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朋友的幫助作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的朋友的幫助作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的幫助作文1
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。海倫為什么會(huì)獲得這些常人做不到的成就，一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力，我以為還有一方面是海倫的那些朋友們?cè)诎抵袔椭�。比如說(shuō)善解人意的發(fā)明家貝爾先生，幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們?cè)诒澈竽刂С炙�。海倫的好友們都很看好海倫，�?jīng)常鼓勵(lì)她，還經(jīng)常給海倫寫(xiě)信。海倫有了什么難題，就去問(wèn)問(wèn)他們，他們都會(huì)熱心的解答。海倫和她的.朋友們雖然在年齡上有差距，但是卻很合得來(lái)，她的朋友們都因?yàn)橛辛怂@個(gè)朋友而感到驕傲。
我也得到過(guò)別人無(wú)聲的幫助。有一次，老師讓我到大禮堂表演節(jié)目，上臺(tái)時(shí)，感覺(jué)下面黑壓壓一片人，我感到十分緊張，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那么多人的禮堂表演過(guò)，將在臺(tái)下背過(guò)一萬(wàn)遍的臺(tái)詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無(wú)助得掃視下面時(shí)，我突然看到我的一個(gè)平時(shí)合得來(lái)的朋友正坐在臺(tái)下，用期待的目光看著我。我想：“我一定要演好，不能讓大家嘲笑我�！蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_(tái)詞，于是我專(zhuān)注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我十分激動(dòng)，我終于成功了。
朋友的幫助有時(shí)候是十分微小的，有時(shí)候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人，而是能夠?yàn)閯e人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多，比如春秋時(shí)代的管鮑之交，這個(gè)故事千古流傳。
朋友的幫助，是一個(gè)能夠溫暖人心的東西，希望同學(xué)們能交到更多的朋友。
朋友的幫助作文2
每一次的站起，因?yàn)橛心銕椭�；每一次的奮進(jìn)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)；曾經(jīng)多少次地在心底呢喃：謝謝你，朋友！——題記
人生如同大海充滿(mǎn)急灘險(xiǎn)流，考驗(yàn)著進(jìn)取的心。忘不了每一次跌倒時(shí)，你送來(lái)的問(wèn)候；忘不了每一次成功時(shí)，你送來(lái)的祝福；忘不了！
少年的我們?nèi)缤跻?jiàn)光明的、在黑暗中沉睡的巨人，喜歡將自己偽裝得無(wú)堅(jiān)不摧，自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨(dú)闖天下，不久便嘗到了狂妄的代價(jià)，撞得頭破血流的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了親切的話語(yǔ)，抬起頭，印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關(guān)心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義，悄悄在心底補(bǔ)上一句：謝謝，我親愛(ài)的朋友！
初次嘗到成功滋味的我們，感覺(jué)有光環(huán)在身邊環(huán)繞，總喜歡不時(shí)回味成功那濃濃的味道，殊不知自己已經(jīng)停下了探索的步伐�？諝馐欠N不錯(cuò)的介質(zhì)，給我們傳送來(lái)朋友溫馨的提醒。沒(méi)有春風(fēng)的柔弱，沒(méi)有北風(fēng)的'凜冽，卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了，開(kāi)始策馬常追。這一刻，明白了朋友的價(jià)值，一句“謝謝你，朋友”緩緩地在心里流淌。
友誼是一杯香茗，芬芳四溢；友誼又如一片薄荷，讓你神清氣爽。友誼不一定會(huì)華貴，但一定會(huì)真誠(chéng)，給予你不可替代的養(yǎng)份。
謝謝你，朋友！心里的感激無(wú)需更多言，卻也道之不盡！因?yàn)橛心闩惆椋斑M(jìn)的路上不再有寂寞和憂傷；因?yàn)橛心愕呐惆�，一路上都充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；生活因你而精彩，生命因友誼而繽紛！
朋友的幫助作文3
“健皓起來(lái)，快6：40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái)，我只好睜開(kāi)我那雙“朦朧”的眼睛，挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒(méi)那么重，只是剛起來(lái)，有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺(jué))穿上“重重的盔甲”，從溫暖的.被窩里爬了出來(lái)。
到了學(xué)校，一切還很平靜，可到了第三節(jié)課時(shí)，我們可就有些提心吊膽了。
原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，發(fā)上個(gè)單元的考試卷，“XXX98分，XXX91分，XXX85分，許健皓92分，我本以為我才考80幾分，幸虧考了92分，不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了，可是這時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我大吃一驚：“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么，他怎么才考78.5分啊?
