自由話題作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自由話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由話題作文1
一提起自由那一刻，有人認(rèn)為是周末、寒暑假、節(jié)假日……屬于我最自由的那一刻，卻都不是這些時(shí)候。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)多得“嚇人”;寒暑假說是能出去玩，但作業(yè)也多，我最自由的那一刻是在無(wú)憂無(wú)慮上學(xué)日的中午，在學(xué)校里，媽媽管不了我，沒有作業(yè)的煩惱、沒有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校吃完午飯后，我通常會(huì)去圖書館，但不是去看書，是去幫忙的，當(dāng)志愿者服務(wù)。圖書館老師是以前教我的莊老師，這學(xué)期我是圖書館管理員。待在圖書館里很愜意，邊管理邊看書，還能發(fā)現(xiàn)許多好書哩!圖書館里有字帖，我會(huì)邊走邊欣賞字;還有英漢大字典，可以記些單詞……圖書館每本書的位置，我都快記下來了。偶爾莊老師還會(huì)請(qǐng)我們喝奶茶、品咖啡。
有時(shí)我還要去大隊(duì)部開會(huì)，雖然這不算太“自由”，可也錯(cuò)了。午休上課鈴響了，我們語(yǔ)數(shù)英科老師可能會(huì)安排考試或做練習(xí)，我正好借開會(huì)逃避了這些作業(yè)�？傊梢杂靡痪湓捀爬ǎ翰挥每荚嚒⒆鼍毩�(xí)，真好啊!”
但最愜意的當(dāng)然是肆意地在校園里散步。中午休息時(shí)，一出食堂，拐個(gè)彎兒就到操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的大榕樹，筆直地立著，在這里乘涼是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。再走下去，就是操場(chǎng)上的大草坪了，許多同學(xué)在踢足球，我偶爾會(huì)躺在上邊曬太陽(yáng)。繼續(xù)走下去，就是游樂器械區(qū)了，許多同學(xué)在邊玩邊跳;向左拐，就是升旗臺(tái)，五星紅旗在頂上高高飄揚(yáng);轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，就到了林蔭小路，小路旁種著許多桂花樹，品著桂花香，我感到神清氣爽。不一會(huì)兒，又溜達(dá)回到了食堂……
校園，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我的到了難得的自由時(shí)光。
自由話題作文2
我喜歡自由，就像魚兒喜歡歡樂的海洋；我喜歡自由，就像馬兒喜歡遼闊的草原；我喜歡自由，就像鳥兒喜歡高高的藍(lán)天。
但是，在家里，我仿佛被關(guān)在牢籠中。媽媽就像一把枷鎖，把我鎖在家里，不停地叫我看書、學(xué)習(xí)。
記得有一天，同學(xué)打電話邀我去他家玩，我欣喜若狂。但我怎樣才能逃出“牢籠”呢？對(duì)了，何不趁媽媽不在家偷偷溜出去？可怎么撬開媽媽這把枷鎖呢？對(duì)，就用超市打折的消息打發(fā)她離開家。于是，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說：“媽媽，我昨天在放學(xué)路上聽到超市打折的消息，說是一雙幾百塊的鞋子，幾十塊就搞定了�！眿寢屢宦犨@“喜訊”，立刻帶上錢包走人了。
見媽媽這么容易就被打發(fā)走了，我趕緊出了門，騎自行車到同學(xué)家，開開心心地和他玩。那種感覺太爽了，心里就像吃了蜜一樣的甜。我和同學(xué)準(zhǔn)備來場(chǎng)“扔娃娃大戰(zhàn)”，就是雙方準(zhǔn)備數(shù)量相同的布娃娃，扔向?qū)Ψ剑绻环奖还舻搅宋宕�，那他就�?zhàn)敗了。我和同學(xué)用眼睛牢牢地盯著對(duì)方，生怕突然一個(gè)球扔到身上了。我們玩得不亦樂乎。我一會(huì)兒翻過身來，給他來個(gè)“絕地反擊”，一會(huì)兒又趴在地上，用紙板擋住頭部。就這樣，我投一個(gè)，你防一個(gè)；你投一個(gè)，我防一個(gè)。我們之間非要斗個(gè)你死我活。最后，冠軍產(chǎn)生了，那便是我！
