- 相關(guān)推薦
關(guān)于自由的作文600字38篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的自由的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文600字 1
我曾羨嫉陶淵明“采菊東南下，悠然見南山”的閑適的自由，也曾暗嘆梭羅在“凡爾登湖”旁修筑的小木屋的空明的自由，卻遲遲不能摒棄紅塵遁入佛途尋找那縹緲而神圣的“自由”，為甚？只因害怕走得太遠(yuǎn)，忘卻來時的路。
總有縈繞在心頭的瑣事，讓我做不到“既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的只能是背影”。生活，不是毫無目的自由散落的蒲公英，而是一株隨風(fēng)搖曳的蘆葦，在泥濘中掙扎著向上。
龍應(yīng)臺向往自由，向往民主，卻依舊完成了由文人向仕的轉(zhuǎn)變。她曾笑言自己在地雷陣上跳芭蕾舞，被禁錮著，卻永不放棄尋找自由的希望。為仕十年，她也曾體味過“余舟一芥的無邊無際無寥”，卻從未扔下肩上的重?fù)?dān)輕松地走向自由生活的道路。政壇上總有人對她指手畫腳的說到“看不慣它的那個文人調(diào)調(diào)”，她卻一直堅守著自己“獨(dú)立的精神”。她的心中自有一片天空，思維在風(fēng)中放飛，自有在一瞬間升華�？伤栽谏畹耐寥�，一心只為臺灣的文化政治奠基�；蛟S，一場“說走就走的旅行”對她來說輕而易舉，或許，走出政壇走向文學(xué)世界天馬行空更為自有。但她只是咬著牙頭也不回的崽這條注定充滿艱辛的道路上披荊斬棘，在泥濘中滌蕩清輝。
柴靜曾說“不要因為我們走得太遠(yuǎn)，就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。生活便是這樣，不能在羈絆的`路途中忘記生活的本來目的，換取心靈的洗滌。
“蜀道難，臺灣女子上涼山”。張宜平，放棄年薪百萬的生活，毅然來到麻風(fēng)村抱起孤弱的孩子。是怎樣一種信念指引著她不斷前行？大山之外的生活的確燈紅酒綠，卻少了一份心靈的靜謐。是愛，牽絆住她向往自由的心：是愛，讓她留下馬不停蹄的腳步。她看起來無比堅強(qiáng)，可她內(nèi)心的柔軟，恰似雪蓮花初綻時不勝涼風(fēng)的嬌羞，輕輕掠過每一個孩子的心頭。自由，是箏線那頭的輕鳶，而張平宜，輕輕握住箏線這頭，微笑的扎根于涼山的土壤。
生活，好似壺中青茗，在沸水中上下翻騰。即使不能逃脫杯盞的禁錮，仍能升華出自身的那縷清香。
自由，在生活中升華。
自由的作文600字 2
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云——題記
籠中的鳥，向人一樣衣食無憂，甚至所處待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類，可它卻被禁在籠中，不可像其他的鳥一樣捉蟲吃，不會像其他的鳥一樣放聲高歌，不能像其他的鳥一樣展翅翱翔，它用孤獨(dú)迷茫的眼神仰望著天空，沒有絲毫快樂之意。
我覺得這籠中之鳥和我竟有幾分相似。我每天的生活都在學(xué)校里度過，按時起床、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺已經(jīng)成為我生活必不可少的部分，這樣平淡的生活早就習(xí)以為常。一天，我看到那只被囚在籠中的鳥活生生的將頭撞到柵欄上——死了！一只鳥竟為了自由放棄了自己的生命，那我呢？我又為自己追求的生活付出了什么？我恍然大悟！自由的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命。我發(fā)現(xiàn)原來我也像那只小鳥一樣被囚禁在籠中，我們都有著追求自由的夢想。我開始希望看看大海，在沙灘上漫步，享受夕陽的余輝，聽浪聲嘩嘩，沙聲颯颯�？涩F(xiàn)實果真如此嗎？
作業(yè)依舊在這里等候著我，她左邊的嘴角微微上挑，似有挑釁的意味。媽媽說不可以分心，不可以停住，不可以休息，老師說白日夢可笑白日夢可恥白日夢可惜，有誰聽到埋頭作業(yè)的我，心底那悠悠的嘆息。追求自由難道有錯嗎？擁有夢想難道可恥嗎？家長和老師只會用他們的.標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們，要求我們。就在這近乎苛刻的束縛下，我們僅有的一點自由也消失了。我無奈，我憂傷，我憤怒！
我們的人生掌握在自己手中，人生也不應(yīng)該像陀螺那樣，一生忙忙碌碌永無休止的轉(zhuǎn)動著，等轉(zhuǎn)到最后時，才發(fā)現(xiàn)沿途那最美麗的風(fēng)景都已經(jīng)錯過了。對于我們來說，物質(zhì)固然重要，但擁有物質(zhì)的目的是為了快樂，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不快樂是，又何必執(zhí)著于物質(zhì)與將來，最重要的是過好現(xiàn)在。做任何事情都千萬不要忘記自己最初的目的——快樂。只有自由才能把我們帶向快樂的殿堂，否則，只能向籠中之鳥一樣，僅僅擁有夾縫中的自由。
自由的作文600字 3
寒冷的冬日里，往往無法耐受那冷酷逼人的嚴(yán)寒。忙縮著身子，鉆進(jìn)一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨，更為找一份精神上的自由，無拘無束。
溫馨的環(huán)境，可謂真好！然而，我卻總不能完全享受。快速點完一份滑蛋飯，坐在座位上我正長舒了一口氣，開始思考著一系列早上的問題。不料，精神上的自由領(lǐng)域來了幾位入侵者。旁邊座位上的一個中年婦女和一個女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓，為了一個小小的'座位爭得是面紅耳赤。就差沒有扭打在一起了。這些不必要的無聊的爭吵，反而吸引了許多路人的目光。她倆見有人觀看便來了興致，愈發(fā)不講理，瞬間在餐廳里點燃了火藥桶，隨即一切陷入混亂……
我為這些煩人的爭吵弄得題目也不能思考，這些在我自由思考空間貿(mào)然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去，卻因沒有進(jìn)食而作罷，隨著不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至，奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)自己好像被扼住了喉嚨般難受，空氣似乎凝固了。我的汗也從手心淌了下來，我倍加壓抑，在這混亂的環(huán)境中失去了精神上的自由領(lǐng)地，如同被人牽著鼻子走一般的拘束�？梢宰C實的是，腦子中的題目是不能去想的了，滿腦子全是嗡嗡的爭吵聲，就像一個犯人一般被囚禁在了這個房子中，動彈不得……
爭吵辱罵還在繼續(xù)，我心中卻只有一個念頭，逃離，我明白，推開這污濁之地的大門，門外一定有自由的氣息，可貴的新鮮空氣。
就這樣，我迷迷糊糊地站起身子，頭腦有些發(fā)熱，不顧一切地向外門走去，竭力推開大門，用盡全力貪婪地呼吸著這第一口自由的氣息，很舒暢很美好！那是久違的美好，因為我背后的是污穢與黑暗……
我探尋自由的氣息，因為它不僅給予我肉體的自由，更是我心靈精神的一方凈土。而我們不也應(yīng)為他人塑造一個好的環(huán)境，給予別人精神上的自由嗎？想到這，我不禁快步向前……
自由的作文600字 4
“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認(rèn)真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認(rèn)真讀！”說著，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。
終于兩盤結(jié)束了，我正想去玩時，爸爸的手機(jī)突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。
吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務(wù)時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復(fù)習(xí)！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的'夜里，得不到幸福和快樂的陽光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔
自由的作文600字 5
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，這時，他不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時他才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，他這種興致就被拋得無影無蹤了。
他家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
他當(dāng)機(jī)立斷，決定捕獲一只小畫眉鳥，放到他的籠子里，讓它為他一個人歌唱。
果然，他成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽他的小音樂家美妙的歌唱，他感到萬分高興，真是喜從天降。
他把鳥籠放到他家的后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比他喂它的孩子要好得多�？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，他去看他的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。他對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。他想，他的`小鳥不是已得到了精心的照料嗎?
