助人的作文經(jīng)典3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文1
星期天的上午,哥哥寫完了作業(yè),弟弟就說:“哥哥,你拉著小車帶我出去玩兒吧!备绺缯f:“好,好,好!闭f完,哥哥就拉著小車上的`弟弟在公園里,跑來跑去。弟弟微笑著說:“哥哥真好!
哥哥拉著小車一會(huì)兒跑到著兒,一會(huì)兒跑到那。突然,停了下來。弟弟不高興的說:“為什么停下來?”“你看前面的那個(gè)老爺爺,年齡這么大,還背著個(gè)大包袱,一定很累。我們幫幫他吧!备绺缯f。弟弟說:“好,你快去吧!备绺缭谇懊孢B追帶喊,那位老爺爺回頭一看問:“小朋友,干什么呀?”哥哥說:“老爺爺,您一定累壞了吧,我來幫您拿吧!崩蠣敔斦f:“謝謝你,可這包袱太重了!备绺缯f:“沒關(guān)系,我們有小車呢!痹捯魟偮,弟弟就拉著小車跑了過來說:“老爺爺,快把包袱放上來吧!崩蠣敔斦f:“你們都是好孩子!备绺缯f:“我們要從小助人為樂!
助人的作文2
在這個(gè)星期,我們班的童濤嘔吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。
他在班里嘔吐后,坐在二大組的葉嘉樂看見了他的樣子,于是,就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心,而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。
她在樓上拖完了之后,又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室,看看童濤的情況,“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來接你?”成了葉嘉樂那天對(duì)童濤說得最多的`話。
為陌生人的無私奉獻(xiàn),記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時(shí),這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子,里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí),她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。
葉嘉樂就是這樣一位樂于助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。
助人的作文3
他年過古稀,中等身材,兩鬢斑白,寬闊的臉寵,濃密的眉毛,眼神中帶著老人的慈愛,知道這個(gè)人是誰嗎?你看他走起路來腰桿板直,腳步穩(wěn)健,如果看他的.背影,還真說不準(zhǔn)他到底有多大年紀(jì)?刹灰p視我說這個(gè)人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次,我回了一老家,好久沒有見過他了,他變了,他變的樂于助人了,變得關(guān)心別人了,在一個(gè)陽光明媚的早晨,我起來以后他就去幫助別人了,過來了兩個(gè)人,那兩個(gè)人拿很多東西,他就去幫助那倆個(gè)人,把那兩個(gè)人的東西放到地方以后,他就說:“孩子你一起去幫助他們吧!“我說:“我不去,您不累嗎?”他說:“幫助人是一件好事!彼腿チ,去了幾個(gè)小時(shí),他會(huì)來了,他拿了幾相奶,送給好幾家人呢!而且不計(jì)報(bào)酬從此他天天這樣,還為別人著想,我非常的敬佩他。
呀!對(duì)了,我忘了告訴你,這個(gè)我最敬佩的人就是我的爺爺。
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