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《管好自己就能飛》讀后感

時(shí)間:2021-10-27 16:48:57 自己 我要投稿

《管好自己就能飛》讀后感(通用12篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《管好自己就能飛》讀后感(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《管好自己就能飛》讀后感(通用12篇)

  《管好自己就能飛》讀后感 篇1

  《管好自己就能飛》這一本書,讀完以后,給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。

  只要管理好自己就能飛了,這本書哪有那么神奇,以管理好自己,還就能飛上天去了,誰信�。縿傞_始拿到書以后,看到書名,我的心里就是這么想的。我看書的時(shí)候,我才震撼到,才一個不到二十歲的孩子,就寫了這么好看的書,真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。

  在《管好自己就能飛》這本書中,有很多的句子,也有很多的事情,讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的,但是,美國小孩答題只答了一張A4紙。而吳牧天答題就答了四張A4紙。美國老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了這個中國男孩子。在這本書里,處處都是我們要記牢的句子。

  我覺得,這一本書很適合我們小孩子,大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理,我們要去行動,要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情,生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話:加入你當(dāng)不了情緒的主人,你就會成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們,如果我們遇到了什么不開心的事情,或者要發(fā)火的話,請大家都先想一想,這樣子對不對呢?這樣子生氣能解決什么問題呢?所以,千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇2

  早一段時(shí)間,我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書,細(xì)細(xì)品味之后,發(fā)現(xiàn)這本書帶給了我很大的啟發(fā),也讓我明白了許多關(guān)于自我管理的方式和方法。

  本書作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結(jié)出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關(guān)系等自我管理的七大方面,使讀者獲得了可操作,可實(shí)施的借鑒和啟迪。

  “放棄只需一秒鐘,堅(jiān)持需要一輩子”,“我不知道怎樣才叫成功,但我知道我唯一能做的就是好好堅(jiān)持”這兩句話我認(rèn)為說的很對,只有堅(jiān)持,才能達(dá)到目標(biāo),堅(jiān)持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬,必定非常累,需要付出非常多的時(shí)間和努力,而放棄則十分容易,只需松手就可以了。但你付出的代價(jià)不僅僅是白白爬了這么高,更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路,那就應(yīng)該勇往直前,支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光,而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。

  “上一分鐘不絕望,下一分鐘就有希望","最想放棄的時(shí)候,最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片:有兩個人,同時(shí)在挖寶藏,一個人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方,卻垂頭喪氣地往回走了,而另一個人,離寶藏還有很長一段的距離,但他始終沒有放棄,直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字:"當(dāng)你想放棄的時(shí)候,為什么不想想你的初衷是什么,是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在的�!�

  有些夢想需要用一輩子去堅(jiān)持,或許,你還沒有達(dá)到,但至少證明你離目標(biāo)已經(jīng)越越近;而你如果選擇放棄的話,那就永遠(yuǎn)都無法達(dá)到目標(biāo)。

  對我而言,夢想或許還很遠(yuǎn),但“生活不止眼前的茍且,還有遠(yuǎn)方的詩和田野”,長路漫漫,但我將上下求索。

  “不忘初心,方得始終”“初心”是什么?初心需要我們事事走心,在你最想放棄的時(shí)候,便越不能放棄,唯有堅(jiān)持,才能抵達(dá)成功。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇3

  初入中學(xué)生活,我和身邊多數(shù)朋友一樣,難以管控自己,就像一個個傀儡,微笑著用雙手給無用的事獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間。在我迷茫、不知所措的時(shí)候,學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。

  在看到“傻瓜才想自我管理,但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí),這本書似乎生出兩只腿,從浩如煙海的普通教育書中跳了出來,走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來,讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)�?赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r(shí),似乎有一盞燈亮起來了,在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。

  讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點(diǎn)和發(fā)生的故事。剛到美國時(shí),為了提高英語水平,吳牧天堅(jiān)持閱讀純英文書籍,隨身攜帶字典,不斷請教他人,他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色,但依然在弱項(xiàng)上下“笨”功夫,只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做事,才是真聰明。他告訴我一個道理:無論是什么水平,都要下最真的苦功夫,才能提升自己。

  書中的話“吃別人的塹,長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個藝術(shù)攤點(diǎn)購物時(shí),老板見一個姐姐是外地游客,當(dāng)場漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由,騙取多出原價(jià)的上百元錢。在深圳,妹妹被路邊的玩具吸引住,伸手就要試試把玩,我想起了在老家的教訓(xùn),馬上把她拉住了。

  作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻,例如:“訓(xùn)練場上多流汗,戰(zhàn)場上才能少流血”;“棉花堆里磨不出好刀來”等等。

  我在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話和作者自我管理的好處,立刻就有了學(xué)習(xí)的動力,它們激勵我前行。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇4

  《管好自己就能飛》是一部適合所有在校學(xué)生讀的一本書,我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快上小學(xué)四年級了,眼看就要步入中學(xué)的大門,孩子的叛逆期也即將來到,所以,我買了這本書送給我的兒子,希望他能仔細(xì)的閱讀此書,讀懂里面的內(nèi)容,將來對他能有所幫助。

  在閑暇的時(shí)候,我先大概的閱讀了這本書,這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程,而且通過自我管理取得多種成效。當(dāng)今的青少年們面對自己都缺乏自我管理,該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題,面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實(shí),本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進(jìn)行自我管理的方法,:

  1、管理好態(tài)度,改要我學(xué)為我學(xué)。

  2、管理好安全,時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。

  3、管理好心情,與不良情緒說拜拜。

  4、管理好欲望,敢對不良誘惑說不。

  5、管理好語言,學(xué)會三思而后行。

  6、管理好行為,學(xué)做行動的主人。

  7、管理好人際關(guān)系,越能讀懂人性,越能贏得人心�,F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆,十分討厭家長們的管束,認(rèn)為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍(lán)天,處處都要管著他們,限制了他們的自由,然而他們卻不懂父母的用心良苦,一直在抱怨,我的兒子也是這樣,每次我管他的時(shí)候,他總是千百萬的不愿意,即使我每次都耐心的和他溝通,孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情,弄得我非常頭痛,所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書,能夠得到啟迪,隨著年齡的增長而做出改變。