我根本就掩藏不住內(nèi)心的興奮，我手舞足蹈，我放聲歌唱。歌唱我久違的快樂，歌唱我來之不易的自由�！澳阍摶厝チ耍瑒e讓你媽媽發(fā)現(xiàn)你逃出來。”同學(xué)的友好提醒讓我快樂的情緒一落千丈。我只得依依不舍地離開。
騎自行車回家的路上，我看到兩只鳥兒在樹枝上自由自在地歡蹦亂跳。我情不自禁地感嘆：“啊，自由的感覺真好！”
自由話題作文3
一只身披美麗彩衣的小鳥，不知從何處誤入我的居所。當(dāng)我開門進(jìn)來時(shí)，它驚慌地到處亂飛尋找逃路。我觀其巧美好、悅?cè)搜勰�，因此突發(fā)擁為已有供已觀賞的念頭。于是關(guān)閉房門，找來一把掃帚作為捕鳥器，終于經(jīng)過幾個(gè)回合追擊，捕到這只俊鳥。
手捏著鳥兒的雙翼，一時(shí)不知如何處置，既怕它跑了，又怕它受傷，又怕剪了雙翅羽毛損了它的美麗。于是一手拿著烏兒，一手為它預(yù)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子，備足了飲食，然后小心翼翼地把小鳥放在其中。
我時(shí)不時(shí)地觀看幾眼。它已失去了本有的機(jī)靈，無(wú)精打采的伏在籠底，微閉著眼晴垂頭喪氣�？赡苁且�?yàn)閯倓偙蛔�，心有余悸所致，于是不再管它。心想它如今不需要�(jiǎng)诹湍茱嬍碂o(wú)憂，不需搭窩就能遮風(fēng)擋雨，只要不再有驚嚇和傷害，再過段時(shí)間它就能精神恢復(fù)，歡唱雀躍，展示其一切美麗供我欣賞。
第二天早上，我沒聽到它有任何動(dòng)靜，于是起床來到籠前觀看，實(shí)令我大失所望。誰(shuí)知它任憑污水濺濕羽毛，萎縮在飲水器沿上，象遭瘟似的無(wú)任何生機(jī)，一切原有的美麗蕩然無(wú)存，心想過不了兩天它就可能要死去。
我心生憐憫之心，打開了籠蓋。它猛地睜開了眼晴，環(huán)顧了下四圍，順著從上而來的光線眺望天空，沒等我反應(yīng)過來，它已猛然而吃力地飛出了牢籠。浸濕的羽毛已使它不能高飛，它飛到地上，迅速蹦跳著尋找藏身之處，然后稍加休整，馬上吃力地飛上窗臺(tái)一一飛上雨搭一一飛上屋檐一一飛上層頂一一飛入自由之神的懷抱。
鳥尚且渴望自由，何況萬(wàn)物之靈的人呢？
自由話題作文4
我渴望自由。我渴望自己是一條魚，這樣就能在一望無(wú)際的海洋里自由自在地暢游；我渴望自己是一只鳥兒，這樣就能在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔；我渴望自己是一棵樹，這樣就能在美麗的大自然中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)�！}記
媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)厲，我從小就沒了自由。每當(dāng)別人在嬉戲時(shí)，我都是坐在窗前學(xué)習(xí)。我是多么羨慕他們�。∮浀糜幸淮巍�
太陽(yáng)才剛剛升起，媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看手表，我的天！從六點(diǎn)！我不滿的對(duì)我媽媽說：“媽，才六點(diǎn)……”
“六點(diǎn)怎么了？”我的話被媽媽打斷了，“六點(diǎn)正是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，如果你不想學(xué)了，就直接和我說，何必那么拐彎抹角呢？”
無(wú)奈，我被迫來到書桌前，拿起語(yǔ)文書心不在焉地讀起來。
“停！”媽媽怒氣沖沖的來到我身邊，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把這10也奧數(shù)做好吧！”她根本沒有注意我眼角閃動(dòng)的淚花。
“哈哈哈哈……”樓下傳來了朋友們的歡笑聲。
