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【必備】自由作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的自由作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
我逃離了牢籠,面對(duì)大千世界,我有了足夠充裕的時(shí)間,除非我把它浪費(fèi)到了連我自己都未發(fā)覺的麻木事情中,但在我在逃離牢籠的那一刻,一種預(yù)感涌上心頭,或許我面臨的只是一個(gè)更大的牢籠。
事實(shí)或許就是如此,種種事情驗(yàn)證了我的猜想。
我在假期期間計(jì)劃打算好了一切,我在淡黃上的信紙上寫道,寫道那些令我覺得計(jì)劃無誤、絕對(duì)能辦到的、又對(duì)我有益的條框
“提高英語口語,沒事多看看單詞”
“多運(yùn)動(dòng)、多晨跑、打打羽毛球、排球”
“練練字,字如其人,學(xué)著寫信給自己、親人”
“多看看書,看書總是沒壞處的,了解過去和歷史”
“學(xué)幾首歌,有時(shí)候避免尷尬”
“看幾本著作,不要一無所知”
“背幾句有哲理性的話,增加才能”
“了解基本護(hù)膚知識(shí),善待自己”
“學(xué)會(huì)燒火,學(xué)會(huì)做飯”
“學(xué)會(huì)存錢,學(xué)會(huì)理財(cái)”
“隨手記錄一些事,或許會(huì)很珍貴”
“有時(shí)間養(yǎng)養(yǎng)植物,增加情趣”
“多爬爬山,感受自然,呼吸空氣”
“學(xué)一些能在關(guān)鍵時(shí)刻救你一命的技能”
“早餐不可無,晚餐不可少”
“挑選東西,注意精簡”
“學(xué)會(huì)打扮,不是每個(gè)人都天生麗質(zhì)”
“按時(shí)收看新聞,增長見識(shí)”
“多結(jié)交些人,多出門,多小笑”
“看看地圖,給自己留個(gè)去遠(yuǎn)方的念想”
“提高生活質(zhì)量,學(xué)會(huì)享受生活”
一條一條要求自己要做到的條框,看上去并無困難,也極易實(shí)現(xiàn),才發(fā)覺,我預(yù)先計(jì)劃的這些,不過是為了給無聊的'我一些簡單的事做,從而生出一種無謂的滿足感。不主動(dòng)接觸人群,不負(fù)人人情,不隨意許諾,不對(duì)人有脾氣,不問不說。我的生活遵守著這些規(guī)定,但又發(fā)現(xiàn)它處處存在著矛盾 。我正在被牢籠囚禁著,迷失自我,這正如以前我所說,我正在迷失自我。
我還找到能讓自己恢復(fù)生機(jī)和正常的方法,我仍舊日復(fù)一日的生活,撒著對(duì)自己無用且極易揭穿的謊。我不知疲倦的催眠大腦,讓自己冷靜下來,去尋找事情的根源,和我想這樣做的原因。
耳邊循環(huán)著多年前的歌,我在嘲笑自己的自以為是。牢籠和自由,不是經(jīng)歷者能選擇的,而是選擇者所經(jīng)歷的。
自由作文 篇2
媽媽,我想要點(diǎn)自由。這句強(qiáng)烈的呼吁,勾起我的很多不快。(開門見山,引出下文。)
開學(xué)了,我報(bào)完名剛回到家,媽媽就對(duì)我說:“寧寧,我?guī)湍銏?bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班,有三個(gè)是你暑假在學(xué)的,還有一個(gè)是奧林匹克,聽說那里閱讀和奧數(shù)教得很好,而且管理也很嚴(yán)的!保▼寢尩倪@些計(jì)劃,把本該屬于自己的時(shí)間給占用了。)
我聽了心想:那我應(yīng)該還有玩的'時(shí)間吧!讓我算算,星期五晚上看書,星期六上午上奧林匹克,星期六晚上學(xué)寫作,星期天上午學(xué)英語,星期天晚上學(xué)笛子。作業(yè)只能在星期六下午和星期天下午做了。
天哪,我居然沒有空閑的時(shí)間了。(這里最好能寫自己沒有空閑時(shí)間的心理感受,諸如苦惱、傷心、煩躁等,這樣才能突出自己想要自由。)
媽媽,我知道你是為了我能考上一所好的中學(xué)而嚴(yán)格要求我,可是你也應(yīng)該讓我喘口氣吧!