放學(xué)后，我才知道，他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分，他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的一頓臭罵，我為他出了許多點(diǎn)子，可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了，我想：“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家，但他就是不進(jìn)去，還哭了起來(lái)，我安慰了一下，他終于鼓起勇氣敲了門(mén)，他媽媽一看到他就問(wèn)：“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的來(lái)龍去脈，她知道了，就說(shuō)：“沒(méi)事，只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽(tīng)到了這句話，我提著的心終于放了下來(lái)。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō)，o(∩_∩)o...哈哈。
朋友的幫助作文4
一天，萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里玩耍。
胖子吃力地爬上大樹(shù)，瘦子一下子就上了樹(shù)。他們?cè)跇?shù)上吃著酸甜的果子。正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚、咚……”的`聲音。他們覺(jué)得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹(shù)，走近一看，“是熊！”瘦子頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。胖子爬上大樹(shù)，焦急地看著瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來(lái)呀！”瘦子馬上往樹(shù)那邊跑，可是瘦子被樹(shù)枝絆倒了，到樹(shù)上已經(jīng)來(lái)不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連后退，就在此時(shí)，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹(shù)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只見(jiàn)胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒。熊沖向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過(guò)去，熊似乎沒(méi)被石頭扔中，還是非常有力。正當(dāng)胖子和熊只有一點(diǎn)距離的時(shí)候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見(jiàn)熊全身無(wú)力，立刻奄奄一息了。后來(lái)胖子背著瘦子到醫(yī)院，瘦子醒來(lái)的時(shí)候非常感謝胖子。
一次，胖子受傷的時(shí)候，瘦子也陪著胖子去醫(yī)院，連費(fèi)用都是瘦子出。
這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見(jiàn)真情。
朋友的幫助作文5
人與人之間需要交往，溝通。
我是一個(gè)不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒(méi)有朋友，每次看見(jiàn)自己的同學(xué)在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有，我也希望能向他們一樣。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，不要那么不愛(ài)說(shuō)話，不然你不會(huì)擁有自己的朋友！”
我也知道媽媽的.話十分有道理，但我就是不愛(ài)說(shuō)話。
直到我遇到我的第一個(gè)朋友張杰。
那天，我放學(xué)回來(lái)經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的書(shū)店，打算到里面看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)，我在里面走了一會(huì)兒，果然讓我找到了一本動(dòng)漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的。我高興的拿著書(shū)，準(zhǔn)備買(mǎi)下這本書(shū)，但我一看書(shū)價(jià)是42元，我檢查了自己身上的零用錢(qián)只有36元多，錢(qián)不夠。
我把書(shū)拿到老板面前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您為我留下這本書(shū)�！崩习逋饬耍涣舻矫魈煜挛玳]門(mén)時(shí)。
第二天中午，我拿著錢(qián)來(lái)到書(shū)店，去找那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我于是便去找老板問(wèn)個(gè)究竟。
老板見(jiàn)到我說(shuō)：“正好，有一個(gè)同學(xué)也要買(mǎi)這本書(shū)而這里只有一本，你們?nèi)ド塘恳幌碌降自趺崔k吧！”張杰見(jiàn)到我說(shuō)：“你能把這書(shū)讓給我看嗎？”我說(shuō)“不行，我也想看！”老板見(jiàn)我們誰(shuí)也不肯退讓便說(shuō)：“你們共同買(mǎi)下，共同看不就行了！”我和他覺(jué)得還可以就同意了。
于是我開(kāi)始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認(rèn)識(shí)了許多他的朋友。
從那以后，我變了。開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話，善于交朋友了。感謝那本書(shū)，是它讓我認(rèn)識(shí)了張杰，從而改變了我。