那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望家父，在他家小住，他把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。”
從此以后，他再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因為他知道：任何生物都有對自己生活的追求，而這種追求是值得肯定的。
自由的作文600字 6
對別人來說，星期天是個快樂的日子，對我來說就不同了，每個星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上時間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢的`我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎！我何時才能像小鳥自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實他們也是為了我好，我以后會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
自由的作文600字 7
你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由�。∪绻乙材芟襁@鳥兒一樣該多好呀！
“快點，把這習(xí)題給做了�！眹�(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時的我無耐的`看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺到了我這一小動作，臉又繃起來了。嘴又開始不停地說：“你知道啊，現(xiàn)在外面競爭有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好�。∥夷苷f些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢鄉(xiāng)，夢中我變成了一只小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美啊！好熱鬧��！好舒暢�。淼焦珗@里，來到游樂場，來到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時盡，作業(yè)綿綿無絕期……
自由的作文600字 8
鳥兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開本子，寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過分自由，分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無邪，活潑可愛，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來。
一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們在一起的時光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長出一對完美的'翅膀吧！讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍(lán)的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎？如今取出來一看，還甚是好笑。不過請你原諒我那日對你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂。我的朋友，你我都愿是那可愛的小鳥，扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
可是如今我受人管束，無法與你們一起，如果讓我長出一對完美的翅膀，我就飛去與你們相見，我的朋友們。
自由的作文600字 9
其實我一直都喜歡那么多美麗的風(fēng)景，我只是因為得不到自己想要的那種崇高的自由，或許我在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)能夠得到自己想要的滿足程度了，可是由于我的心比較野，我還是想要更多的自由。
我知道這樣的夢想可能說起來會感覺有些可笑，但實際上又怎么能夠完全的被摒棄干凈呢？如果連我自己都不能相信，并且堅持著自己的夢想的話，那么我又該如何去堅持別的東西呢？
陳勝，吳廣起義的時候說了一句話，燕雀安知鴻鵠之志。
王侯將相寧有種乎？
雖然說這幾句話對于后來的影響非常深刻，可是我現(xiàn)在聽起來卻感覺非�？尚�，因為他們被稱為暴君的秦始皇。據(jù)歷史考察，根本就不是暴君，他是一位非常仁慈的皇帝，是千古一帝。
他修律法師等治紀(jì)律，他有著很大的`慈悲胸懷，可是卻因為政治態(tài)度，政治立場被那么多人詆毀和丑化。
也許真實的歷史怎么過去了那么長時間，我們再也無從考究到底何為真相了�？墒俏覀儏s可以指導(dǎo)原來這樣的事情是可以這樣發(fā)生的，在我人不知鬼不覺之間，隨著證據(jù)的漸漸消失，所有的一切都可以被扭轉(zhuǎn)，被顛倒是非黑白，
所以我們看待歷史的角度也不能太過于死板。
所以同齡畫的來思考人生的話，也依舊能夠看得懂所有的一切都不一樣啊。
自由的作文600字 10
書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽到了外面的吵鬧聲，原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地?zé)o拘無束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒？我眼前的不是書本就是資料，難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn)，在家長希冀的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的'輕紗，撲向這生機(jī)勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進(jìn)大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)，成績才會提高？老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
自由的作文600字 11
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著，不斷扇動著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時，它是只幼鳥，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當(dāng)時，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會放它走呢？
自從上小學(xué)之后，無論是語文，數(shù)學(xué)還是英語，只要是能讓我學(xué)到知識的，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點半就起床，除了早、中、晚餐，其他時間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點的時候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無策。