  這本書改變了我,讓我學(xué)會了換位思考,如何站在孩子的角度想問題,同時(shí)我也希望我的兒子通過讀這本書,能夠改變自己,從而變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí),讓自己走向新的人生道路。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇5

  一本讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心的書,刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理風(fēng)暴,被譽(yù)為最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長讀本,這些話語,深深地吸引了我的目光,我毫不猶豫地申請了這本書,并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會,我翹首以盼,沒想到卻是波折重重,久久沒能收到書,看到別的獲獎?wù)吒N說收到書了,我對自己說,要沉住氣,但在看到別人都陸續(xù)提交書評后,我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,告之我還沒有收到書,在經(jīng)過多次溝通后,喆媽公益閱讀的義工查找原因,給了我快遞單號查詢,在這里,再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。

  經(jīng)過重重波折,終于在上個周日拿到了書,也許,經(jīng)歷了考驗(yàn),才越發(fā)珍貴,我迫不及待地看了起來。

  書中分為四個部分,第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,到愛上自我管理的過程,以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨(dú)特的方法每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟,當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí),也注重獨(dú)創(chuàng)性,非常有借鑒作用。第四部分,總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關(guān)系管理,這是最全面也格外有操作性的部分,同時(shí),也是我個人最喜歡的部分,書中提到的不少觀點(diǎn),讓人耳目一新,也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

  一、學(xué)習(xí)是為了自己的成長

  讀書是為了父母、為了老師嗎?答案是否定的,讀書,就要樹立一個目標(biāo),明確學(xué)習(xí)動機(jī),在根本上對自己負(fù)責(zé),而不是為了應(yīng)付他人,只有當(dāng)我們完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)才會真正成為一件輕松而快樂的.事情。書中有個例子讓我記憶深刻,作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄,對作者提前預(yù)習(xí),使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評,作者失望之余甚至想放棄這門課程,但最后作者還是堅(jiān)持了下來,因?yàn)樗靼�,他是在為自己學(xué)習(xí),因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個故事也非常棒,確定一個比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競爭對手,對提高自己非常有效。

  二、保護(hù)自己最重要,學(xué)會見義智為

  正如作者所說,我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn),文中給我們敲響了警鐘,在這個世界上,危險(xiǎn)到處存在,一定要警惕自己成為被傷害的羔羊,比如,小孩子坐出租車時(shí),記下車牌號,并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長,使用這個方法讓個別壞司機(jī)別動歪念,這個方法真是太好了,簡單易行,尤其是對家有小女的家庭來說,太有用了!

  見義智為,這個話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過,我是深以為然的,一個人,遇到不平的事情,一定要冷靜,分析采用什么辦法既能解決問題,又能保護(hù)自己,對于未成年人來說,保護(hù)自己的生命是第一要素,只有保護(hù)好自己的生命,才能談到去救人、幫人,如果自己不會游泳,看到溺水者,最好的方法是呼救或報(bào)警,而不是自己下水救人,那樣不但無事無補(bǔ),更有可能搭上自己的性命。而當(dāng)自己受到威脅,如被搶劫,我們要明確,錢財(cái)是身外之物,在自己生命遭到威脅時(shí),我們首先是要保護(hù)好自己的生命,沒有生命,一切為零。

  三、與不良情緒說拜拜

  遇到不如意,你有兩個選擇:改變它,或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,而不良的情緒,能讓人萎靡好長一段時(shí)間,當(dāng)不了情緒的主人,就會成為痛苦的奴隸,學(xué)會感恩,學(xué)會調(diào)整自己的態(tài)度,遇到不順時(shí),學(xué)著適應(yīng)它,先管好心情,再管好事情。

  四、做行動的巨人

  拖拉是很多孩子的毛病,作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處,不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決,想去做而又不去做,當(dāng)你真正開始去做了,就會發(fā)現(xiàn),事情并不像想象的那樣艱難,而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會。

  五、學(xué)會包容,舍得付出

  人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分,一個人,不管你其他方面如何優(yōu)秀,不會交際,那只能說,你并沒有成功。

  首先我們要善于接受,不會接受別的人東西和好意,實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往,不僅要懂得付出,還要懂得接受。接受別人的好意,也是在滿足別人的滿足感。

  更重要的一方面,我們要學(xué)會包容。寬容他人,就是善待自己,在矛盾中,誰都會希望自己得到別人的理解,這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西,當(dāng)我們掌握了這些,就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

  看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書,特別是青少年,值得推薦閱讀,當(dāng)真正學(xué)會以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會獲益良多。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇6

  看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自我就能飛》,我的感觸很深,讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自我,并且真的做到了很大的改變,受益了的我很想跟大家分享這本書,讓千千萬萬和我一樣困在謎團(tuán)的朋友們一齊受益。

  在收到這本書之前,我是一個和平常孩子一樣,厭惡家長管理,而自我卻從不有意識去管理自我的學(xué)習(xí)。我老愛偷懶,總期望作業(yè)能夠少一點(diǎn),也總幻想著能整天不上課,在家里泡著玩。但我卻總期望我自我的成績能夠很好,能讓自我安心,父母放心,老師開心,但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分?jǐn)?shù)面前,我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí),爭取下一次拿到好成績,總是安慰自我:還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。明明明白粗心是我的一個壞毛病,卻從沒想過悔改;明明白老師和家長說的話是對的,卻總是有意識的去逃避他們的說教,這到底是為什么?會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病?