朋友的幫助作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因?yàn)樗?shù)叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因?yàn)橛陚憧梢允⒛⒐�，小白兔一邊哼著歌，一邊走著。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔子終于到了，它穿過(guò)一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)樗堑谝淮慰吹侥敲炊嗄⒐剑f(shuō)著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準(zhǔn)備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來(lái)了，到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái)，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹(shù)林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當(dāng)回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的'時(shí)候，兔子?jì)寢尭袆?dòng)極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺(jué)好幸福！
生活當(dāng)中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
朋友的幫助作文7
從前，有一只老鼠住在靠近墻角的一個(gè)洞里，可是，前幾天下了一場(chǎng)大雨把洞沖毀了。老鼠，沒(méi)有辦法，又找了一個(gè)安身之處，離獅子很近的一棵大樹(shù)下，一天，老鼠去找獅子，等級(jí)鼠見(jiàn)到了獅子，要征求它的同意，才能住在這里，老鼠鼓足了勇氣，來(lái)求見(jiàn)獅子，老鼠見(jiàn)到了獅子，在獅子面前，似乎頭也不敢臺(tái)，低聲地懇求獅子：“您是最強(qiáng)大的，您的力量是最強(qiáng)大的，您只要大吼一聲，所有野獸霰都心驚膽顫。生活中保不住會(huì)有什么意外的事情發(fā)生，您也需要?jiǎng)e人為您效勞的。”獅子對(duì)它說(shuō)：“獅子好不容易耐著性子聽(tīng)完老鼠的.話，不禁憤怒起來(lái)，你趕快走，不然，你就完蛋了！老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，嚇得魂飛魄散，拔起腳來(lái)就跑，老鼠又新找了一個(gè)家，離獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一天晚上，獅子餓了，出去找點(diǎn)東西吃。獅子走了一會(huì)兒，迷路了，掉入了獵人布置的羅網(wǎng)，森林里的好多動(dòng)物，都出來(lái)了看了，尤其是那只小老鼠也在里面，這讓獅子丟盡了面子，得意的獵人把獅子關(guān)到了籠子里。
獅子自恃強(qiáng)大，以為無(wú)需其它小動(dòng)物的幫助。于是，對(duì)待老鼠尖酸刻薄，但恰恰是這種自大的心理才毀了自己。有句話叫：“弓滿(mǎn)則斷”，說(shuō)話也一樣，說(shuō)得太滿(mǎn)，就很難有回旋的余地。
獅子的驕傲自大，最終得到了報(bào)應(yīng)。這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲自大，要虛以待人，朋友遇到困難時(shí)，要熱心幫助，只有幫助朋友的人，才能得到朋友的幫助。
朋友的幫助作文8
每次讀《夏洛的網(wǎng)》，都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情，深深地打動(dòng)著我，常常讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)的作者是E.B.懷特，主要寫(xiě)了：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，一群小動(dòng)物正快樂(lè)地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，朱克曼夫婦準(zhǔn)備把威爾伯帶到屠宰場(chǎng)殺了，做熏肉火腿。看似渺小的夏洛利用自己的看家本領(lǐng)——織網(wǎng)，織出了一個(gè)個(gè)精美的字，挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎(jiǎng)獲得者�？墒牵@時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生，我會(huì)主動(dòng)幫助她，可她卻不怎么幫我，有時(shí)讓她幫個(gè)忙，還嫌棄我。其實(shí)，在我看來(lái)，她也只不過(guò)是讓自己在班級(jí)的地位里提高一點(diǎn)兒，而利用我罷了。
記得有一次，正在上英語(yǔ)課，老師讓我們同桌互相來(lái)描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)讀的單詞，裝著楚楚可憐的樣子，向我賣(mài)萌，問(wèn)我：“媽咪，這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì)�！蔽冶愀嬖V了她。過(guò)了一會(huì)兒，老師給一個(gè)單詞標(biāo)了音標(biāo)。那天，我正好沒(méi)戴眼鏡，我就搖了搖同桌的胳膊，問(wèn)：“姐姐，老師寫(xiě)的`那個(gè)音標(biāo)是什么呀?我看不清�！蔽姨煺娴叵耄核隙〞�(huì)借我看音標(biāo)的。誰(shuí)知，她不但不幫助我，反而還罵起我來(lái)：“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對(duì)她說(shuō)。同桌無(wú)言以對(duì)，只好心不甘，情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼，想著自己與同桌之間的許多事，我不由自主地想了起來(lái)：我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應(yīng)該互相幫助，互相傾訴心事的嗎?