雨，下了起來，空氣中還散發(fā)著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了，只不過眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的'作業(yè)。
過了一會兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來。
“鳥兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門打開，對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠(yuǎn)。我的心好像被鳥兒帶走了，飄搖著飛遠(yuǎn)�？�，望著手邊堆積如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場噩夢，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰又會聽到我的呼喚呢？
自由的作文600字 12
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯了。在我的`世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試，絲毫插不進(jìn)自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學(xué)畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉(zhuǎn)折。每當(dāng)我看到同班同學(xué)放學(xué)寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學(xué)一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習(xí)題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習(xí)題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機(jī)器人，每天機(jī)械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至?xí)汛髽淇闯汕锴В菐字恍▲B，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍(lán)天，它在藍(lán)天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
自由的作文600字 13
假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是種能力上的自由。這種能力，便是我能帶著爸媽去環(huán)游世界。環(huán)游世界的神奇華美，感受世間的.滄桑巨變。
帶他們?nèi)テ樟_旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的陽光照著遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)與近處香氣撲鼻的薰衣草配在一起，一方生機(jī)而純凈。普羅旺斯，一個簡樸而不失情調(diào)的地方，一種愜意……漸漸地便忘了時間。
帶他們?nèi)ニＬ釐u，去那里擁抱寬廣，擁抱浪花。那里有人們所向往的的藍(lán)色地平線，有充滿奇幻色彩的景色，也有一種生命的熱情。光以柔情撫摸著那個地方，誰能說那不是相忘？
帶他們?nèi)セ屎箧?zhèn)，一個滿載一湖秋色，平鋪十里湖光的地方。那是一個奇妙的地方，一個探險家熱愛的地方，碧水藍(lán)天，壯麗山脈，翠綠樹影。一個美如畫的地方，卻成為冒險家的極樂勝地，一些極限運(yùn)動在這里展開，上山滑雪，下山?jīng)_浪，拖行降傘，噴氣飛船，激流劃艇……在這里應(yīng)有盡有。
還要帶他們?nèi)ジ嗟牡胤�，但這必須要等到我有能力的那一天到來。那一天，也正是我自由的一天。
在這世上有許多地方需要我們留下足跡。地中海之岸，大草原之邊，雪山之巔……有許多樂趣，等待著我和爸媽去發(fā)現(xiàn)。
不怕天高路遠(yuǎn)，其實一顆心也可容納整個世界。出發(fā)，讓腳步追上理想，追逐著自由那一天的到來。
自由的作文600字 14
所謂學(xué)，即學(xué)習(xí)別人的東西，借鑒別人的學(xué)問以增長自己的知識。
然而，在“學(xué)”中最重要的莫過于自由與質(zhì)疑。
古羅馬神學(xué)家奧古斯丁認(rèn)為：寧做老鼠，不做珍珠。因為老鼠有生命，有發(fā)展的潛能，有行動的自由。可見，自由之可貴。自由是所有生命的源泉，自由是生命最輝煌的本質(zhì)。籠中的畫眉鳥唱不出動聽的歌曲，自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽升起又落下，玫瑰開放有凋謝，它們自由自在，無拘無束。人生也是如同這天上的太陽和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的.“污水中的烏龜”，也不愿做被供奉在廟堂中的無生命的神器。
學(xué)，是需要自由的，只有自由了，人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而，學(xué)，又是需要質(zhì)疑的!
北宋教育家程頤說：“學(xué)者先要會疑�！崩钏墓庖嗾f過：“不懷疑不能見真理，”劍橋大學(xué)里，有位大哲學(xué)家穆爾。維特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生，有人問穆爾誰是他最好的學(xué)生，他毫不猶豫的說是維特根斯坦。原因是他在上課時總是有出茫然的神色，而羅素已經(jīng)沒有問題了，沒有質(zhì)疑了。后來，維特根斯坦的名氣果然超過了羅素。如此可見，質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。
自由，是你與生俱來的權(quán)利，而質(zhì)疑，則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而，更要努力的學(xué)，而學(xué)的結(jié)果，就是忘掉別人的東西，而后剩下的那一小部分。
故而，學(xué)，便要自由，便要質(zhì)疑，高效的學(xué)習(xí)，便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。
自由的作文600字 15
人類，作為高等生物，處于世界的頂端，常常會養(yǎng)一些寵物，比如：鳥兒、小狗、小貓
我在10歲生日時收到了一只漂亮的小鳥。它全身有三種顏色，紅、黃、白交叉，特別美麗！它的頭圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。我把它的`家安在一個比較大的鳥籠里，掛在了窗戶邊上。
每天，我都很細(xì)心地給它加鳥食、加水，這種無憂無慮的生活連我都羨慕。
可有一天，外面飛過了一群小鳥，它那大大的眼睛看著外面，在籠子里撲騰了幾下，再看了一下我，又去撞擊籠子。我趕忙阻止，可我竟發(fā)現(xiàn)它在飛速拍擊羽毛時，臉上還有一點點憂傷，我想：難道它想出去？可這樣的生活不是很好嗎？到底是為什么呢？
