huì)了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會(huì)感到特別開(kāi)心。
關(guān)于幫助作文2
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè)于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習(xí)了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機(jī)可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家?guī)退斪 ?/p>
放學(xué)后我拿著苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！
我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè)于助人的人卻是一件高尚的事。
關(guān)于幫助作文3
小鴨子慢慢的長(zhǎng)大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來(lái)。
小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲，飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來(lái)所有的動(dòng)物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍，說(shuō)：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來(lái)�！笨墒切▲喿拥淖ψ記](méi)辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來(lái)了，它說(shuō)：“小鴨子，我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)�！笨墒切∠蟮谋亲痈緣虿恢�，它的辦法也失敗了。
長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子說(shuō)：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來(lái)�！笨墒切▲喿硬粫�(huì)爬，長(zhǎng)頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來(lái)了一桶水，說(shuō)：“小鴨子，我一桶一桶的往里倒水，你就能游上來(lái)�！贝蠹叶紟椭⌒芴崴�，陷阱里的水越來(lái)越多，小鴨子終于得救了。
無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋想辦法，才能成功。
關(guān)于幫助作文4
第三節(jié)課要放學(xué)了，李老師在布置作業(yè)。忽然烏云一片，下起雨來(lái)，雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急，心想：下雨了我怎么回家， 都怪我沒(méi)帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叮鈴鈴下課了。同學(xué)們都背上書(shū)包回家了。只有我沒(méi)回家。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)“不管了，我拿書(shū)包遮雨回家吧。”
我難為情的用書(shū)包遮雨回家大門(mén)口，就在這時(shí)李老師看到我。她看見(jiàn)我沒(méi)拿傘馬上跑到辦公室，拿著雨衣自言自語(yǔ)：“王麗沒(méi)拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊：“王麗等等�！蔽艺驹谀莾旱壤蠋�。忽然李老師摔了一跤，老師沒(méi)說(shuō)什么很快爬起來(lái)繼續(xù)跑。來(lái)到我身邊說(shuō)：“下次要帶雨衣，不然會(huì)涼著的.”我用 激動(dòng)的目光望著老師，老師也用慈祥的目光望著我。我和老師聽(tīng)到腳步聲抬頭一看是志強(qiáng)來(lái)了。志強(qiáng)說(shuō)：“老師您打傘，別涼著.老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)四憧纯次�，我看看你，開(kāi)心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
關(guān)于幫助作文5
有一天，小明在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有一個(gè)乞丐！哈哈！”爸爸耐心地說(shuō)：“別笑了！小明！你在笑的時(shí)候，有沒(méi)有想到以后可能就是我們啦！”
小明低下頭，問(wèn)：“為什么他會(huì)這樣呢？”爸爸嘆了一口氣：“以前，他的父母很有錢(qián)，讓他變成一個(gè)大手大腳的孩子，然后，他就變成了一個(gè)窮光蛋，最后，又因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)讀不了書(shū)，成為了一個(gè)乞丐�！�
小明聽(tīng)了爸爸的一番話，馬不停蹄地跑到家，拿了一包熱牛奶，接著又氣喘吁吁地跑回校門(mén)口，把熱牛奶給了乞丐。乞丐接過(guò)牛奶，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)懂事的孩子。你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，你現(xiàn)在不餓了吧？”乞丐一邊喝著熱牛奶，一邊說(shuō)：“是的。我以前就知道花錢(qián)，不好好讀書(shū)！真是后悔死了！”小明的爸爸笑著說(shuō)：“小明，這件事以后，你有什么感悟嗎？我可收獲許多呢！”小明笑著說(shuō)：“我們從小就應(yīng)該好好讀書(shū)就不會(huì)像他一樣受餓了！我們同時(shí)也要幫助別人！”
小朋友們，你們是不是贊同小明的收獲呢？其實(shí)，我們也要學(xué)會(huì)幫助別人，因?yàn)椋瑤椭鷦e人，快樂(lè)自己！
關(guān)于幫助作文6
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他："你的家在哪里?你知道家里的電話號(hào)碼嗎?"他說(shuō)："我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆�，我們�?tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
關(guān)于幫助作文7
今天，我在家里練琴，當(dāng)我彈到《克里門(mén)泰因》這首曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有給我寫(xiě)節(jié)奏速度，不知道速度就練不成了，怎么辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡，我們學(xué)琴時(shí)喜歡配合著彈，她彈左手，我彈右手，我彈左手，她彈右手，或許她知道。于是，我給魏怡打電話，問(wèn)她她右手彈得好，我左手彈的好的那首曲子速度是多少，果然是心有靈犀，魏怡馬上就知道是哪首曲子，她說(shuō)節(jié)奏的速度是100，快去彈吧。
