【精品】自信作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的自信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
十六歲，朝陽升起，蓓蕾綻放，春意盎然，一段詩情畫意，且有激情澎湃的歲月。昂首挺胸，帶著春風(fēng)般灑脫的微笑，我踏入進(jìn)了十六歲的門檻。
撩開歲月的帷幕，放在身后，驀然間回首，曾經(jīng)的唯唯諾諾，曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷讓我歷歷在目。
曾經(jīng)，我因害怕答錯(cuò)而不敢在課堂上舉手；曾經(jīng)，我因懷疑自己的觀點(diǎn)不對，而總是人云亦云，跟著別人的思維在動(dòng)；曾經(jīng)，我因怕說錯(cuò)話而面對陌生人不敢交談；曾經(jīng)……
通過十六歲的窗，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別樣的自己。
今天，面對一次次挫折，我不氣餒，我相信成功在對岸向我招手；今天，面對別人的風(fēng)言風(fēng)語，我不會(huì)止步，我相信我是正確的；今天，面對每一次挑戰(zhàn)，我不會(huì)懼怕，我相信自己是最棒的；今天……
曾經(jīng)揮手而過，流入了記憶的長河。十六歲，我揚(yáng)起風(fēng)帆，踏上了新的征程，我不怕會(huì)迷失方向，也不怕風(fēng)雨的侵襲。我開始明白什么是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@段征程雖然艱辛。但我很自信，我相信“天生我才必有用”，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的“舵手”。
我相信，無論是朝陽的升起，還是蓓蕾的綻放，它們都堅(jiān)信自己的力量和美貌，所以它們有了美麗的明天。我更相信，我不會(huì)輸。
十六歲，帶上自信，鼓起風(fēng)帆，向著雨季邁進(jìn)。
自信作文 篇2
著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌枷胱屪约焊鼉?yōu)秀，讓自己過更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會(huì)被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒，而自己的實(shí)力也會(huì)有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是語言組織能力比較好吧，可我一直沒發(fā)現(xiàn)，我很慶幸在我的七年級(jí)遇到了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑感，也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì)指導(dǎo)我寫作，她告訴我少量的自卑或許會(huì)讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個(gè)愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當(dāng)我?guī)缀跖c他們肩并肩時(shí)，我知道，我內(nèi)心的自卑感正在一點(diǎn)一點(diǎn)被瓦解。我少了當(dāng)初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現(xiàn)在是自卑亦或是自信呢？都沒關(guān)系，總有一天，你會(huì)不再需要自卑的外殼，帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信作文 篇3
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。
——題記
愛迪生說：自信是成功的第一秘訣。是啊，夢想成功的青年，面對險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都認(rèn)真指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：不！這一定是弄錯(cuò)了！這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面權(quán)威，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
[點(diǎn)評(píng)]新穎的標(biāo)題、醒目的題記、亮麗的開頭，是作者精心打造的亮點(diǎn)，收到了先聲奪人的效果。兩個(gè)典型事例，分別說明在困難、機(jī)遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，簡明扼要，切中肯綮。結(jié)尾收束全篇，點(diǎn)明題旨。
自信作文 篇4
我們班上有一個(gè)同學(xué)是我的朋友，又是共同比拼的“敵人”，他的皮膚有點(diǎn)黑，瘦瘦的身子，烏黑的頭發(fā)。他的優(yōu)點(diǎn)是自信，特點(diǎn)是自大，他就是唐梓航。