后來的幾天，小鳥每天都不吃飯，讓我感到很心疼，而每當(dāng)有鳥飛過時，它似乎一下又有了力氣，飛速撞向籠子，使我越來越心疼它了。我只好去問媽媽，媽媽告訴我：“它肯定是想回去大自然了，你要不把它放了吧！”雖然真得很喜歡它，但是，我還是決定把它放回大自然。我心里尋思著。我打開鳥寵，滿是不舍地對它說：“你走吧，以后聰明點，別被抓住了！”小鳥似乎很感謝我，圍繞著我飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，還我自由！”
看來動物也要自由�。∥覑坌游�，更愛大自然。
自由的作文600字 16
學(xué)海無涯，其實它也有起點；朝前望無際的海面，它永遠(yuǎn)不會過境，后退幾步，你就會發(fā)現(xiàn)自己已到了負(fù)區(qū)——你似是出局了。
把握好自己，別為一時的歡愉而放開心中的韁繩。
期中考試前的幾次單元測試成績時好時壞，像一篇一波三折的文章。后來索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時上學(xué)，認(rèn)真聽課，心中卻多了份未曾有過的無奈和慌張。
考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來。收完最后那張試卷，我的心早已灌滿了鉛，沉入深暗憂郁的.海底。仰望別人的分?jǐn)?shù)，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周圍這塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發(fā)堅定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點般的天空，竭力制止想要松開的手，咬著牙爬上去。
手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅毅的眼神后布滿了血絲。
望著已過12的指針再一次落下筆尖，在紙邊綻開朵朵墨花；看向窗外，開心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的放縱，落字筆下。
一個個漫長的黑夜過去了，一次次意志被動搖，我仍死死抓住心中的那根韁繩。
下個星期就要考試，我相信努力不會白費(fèi)。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開荊棘重重。我似乎已經(jīng)看到崎嶇過后的那段康莊大道。
我沒有自由。因為我的心已有韁繩束縛。
我就要自由了！因為束縛的自由才讓我更踏實，更從容不迫。
自由的作文600字 17
水是自由的，它可以任意的流向各個地方，它沒有被束縛，更沒有被壓迫，他沒有外界的壓力，更沒有自身的壓力，它有的只是自由。
水的自由是無限的，我向往它的透明無暇，我羨慕它的自由，它可以任意的去流浪，去奔騰，去做它自己想做的事，它不會指使著或被安排好要做什么事。它雖然沒有思想，但它卻有自己的自由。它可以是大海，可以是江河，更可以是小溪，它也可以是一顆水珠，但這些全是它的自由。
水，是我所向往的。它可以化作雨，可以化作雪，可以干涸，卻永遠(yuǎn)不能失去自由。如果它一旦失去了自由，它還叫水嗎？
都說女人是水做的，但是她們卻不向水那樣的自由，她們一生下來就被安排好她們的一生要做什么，該做什么，她們只有一丁點的.自由。但那點自由卻是安琪兒送給她們最好的禮物。他們渴望得到自己的自由，卻難以得到向水那樣的自由。
水的自由正如人生，人生是自由的，卻也是殘酷的。人生有悲歡離合，有生死離別，卻不能有想象的自由。人人都必須去爭取、去奮斗、去拼搏，他們想得到自由卻不得不去爭取，為的只是他們的下一代人有一個美好幸福的生活，等他們得到自由后，卻已油干枯盡，早已奄奄一息，但是他們的心靈卻得到了自由。
都說心如止水，但卻不向水那樣的透明無暇。因為人們的心事太多，種種復(fù)雜的事，重重障礙都是人們所經(jīng)歷的。人生百挫折、百失敗，水也有百失敗，也有爭取，但它不像人一樣去明爭暗斗，水是透明。
水的自由，是我所渴望的。
自由的作文600字 18
自由是多種多樣的，我渴望不用寫作業(yè)，每天在家里玩，但吃、穿、住樣樣除了我媽媽爸爸我跟本得不到。
老師說：“鳥兒自由自在的飛翔�！钡B兒也有煩惱，如果被人打死了怎么辦？吃什么東西？所有動物、人、植物都不是自由的，食物要每天有水、陽光、環(huán)境、植物不會動，要人來幫助植物�？赡苣憧吹教柣鎸χ柕阍趺磿浪遣皇窃谡f苦。
自由這個詞不是一般能說，能比喻的詞語。但有一顆向往自由的心是可以的。人活出自己想要的樣子，動物在廣闊的草原奔跑，雖然有些時候只有一會兒自由，但也要知足，我有時覺得自由就是沒人管，吃好吃的東西，穿好看的衣服，做自己喜歡的事情。但人生要有錢這個東西才能干自己喜歡的事，但那些為柴米油鹽都要降價的人，怎么會有自由？
反正我是不明白自由，人生來就是來為自己的人生努力的！有人說："1到25歲是活著自由的命，26到55歲是努力的命，56到70歲是和別人玩的命，71到85歲是為家人看家的.命。
為了人生活的精彩！活得好！就從小努力，學(xué)習(xí)好，上個好高中，好大學(xué)，讓自己不丟臉。人是有夢想的，要為自己的夢想努力，每個人看自由是不同的，看事物也是不同的所以活出人生，為自己而活！
我從中領(lǐng)悟的道理。
自由的作文600字 19
在那一瞬間，我仿佛，像一只在籠子里待了數(shù)千年，突然放飛，自由的飛翔在空中的小鳥兒，得到了那種快要遺忘的自由，突然之間變得無拘無束，沒有了束縛，從那一刻，讓我感覺 從此之后的我，會是一個嶄新的我，會與以前的我截然不同，我再也不會是以前那個被人束縛的我，我變成了一個自由的，隨心所欲的我。
我是自由的，我是自由的！我是自由的啦�。�！
曾經(jīng)的我，羨慕過許多許多，羨慕花，她那么鮮艷，那么芬芳。羨慕草，它那么堅強(qiáng)，那么勇敢。羨慕樹，他那么挺拔，那么高大。可我最羨慕的，卻是那空中自由飛翔的小鳥，并不是因為它可以飛翔，擁抱天空，擁抱白云，也不是因為它那七彩的羽毛，悅耳的歌聲，只因為它，是自由的。
我想過無數(shù)次，自由，是什么？我想過無數(shù)次，自由，是什么樣子的'？我也想過無數(shù)次，關(guān)于自由的一切。
可是我的心中，卻永遠(yuǎn)都沒有一個固定的答案。
是因為沒有一個滿意的答案，還是沒有任何想法，又或者猶豫不決，不是那么果斷。
無論是什么原因，或許都已經(jīng)不重要了。
人常說，要向前看，過去了的，都已經(jīng)過去，你再做些什么，你改變不了什么。若是這樣，倒不如往前沖，去看看前方什么在等著你，是驚喜還是驚嚇？你，不好奇嗎？
自由的作文600字 20
在一個炎熱的中午，小伍搖著扇子，無精打采地坐在沙發(fā)上看起一本漫畫書來，突然，他大發(fā)一驚，一只鳥兒被一個狠毒殘暴的軍長抓住了，然而鳥兒現(xiàn)在很有生命危險，當(dāng)小伍不忍心看了的時候，畫面中出現(xiàn)了一個英俊而帥氣的小男孩，原先那只鳥是小男孩的，小男孩不怕生死，把鳥救了回去。小伍看了漫畫后深有感觸，抬起頭看了看自己家的小鳥，心想：人類有自由，那么鳥不也應(yīng)該有自由嗎？
小伍二話不說，推來自行車，提著鳥籠，向野外奔去。小河清澈見底，小草碧綠如梭，，草地上遍地鮮花，藍(lán)天一碧如洗。在這溫暖的春光下，小伍輕輕地打開籠門，溫柔地說：“小鳥，飛吧，去你向往的大自然中尋找自由�！毙▲B依依不舍，一步三回頭，還在空中盤旋了幾圈，才慢慢地飛走了�？粗▲B漸漸遠(yuǎn)去的身影，小伍的心里還在牽掛著。
從此，小伍就自己獨(dú)自生活了。有一天他嘆氣地坐在沙發(fā)上，突然，一陣清脆悅耳的`鳥鳴在小伍耳中蕩漾。難道是小鳥，我的鳥，鳥！鳥��！”“你怎么回來了！”“啾啾！”它仿佛在說：“我好想你呀！每天當(dāng)太陽初升時，我就會來看你。”小伍一手把小鳥抱在懷里，用手輕輕地?fù)崦鴮嶒炇业念^，淚流滿面。
老師點評：看得出，你的EQ很高，一段小事被你細(xì)膩的文風(fēng)渲染得溫情脈脈，個中細(xì)節(jié)頗為感人。