媽媽我想要點(diǎn)自由,一點(diǎn)自由的空間和時(shí)間,我不想像鳥兒一樣被囚在籠子里。
自由作文 篇3
時(shí)光是不停變換的筆,在生命中劃下長長的印痕,不同的顏色,不同的心情。
自由,是很多人追尋的,是美好幸福的。
幸福,是極易擁有的;但自由,卻是作為一個(gè)初中生,比較缺少的。
假如給我三天自由……
我要擺脫繁碎的作業(yè)、父母的噦嗦、老師的教導(dǎo)、沉重的考試。
少年都是鳥兒,雖被束縛在生活的籠子里,翅膀上的羽翼并未豐滿,卻總是期待著振翅一飛。至于踏足社會(huì)的酸甜苦辣,卻從未考慮過。
我也是那一只妄想振翅一飛的鳥兒。
童年時(shí)刻,自由就在我身邊喃喃細(xì)語。成長為少年后,它卻飛走了,圍繞在另一個(gè)人身邊,而我只能望著那個(gè)人,不知所措。
整天腦子里盤旋的總是一道道未解開的數(shù)學(xué)題或是一套沒搞懂的英語練習(xí),昔日玩耍的甜蜜早已忘卻。
給我三天自由就好了。
去幼時(shí)去過的海邊,拾起美麗的貝殼,聽聽大海的聲音。
去已經(jīng)很久未踏足的動(dòng)物園,還想像當(dāng)初一樣,把剝好的.香蕉喂給猴子吃。
去吃軟軟的棉花糖,再回憶,那種甜甜的感覺。
去邀幾個(gè)小伙伴,幾個(gè)人騎著單車去街上亂逛,去買心儀已久但爸媽沒允許的小玩意兒。
去大肆地放爆竹,吵得街坊鄰居睡不著覺,再躲進(jìn)房子里,發(fā)出一陣“咯咯”的笑。
去找很久沒聯(lián)系的小學(xué)同學(xué),然后幾個(gè)人再干幼時(shí)做過的傻事。
第一天會(huì)這么結(jié)束,回憶幼時(shí)。
一個(gè)人坐在電腦前聽歌,看感人的小說,看很久沒顧及的日本動(dòng)漫。
登上某一座山,在旁人異樣的眼光中高聲大喊,沖著山谷的回聲一陣狂笑。
泡在圖書館看很多本書,讓心靈得到適當(dāng)?shù)慕饷摗?/p>
去街上漫無目的地瞎逛,試穿很多漂亮的衣服卻一件都不買,在營業(yè)員氣得咬牙切齒的時(shí)候,轉(zhuǎn)身離開。
第二天將這么收尾,放松心靈。
會(huì)很晚很晚睡,很早很早起,然后躺在床上看電視,看到自己喜歡的演員忘乎所以地尖叫。
會(huì)調(diào)皮地?cái)[弄媽媽的化妝品,不注意還會(huì)灑掉一瓶兩瓶的;把碎片收拾好后,盡力想象怎么和媽媽解釋。
會(huì)看《喜羊羊與灰太狼》,笑得稀里嘩啦,不管別人怎么說我幼稚。
會(huì)在床上蹦蹦跳跳。
第三天將這么結(jié)局,回歸本性。
少年是被噴了催熟劑的番茄,紅得異常美麗。我們比任何一代都富足,物質(zhì)欲望極易滿足。而我們丟失掉的,卻是任何一代都沒有丟掉的自由,換來的則是如山般沉重的壓力。
大人們總是這么想:孩子長大了,懂事了,不會(huì)有遺憾。
是的,在你們想到這句話時(shí),我們的生命中已然畫上了長長的灰色軌跡。
我看見遠(yuǎn)處的丘陵,綻放的一點(diǎn)白,在灰黑色的山丘上如此耀眼,就像我生命中那個(gè)叫“自由”的細(xì)胞,因?yàn)樯伲砸邸?/p>
假如給我三天自由……
自由作文 篇4
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高!泵慨(dāng)我耳畔想起了這么一首歌,我就想:我不就是一只被關(guān)在“籠子”里的小鳥嗎?看著天空中自由自在的小鳥,我真羨慕。
要是我有自由該多好!
自由,能讓我盡情玩耍,不受任何拘束;自由,能讓我不用受父母的嘮叨和責(zé)罵;自由,能讓我像歡樂的小鳥一樣在天空中盡情飛翔;自由……哎,自由,你為什么跑那么快呢?你為什么不過來呢?
!我抓住你的尾巴了。
但是,父母的嘮叨讓我極不情愿地放開了你的尾巴。
自由,所有的孩子都需要你啊!
如果孩子們沒有了你,生活將會(huì)暗淡無光。
我要呼吁,我要向全中國的人呼吁:我們所有的孩子都需要自由!
風(fēng),不知為什么,又吹走了我的自由。
記得有一件事情,我剛剛從外面學(xué)習(xí)回來,一回到家里,我就迫不及待坐在沙發(fā)上,拿起了遙控器,開起了電視機(jī),津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒,媽媽過來了,見我在看電視,非常的生氣,對(duì)我說:“快一點(diǎn)去寫作業(yè),怎么就知道看電視!”
我回答:“我剛剛學(xué)習(xí)回來,看一會(huì)兒電視,放松一下,怎么不可以?”媽媽無言可對(duì)了,只好拿出自己的“陳年老谷子”,再說:“馬上就要考試了,趕緊復(fù)習(xí),還放松什么呢?”
我聽了,只好放下遙控器,想著又要做練習(xí)了,這讓人心煩的作業(yè)像小山似的壓得我喘不過氣來。
我生氣地走到房間,“砰”得一聲,把門關(guān)上了。
寫著寫著,小伙伴們的歡聲笑語不停地傳入我的耳朵;小伙伴們的`嬉戲玩耍的場景不斷地映入我的眼簾……最后,我趴在桌上睡著了,夢(mèng)見自己正在快樂地玩!@時(shí),一陣涼風(fēng)把我吹醒,我不禁自言自語道:“如果我真的擁有自由,該多好啊!”媽媽,多希望您能滿足我這個(gè)小小心愿啊!
哎,為什么父母就不能給孩子一點(diǎn)廣闊的自由空間?我渴望自由,渴望藍(lán)天,渴望所有的孩子都有一片屬于自己的廣闊天空。
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