終于把作業(yè)寫好了，我走到媽媽身邊，對(duì)她說：“媽媽，我想……”
“下樓玩會(huì)是嗎？英語(yǔ)磁帶聽了嗎？古詩(shī)背了嗎？”這么多任務(wù)沒完成，還要玩？還想不想考大學(xué)了？”她的話如糖衣炮彈似的向我射來。
我為什么不能像魚兒那樣自由呢？這一整天，我一直在想這個(gè)問題。
我渴望自由，這句話，不止是對(duì)我媽媽說的，更是對(duì)全天下的父母說的。你們望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，可是，你也要給我們一些空間。我們畢竟還小，不要讓我們的童年與作業(yè)一起度過。
我渴望自由！
自由話題作文5
很多人都知道自由意味著什么，因而向往自由。我與天下人一樣，對(duì)自由有著無(wú)與倫比的神往。我發(fā)現(xiàn)自由很美，美得讓人不可直視。
早在很小時(shí)，我就十分向往自由。想在蔚藍(lán)的天空下飛翔，追求屬于自己的快樂。
“線斷了！”我嚇了一跳，繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來公園，剛買的風(fēng)箏，線也斷了。老爸卻無(wú)所謂的安慰我，我失落的看向飛走的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛走了，好像來時(shí)的興奮也跟著走了�？粗窍衩摾У暮泔w向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我無(wú)語(yǔ)。
老爸老媽在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸媽的'聊天我沒聽，神游天外似乎也成了習(xí)慣。爸媽聊得起勁，自己卻用小號(hào)的木漿不時(shí)的波動(dòng)一下河水。水波蕩漾，泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴(kuò)散，不知何時(shí)又想起了那風(fēng)箏。似頓悟般，明白自己也像風(fēng)箏一樣，向往自由！
自由是藍(lán)天下的白鴿，讓人羨慕。又有誰(shuí)會(huì)想到，其實(shí)白鴿并不一定自由。
真正的自由其實(shí)是相對(duì)的，自由是沒有顧慮的。例如，在工作中上司讓你干什么你就必須做什么，不然就會(huì)被炒魷魚。就算當(dāng)時(shí)你不怕，但你的家人怎么辦？你認(rèn)為這樣自由了嗎？
這樣的道理直至前幾天我才明白了。
可是，我所向往的自由真的很美，沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無(wú)奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似，可我卻至今也不明白它們的不同點(diǎn)。自己似乎也把這兩個(gè)概念重疊，卻也隱隱感到不對(duì)�；蛟S自由就是隨心所欲吧！
自由很美，是地平線到天際線的距離；是心跳聲到風(fēng)聲的升華；更是無(wú)悔的歲月攀上峰頂，藐視蒼天白云！
我知道耳邊的風(fēng)聲永遠(yuǎn)也不會(huì)散去，就算心跳聲停止，無(wú)悔變成后悔！風(fēng)聲怎么能散去？
自由話題作文6
我非常非�？蓱z，因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥。我好痛苦��！這只籠子即便是金的，即便價(jià)值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。
每天早上，我早早地醒來，孤零零地待在籠子里。我好寂寞�。∥叶嗝聪Ｍ玫阶杂砂�！主人每天給我吃的食物都是上等的，是我平時(shí)最喜歡的食物，可我沒有心思吃�；\子非常精美，每天主人為我清潔籠子，整理我的“家”，但我并沒有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過著優(yōu)越的日子，但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥兒生來就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。 在大自然，有山河湖海，有花草樹木，還有我的同伴們。
藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣，魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯�。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從云天里抖落下來。也可以去北京的龍?zhí)逗纯�，那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我還可以和她們玩耍呢！
我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。 可今天，我卻被人關(guān)在了這籠子里。
自由話題作文7
方向盤控制了一輛車行走的方向，它就像一個(gè)操控者，指揮著車輪，車輪就是永遠(yuǎn)被方向盤控制著、束縛著，不能自己掌控自己的人生。
也許，方向盤給車輪一點(diǎn)空間，它就能打造出一個(gè)輝煌的舞臺(tái)。
方向盤永遠(yuǎn)希望車輪走那條寬闊、平坦的大道，不希望它走彎路，甚至不允許它走彎路，可是如果方向盤放松一點(diǎn)，也許會(huì)有驚喜。寬闊、平坦的大道雖然舒服，可它的風(fēng)景卻是單一的，而車輪選擇的崎嶇小路，即使再艱苦，它也不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是它的決定，而且崎嶇小路帶給車輪的道路也意義非凡，風(fēng)景也比平坦大道要美麗。走小路還能磨練車輪的性能，讓它更加堅(jiān)強(qiáng)，即使走了小路，最后到達(dá)的也是目的地。
可能，方向盤給車輪空間，也會(huì)帶來不堪設(shè)想的后果。
也許車輪在磨練性能時(shí)無(wú)意間就走上了歪路，就把自己帶入了一個(gè)死角，讓自己無(wú)法脫身，陷入困境，到時(shí)候，它就會(huì)后悔自己為什么沒有聽方向盤的話，沒有尋求它的意見，可那時(shí)候想這個(gè)又有什么用呢！它已經(jīng)選擇了，不能回去了。
或許方向盤和車輪互相給對(duì)方一點(diǎn)空間，它就可以決定自己的人生，選擇自己的道路，更好的磨練自己，挑戰(zhàn)自己，自己去發(fā)現(xiàn)生活的美麗，車輪聽方向盤的話，聽一聽它的建議，車輪就有可能擁有更好的人生。
也許，它們互相寬容，互相理解，就能更好。
自由話題作文8
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈，魚兒也有它的苦衷。對(duì)于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對(duì)他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個(gè)人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無(wú)目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄。
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國(guó)度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
自由話題作文9
昨天下午，我正在窗前看書。忽然，有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息，我仔細(xì)地觀察著它：白色的翅膀，棕色的身體，小小的觸角。正當(dāng)我觀察得入神時(shí)候，它飛進(jìn)了我的房間。我的私欲使我太想留它了。于是，我伸手捉住了它的翅膀，它奮力地掙扎著，我把它放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，連忙蓋上蓋子。我想，我可以觀察它好幾天了，心里很高興。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我沒在瓶身插破幾個(gè)洞讓這只可愛的蝴蝶可以透氣，于是連忙為它的“新窩”開了幾個(gè)“窗戶”。
