【精華】幫助作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的幫助作文4篇,希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
幫助也許是一聲親切的問候;幫助也許是爸媽關顧;幫助是……幫助別人是一種道德;被別人幫助是一種幸福。
走在上學的路上,看著路邊的菊花爭先恐后地開放著,那淡淡的`芬芳,使我陶醉。我一路哼著小調來到學校。
剛進教室,就聽到同學們正談論她新買的文具盒,我也想炫耀一下我的,因為它也很可愛。于是我迅速坐到位置上,翻開書包,“呀”它不在,怎么辦?我抓耳撓腮,急得想熱鍋上的螞蟻,團團轉。{因為下午有作文課,我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲,楊老師也迅速地走進教室,繪聲繪色地講起作文。老師一講完,同學們都認真地寫起來,只有我傻傻的發(fā)呆,內心害怕極了,生怕老師發(fā)現(xiàn)。這時同桌看了看我,二話沒說,就拿出他最心愛的鋼筆,爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了,因為以前我對他并不是很好,可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。
我們都應該幫助別人,讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福,幫助別人是一種道德。
幫助作文 篇2
做一個有道德的人,看上去很難,做起來其實很簡單。也許是一句安慰的話語,也許是一個鼓勵的眼神,也許是一次無私的幫助。
在一個春雨綿綿的下午,我與同學有說有笑的走在回家的路上。一個熟悉的聲音叫住了我,是鄰居李奶奶,她邁著零亂急促的步伐向我跑來:“快,快回家,你家里也不知道哪里壞了,不斷往外溢水!蔽衣牶笮拿偷匾怀,腳步飛快地向家跑去。
剛到家門口,就看見鄰居正忙著在我家門口打掃,一見到我來了,便忙讓開了一條路。我當時腦子一片空白,鑰匙跟著我的手在不停的抖動著,我怎么也打不開門。身旁一個熟悉的身影走了過來,搶過鑰匙,大開了門,原來是李奶奶。我當時已經被嚇呆了,滿屋子的水浸濕了我的家。
一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了,強大的`水噴射著。我沒有多想,用自己的身體擋上去,卻被他們拉開了,好幾個人都擋了上去。
我被安頓在了鄰居家,一個人默默的坐著,心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切:李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外,用蒼老的手緊緊的擰著閥門,可以看得出她很用力,后背被汗水浸濕了,臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了,這水看起來也不那么大了,因為有這么多人幫忙。和我一起回家的同學也沒回家,而是在我家?guī)兔。他們不斷地用臉盆向外舀水,一次接著一次。有人不小心滑倒在地,又連忙站起來,繼續(xù)向外舀水。
在如此的環(huán)境下,我的恐懼感蕩然無存。
他們的行為是無私的,他們的行為是溫馨的,他們的行為是有道德的。
幫助作文 篇3
今天下午放學,我走在回家的路上,忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
那個老爺爺是位盲人,手里拿著一個盲人棍,戴了一副墨鏡,拿著盲人棍慢慢地朝我走來。
不一會兒,他就要過馬路了,我想:要不要幫那位老爺爺呢?如果幫的話那我就要回家晚了,媽媽又要責怪我了。如果不幫的話,那我就不是個助人為樂的好孩子了。經過我再三考慮,我終于做出了一個決定,就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺?shù)拿媲罢f:“老爺爺,我來扶你過馬路吧!”老爺爺說:“那謝謝你了,孩子!薄安挥弥x!蔽艺f。說完我就小心翼翼扶著他過了馬路。我說了一聲再見,那個老爺爺就慢慢的走了。
我也像風一樣地跑回家了,在最后一個十字路口我又看到了那個老爺爺。我跑到他跟前問:“咦,老爺爺你怎么走的比我還快呢?”老爺爺說:“我是從另一條街走過來的.,那條街比你走的要近很多!迸,我恍然大悟,這時,老爺爺對我說:“剛才真是謝謝你了,把我扶過了馬路!蔽疫B忙說;“不用謝,這是我應該做的!蔽液屠蠣敔敻媪藗別,就跑回家了。
到了家里,我把這件事給媽媽說了說,媽媽不但沒有責怪我,還表揚了我。我心里美滋滋的。我知道了不管做什么,只要有付出,就會有收獲。
幫助作文 篇4
有一天,下著毛毛細雨。小紅和小東撐著一把傘興高采烈地走在放學的路上。
忽然,他們看見不遠處有一個盲人爺爺正拄著拐杖,一步一步小心地走著。小紅擔心地說:“小東,天下著雨,地上濕濕的,老爺爺又看不見路,多么危險啊!我們去幫幫他吧!彼麄儍蓚急忙跑過去,小東站在左邊扶著盲人爺爺,小紅站在右邊把雨傘舉得高高的,他們異口同聲地說:“老爺爺,我們送你回去吧!”老爺爺連忙說:“不用了,你們快走吧!不然爸爸媽媽會著急的。”小東和小紅說:“沒關系的,老爺爺,我們一起走吧!
小東扶著老爺爺,小紅用雨傘遮著老爺爺,一起說說笑笑地往老爺爺?shù)募易呷。這時,小紅和小東忽然覺得胸前的.紅領巾更鮮艷了,天上的小雨點兒更可愛了。
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