  在看完《管好自我就能飛》之前,看透這一切只是‘霧里看花,水中望月’,明白什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子,卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總期望長大后我能夠做出一番事業(yè),給家人帶來幸福,但改變似乎和我遙不可及,直到我看到了這本《管好自我就能飛》之后,謎底解開了。

  《管好自我就能飛》這本書,是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下,成了一個自我會管理好自我的優(yōu)秀學(xué)生,他能不要家長催,就能夠自覺地完成老師布置的作業(yè),他能夠不要家長管,就寫出了三十萬字的自我管理日記,自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中,之后又在美國努力學(xué)習(xí),考上了被譽(yù)為美國航空航天之母的普渡大學(xué)。就是他遞給了我這個成功的鑰匙,從此我開始改變了。

  受到吳牧天哥哥的感染之后,上課從來都偷懶的我,居然在老師驚奇的目光下,認(rèn)真地做起了筆記。在我高效率的聽課之后,我?guī)缀跞珒?yōu)的作業(yè)再一次讓老師驚呆了,更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面,我也做出了很好的表現(xiàn),我能夠自覺地安排好時(shí)間完成老師交給我的任務(wù),與爸爸媽媽約定好的事,我必須會高質(zhì)高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了,甚至把大把大把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。我還能夠認(rèn)真地安排好時(shí)間,并自覺完成每個時(shí)間段的任務(wù)。我向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)的自我管理法,真有用啊!這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學(xué)習(xí)了,此刻她有大把大把的時(shí)間去玩、去運(yùn)動、去做她原先喜愛卻為了管理我沒時(shí)間去做的事。我此刻的成績很是讓老師滿意,我此刻的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。

  我改變的不止是學(xué)習(xí)方面,我的性格也改變許多,以前毛躁、老不聽媽媽話的我,開始站在媽媽的立場上換位思考了,這使我們倆的爭吵越來越少。我的脾氣也變好了,在生氣的媽媽面前,我也開始會謙讓,安慰媽媽,讓我們家變得更和諧、更幸福了。

  我感謝吳牧天哥哥,他的教導(dǎo)讓我受益終生。寫這篇讀后感,我只為了千千萬萬和我原先一樣總不想改變自我,卻有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生,讓他們有方法,有計(jì)劃地去改變自我;分享這本好書,我也期望這本書能夠讓無數(shù)的家庭受益無窮,讓每個家庭每一天都充滿歡聲笑語!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇7

  前幾天,我讀了《管好自己就能飛》這本書。其中,讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點(diǎn)及故事。

  “聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生說的。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當(dāng)交換生時(shí),吳牧天的英文并不是很好,但是為了提高英語水平,吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍,不斷翻查字典,不斷請教其他的人。在不斷的努力下,他的英語便有了明顯的進(jìn)步。

  讀了這個故事,我暗自沉思了許久:吳牧天哥哥這么聰明,又這么優(yōu)秀,可他居然也要下這樣的“笨”功夫,看來只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),才能被稱之為真正的聰明!想到這里,我暗暗下定決心:“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí),做一個真正的聰明人!”

  其實(shí)這個世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人,比如前任美國女國務(wù)卿,賴斯。賴斯小的時(shí)候,全家到華盛頓觀光,就因?yàn)楹谏钠つw,全家人都被擋在白宮外,不能像其他人一樣進(jìn)去參觀。賴斯倍感羞辱,她告訴爸爸:“總有一天,我會光明正大地走進(jìn)那所房子!”從那天起為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),賴斯發(fā)奮學(xué)習(xí),終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)并獲得了博士學(xué)位,還成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授,此后她更是付出了超過他人八倍的努力,盡全力做好每一件事。她成功了,終于堂堂正正地走進(jìn)了白宮,并成為了美國歷史上的第一位黑人女國務(wù)卿!

  我要永遠(yuǎn)記住一句話:“聰明是不值一文錢的,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明!”我應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:沒有比你聰明的同學(xué),只有比你努力的同學(xué)!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇8

  近日,我讀了一本有關(guān)自我管理的書,名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。

  《管好自我就能飛》的作者吳牧天,透過自我管理,自我對自我負(fù)責(zé)。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,此刻在美國航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣,并沒有自我管理意識。比如小學(xué)三年級時(shí),在老家玩了一個暑假,開學(xué)前兩天回到家,暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后,他便慢慢的學(xué)會了自我管理,并對此進(jìn)行實(shí)踐,最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  在書中,他將自我管理的秘訣寫了出來。比如:日日總結(jié),讓成長和幸福加倍;事事用心,做解決問題的高手;放下是唯一的失敗學(xué)會自我管理后,他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生;學(xué)會自我管理后,美國歷史連B都不到的他用實(shí)踐力打動歷史老師并當(dāng)其助教;學(xué)會自我管理后,他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。

  自我管理,貌似很難的樣貌——在家家長管,在校老師管,還要自我管自我,還不是給自我找麻煩?其實(shí)不然,假如你學(xué)會了自我管理,家長還會喋喋不休?老師還會滔滔不絕?如果家長與老師繼續(xù)如此,說明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉。

  回想以前的我,總是家長催一下就學(xué)一會兒。不催的話就抓緊時(shí)間玩�?赐赀@本書后,我也試著學(xué)起自我管理。比如:學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生,對音標(biāo)一無所知,班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過,老師講的有些快。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D�;丶液�,我每晚不等家長催,主動堅(jiān)持學(xué)一個小時(shí),每一天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時(shí),就得到了老師的肯定。從這件事中,我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里,我要堅(jiān)持學(xué)會自我管理,自我負(fù)責(zé),相信會有更多的收獲。

  當(dāng)今社會,家長管,老師管都沒有用,唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲,就必須要學(xué)會自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題,就是每一天問自我:第一,我的目標(biāo)是什么?第二,我此刻在做什么?第三,我此刻做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫忙?然后做自我就應(yīng)做的事,肯定對我們會有幫忙的!也期望大家看看這本書!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇9

  這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書,它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。

  ——題記

  從博友那發(fā)現(xiàn)一本書,它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》,一看這書名,我就有馬上閱讀的沖動。

  一書在手,我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生,一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生,10歲開始發(fā)表作品,高三時(shí)去美國中學(xué)交流,目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里,吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間,向我們展示了“不要別人逼,我就能做好”的自我管理境界,享受著自我成長的快樂與甜蜜。

  他在加拿大遭機(jī)場遣返危險(xiǎn)時(shí),成功地管理好自己緊張恐慌的心情,保持冷靜,與移民局官員據(jù)理力爭,說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下,面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅,即使是一個成年人,也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰,17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

  在一年零六個月的時(shí)間里,吳牧天堅(jiān)持每天寫自我管理總結(jié),用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情,雖然中間偶有懈怠,最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),寫下了三十多萬字的總結(jié),創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡!

  吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的,但隨著一步一步的實(shí)踐,他逐漸嘗到了甜頭:以前學(xué)習(xí)老走神,眼盯書本心想游戲,后來卻能集中精力,學(xué)習(xí)效率提高很快;以前需要老師、父母推著走,現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生,以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生,又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中,他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄,要想管好自己,就要懂得自己的成長無可替代,因此,別人再催促、再逼迫,也不能代替自己的成長,與其等待別人逼迫自己,不如自己來管理自己。

  自覺是自我管理的核心,而自覺從來不會自然形成,需要向懈怠、懶惰做斗爭,需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣,需要磨練自己的意志力。

  我把這本書推薦給四年級的兒子看時(shí),告訴他,如果你想擺脫媽媽的嘮叨,來看看這本書;如果你想成為優(yōu)等生,來看看這本書;如果你想享受成長的快樂,來看看這本書。

  一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量,它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活,足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力,足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。

  沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇10

  坐在明亮的教室前,手里拿著一本書,他就是班級推薦的書——《管好自己就能飛》,一聽到這本書的名字,我不由得心喜起來,聽到這個書名,就覺得好像很好看似的,就忍不住翻了翻。

  僅是封面上的這句話“不要別人逼,我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望,想看看作者是怎么已十A的好成績考進(jìn)長郡本部的呢?伴著這樣的思想,我翻開了第一頁。

  看完這本書,我想我已經(jīng)知道答案了,書的三個主問題時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中,“我在做什么?我為什么要這么做?我這么做為了什么?”我每天這么問自己,被他的每日計(jì)劃嚇到。

  這本書也講述了他參加夏令營及在美國作為交換生讀書時(shí)的經(jīng)歷,在夏令營時(shí),他憑借自己高過別人的組織能力為同伴們改善伙食,在美國遭遇綁架時(shí),以自己的沉著、冷靜,機(jī)智的想到辦法,沖進(jìn)一家餐館,故意打碎餐館中的碟子,引起注意,他被壓進(jìn)經(jīng)理辦公室,保護(hù)了自己,在美國的學(xué)習(xí)中,為了寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告,整個周末他都在查字典,最后,他寫的這篇報(bào)告,比當(dāng)?shù)孛绹鴮W(xué)生都寫得優(yōu)秀,成為了最優(yōu)秀的報(bào)告。他雖然歷史不好,但勇于擔(dān)任助教,在一次復(fù)印試卷的時(shí)候,他的細(xì)心周到,贏得了老師的好評。

  這本書給我的啟發(fā)很大我一定要堅(jiān)持每日寫計(jì)劃,做事情認(rèn)真周到,遇到事情沉著冷靜,不慌張,向作者學(xué)習(xí)。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇11

  這是一本適合我們每個人讀的書,這是一本教會我們自我管理的讀物。在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事,還有作者發(fā)出的感慨,對我們以后的啟發(fā)教我們該如何去做。

  在書中,主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯誤,在我身上也看到過,我們小時(shí)候也會很叛逆,很不喜歡大人的約束與管教。現(xiàn)在我們長大了,就要去自己管理自己了。我遇到困難就會選擇放棄,但是放棄是唯一的失敗,只有一直堅(jiān)持的走,就會有希望;我總是害怕吃苦,我雖然喜歡成功的感覺,但是我卻很討厭走向成功的這條路。作者告訴我,生命誠可貴,認(rèn)真價(jià)更高。作者害怕被人約束,但是最終卻可以做到自己去管理自己。

  以前我是一個不會自我管理能力的人,但是現(xiàn)在我學(xué)會了許多。我學(xué)會了說到的事情,就一定要做到。要言而有信,要對自己說過的事情負(fù)責(zé)。要向那位優(yōu)雅的清潔工,有著自信去面對所有人。相信自己是最好的。要學(xué)會總結(jié),總結(jié)自己今天收獲了什么,有什么做的不對,明天應(yīng)該如何改正。

  有一個成語叫做:笨鳥先飛,可作者卻有著不同的看法,聰明人更要下笨功夫。說明確實(shí)聰明的人越是不要自大。但笨的人也不要自卑。經(jīng)過自己不斷的努力,自己也一定會成為那個聰明人。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,我受到很大的觸動,我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,要做一個讓老師省心、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到。

  這是一本令我受益匪淺的書,我要學(xué)會做行動的巨人,懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈。當(dāng)我真正學(xué)會自我管理時(shí),我覺得并不是一種約束,而是一種樂趣。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。只有對自己嚴(yán)格一些,才能得到成功。棉花堆里磨不出好刀的。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇12

  最近我看了一本書,書的名字叫做《管好自己就能飛》,看后受益匪淺。

  《管好自己就能飛》這本書,是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評,他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家,出版了20多本著作,很受讀者的歡迎。

  吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練,因此嘗到了甜頭。他以10A的成績考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點(diǎn)大學(xué),被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始,吳牧天以自我成長為主題,通過每天寫總結(jié),寫出了30多萬字的“自我管理日記”,這本書就是吳牧天寫的日記。

  《管好自己就能飛》這本書的標(biāo)語是:不要別人逼,我就能做好;孩子一自覺,父母就放心;學(xué)生一自覺,老師才省心;自己一自覺,成長更開心。

  我覺得《管好自己就能飛》這本書不但能讓不自覺的人自覺,還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強(qiáng)自信心。因?yàn)檫@本書里說“方法總比問題多”,而且故事很吸引人,不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法,自己會馬上去改,去做。從此以后,我不再是一個依賴父母的孩子。

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《管好自己就能飛》讀后感(通用12篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《管好自己就能飛》讀后感(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《管好自己就能飛》讀后感(通用12篇)