自由的作文600字 21
每個人心里都有一些話，但從來沒有留在心里。今天我就說說我心里的話�，F(xiàn)在，我是如此渴望自由。我想回到我的童年，那個無憂無慮，桀驁不馴，備受寵愛的小女孩。時間從初中開始臨近，正在緊張復(fù)習(xí)中。我好渴望寬松的對待考試，但是我做不到。在父母的壓力下，內(nèi)心充滿了無奈。結(jié)果真的有那么重要嗎？是的，考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識會被這個社會和世界淘汰嗎？是的，我在心里反復(fù)思考過，答案就是這么簡單明了！自由對我來說是那么重要，但是隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我身上的負(fù)擔(dān)越來越重，讓人喘不過氣來。說實話，課業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，但是我沒有好好學(xué)習(xí)，課業(yè)一年比一年難，成績也在逐漸下降
我渴望自由，想有自己的空間。這也是
不能嗎？什么是自由？自由是沒有約束的嗎？沒有大人我們的生活自由嗎？為所欲為是自由嗎？不，那不是真的。答案是什么？我什么時候才能真正理解“自由”的定義？為什么那么多人都在尋找“自由”，問號在腦海里反復(fù)出現(xiàn)，但我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生場景里的'小女孩了，我要開始追求自己輝煌的人生，我要找到自己的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！茫茫草原，我開始拼命奔跑！知識的寶藏，我在用自己的力量游泳！
自由的作文600字 22
總有一段時光，住著一個令人回憶起來流著淚卻依然微笑的曾經(jīng)。
小時候拼命想長大，長大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最自由，曾經(jīng)我們在陽光下一起追逐打鬧，曾經(jīng)我們在河邊一起捉蝦捕魚，曾經(jīng)我們在草地一起暢談未來……童年很美，現(xiàn)在方知童年自由。
每一個人都有一個屬于自己的自由童年，那時的我們無需擔(dān)憂升學(xué)的壓力，無需背負(fù)沉重的書包，無需過兩點一線的生活……一切如過眼煙云，留不住的是童年自由。
那些年，那些過往，那些風(fēng)景是我們遺失的童年自由。
稍稍大些，懂事了許多，在家里，知道幫家人干些力所能及的家務(wù)，常常拿著比我們還高的掃帚，信誓旦旦的保證掃好地；在學(xué)校里，時常與同學(xué)們搶著干活，同時也不忘在學(xué)習(xí)上比個高低，希望得到大人們的夸獎。
那些年，那些過往，那些風(fēng)景是我們遺失的少年自由。
現(xiàn)在的我們只能回憶那些過往自由，因為我們正在為我們的`未來打拼，讀書自有讀書的重要性，有些東西只能暫時放下，不過這并不妨礙我們追求自由，心中保存著自由的種子，終會有一天破土而出，茁壯成長。
海闊憑魚躍是魚的自由，天高任鳥飛是鳥的自由，但是魚若不接受海的約束來到陸地那它就失去了遨游的自由，鳥若不接受天空的約束來到了海中它也沒有飛翔的自由。沒有絕對的自由，只有相對的自由，真正的自由就是接受規(guī)則的約束，順其自然，在規(guī)則的廣闊田地里從心所欲不逾矩，所以我們接受讀書學(xué)習(xí)的約束。
未來路途漫漫，愿我們一起追求自由。
自由的作文600字 23
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去，無憂無慮。可我偏偏是一只井底之蛙，就只能在井里走動。有一天，我終于出來了，像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門，和伙伴們一起準(zhǔn)備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個紅薯，和1個打火機(jī)，就踏上了野炊之旅了。來到山坡上，我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草，樹葉。先燒容易點燃的干草。再放一些樹枝、樹葉，最后放一些木頭。過了一會兒，火大了起來。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄，把我們的.臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了，用一個竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗覀冋诳镜幕鹜饶c，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸��！可惜還沒好。等烤得差不多了，我們大開殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的東西套起來，過后我們把紅薯放進(jìn)去了，再把他埋來。這時，兄弟們使勁加木頭，讓火越來越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天，我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
自由的作文600字 24
它死了，它死了，這是一只追求自由的小雞，它為了自由，離開了這人世間。
它出生在一個貧苦的農(nóng)村里，它在雞媽媽的呵護(hù)下漸漸的長大了。母雞帶著一群小雞在農(nóng)村的路上散步，那里的蟲子是那么的好吃，在它看來，這就是對它最好的生長環(huán)境了。
可是，好景不長。一天，一個孩子把這只小雞拿了起來，小雞非常害怕，它在孩子的手里用力地掙扎著，痛苦的叫著自己的母親，它的母親“咯咯”地叫著，想拯救自己的孩子，可是，沒有辦法，木板把它擋在了窩里。就在那時，一輛汽車把小雞帶走了，小雞透過玻璃。望著它的母親，絕望地尖叫著，用力地拍打著還沒長好的小翅膀，好像在悲傷的叫著：“媽媽，媽媽！”
它被帶進(jìn)了縣城的一戶人家，他被那個孩子放在了一個小箱子里，每天給它喂食，可是，它非常孤單，失去了自己的自由，它還是想回到媽媽身邊。
一天，小主人家的'門開著，小雞就跳出了小箱子，悄悄地離開了小主人的家。
它想回到自己的家，但它不知道回家的路。只好向前慢慢地走著。一天過去了，小雞非常累，就在路旁的草叢里尋找食物。它非常累了，再也忍受不住了，走到榆葉梅的下面，狼吞虎咽地吃起榆葉梅的花瓣。
它知道自己要死了，就趴在了草叢里，懷念著自己的媽媽，懷念著這個人世間。它想，也許天堂還不如這個人世間，就看了看周圍，慢慢地閉上了眼睛。
小雞，我替你悲傷，祝你一路走好。
自由的作文600字 25
在你的心里，最希望設(shè)立的是什么節(jié)呢?我呀，愿望可多了，奉獻(xiàn)節(jié)，游戲節(jié)，童話節(jié)…………這些都是我渴望設(shè)立的節(jié)日，不過我最喜歡的是自由節(jié)。
我之所以要設(shè)立這個節(jié)日，是因為我們周末天天都被爸爸媽媽安排得滿滿的，根本就沒有時間休息。
到了自由節(jié)這一天，我早早地起來了，穿好衣服，吃完早飯，來到電視房，打開電視。電視正在播放《優(yōu)漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節(jié)目了。我看得入神了，盤腿坐在沙發(fā)上，一會兒捧腹大笑，一會而愁眉苦臉�？粗粗�，我覺得似乎還缺少些什么，“哦，原來是肚子在唱‘空城計’”。我到冰箱里拿了些好吃的'，又躺到沙發(fā)上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來，過得好不自在呀!