朋友的幫助作文9
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相幫助。
有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�.，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，小學(xué)生作文《互相幫助》。
最近，我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周?chē)娜丝戳硕际至w慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：“我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒(méi)拿！”“騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起�！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友的幫助作文10
當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后，讓我有了很大的感觸。
威爾伯是一只小豬，那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛，是一只在門(mén)犄角上的灰蜘蛛，可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來(lái)的，那小女孩的名字叫——弗恩，這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬，弗恩的爸爸決定殺了威爾伯，被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中，交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí)，織了一張網(wǎng)，上面寫(xiě)著：王牌豬，之后，夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng)：了不起和 光彩照人，讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助��！假如沒(méi)有夏洛的幫助，恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的，是不會(huì)走到今天，是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓木W(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人，才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友，朋友會(huì)為你帶來(lái)很大的.幫助，而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣，當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí)，就要去幫助朋友，自己幫助了朋友，朋友會(huì)很快樂(lè)，你自己會(huì)感覺(jué)更加快樂(lè)。我們大家一定要多交朋友，別人有困難，是朋友就得幫，這才是對(duì)好朋友的表現(xiàn)。
我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助，無(wú)論幫助有多小。
朋友的幫助作文11
每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)。美好生活離不開(kāi)人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí)，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費(fèi)，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢(qián)也沒(méi)有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開(kāi)了一家的門(mén)，應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘，小霍利請(qǐng)姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書(shū)。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí)，想起他年幼時(shí)熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的`姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開(kāi)高昂的醫(yī)藥單時(shí)，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費(fèi)用單上寫(xiě)著幾行字：醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。
這個(gè)故事很讓人感動(dòng)，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會(huì)出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利，他也會(huì)因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭几械胶芸鞓�(lè)，仁者愛(ài)人。
人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)需要互相幫助，互相關(guān)心的社會(huì)無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸福快樂(lè)的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)！
朋友的幫助作文12
晚上和爸爸媽媽吃完飯，下樓散散步。溜了好大一圈回來(lái)，我看見(jiàn)住在樓下的大媽媽還在那乘涼。大媽媽跟我說(shuō)他們家的小鳥(niǎo)死了，全家都很不開(kāi)心，甚至都不睡不著。我心里一驚，瞬間也很難過(guò)，我的朋友，死了。。
大媽媽給小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來(lái)，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯�(ài)!在大媽媽的照顧下，阿多長(zhǎng)得特別漂亮!它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮!黃黃的'嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽(yáng)的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家!它會(huì)模仿女主人和男主人的聲音，還會(huì)和人們打招呼、對(duì)話。它給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)!當(dāng)人們不開(kāi)心的時(shí)候，看看阿多，聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)話就會(huì)覺(jué)得心情好多了!可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢!起先，大媽媽請(qǐng)了獸醫(yī)，沒(méi)治好阿多的病，后來(lái)請(qǐng)了一位專(zhuān)家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺(jué)陪著小鳥(niǎo)，沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)阿多的病又復(fù)發(fā)了，這次不是一般的嚴(yán)重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了!再也不會(huì)說(shuō)話、鳴叫了 。
其實(shí)，人和動(dòng)物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要?jiǎng)游锏膸椭�，�?dòng)物也需要我們的幫助!人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對(duì)待自己最好的朋友那樣對(duì)待小動(dòng)物。他們一定會(huì)很高興!動(dòng)物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動(dòng)物也一樣!