  《管好自己就能飛》讀后感 篇1

  《管好自己就能飛》這一本書,讀完以后,給我留愛了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。

  只要管理好自己就能飛了,這本書哪有那么神奇,以管理好自己,還就能飛上天去了,誰信�。縿傞_始拿到書以后,看到書名,我的心里就是這么想的。我看書的時(shí)候,我才震撼到,才一個不到二十歲的孩子,就寫了這么好看的書,真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。

  在《管好自己就能飛》這本書中,有很多的句子,也有很多的事情,讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的,但是,美國小孩答題只答了一張A4紙。而吳牧天答題就答了四張A4紙。美國老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了這個中國男孩子。在這本書里,處處都是我們要記牢的句子。

  我覺得,這一本書很適合我們小孩子,大人們也應(yīng)該看一看。這里面有很多的大道理,我們要去行動,要去記牢。這本書把我們小學(xué)生該做的事情,生活中該注意的事情都寫在了書上。這本書上有一句話:加入你當(dāng)不了情緒的主人,你就會成為痛苦的奴隸。這句話就告訴了我們,如果我們遇到了什么不開心的事情,或者要發(fā)火的話,請大家都先想一想,這樣子對不對呢?這樣子生氣能解決什么問題呢?所以,千萬不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇2

  早一段時(shí)間,我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書,細(xì)細(xì)品味之后,發(fā)現(xiàn)這本書帶給了我很大的啟發(fā),也讓我明白了許多關(guān)于自我管理的方式和方法。

  本書作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結(jié)出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關(guān)系等自我管理的七大方面,使讀者獲得了可操作,可實(shí)施的借鑒和啟迪。

  “放棄只需一秒鐘,堅(jiān)持需要一輩子”,“我不知道怎樣才叫成功,但我知道我唯一能做的就是好好堅(jiān)持”這兩句話我認(rèn)為說的很對,只有堅(jiān)持,才能達(dá)到目標(biāo),堅(jiān)持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬,必定非常累,需要付出非常多的時(shí)間和努力,而放棄則十分容易,只需松手就可以了。但你付出的代價(jià)不僅僅是白白爬了這么高,更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路,那就應(yīng)該勇往直前,支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光,而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。

  “上一分鐘不絕望,下一分鐘就有希望","最想放棄的時(shí)候,最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片:有兩個人,同時(shí)在挖寶藏,一個人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方,卻垂頭喪氣地往回走了,而另一個人,離寶藏還有很長一段的距離,但他始終沒有放棄,直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字:"當(dāng)你想放棄的時(shí)候,為什么不想想你的初衷是什么,是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在的�!�

  有些夢想需要用一輩子去堅(jiān)持,或許,你還沒有達(dá)到,但至少證明你離目標(biāo)已經(jīng)越越近;而你如果選擇放棄的話,那就永遠(yuǎn)都無法達(dá)到目標(biāo)。

  對我而言,夢想或許還很遠(yuǎn),但“生活不止眼前的茍且,還有遠(yuǎn)方的詩和田野”,長路漫漫,但我將上下求索。

  “不忘初心,方得始終”“初心”是什么?初心需要我們事事走心,在你最想放棄的時(shí)候,便越不能放棄,唯有堅(jiān)持,才能抵達(dá)成功。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇3

  初入中學(xué)生活,我和身邊多數(shù)朋友一樣,難以管控自己,就像一個個傀儡,微笑著用雙手給無用的事獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間。在我迷茫、不知所措的時(shí)候,學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。

  在看到“傻瓜才想自我管理,但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí),這本書似乎生出兩只腿,從浩如煙海的普通教育書中跳了出來,走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來,讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)�?赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r(shí),似乎有一盞燈亮起來了,在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。

  讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點(diǎn)和發(fā)生的故事。剛到美國時(shí),為了提高英語水平,吳牧天堅(jiān)持閱讀純英文書籍,隨身攜帶字典,不斷請教他人,他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色,但依然在弱項(xiàng)上下“笨”功夫,只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做事,才是真聰明。他告訴我一個道理:無論是什么水平,都要下最真的苦功夫,才能提升自己。

  書中的話“吃別人的塹,長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個藝術(shù)攤點(diǎn)購物時(shí),老板見一個姐姐是外地游客,當(dāng)場漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由,騙取多出原價(jià)的上百元錢。在深圳,妹妹被路邊的玩具吸引住,伸手就要試試把玩,我想起了在老家的教訓(xùn),馬上把她拉住了。

  作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻,例如:“訓(xùn)練場上多流汗,戰(zhàn)場上才能少流血”;“棉花堆里磨不出好刀來”等等。

  我在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話和作者自我管理的好處,立刻就有了學(xué)習(xí)的動力,它們激勵我前行。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇4

  《管好自己就能飛》是一部適合所有在校學(xué)生讀的一本書,我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快上小學(xué)四年級了,眼看就要步入中學(xué)的大門,孩子的叛逆期也即將來到,所以,我買了這本書送給我的兒子,希望他能仔細(xì)的閱讀此書,讀懂里面的內(nèi)容,將來對他能有所幫助。

  在閑暇的時(shí)候,我先大概的閱讀了這本書,這本書主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛上自我管理的過程,而且通過自我管理取得多種成效。當(dāng)今的青少年們面對自己都缺乏自我管理,該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問題,面對青少年缺乏自我管理的現(xiàn)實(shí),本書在此總結(jié)出了學(xué)生在七個方面進(jìn)行自我管理的方法,:

  1、管理好態(tài)度,改要我學(xué)為我學(xué)。

  2、管理好安全,時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。

  3、管理好心情,與不良情緒說拜拜。

  4、管理好欲望,敢對不良誘惑說不。

  5、管理好語言,學(xué)會三思而后行。

  6、管理好行為,學(xué)做行動的主人。

  7、管理好人際關(guān)系,越能讀懂人性,越能贏得人心�,F(xiàn)在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆,十分討厭家長們的管束,認(rèn)為家長們的行為話語都是在阻止他們飛向自由的藍(lán)天,處處都要管著他們,限制了他們的自由,然而他們卻不懂父母的用心良苦,一直在抱怨,我的兒子也是這樣,每次我管他的時(shí)候,他總是千百萬的不愿意,即使我每次都耐心的和他溝通,孩子表現(xiàn)出的也是及其的不耐煩的表情,弄得我非常頭痛,所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過讀此書,能夠得到啟迪,隨著年齡的增長而做出改變。