我按照魏怡說(shuō)的調(diào)好了琴，彈了一遍，果然沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我高興極了。正彈得起勁，魏怡又打來(lái)電話，問(wèn)我曲子怎么彈呀，我把譜給她唱了一遍，她放下電話，按照我唱的譜去彈。
我們兩個(gè)都會(huì)彈了，我想：互相幫助是最讓人開(kāi)心的事了。
關(guān)于幫助作文8
星期六早上，媽媽要加班，我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看，媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：今天的衛(wèi)生就由我來(lái)打掃吧？
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來(lái)，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛(wèi)生間里看見(jiàn)了一個(gè)洗拖把的轉(zhuǎn)桶，只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉(zhuǎn)桶真神奇��！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停，費(fèi)了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好�？粗约喊鸭依锎驋叩酶筛蓛魞�，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來(lái)了，看到家里又整齊又干凈，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
關(guān)于幫助作文9
他，高高得，偏瘦，戴一副漂亮得眼鏡，顯得很斯文。烏黑得頭發(fā)，黑得很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門(mén)口了，突然一楞，摸摸脖子。哎呀，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了得，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了得，可能是我睡覺(jué)不安穩(wěn)，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來(lái)就問(wèn)，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾�。俊彼呎f(shuō)邊解下自己得紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)。我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜得到得，只是當(dāng)時(shí)太急，沒(méi)想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好，淋一下沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。
這次得理由是什么呢？沒(méi)想到他居然說(shuō)，“我是第一次沒(méi)戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)得。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正得原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。
關(guān)于幫助作文10
星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7。0級(jí)的。我們西安也開(kāi)始晃動(dòng)了起來(lái)，甚至我們家的吊燈也在晃來(lái)晃去。
星期三，下午王老師說(shuō)：“明天下午要舉行一個(gè)義賣(mài)會(huì)！我們要帶來(lái)自己喜歡的玩具、文具、書(shū)都帶來(lái)！把這些東西放在我們的場(chǎng)地上進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)！將得到的錢(qián)全部捐給雅安！還要帶一些錢(qián)，碰到自己能用的東西可以討價(jià)還價(jià)，把東西買(mǎi)過(guò)來(lái)，捐出你的一份愛(ài)心！”我聽(tīng)了這個(gè)消息恨不得激動(dòng)得跳起來(lái)。
晚上一回到家，我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。我就開(kāi)始準(zhǔn)備明天要用的東西。我?guī)Я艘粋�(gè)俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個(gè)小靴子筆筒。我晚上連覺(jué)都睡不著，就想著明天的“義賣(mài)會(huì)”！
終于，開(kāi)始義賣(mài)會(huì)了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場(chǎng)地去購(gòu)買(mǎi)我喜歡的東西我最先買(mǎi)的是“嘀麗和魔力兔”這本書(shū)應(yīng)該是8元，可是我討到了2元真劃算�。 �
最后老師點(diǎn)了一下錢(qián)數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500了真是太好了！
這次義賣(mài)會(huì)不僅能出售商品的能力，還能給災(zāi)區(qū)捐款真好啊！
關(guān)于幫助作文11
我的姐姐今年三年級(jí)了，我在一年級(jí)。我和姐姐每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后，姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的.責(zé)任，來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候，查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái)，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候，姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候，檢查后都能做對(duì)，姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我進(jìn)步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了，我又拿了一個(gè)一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相幫助，爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。
關(guān)于幫助作文12
我， 一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛，兩片微薄的櫻桃小嘴，不胖不瘦的身材湊成了一個(gè)活潑機(jī)靈的小丫頭。