它從被我關(guān)進(jìn)瓶子的那一刻起，就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒有仔細(xì)地去注意它，把這看成是自然現(xiàn)象，因?yàn)樗鼤?huì)受到驚嚇，等會(huì)兒它累了自然就會(huì)停下來了。
可是，事情并不是我想像的那樣。
第二天早上醒來，我的第一反應(yīng)就是：去看看那只蝴蝶。我馬上過去看。誰(shuí)知道，令我意想不到的是，瓶子里，只剩下它的……殘�。∥逸p輕地?fù)u了搖瓶子，它一動(dòng)不動(dòng)，只是靜靜地伏在瓶底。天哪，我做了一件什么事啊！我的私欲毀了一個(gè)小生命！它是多么地渴望自由啊！與其被關(guān)在瓶子里，寧可犧牲性命，也要爭(zhēng)取奪得最后一刻的自由。
看著它那已經(jīng)沒有靈魂的軀殼，我在懺悔……同時(shí)，我又被它那種渴望自由的精神所打動(dòng)。它明知這是在白費(fèi)力氣卻總想著解脫，在它看來，或許死要比失去自由要好一些。
我把這只蝴蝶埋在花盆的土里，它令我敬佩不已，它也將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不要奪走別人的自由。
自由話題作文10
自由，它存在于何處？又以什么樣的形態(tài)存在于世上？一片樹葉掉落，它看似自由了，其實(shí)還被土地所束縛；魚在水中游著，它看似自由了，其實(shí)被水所包圍。
我就那樣凝視著天空，一抹棕色滑過，我定睛一看，是一只小鳥，它正為自己的膽大而驕傲地哼著小令。我不禁微笑道：也許它擁有自由吧。忽然，另一抹棕色闖入了我的世界，它似乎比剛才那只大些，它正嚴(yán)厲地為小鳥的膽大而教訓(xùn)它，小鳥似乎沮喪地低下頭，跟著大鳥飛走。一陣風(fēng)吹過，等我再次睜開眼時(shí)，已經(jīng)失去了他們的身影。果然它也沒有自由，我這樣想到，它被天空、主人或天敵約束。自由并不存在小鳥身上。我一邊嘆氣一邊想，那么自由在何處呢？
我邁著沉重的腳步走著，陽(yáng)光跳躍著，照耀在碧綠的樹上，它發(fā)出金色的光芒。樹就那樣平靜地站著，卻有一種說不出的味道，難道自由就隱藏在著金光之中嗎？它輕輕搖晃著，似乎在訴說著什么，我不得不為自己是人的事實(shí)感到憤怒。“不對(duì)。”我聽到心中有聲音在說，“它不自由，它只能永遠(yuǎn)待在一處�！蔽已谥鎳@息，我又錯(cuò)了。
就在我轉(zhuǎn)身時(shí)，“木之交響曲”開始演奏了。我不可思議地轉(zhuǎn)回頭，看那樹葉幽幽地落下，我瞪大眼睛，生怕自己會(huì)錯(cuò)過些什么。節(jié)奏變得急速。風(fēng)載著它駛向遠(yuǎn)方，它消失了，它得到了自由嗎？
我欣喜地笑著，我似乎又明白了，小鳥的自由是飛翔，它們能飛；樹的自由是生長(zhǎng)，它們能扎根。自由隱藏在任何一個(gè)地方，或許你沒有感到，但自由已經(jīng)悄悄來臨。我抬頭望著天空，側(cè)耳傾聽樹的交響曲。
我的自由，在我心底。
自由話題作文11
陽(yáng)光透過雨后的云朵直瀉下來，不經(jīng)意間地抬頭，便看到那一顆顆“天使的淚滴”在綠葉上閃爍。綠意輕拂著陽(yáng)光直射著我的瞳孔，然后在地上留下斑駁的樹影。
泥土彌漫著雨后的芬芳，花兒承載著晶瑩的祝福，空氣中彌漫著清新與詩(shī)意。每當(dāng)此時(shí)我都好想在綠色的小道中奔跑，在廣袤的原野上馳騁，去追尋風(fēng)兒的味道，清新的味道。我也喜歡站在樹旁的踮著腳尖張開雙臂去擁抱陽(yáng)光，閉著眼睛，感受陽(yáng)光的甜蜜與幸福，任風(fēng)兒吹動(dòng)我雪白的衣裙，舞動(dòng)我的絲絲長(zhǎng)發(fā)。這樣的時(shí)刻，會(huì)讓我幻想我正在天際翱翔，馳騁于日月之間和鳥兒們一同歡唱……