記得有一次，他自信地有點(diǎn)過頭了，我和他去爬竹林，我看見有塊石頭在他的前面，我趕緊說：“小心……�！彼麤]聽我把話講完就自信地說：“不用擔(dān)心我，我很厲害……”，結(jié)果就聽見“哎呀”一聲，摔倒了，我對滿身泥土的唐梓航說：“我是想說，小心石頭”。
還有一次，他看見雷恪在翻墻，自大地說：“太弱了，看我的�！闭f完他就沖了過去，爬到墻頂上后，結(jié)果半天也下不來。
他喜歡鄙視別人，見人就勾勾手指頭說“來來來”，結(jié)果，不是給人推倒在地起不來，就是被別人打倒出血。
上學(xué)的時(shí)候不是作業(yè)沒寫完，就是經(jīng)常遲到，常常“板上有名”。上課時(shí)，他不是忘記帶筆，就是忘記帶書，要不就是忘記帶繪畫本和作業(yè)本。
這就是我自信又自大的朋友——唐梓航。
自信作文 篇5
清晨，當(dāng)你迷迷糊糊地從睡夢中醒來，走向鏡子的那一刻，你會(huì)不會(huì)覺得，無論你是相貌平平還是帥氣美麗，都會(huì)覺得自己還是挺美麗的。
當(dāng)我背著書包走到家門口時(shí)大地母親溫暖而濕潤的陽光照在我身上時(shí)，我有意無意的抬起頭，讓陽光充分地照耀到我臉上，那種溫暖的感覺，使我心里暖洋洋的。我相信，這一天會(huì)有一個(gè)嶄新的開始。
走在路上，抬頭。陽光灑在臉上暖暖的，我昂起頭來，看曲終人散，看沒有邊際的終點(diǎn)站。在路上，有不少鄰人向我問好，我只是燦爛的微笑。因?yàn)�，我相信，不管什么時(shí)候，只要昂起頭來微笑。你，就是最美的。
走進(jìn)教室，看到同窗苦讀了一年多的同學(xué)們，有點(diǎn)貪婪地讀著書，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，真是一個(gè)既有趣又和諧的班集體呀！我再次微笑。因?yàn)�，�?dāng)我看到他們的時(shí)候，我感到榮幸又欣慰，在這個(gè)班級(jí)里。
我聽過這樣一個(gè)故事：有個(gè)年輕人苦惱自己生活太貧苦，就去問智者，智者回答：“富裕，就看你能否抓住�！蹦贻p人沒有明白，整天仍無事可做。多年后，他又遇到智者，于是又一次提問；智者簡單地回答了四個(gè)字：把握現(xiàn)在。年輕人恍然大悟。原來，無論自己是貧窮還是富有，只要你把握現(xiàn)在，掌握未來，你一定會(huì)更美的。
每個(gè)人，當(dāng)你們低頭看大地，苦喪的埋怨老天對自己的不公，那么你就昂起頭，看看遠(yuǎn)方的城市，看看蔚藍(lán)的天空，你一定會(huì)領(lǐng)悟到那些逆境那些貧苦都不算什么。重要的是，你有一顆寬廣的.心，自信的心。
無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗，只要昂起頭，就會(huì)使你變得更美麗。
自信原本就是一種美麗�。。�
自信作文 篇6
換好衣服，大家相視一望，笑了。
“哎呦，這身衣服帥的呦！”
“小白鞋配這個(gè)裙子也蠻好看呢！”
一片笑聲中，不知是誰說了句：“別鬧了，再對一遍詞！我怕一會(huì)兒情緒激動(dòng)忘了�！蔽奈覀円幻腌娮冋�(jīng)，迅速站好隊(duì)形，認(rèn)真的對詞“從巍峨峻拔的高原走來……”僅僅穿著單薄的襯衣的我們，在秋天微涼的風(fēng)中，響亮的聲音在隨風(fēng)飄動(dòng)的裙角上跳動(dòng)。
臺(tái)上的班級(jí)，上上下下走過好幾個(gè)，要么是舞蹈，要么是艷麗的服裝，除此之外再無其他特色。我們暗暗的笑了，信心十足地進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。估摸著快到我們上場朗誦了�！按汤病币幌麓蜷_書包，倒出我們別具一格的獲勝寶貝——幾張碩大的字貼，零零散散的國旗貼畫和兩面火紅的國旗。
接下來，大家手忙腳亂的進(jìn)行“服裝美化”。領(lǐng)誦的四個(gè)人，胳膊上被小心翼翼地貼上“中華少年”四個(gè)字。而我們齊誦的后背上又貼上大大的“中華少年”。最后，細(xì)心地在襯衣的領(lǐng)角上貼上幾個(gè)可愛的小紅旗，純白的襯衣顯現(xiàn)出一種小小的美好。彼此在臉上貼上國旗，相互加油打氣。
“接下來請22號(hào)班級(jí)帶來朗誦表演《中華少年》……”
整一下衣服，會(huì)心的一笑。我們帶著自信的微笑開始朗誦。這一次，再也沒有人忘記自己的詞，再也沒有人走錯(cuò)隊(duì)形，再也沒有人犯小錯(cuò)誤。臺(tái)下的評(píng)委老師靜靜地聽著我們朗誦。響徹整個(gè)舞臺(tái)的是大家富有情感的聲音，洪亮的朗誦。彼此的默契，完美的配合，高漲的情緒使我們的朗誦表演順利收場。
井然有序地下臺(tái)，心臟在身體里強(qiáng)有力地跳動(dòng)著，每個(gè)人的臉頰因激動(dòng)而粉撲撲的。開學(xué)洋溢在每個(gè)人上揚(yáng)的嘴角邊。
回想起這近兩周的排練，沒有老師太多的指導(dǎo)，沒有耽誤一點(diǎn)功課。每一個(gè)隊(duì)形，每一套衣服，每一個(gè)裝飾都是大家齊心協(xié)力靠自己完成的。
結(jié)果的好壞并不重要，過程美麗就夠了。努力了，就無畏。這就是我們00后，或許并不完美，或許并不成熟，但一點(diǎn)一滴都是我們自己的努力換來的。
這就是我們00后，自信的00后，最好的中華少年！
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