記得有一次，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。過(guò)馬路的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)了一位盲人老爺爺正敲著拐杖，顫顫巍巍地預(yù)備過(guò)馬路。車(chē)輛不時(shí)地從老爺爺?shù)纳砬凹柴Y而過(guò)。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來(lái)，一直猶豫著不敢前行。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛面包車(chē)急速駛來(lái)，我連忙跑上前拉住老爺爺?shù)氖郑笸肆艘徊�，及時(shí)避開(kāi)車(chē)輛。我攙起了老爺爺?shù)氖�，輕輕地說(shuō)道：“老爺爺，別害怕，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。綠燈亮起，我小心翼翼地牽著老爺爺?shù)墓照�，一步一步地向馬路對(duì)面走去。終于我們平安地到達(dá)對(duì)面，我不由地長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙說(shuō)：“爺爺，這是我應(yīng)該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦！”爺爺說(shuō)道：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爺爺走遠(yuǎn)了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時(shí)你也得到別人的尊敬！
認(rèn)識(shí)了吧，這就是我，一個(gè)善于幫助別人的女孩！
關(guān)于幫助作文13
人的一生難免會(huì)挫折和困難，我也不例外。遇到的困難可能像是作業(yè)上有不會(huì)的問(wèn)題，不知道該如何拒絕別人的好意，或是像遇到壞人時(shí)不知該怎么辦……等等。
記得六年級(jí)時(shí)，老師把畫(huà)畢業(yè)海報(bào)的工作交給了我。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，一下子就可以畫(huà)好了，但事情卻不是我想的那樣�；丶視r(shí)，我打開(kāi)海報(bào)準(zhǔn)備要畫(huà)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己根本不知道要畫(huà)什么？腦袋里一點(diǎn)靈感都沒(méi)有，連續(xù)過(guò)了好幾天，距離交海報(bào)的日子也越來(lái)越近了，但我還是一樣?xùn)|西都畫(huà)不出來(lái)，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，深怕沒(méi)辦法準(zhǔn)時(shí)把海報(bào)畫(huà)完，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，帶我到警察局的辦公室上網(wǎng)查資料，影印了許多的范例給我參考，才得以解決。我真的很感謝爸爸幫助我，在我有困難是幫我想辦法解決，我也才能度過(guò)了這次的難關(guān)。
以前我和我最好的朋友吵架時(shí)，我都會(huì)很難過(guò)。一開(kāi)始真的很氣她，氣她為什么要這樣做？但后來(lái)我還是很想和她合好，但又不好意思向她開(kāi)口，幸好我交到了好的朋友，他們都會(huì)在吵架時(shí)幫助我們和好，媽媽也會(huì)在我和朋友吵架時(shí)鼓勵(lì)我給我勇氣，讓我鼓起勇氣和她握手言和。我也很感謝媽媽和曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友們，是他們把我從困境中解救出來(lái)的，他們不只是我的朋友，也是我的貴人。
關(guān)于幫助作文14
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫(huà)板的我跑來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知不知道哪兒有買(mǎi)畫(huà)工筆畫(huà)的紙？那種有四個(gè)你背的畫(huà)板那么大的紙�！迸�，我這個(gè)畫(huà)板是四開(kāi)的，所以那個(gè)叔叔說(shuō)的紙應(yīng)該是一開(kāi)的，而叔叔說(shuō)畫(huà)工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說(shuō)：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買(mǎi)筆和紙嘛，于是我想都沒(méi)想就爽快的答應(yīng)了。
我?guī)迨鍋?lái)到了萬(wàn)州最大的文具店雙白文具店，精挑細(xì)選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非
常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結(jié)帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢(qián)包，取出會(huì)員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動(dòng)的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續(xù)向家走去??
通過(guò)這件是，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己！
關(guān)于幫助作文15
幫助別人，自己快樂(lè)。一次，有一個(gè)同學(xué)突然肚子痛了起來(lái)，看她那樣子，可能再過(guò)幾分鐘，她的眼淚就會(huì)淹沒(méi)整個(gè)教室似的。可那時(shí)候正在上課，老師讓我們帶她去醫(yī)務(wù)室，張老師出了援助之手。到了醫(yī)務(wù)室，張老師看了看他的狀態(tài)，給她了了點(diǎn)藥又給她別致了點(diǎn)水�？粗凉u漸舒緩的笑容，我的心里就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會(huì)倍感幸福，記得那是一次春游，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽(yáng)。走到山頂時(shí)我們已經(jīng)眼冒金星，大汗淋淳了。個(gè)個(gè)都像剛剛從水里撈出來(lái)的落湯雞一樣。我們大部分的水源已經(jīng)“斷”了。終于爬上了山頂！要是再拖一會(huì)兒，說(shuō)不定喉嚨里面會(huì)起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣(mài)部沖去，可是我沒(méi)有帶錢(qián)，不能去買(mǎi)水。張思益看著我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事。我于是我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地跟張思益說(shuō)了。張思益說(shuō)她幫我去買(mǎi)水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂(lè)。
只有種下幫助他人的種子，才能收獲到他人幫助自己果實(shí)的甜蜜。
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