陽(yáng)光靜謐的午后，我常常喜歡坐在一片綠蔭下，依靠著一棵大樹，一只手拿著可口的零食與我最好的朋友，在一起分享另一只手拿著唐詩(shī)宋詞。任時(shí)間緩緩從手指間流過，從身邊悄悄溜走，劃過不息的銀河永不停歇……
陽(yáng)光透過綠葉射到書本上，映出一片耀眼的白。微風(fēng)輕拂樹梢在和樹葉喃喃私語(yǔ)，樹葉像蔥翠的片片蝴蝶，帶著陽(yáng)光的祝福，旋著落到書上。思緒也隨那悠遠(yuǎn)的天空飄向遠(yuǎn)方，飄向書中的世界，飄向文學(xué)的殿堂，自由的馳騁于只屬于我的思想中……
月光皎潔，靜謐的撒向河中，天空中，群星璀璨，螢火蟲在樹林間發(fā)出溫暖柔和的光，周圍處處都彌漫著醉人的花香，我和我的朋友在月下追逐嬉戲，聆聽著汨汩的河水，數(shù)著繁多的星星，一起歡笑著，兩個(gè)女孩兒一起在林間無(wú)憂無(wú)慮的馳騁……這樣的夢(mèng)我做了很多個(gè)……
夢(mèng)中我們追逐著清風(fēng)永不停歇的馳騁即使前方布滿荊棘，也從不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈沛弊湘碳t地日子就在前方。
我的夢(mèng)中常常有一片綠蔭，一片雨后的天空，一個(gè)廣袤的原野，兩個(gè)馳騁著追逐著清風(fēng)的女孩兒，一片春暖花開……
自由話題作文12
小時(shí)候，門前的大樹上有一個(gè)鳥巢，里面有幾只還不會(huì)飛的小鳥。它們天天在樹上歌唱。
這天，我突發(fā)奇想——我可以抓一只小鳥來，天天給我唱歌。于是，我爬上樹，抓下一只小鳥，興高采烈地舉著它跑回家，找了個(gè)竹籠子——爺爺以前用過的——把那小鳥放進(jìn)籠子里，再把籠子放到陽(yáng)臺(tái)上，這樣它就可以天天給我唱歌了。
第二天，我早早起來去看我的小寶貝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向陽(yáng)臺(tái)，看到一只比它稍大一些的鳥正在給它喂食。我高興極了，心想：嘻嘻，這回不用我來喂食了，而且，找個(gè)機(jī)會(huì)還有可能把鳥媽媽抓住!
看了一會(huì)兒，我感覺似乎有些不對(duì)勁——大鳥一直在往小鳥嘴里塞什么，而小鳥卻不大愿意吃的樣子。不過，我很快打消了疑慮：一定是大鳥也像人一樣，怕小鳥吃不飽吧。
我放心地走了，卻沒有想到，這是我最后一次見到活著的小鳥。
又過了一天，當(dāng)我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我很奇怪，昨天還好好的，為什么來我家僅僅一天就死了呢?
我傷心地把小鳥埋了，可心中的疑問卻一直未能解開。幾年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到：“這種鳥在被奪去自由之后，大鳥就會(huì)喂它吃一種有毒的堅(jiān)果……”我回憶起幾年前那一幕，在心頭縈繞多年的疑團(tuán)終于解開了。
人渴望自由，鳥又何嘗不是呢?
自由話題作文13
“啊，今天終于可以通痛快快地睡上一覺了!”我眉開眼笑地叫。
一覺睡到大天亮，我伸伸懶腰，看看手表已經(jīng)六點(diǎn)半了，便想起昨天晚上在媽媽面前口口聲聲吹的---早上起來跳遠(yuǎn)。但看這情況，我看我是非“失言”不可了。不管三七二十一，期待以久的休息天還是當(dāng)懶豬重要。正當(dāng)我躺下來時(shí)，媽媽那雙無(wú)情的大手把我給拖來：“小豬，快起來跳遠(yuǎn)去，要不然你今天又要增肥了!”“增肥!”天哪，我一聽到這個(gè)字就起雞皮疙瘩，我可不能讓我辛辛苦苦保持了十一天的身材在胖回來。于是我有鼓起勇氣爬起床。到了操場(chǎng)，媽媽讓我練二十遍只要踩一點(diǎn)點(diǎn)線都要按犯規(guī)的形式“拘留”我……