過完了電視癮，我又打了電話給同學(xué)，約她一起去花鳥市場一飽眼福。我們來到花鳥市場，首先映入眼簾的是一盆盆爭奇斗艷，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們在春風(fēng)的輕輕撫摸下向我們展現(xiàn)甜美的笑顏……我們玩得正高興時，忽然聽見“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過去，看到許多小鳥在籠子里蹦來蹦去，它們用憂傷的眼神看著我們，好象在說：“我要自由，我要自由!”我的側(cè)隱之心油然而生，把它們從賣鳥人那里買了下來，對它們喃喃說道：“自由節(jié)快樂!”然后打開鳥籠，放飛了它。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬千：愿天下萬物自由節(jié)快樂!
自由的作文600字 26
六月，世間萬物都生機(jī)勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。
一天，我和爸爸來到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因為這是我第一次釣魚。但后來，我舉著魚竿的手越來越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無疑是對我的`一種打擊！
正在我準(zhǔn)備放棄時，水面上的浮標(biāo)動了動，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長著紅色鱗片的金魚在陽光的映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來。
我既興奮又激動，于是重拾了信心。
緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對我說：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個永久的傷疤？
于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。
放了它們，我很開心，因為我改變了它們的命運(yùn)。
讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂。
自由的作文600字 27
我，是一只生長在森林里的鳥兒，活潑好動，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運(yùn)。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機(jī)會，使勁地?fù)渖戎岚蝻w向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動彈不得�；锇閭兛次冶蛔ィB忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險”，可已經(jīng)太遲了�？粗锇閭円粋�個被抓，而我卻還自身難�！彝纯嗟亻]上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面�！皨寢專靵砜�，那只鳥醒了！”一個充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時有了食物。就這樣，我像一個囚犯，困在籠子里，每天定時都有美味的飯菜。
我望著窗外的'藍(lán)天，看著高大的樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時再能回到你的擁抱。
自由的作文600字 28
自從我上了六年級，每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天只能是做作業(yè)，做作業(yè)，還是做作業(yè)！我常常望著窗外的小朋友，他們的歡聲笑語使我想起了童年，那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。
以前的`我，不怕作業(yè)多，不怕家長批評考試考不好，而現(xiàn)在的我，天天是提心吊膽，作業(yè)多、家長罵等等，本來是“我要學(xué)”，這時卻變成了“要我學(xué)”，這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。
有時我常常想，為什么有些人不怎么讀書卻考得很好，而有些人天天做練習(xí)題、背課本卻每次名落孫山，這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試，有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”，而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”，這樣子結(jié)果就出來了，抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會考不好，而抱著“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會考得很好。
這些都是家長所施壓的壓力造成的，有些重，有些輕，而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由，他們是人我們小孩難道不是人么，我們也有選擇自由的權(quán)利，他們無法給我們施加壓力，更沒有權(quán)利，
因為我們同樣是人，有著一樣的生存權(quán)利！
自由的作文600字 29
世界萬物都想擁有自由，但我卻從未真正擁有過自由。
我每天都從一個“鳥籠”飛向另一個“鳥籠”，扎在書堆里沒有一點點的自由。囚禁在房間這方寸之地，不是讀讀寫寫這，就是背背那，總有做不完的任務(wù)。
這天，我走在回家的必經(jīng)之路，仰望天空，看見了美麗的晚上，一群小鳥在空中自由翱翔，我想：如果我也是一只小鳥該多好啊。
我瞄了瞄表，心想:時間還早著，不如偷偷懶。走著走著，我經(jīng)過了一座小公園，看見有幾個小孩在快樂地玩耍著，我坐在長椅上，一陣晚風(fēng)吹來，十分涼爽，于是我放下書包，望著遠(yuǎn)處樹葉在擺動，云也在散步，一切都好像在為我高興著。我長長呼了一口氣，小朋友的`笑聲讓我的心也雀躍起來，悠悠地蕩起秋千，晃蕩著，晃蕩著，關(guān)在墻內(nèi)的心，在一搖一晃中，窺到自由的滋味，甜甜的，悠長的……
自由的時間總是過得很快的，只是天色漸晚，快樂的心情也漸落，該回家了。我背上書包慢慢地走到家門口，躡手躡腳地走了進(jìn)去，悄無聲息地走到房間門口，這時從我背后穿來一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直冒冷汗，全身都起疙瘩，知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺地來到我身后，用惡狠狠的語氣對我說：“這是從哪來啊，傻站著做什么，快去讀書！”我知趣地回到房間，繼續(xù)寫作業(yè)，心里卻回味著快樂。
難怪說“金錢誠可貴，學(xué)習(xí)價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。要想成長，必要自由。
自由的作文600字 30
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋�！睆倪@句話看來自由是如此的重要啊，那么什么是自由呢？字典上面是如此解釋的：自由有分精神上的自由和肉體上的自由，一般意義上的自由是指行為人的行為、行動不受外界因素的影響能按照自己的想法進(jìn)行。相同的，精神上的自由也就是指主體在思想上的自我觀點不受任何外來因素干擾，主體精神上擁有絕對的自我。也許這就是所謂的自由。