  這本書改變了我,讓我學(xué)會了換位思考,如何站在孩子的角度想問題,同時(shí)我也希望我的兒子通過讀這本書,能夠改變自己,從而變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí),讓自己走向新的人生道路。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇5

  一本讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心的書,刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理風(fēng)暴,被譽(yù)為最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長讀本,這些話語,深深地吸引了我的目光,我毫不猶豫地申請了這本書,并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會,我翹首以盼,沒想到卻是波折重重,久久沒能收到書,看到別的獲獎?wù)吒N說收到書了,我對自己說,要沉住氣,但在看到別人都陸續(xù)提交書評后,我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,告之我還沒有收到書,在經(jīng)過多次溝通后,喆媽公益閱讀的義工查找原因,給了我快遞單號查詢,在這里,再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。

  經(jīng)過重重波折,終于在上個周日拿到了書,也許,經(jīng)歷了考驗(yàn),才越發(fā)珍貴,我迫不及待地看了起來。

  書中分為四個部分,第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,到愛上自我管理的過程,以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨(dú)特的方法每天寫作自我管理總結(jié)。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟,當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí),也注重獨(dú)創(chuàng)性,非常有借鑒作用。第四部分,總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關(guān)系管理,這是最全面也格外有操作性的部分,同時(shí),也是我個人最喜歡的部分,書中提到的不少觀點(diǎn),讓人耳目一新,也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

  一、學(xué)習(xí)是為了自己的成長

  讀書是為了父母、為了老師嗎?答案是否定的,讀書,就要樹立一個目標(biāo),明確學(xué)習(xí)動機(jī),在根本上對自己負(fù)責(zé),而不是為了應(yīng)付他人,只有當(dāng)我們完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)才會真正成為一件輕松而快樂的.事情。書中有個例子讓我記憶深刻,作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄,對作者提前預(yù)習(xí),使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評,作者失望之余甚至想放棄這門課程,但最后作者還是堅(jiān)持了下來,因?yàn)樗靼�,他是在為自己學(xué)習(xí),因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個故事也非常棒,確定一個比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競爭對手,對提高自己非常有效。

  二、保護(hù)自己最重要,學(xué)會見義智為

  正如作者所說,我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn),文中給我們敲響了警鐘,在這個世界上,危險(xiǎn)到處存在,一定要警惕自己成為被傷害的羔羊,比如,小孩子坐出租車時(shí),記下車牌號,并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長,使用這個方法讓個別壞司機(jī)別動歪念,這個方法真是太好了,簡單易行,尤其是對家有小女的家庭來說,太有用了!

  見義智為,這個話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過,我是深以為然的,一個人,遇到不平的事情,一定要冷靜,分析采用什么辦法既能解決問題,又能保護(hù)自己,對于未成年人來說,保護(hù)自己的生命是第一要素,只有保護(hù)好自己的生命,才能談到去救人、幫人,如果自己不會游泳,看到溺水者,最好的方法是呼救或報(bào)警,而不是自己下水救人,那樣不但無事無補(bǔ),更有可能搭上自己的性命。而當(dāng)自己受到威脅,如被搶劫,我們要明確,錢財(cái)是身外之物,在自己生命遭到威脅時(shí),我們首先是要保護(hù)好自己的生命,沒有生命,一切為零。

  三、與不良情緒說拜拜

  遇到不如意,你有兩個選擇:改變它,或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,而不良的情緒,能讓人萎靡好長一段時(shí)間,當(dāng)不了情緒的主人,就會成為痛苦的奴隸,學(xué)會感恩,學(xué)會調(diào)整自己的態(tài)度,遇到不順時(shí),學(xué)著適應(yīng)它,先管好心情,再管好事情。

  四、做行動的巨人

  拖拉是很多孩子的毛病,作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處,不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決,想去做而又不去做,當(dāng)你真正開始去做了,就會發(fā)現(xiàn),事情并不像想象的那樣艱難,而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會。

  五、學(xué)會包容,舍得付出

  人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分,一個人,不管你其他方面如何優(yōu)秀,不會交際,那只能說,你并沒有成功。

  首先我們要善于接受,不會接受別的人東西和好意,實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往,不僅要懂得付出,還要懂得接受。接受別人的好意,也是在滿足別人的滿足感。

  更重要的一方面,我們要學(xué)會包容。寬容他人,就是善待自己,在矛盾中,誰都會希望自己得到別人的理解,這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西,當(dāng)我們掌握了這些,就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

  看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書,特別是青少年,值得推薦閱讀,當(dāng)真正學(xué)會以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會獲益良多。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇6

  看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自我就能飛》,我的感觸很深,讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自我,并且真的做到了很大的改變,受益了的我很想跟大家分享這本書,讓千千萬萬和我一樣困在謎團(tuán)的朋友們一齊受益。

  在收到這本書之前,我是一個和平常孩子一樣,厭惡家長管理,而自我卻從不有意識去管理自我的學(xué)習(xí)。我老愛偷懶,總期望作業(yè)能夠少一點(diǎn),也總幻想著能整天不上課,在家里泡著玩。但我卻總期望我自我的成績能夠很好,能讓自我安心,父母放心,老師開心,但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分?jǐn)?shù)面前,我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí),爭取下一次拿到好成績,總是安慰自我:還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。明明明白粗心是我的一個壞毛病,卻從沒想過悔改;明明白老師和家長說的話是對的,卻總是有意識的去逃避他們的說教,這到底是為什么?會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病?