好不容易混了一個(gè)上午，我那像淙淙流水般的任務(wù)向我涌來，媽媽要我看書或做作業(yè)或練琴，唯一不能的就是看電視!我看做為一個(gè)堂堂四星級(jí)的學(xué)生回家應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真而且要超額完成作業(yè)。打開數(shù)學(xué)試卷，第一件相當(dāng)于最后一件必須要媽媽幫忙的事---當(dāng)家理財(cái)，媽媽偏給我出了個(gè)難題，我家里和廠里連起來的，電費(fèi)、水費(fèi)一個(gè)月多少都說不清，只知道一年的，但這不符合要求。再加上本來一個(gè)月算出來就不是和精確了，一年還要除以十二，算出來更加離譜，如果搞不好忘了除以這個(gè)加上那個(gè)，讓人看了會(huì)笑掉大牙。
回家是一件好事，也是一件壞是，我終于了解石星月討厭媽媽那氣憤的心情了。我真想解開頭上這雙套得緊緊的“緊箍咒”。
自由話題作文14
自由是什么？是時(shí)間？不是，自由是快樂。鳥兒希望在天空中飛翔，可鳥兒卻被關(guān)在鳥籠里；魚兒希望在大海中遨游，可魚兒卻在小小的魚缸里。它們想說的，只有一句話，那就是——還我自由！
前不久，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它正在那休息，好奇心使我拼盡全部力氣抓住了它，并帶回家中關(guān)進(jìn)了鳥籠。
它是多么漂亮��！雪白的羽毛中夾著一些紅色的毛，玲瓏小巧的身體，在籠子里活蹦亂跳，那雙略帶憂傷的眼睛，嘰嘰亂叫的小嘴，真是討人喜歡。
但我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有我想得那么好，它不吃我給的米和小蟲，只是在徒勞無(wú)功地撞著籠子，同時(shí)，它還在尖銳的叫著，好像在說：“你為什么把我抓來，快放了我，我需要自由！”看見這景象，我趕緊跑去問爸爸，爸爸笑著回答我說，唯一的辦法就是把它放了，讓它回到大自然的懷抱中去。
把它放了！這可是我費(fèi)盡了力氣才抓住的，怎么能說放了就放了啊！
可當(dāng)我再回去看它的時(shí)候，我頓時(shí)改變了主意，它幾乎已經(jīng)撞得血肉模糊，那無(wú)奈凄涼的叫聲足以讓人聽了有一種說不出的感覺。我難道忍心看它活活撞死在籠子里嗎？那還不如放了它，這樣，它既得到了自由，我也比較對(duì)得起自己。
于是，我打開了鳥籠，依依不舍地把它放了出去�？粗请x去的快活的身影，聽著它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的叫聲，我后悔當(dāng)初為什么要抓了它。
我堅(jiān)信，自由使生命在所有情況下快樂，使生命在所有情況下快樂。
自由話題作文15
“月月,老師說讓你爸爸幫你補(bǔ)數(shù)奧，快點(diǎn)起來！”6點(diǎn)中還沒到，媽媽就在床頭瞎嚷嚷，“再讓我睡會(huì)兒！”我翻過身去，誰(shuí)知媽媽竟拿出了“王牌”壓我：“如果你再不起來，我就和你們老師……”我還沒等他說完，我就一躍而起，我才剛喝完一瓶牛奶，，爸爸就那起數(shù)奧書慢條斯理的我和我解釋，而我呢，一直在打瞌睡， 好不容易，我挨到睡午覺的時(shí)候了，剛進(jìn)房間，媽媽看著疲憊不堪的我，卻毫不同情地說：“中午把英語(yǔ)做了，要不然……”剛說到一半，我就乖乖的去房間了，因?yàn)槲抑浪旅嬉f什么，
她一定會(huì)說在：“要不然，我告你的老師！”我最怕她這樣說，也最討厭她這樣說。來到書房，我翻開書，打開本子都使出吃奶的勁……終于，等我默寫完，筋疲力盡回到房間打算睡覺時(shí)，爸爸媽媽已醒來了，媽媽拿著語(yǔ)文書，想幫我聽寫，爸爸拿著數(shù)學(xué)書，想幫我鞏固知識(shí)，這邊媽媽說：“你的聽寫很差，我來幫你聽寫。”爸爸說：“你上午沒聽，現(xiàn)在我來幫你補(bǔ)。”現(xiàn)在我可兩為其難，只聽“咚”的一聲，我倒在沙發(fā)上，呼呼大睡了。當(dāng)我睜開眼睛，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、兩本書在我眼前，我的腦子嗡嗡響了兩下，又睡著了…… 我說你們能給我自由嗎？你們的心情我了解可你們也該讓我有個(gè)休息的時(shí)間吧！給我一點(diǎn)自由吧！
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