但是，我們自由嗎？大人們常說孩子是最快樂，最自由自在的`了。是啊，過去的我們就如同一只自由自在十分快樂的小小鳥，在天空無拘無束地飛翔，對未來抱著無限的幻想；但現(xiàn)在就如同一個折斷了翅膀的小鳥，被困在一個黑與白的世界中，失去了自由，只有靠讀書來填充自己憂傷的日子。我們?nèi)找岳^夜的讀啊讀啊，學(xué)啊學(xué)啊，隨著我們年齡的慢慢增長，而作業(yè)卻以火箭般的速度增長。所以我很期盼大學(xué)生活的快快到來，沒有升學(xué)的壓力和堆積如山的作業(yè)，那是多美好的生活啊。
我想變成一只小鳥，因為，很自由。在叢林中飛，在樹枝上跳，唱著婉轉(zhuǎn)歡樂的歌謠，與太陽一起起床，與星星一起入夢。
我想變成一條小溪，因為，很自由。跑著，跳著，發(fā)出銀鈴般的笑聲，一直流往遠(yuǎn)方，不會有堤岸的阻擋。
………………
自由的作文600字 31
有一只狗，它叫雨雨，有一天它夢見一位仙女對它說：“你可以許一個愿望，我會讓你的愿望實現(xiàn)。”于是它希望被一個富翁買去，因為它知道這樣能天天吃著蛋糕，喝著牛奶，睡著絨地毯。于是它開始祈求仙女，讓它被一個富翁買去。仙女滿足了它，讓它被一個富翁買去。它果然能過著這種生活�？墒撬荒茉诜块g呆著，哪也去不了。它不知道自由是什么，因此這樣的生活它十分滿足。
一天晚上，從窗外跑來一只小狗，它說：“你后悔嗎？”這只狗就是它的弟弟。雨雨嘲諷說：“我怎么會后悔？如果你嫉妒我就說，不必拐彎抹角的�！毙」放R走時，說了一句話：“你遲早會后悔的！”它心里想：放心，我永遠(yuǎn)不會后悔！可是有一天，它看見窗外的一群小鳥，在藍(lán)天飛翔著，嬉戲著，十分自由。它很羨慕，越來越討厭這種生活，越來越渴望自由。它后悔了，可沒有用，因為仙女已經(jīng)給它一次逃跑的`機(jī)會了，只是它沒有珍惜罷了。
它開始不吃飯了，要出去的愿望越來越強(qiáng)烈，它老是想：如果那次我逃跑了，就不會這樣了，如果世上有后悔藥的話，那該多好啊！可是世上沒有后悔藥。由于不吃飯，營養(yǎng)不良，雨雨變得面容憔悴，有氣無力了。它越來越瘦，變得一點都不可愛。富翁嫌棄它，于是把它放了。
它笑了，笑得很開心，可是它死了，是餓死的。
當(dāng)你決定做錯事時請想想后果，免得到時后悔。
自由的作文600字 32
如我，一個沒有自由的孩子。我不屬于藍(lán)天，不屬于草地，不屬于操場。只被那間因見不到陽光而出現(xiàn)味道的—-書房擁有。望著眼前堆成了小山似的書，說真的，我厭倦了。父母一天到晚只讓我讀書、讀書，除了讀書，還有什么呢？
我被鎖在這間猶如監(jiān)獄的地方，失去了這個年齡該有的一切。
耳邊是一陣腳步聲，我知道，是他們，沒多久，“吱呀”一聲門被打開了。父母。沒有什么不同
“嘰喳—-”這個聲音怎么這么憂傷，每叫一聲，都猶如有無數(shù)支針刺著我的心——好痛。
我轉(zhuǎn)過頭，這是一只漂亮的鳥兒，只聽爸爸媽媽說了聲：“孩子，讓它陪伴你吧。”門又被關(guān)上了。
我望著它，小鳥的眼中布滿血絲，它的目光好無助，我看到了它失去自由后出現(xiàn)的——寂寞，憂傷。
一時之間，我覺得它好像我，另一個我。
我要讓它再次擁有自由�。�！
我轉(zhuǎn)過身，飛快地從書房里找出工具，把目光投向了那扇窗戶。我費(fèi)力地敲打著，手破了皮，有了血，我不痛，“丁零當(dāng)啷”我好累，但卻有一種莫名的興奮，自由！
對，就是自由！
我終于敲開了鋼管，窗戶有了一個小小的洞。
打開鳥籠，小鳥飛快地沖出鳥籠，它的.眼中有了光彩。
自由是一首詩。
我渴望這樣的如詩自由，望著鳥兒撲騰著翅膀，向藍(lán)天奮力飛去。我的心中有了一種從未有過的快樂，“啪嗒”手背上忽然好溫暖，這一滴不明液體散發(fā)著快樂的氣息，空氣好清新——淚水。
如詩自由……
自由的作文600字 33
自由，是大家小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我常常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒約束呀，可是那如何可能呢？
就拿我來講吧，天天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不可以看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》，《英語訓(xùn)練冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個你們不在意的話，我一般是在上洗手間大便捷時才能盡興偷窺啊！哎！命真苦啊！而大家家長還常常說大家生活在好的年代，有時我想想大家不知曉好在哪兒？假如考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家，每天聽到的`是家長的車轱轆話：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然將來日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)不少錢。在學(xué)校，每天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動腦。哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時，我常常會不由自主對著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)啊！你何時你才能讓我休�。吭瓢�，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海。
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還要快點寫作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，假如你們也有著同我一樣的向往，那樣也請你和我一樣在我們的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
自由的作文600字 34
同學(xué)們，相信你們一定也有類似的經(jīng)歷：想自由自在地看會兒書，大人們就會“提醒”：“先把作業(yè)做完吧！”；想下樓跟小朋友一起玩會兒，大人們會先問：“作業(yè)都寫完了嗎？”；甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔(dān)些家務(wù)，他們還會“很不領(lǐng)情”地說：“不用了，你還是先去忙你的事情吧。”
為什么爸爸、媽媽總是干涉我們的自由呢？為什么大人們想做什么就可以做，而我們小朋友卻不行呢？我也曾“努力”地給自己爭取過自由。有一個周末，我很想看《百家講壇》，心想，這么好的節(jié)目，媽媽一定會欣然同意的。但事實是：媽媽沒有直接回答我，卻問：“作業(yè)寫完了嗎？”雖然最終經(jīng)不住我“死攪蠻纏”，媽媽還是同意了，但那次的`《百家講壇》卻是我看過的最不“舒服”的一次。整個過程中，我不是擔(dān)心作業(yè)寫不完，就是擔(dān)心媽媽會責(zé)備我，主持人講的內(nèi)容我?guī)缀跻粋�字都沒聽進(jìn)去。好不容易爭取到的自由，就這么白白地“浪費(fèi)”了。
隨著年齡的增長，我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”，那就是：先做好自己的分內(nèi)事兒。如果你能做得比爸爸媽媽期望的還要好，積極主動及時地完成作業(yè)，做好自己該做的事情，爸爸媽媽一定會尊重我們的自由，并且還很樂意跟我們一起來分享這些“自由”時光。我們一起看電影，一起逛公園，一起喝下午茶……那種感覺真是好極了！
同學(xué)們，你們要不要試一試？
自由的作文600字 35
雨綿綿地落下，小巷被小雨坡切割成不規(guī)則的方塊，奇異而神秘。
我扯了一雙涼拖鞋套在腳上，隨意披了件衣服，向小巷深處晃蕩去，尋覓著自由，“自由，你在何方？”
�。ㄒ唬┫蛲�
一江春水，一波水灣，一朝陽光，一葉孤舟，隨風(fēng)徑流，汪洋碧潭，何等瀟灑逍遙！
斜靠木藤椅，手折紙飛機(jī)，向著遠(yuǎn)方的極點劃過一條最美麗的拋物線！
執(zhí)一枝梅，輕輕舞動，隱隱的風(fēng)聲，微微的燭火，漫天漂泊，刺穿茫茫白霧！
獨(dú)自醉倒，薄唇輕啟，口吟自由詞，心勞累，足跡初衷仍不悔！
�。ǘ┑玫�
世事輪回，那日“自由”竟轉(zhuǎn)到我那渴望已久的靈魂，附著在上面，訴說著尋覓的委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷，憂？前世的.不珍惜，后世的遺忘。斗轉(zhuǎn)星移，一切皆已成滄海桑田。今世，我既有幸得到，又有何求呢？所有的向往成為現(xiàn)實，所有的美夢已成真。
整日無盡地自由，閑散，無所事事
�。ㄈ┟曰�
自由的路，步步行進(jìn)，卻找不到理想，目標(biāo)。晨光飄飛，世事碾轉(zhuǎn)成云煙，秋風(fēng)漸起，百花凋零。我深深陷入強(qiáng)勁又黑漆漆的漩渦，再也找不到路的盡頭與方向。
（四）醒悟
自由之神，她的耀眼美麗在于真實，在于約束規(guī)則的光環(huán)下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人，而非無限的張狂。
無悲無歡，心如止水。看破塵世煩擾，看透自由精神！
看！多如密網(wǎng)的雨絲就像抽不斷的思緒綿延，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
迷人的自由，但卻是在天空的環(huán)抱下！
自由的作文600字 36
鳥兒在天空中自由地飛翔，是快樂的；魚兒在水里自由地嬉戲，是快樂的；大樹在天空中自由地生長，也是快樂的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥，沒有自由。
我們在這青春年華，卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì)，無憂無慮。
我們的家長小時候沒有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們在家里學(xué)習(xí)、寫字，他們在山上、田野里玩耍；我們在半夜趕著作業(yè)，他們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)；我們在上補(bǔ)習(xí)班，他們在幫父母做事……
他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就，卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣，遲早會變成一臺學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器！
我的`成績不錯，語文次次85以上，數(shù)學(xué)和英語次次90以上。可是，我學(xué)過插秧，但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃，但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好，但根本沒有時間去體驗春天，時間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過，就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做，呆板地做。
家長們啊，請給你們的孩子一些時間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌�，你會知道你們的孩子成長了許多，讓他們不再做一個籠中之鳥！
自由的作文600字 37
如果讓我設(shè)立一個節(jié)日，我就設(shè)立自由節(jié)，我把這個節(jié)日設(shè)在11月11日。
自由節(jié)大家可以想干什么就干什么，沒有人管你。我去了早餐店，搶來了一頓美味的早餐，接著我打算去商店拿一臺汽水機(jī)回家。我跳上了公交車，可發(fā)現(xiàn)馬路上的車都不受控制，我們的車往前開，有一輛車往后撞，我們的車被撞的稀巴爛。
我只好步行去商店，可馬路上特別危險，就像發(fā)生了暴亂，沒人理會紅綠燈的指示，也沒有交警，所有的車都胡開亂撞，還有司機(jī)在吵架甚至大打出手。我小心翼翼地過了馬路，跑到商店去搬汽水機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)頭頂上火花亂飛，抬頭一看，原來有人搶了一架飛機(jī)，正在天上亂飛，結(jié)果撞上了另一架飛機(jī)�？吹竭@一幕，嚇得我趕緊躲回商店，一陣刺耳的聲音從商店墻上掛的'電視里傳出，電視也不受控制了，又是噪音又是馬賽克。
我又一次走出商店，看到一大群不法之徒在街上偷錢，搶錢，甚至還有殺人放火，搶小孩的。我趕緊拿起手機(jī)撥打110，終于撥通了，里面有個人說話：“您好，這里是消防隊�！闭媸莵y套了，氣得我掛斷電話，繼續(xù)撥，終于撥到警察電話，我迫不及待的說：“警察叔叔，街上有好多壞人殺人搶劫。”可警察說：“今天是自由節(jié)，我們才不抓小偷呢，要抓你自己去抓�！�
太可怕了，我終于得出一個結(jié)論：自由節(jié)絕對不能設(shè)立。
自由的作文600字 38
“我想要自由，就像藍(lán)鳥從我頭頂飛過，就像大海中的海浪”。每當(dāng)聽起這首歌，就會感覺到一份渴望，那就是自由。
春秋末期的孔子曾經(jīng)說過“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。不錯，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)外還剩什么呢？心靈的壓力越來越重，空虛的靈魂卻越來越多，在這美麗的世界中誰不曾渴望有幾分自由呢？
升入初中的.我，每天在學(xué)習(xí)中漫游，在知識中翱翔，學(xué)習(xí)的壓力卻越來越大，此時的我，看到小孩子們像那無拘無束的馬兒在草原奔騰，心中不免泛起層層的渴望，那就是自由�，F(xiàn)在的父母誰不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢？因而報了更多的補(bǔ)習(xí)班，特長班。我算是幸運(yùn)的一個，沒有這無畏的煩惱。但是，我依然向往自由，渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地，啊，如此的碧綠，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大地上，有小貓小狗在追逐，有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎？突然鋼鐵的“當(dāng)當(dāng)”聲，在我耳邊回響，原來是弟弟在玩他發(fā)明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發(fā)明失敗，可是他卻發(fā)現(xiàn)著自己的快樂。而我的自由呢，只是在書中嗎，心中回味著陣陣的悲哀。
自由，意味著蝴蝶展開翅膀，意味著小鳥飛上藍(lán)天，自由！我向往自由！
我向往自由，渴望像鳥兒一樣飛翔，像剛落地的孩子一樣得到快樂，像白云一樣在蔚藍(lán)的天空中漂浮，我渴望……
【自由的作文600字】相關(guān)文章：
自由！自由！作文06-18
自由？自由！作文11-24
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
自由！自由！作文6篇06-18
自由！自由！作文(6篇)06-18
心自由生活就自由作文02-02
自由與不自由作文10-27
自由與不自由作文02-05
關(guān)于自由的作文：自由的奴隸01-28
自由與不自由的作文01-27