  在看完《管好自我就能飛》之前,看透這一切只是‘霧里看花,水中望月’,明白什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子,卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總期望長大后我能夠做出一番事業(yè),給家人帶來幸福,但改變似乎和我遙不可及,直到我看到了這本《管好自我就能飛》之后,謎底解開了。

  《管好自我就能飛》這本書,是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下,成了一個自我會管理好自我的優(yōu)秀學(xué)生,他能不要家長催,就能夠自覺地完成老師布置的作業(yè),他能夠不要家長管,就寫出了三十萬字的自我管理日記,自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中,之后又在美國努力學(xué)習(xí),考上了被譽(yù)為美國航空航天之母的普渡大學(xué)。就是他遞給了我這個成功的鑰匙,從此我開始改變了。

  受到吳牧天哥哥的感染之后,上課從來都偷懶的我,居然在老師驚奇的目光下,認(rèn)真地做起了筆記。在我高效率的聽課之后,我?guī)缀跞珒?yōu)的作業(yè)再一次讓老師驚呆了,更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面,我也做出了很好的表現(xiàn),我能夠自覺地安排好時(shí)間完成老師交給我的任務(wù),與爸爸媽媽約定好的事,我必須會高質(zhì)高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了,甚至把大把大把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。我還能夠認(rèn)真地安排好時(shí)間,并自覺完成每個時(shí)間段的任務(wù)。我向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)的自我管理法,真有用啊!這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學(xué)習(xí)了,此刻她有大把大把的時(shí)間去玩、去運(yùn)動、去做她原先喜愛卻為了管理我沒時(shí)間去做的事。我此刻的成績很是讓老師滿意,我此刻的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。

  我改變的不止是學(xué)習(xí)方面,我的性格也改變許多,以前毛躁、老不聽媽媽話的我,開始站在媽媽的立場上換位思考了,這使我們倆的爭吵越來越少。我的脾氣也變好了,在生氣的媽媽面前,我也開始會謙讓,安慰媽媽,讓我們家變得更和諧、更幸福了。

  我感謝吳牧天哥哥,他的教導(dǎo)讓我受益終生。寫這篇讀后感,我只為了千千萬萬和我原先一樣總不想改變自我,卻有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生,讓他們有方法,有計(jì)劃地去改變自我;分享這本好書,我也期望這本書能夠讓無數(shù)的家庭受益無窮,讓每個家庭每一天都充滿歡聲笑語!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇7

  前幾天,我讀了《管好自己就能飛》這本書。其中,讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點(diǎn)及故事。

  “聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生說的。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當(dāng)交換生時(shí),吳牧天的英文并不是很好,但是為了提高英語水平,吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍,不斷翻查字典,不斷請教其他的人。在不斷的努力下,他的英語便有了明顯的進(jìn)步。

  讀了這個故事,我暗自沉思了許久:吳牧天哥哥這么聰明,又這么優(yōu)秀,可他居然也要下這樣的“笨”功夫,看來只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),才能被稱之為真正的聰明!想到這里,我暗暗下定決心:“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí),做一個真正的聰明人!”

  其實(shí)這個世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人,比如前任美國女國務(wù)卿,賴斯。賴斯小的時(shí)候,全家到華盛頓觀光,就因?yàn)楹谏钠つw,全家人都被擋在白宮外,不能像其他人一樣進(jìn)去參觀。賴斯倍感羞辱,她告訴爸爸:“總有一天,我會光明正大地走進(jìn)那所房子!”從那天起為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),賴斯發(fā)奮學(xué)習(xí),終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)并獲得了博士學(xué)位,還成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授,此后她更是付出了超過他人八倍的努力,盡全力做好每一件事。她成功了,終于堂堂正正地走進(jìn)了白宮,并成為了美國歷史上的第一位黑人女國務(wù)卿!

  我要永遠(yuǎn)記住一句話:“聰明是不值一文錢的,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明!”我應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:沒有比你聰明的同學(xué),只有比你努力的同學(xué)!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇8

  近日,我讀了一本有關(guān)自我管理的書,名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。

  《管好自我就能飛》的作者吳牧天,透過自我管理,自我對自我負(fù)責(zé)。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,此刻在美國航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣,并沒有自我管理意識。比如小學(xué)三年級時(shí),在老家玩了一個暑假,開學(xué)前兩天回到家,暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后,他便慢慢的學(xué)會了自我管理,并對此進(jìn)行實(shí)踐,最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  在書中,他將自我管理的秘訣寫了出來。比如:日日總結(jié),讓成長和幸福加倍;事事用心,做解決問題的高手;放下是唯一的失敗學(xué)會自我管理后,他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生;學(xué)會自我管理后,美國歷史連B都不到的他用實(shí)踐力打動歷史老師并當(dāng)其助教;學(xué)會自我管理后,他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。

  自我管理,貌似很難的樣貌——在家家長管,在校老師管,還要自我管自我,還不是給自我找麻煩?其實(shí)不然,假如你學(xué)會了自我管理,家長還會喋喋不休?老師還會滔滔不絕?如果家長與老師繼續(xù)如此,說明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉。

  回想以前的我,總是家長催一下就學(xué)一會兒。不催的話就抓緊時(shí)間玩�?赐赀@本書后,我也試著學(xué)起自我管理。比如:學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生,對音標(biāo)一無所知,班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過,老師講的有些快。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D�;丶液�,我每晚不等家長催,主動堅(jiān)持學(xué)一個小時(shí),每一天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時(shí),就得到了老師的肯定。從這件事中,我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里,我要堅(jiān)持學(xué)會自我管理,自我負(fù)責(zé),相信會有更多的收獲。

  當(dāng)今社會,家長管,老師管都沒有用,唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲,就必須要學(xué)會自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題,就是每一天問自我:第一,我的目標(biāo)是什么?第二,我此刻在做什么?第三,我此刻做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫忙?然后做自我就應(yīng)做的事,肯定對我們會有幫忙的!也期望大家看看這本書!

  《管好自己就能飛》讀后感 篇9

  這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書,它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。

  ——題記

  從博友那發(fā)現(xiàn)一本書,它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》,一看這書名,我就有馬上閱讀的沖動。

  一書在手,我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生,一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生,10歲開始發(fā)表作品,高三時(shí)去美國中學(xué)交流,目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里,吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間,向我們展示了“不要別人逼,我就能做好”的自我管理境界,享受著自我成長的快樂與甜蜜。

  他在加拿大遭機(jī)場遣返危險(xiǎn)時(shí),成功地管理好自己緊張恐慌的心情,保持冷靜,與移民局官員據(jù)理力爭,說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下,面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅,即使是一個成年人,也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰,17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

  在一年零六個月的時(shí)間里,吳牧天堅(jiān)持每天寫自我管理總結(jié),用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情,雖然中間偶有懈怠,最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),寫下了三十多萬字的總結(jié),創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡!

  吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的,但隨著一步一步的實(shí)踐,他逐漸嘗到了甜頭:以前學(xué)習(xí)老走神,眼盯書本心想游戲,后來卻能集中精力,學(xué)習(xí)效率提高很快;以前需要老師、父母推著走,現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生,以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生,又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中,他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄,要想管好自己,就要懂得自己的成長無可替代,因此,別人再催促、再逼迫,也不能代替自己的成長,與其等待別人逼迫自己,不如自己來管理自己。

  自覺是自我管理的核心,而自覺從來不會自然形成,需要向懈怠、懶惰做斗爭,需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣,需要磨練自己的意志力。

  我把這本書推薦給四年級的兒子看時(shí),告訴他,如果你想擺脫媽媽的嘮叨,來看看這本書;如果你想成為優(yōu)等生,來看看這本書;如果你想享受成長的快樂,來看看這本書。

  一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量,它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活,足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力,足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。

  沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇10

  坐在明亮的教室前,手里拿著一本書,他就是班級推薦的書——《管好自己就能飛》,一聽到這本書的名字,我不由得心喜起來,聽到這個書名,就覺得好像很好看似的,就忍不住翻了翻。

  僅是封面上的這句話“不要別人逼,我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望,想看看作者是怎么已十A的好成績考進(jìn)長郡本部的呢?伴著這樣的思想,我翻開了第一頁。

  看完這本書,我想我已經(jīng)知道答案了,書的三個主問題時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中,“我在做什么?我為什么要這么做?我這么做為了什么?”我每天這么問自己,被他的每日計(jì)劃嚇到。

  這本書也講述了他參加夏令營及在美國作為交換生讀書時(shí)的經(jīng)歷,在夏令營時(shí),他憑借自己高過別人的組織能力為同伴們改善伙食,在美國遭遇綁架時(shí),以自己的沉著、冷靜,機(jī)智的想到辦法,沖進(jìn)一家餐館,故意打碎餐館中的碟子,引起注意,他被壓進(jìn)經(jīng)理辦公室,保護(hù)了自己,在美國的學(xué)習(xí)中,為了寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告,整個周末他都在查字典,最后,他寫的這篇報(bào)告,比當(dāng)?shù)孛绹鴮W(xué)生都寫得優(yōu)秀,成為了最優(yōu)秀的報(bào)告。他雖然歷史不好,但勇于擔(dān)任助教,在一次復(fù)印試卷的時(shí)候,他的細(xì)心周到,贏得了老師的好評。

  這本書給我的啟發(fā)很大我一定要堅(jiān)持每日寫計(jì)劃,做事情認(rèn)真周到,遇到事情沉著冷靜,不慌張,向作者學(xué)習(xí)。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇11

  這是一本適合我們每個人讀的書,這是一本教會我們自我管理的讀物。在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事,還有作者發(fā)出的感慨,對我們以后的啟發(fā)教我們該如何去做。

  在書中,主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯誤,在我身上也看到過,我們小時(shí)候也會很叛逆,很不喜歡大人的約束與管教。現(xiàn)在我們長大了,就要去自己管理自己了。我遇到困難就會選擇放棄,但是放棄是唯一的失敗,只有一直堅(jiān)持的走,就會有希望;我總是害怕吃苦,我雖然喜歡成功的感覺,但是我卻很討厭走向成功的這條路。作者告訴我,生命誠可貴,認(rèn)真價(jià)更高。作者害怕被人約束,但是最終卻可以做到自己去管理自己。

  以前我是一個不會自我管理能力的人,但是現(xiàn)在我學(xué)會了許多。我學(xué)會了說到的事情,就一定要做到。要言而有信,要對自己說過的事情負(fù)責(zé)。要向那位優(yōu)雅的清潔工,有著自信去面對所有人。相信自己是最好的。要學(xué)會總結(jié),總結(jié)自己今天收獲了什么,有什么做的不對,明天應(yīng)該如何改正。

  有一個成語叫做:笨鳥先飛,可作者卻有著不同的看法,聰明人更要下笨功夫。說明確實(shí)聰明的人越是不要自大。但笨的人也不要自卑。經(jīng)過自己不斷的努力,自己也一定會成為那個聰明人。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,我受到很大的觸動,我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,要做一個讓老師省心、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到。

  這是一本令我受益匪淺的書,我要學(xué)會做行動的巨人,懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈。當(dāng)我真正學(xué)會自我管理時(shí),我覺得并不是一種約束,而是一種樂趣。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。只有對自己嚴(yán)格一些,才能得到成功。棉花堆里磨不出好刀的。

  《管好自己就能飛》讀后感 篇12

  最近我看了一本書,書的名字叫做《管好自己就能飛》,看后受益匪淺。

  《管好自己就能飛》這本書,是一個優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評,他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家,出版了20多本著作,很受讀者的歡迎。

  吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練,因此嘗到了甜頭。他以10A的成績考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點(diǎn)大學(xué),被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開始,吳牧天以自我成長為主題,通過每天寫總結(jié),寫出了30多萬字的“自我管理日記”,這本書就是吳牧天寫的日記。

  《管好自己就能飛》這本書的標(biāo)語是:不要別人逼,我就能做好;孩子一自覺,父母就放心;學(xué)生一自覺,老師才省心;自己一自覺,成長更開心。

  我覺得《管好自己就能飛》這本書不但能讓不自覺的人自覺,還能讓不愛學(xué)習(xí)的、不愛寫作業(yè)的、沒有自制力的孩子增強(qiáng)自信心。因?yàn)檫@本書里說“方法總比問題多”,而且故事很吸引人,不知不覺中我就學(xué)會了自我管理的很多方法,自己會馬上去改,去做。從此以后,我不再是一個依賴父母的孩子。