讓我們幫助小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，幫助我們的朋友吧!
朋友的幫助作文13
我的生活中有很多好朋友，俗話說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友，當(dāng)我們遇到困難，一籌莫展的時(shí)候，朋友總會(huì)拔刀相助，助你一臂之力。
我有一個(gè)最好的朋友，她就是我的同班同學(xué)張曉涵。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)幫助我。在下雨天時(shí)，我忘帶雨傘，張曉涵就和我同打一把雨傘，把我送回家，我全身干爽，而她卻濕了半個(gè)身子；在上體育課時(shí)，張曉涵本來(lái)跑得很快，看我落在隊(duì)伍的后面，她就會(huì)慢下腳步鼓勵(lì)我加快速度，堅(jiān)持和我一起跑向終點(diǎn)；在我生病時(shí)，頭暈得厲害，她會(huì)把我送到了醫(yī)務(wù)室，給我安慰，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病痛。是她總在我需要幫助的時(shí)候把我拉起來(lái)，是她總在我迷茫的.時(shí)候，給我建議，她就像天上的星星閃閃發(fā)亮給我力量。
記得有一次，我寫(xiě)出了一篇作文《我的家鄉(xiāng)》，參加作文比賽，可是最后落選了，我十分傷心，張曉涵看到了并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文來(lái)參賽�！蔽蚁胂耄阂彩前�，肯定是我寫(xiě)得不夠好，我要加倍努力寫(xiě)出更好的作文。
還有一次，我哮喘犯了，不能去參加廣場(chǎng)顏料畫(huà)，心情特別沮喪，張曉涵又來(lái)當(dāng)我的心靈導(dǎo)師了：“身體健康是最重要的，廣場(chǎng)畫(huà)每年都有，明年再來(lái)參加吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理，是她的安慰幫助我克服心靈上的疙瘩。緊接著后面幾天，馬上又要進(jìn)行跑步測(cè)試了，“又要倒數(shù)了”我嘆了口氣說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，盡自己最大力氣去跑吧”，張曉涵對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話我充滿(mǎn)了力量，雖然在測(cè)試中我的成績(jī)還是不太好，但是比以前進(jìn)步了很多。
很感謝生活中能有這樣的朋友，時(shí)刻幫助我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量勇往直前！
朋友的幫助作文14
很怕看見(jiàn)你皺眉頭的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看�?jiàn)你打架的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看�?jiàn)你流眼淚的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>
每當(dāng)，我想伸出援手去幫你時(shí)，你知識(shí)推開(kāi)我，然后輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，該有多麼尷尬，改用多麼灰心失望！很想問(wèn)你為什麼，為什麼要拒絕我的一番盛意，為什麼不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平！
還記得，開(kāi)學(xué)第二天的晚上，你就坐在我的前面。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，中學(xué)生守則抄完沒(méi)有。你可曾知道，對(duì)于我的 眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那麼迷茫，這叫我怎麼抄，所以我只能無(wú)奈的搖搖頭�？墒牵鋈艘饬系�，你竟把你尚未完成的“作品”遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可言棄的朋友。可是，你是那麼自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？
往事再一次浮于我的腦海！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，可是你卻傷心極了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的話說(shuō)重了。記得那天，當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí)，你知識(shí)無(wú)情地將我推開(kāi)，你不允許我坐在你的身邊，也不允許我安慰你。你怕，怕被人誤會(huì)。可是，我們僅僅是擁有純潔的友誼的朋友呀！
那一刻，我真的懵了。你曾經(jīng)在我讀不準(zhǔn)音標(biāo)時(shí)，大聲對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，她看不見(jiàn)！”；你曾經(jīng)在我考試失利后哭了時(shí)，坐在我身邊，輕輕地拍打著我，并且是那麼溫柔地安慰我；你曾經(jīng)在我被人欺負(fù)時(shí)，大聲呵斥那個(gè)人�？墒牵憔褪菦](méi)有一次肯給我機(jī)會(huì)，讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。
朋友，你為什麼那麼自私，請(qǐng)你別再推開(kāi)我，別再呵斥我去安慰你，讓我——幫助你，好嗎！
朋友的幫助作文15
我有很多很多的朋友，有吃喝玩樂(lè)的；有幽默搞笑的；還有知識(shí)豐富的`……
其中有一個(gè)朋友可以值得讓我真心地去交往，她就是我的同班同學(xué)——王佳怡。之所以我說(shuō)可以和她真心地去交往，是因?yàn)橛幸患虑�，讓我徹底知道了她是一個(gè)可靠的朋友。
這件事情就發(fā)生在三天前的一個(gè)中午。中午剛放學(xué)，我就她一起準(zhǔn)備去托管，剛過(guò)了學(xué)校門(mén)口的馬路，她就把我拍了拍說(shuō)：“張柏美姮，下午老師說(shuō)必須把科學(xué)資料復(fù)印了，不然就叫家長(zhǎng)�！蔽彝Ｗ×�，頭往過(guò)一扭對(duì)她說(shuō)：“算了算了，我沒(méi)有帶錢(qián)，而且，也沒(méi)有向咱們班任何人借，所以就不復(fù)印了吧。”“那你怎么不向我借呢？”她嶄釘截鐵地對(duì)我說(shuō)道。我看了看王佳怡說(shuō)：“唉呀，我這記性，都忘了�！边@時(shí)王佳怡趕忙卸下書(shū)包手伸進(jìn)去，把一套科學(xué)資料找了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，資料和錢(qián)，我都借給你，去復(fù)印吧�！边@時(shí)，我的心顫了一下，看著這個(gè)資料和發(fā)她手中的一元錢(qián)，我突然覺(jué)得朋友對(duì)我有多重要，我這時(shí)再回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)學(xué)校廣播的最后一首歌快完了，路兩邊的學(xué)生也陸續(xù)快走完了，學(xué)校門(mén)口還有幾個(gè)男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡，吞吞吐吐地說(shuō)：“你怎么知道……我還沒(méi)復(fù)印�！薄拔耶�(dāng)然知道，因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)你提到過(guò)沒(méi)有復(fù)印科學(xué)資料，所以我就想幫幫你�！蔽医舆^(guò)她手中的科料資料和復(fù)印費(fèi)對(duì)她小聲地說(shuō)：“謝謝你，錢(qián)我會(huì)給你還的�！蔽覄傋撸蛯�(duì)我大聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)你這人星期內(nèi)還了就行�！蔽矣挚戳丝此瑩]了揮手走向了復(fù)印店里……
這件小事，讓我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我的這個(gè)朋友也有了新的了解，我相信，她以后會(huì)成為我生活中最可靠的朋友！
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