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【精選】向往自由作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的向往自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往自由作文1
那些旁觀者，雖然漫長(zhǎng)的時(shí)間里，一言不發(fā)，但是它們的眼睛卻閃閃發(fā)亮。他們看得懂這周遭發(fā)生的一切，什么都不說(shuō)，只是默默的記在心里。
我一直都在想像他們所說(shuō)的那種生活，到底是一種怎樣的狀態(tài)。就好像是聽(tīng)說(shuō)故事里面的那樣嗎？
還是說(shuō)時(shí)間過(guò)得很長(zhǎng)了，我們也不知道這些對(duì)于我們來(lái)講又意味著什么，只是他們?cè)?jīng)站在這間小破屋的角落里，抒發(fā)著自己內(nèi)心的感情，那些被別人看著一文不值的感情。
可是我們一直都知道，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻有著完全不一樣的心情的。
我們一直都可以理解這些故事對(duì)于我們來(lái)講又不能做什么其他的方式去抒發(fā)，要是你看到那些讓你非常生氣的東西，你感覺(jué)莫名其妙，但是你卻沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的理由，又不能拿別人的`缺點(diǎn)去說(shuō)事。
也許只是因?yàn)樵谶@樣一個(gè)漫長(zhǎng)或者是短暫的過(guò)程當(dāng)中，你能看到的也只有自己。
或許在這樣的情境之下，所有的故事都是沒(méi)有辦法去容忍，也沒(méi)有辦法去聽(tīng)的清楚的。
就好像你現(xiàn)在一直孜孜不倦的看著的電視劇，那些追求對(duì)于你來(lái)講似乎也不能代表著什么，其他的含義，只是這些還在這里停留，他們就不能隨著時(shí)光而消散。
我還記得那個(gè)時(shí)候的你，隔這屏幕，通過(guò)千里萬(wàn)里的無(wú)線網(wǎng)，把你們之間的靈魂交織在一起。
這也是我們?cè)?jīng)一直向往這個(gè)自由自在的生活，我們就好像金絲雀一樣被困在牢籠里。那種舒服的滋味一點(diǎn)都不好受，可是我們卻向往之墻外的生活。
越是被束縛，越是向往自由。
這句話說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。
向往自由作文2
飛飛是我和爺爺釣魚的時(shí)候撿到的一只受了傷的小鳥。看到它那痛苦的表情，我由不得升起一個(gè)念頭——把它帶回家養(yǎng)。當(dāng)時(shí)爺爺一點(diǎn)都不同意，可是我還是把它帶回了家里，并給它取名為飛飛。
飛飛第一天來(lái)我家時(shí)，感到十分陌生，在地上跳來(lái)跳去的.，我想：它可能是不認(rèn)識(shí)這里。于是我在紙上畫了一片森林，并把這幅畫帖在籠子里，讓它感覺(jué)像回到自己的家里一樣�？墒牵�是不愿意進(jìn)去，我便把它硬塞進(jìn)了籠子里。就在那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)飛飛正和我談話。它說(shuō)：“主人，我是飛飛。感謝你把我撿了回去，并把我的傷治好了。可是，我的家在森林，我必須回去。那里有我的親人，我的朋友，還有我的家�！甭�(tīng)了這句話，我若有所思地想了想，把籠子打開(kāi)，大聲說(shuō)：“飛飛，回家吧！回到你的親人身邊吧！”飛飛飛回了森林，我也醒了。我穿好衣服，把飛飛放了，并說(shuō)了夢(mèng)里的話：“飛飛，回家吧！回到你親人的身邊吧！”飛飛高興地在我的頭上盤旋，好像說(shuō)：“謝謝你！”我高興的拍了拍手。
通過(guò)這件事我明白：任何動(dòng)物都有自己的天性，不能違背動(dòng)物的天性。
向往自由作文3
每個(gè)人心中都充滿渴望，那是人們生活的動(dòng)力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無(wú)所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)、工作，是因?yàn)槿藗兛释嶅X，渴望發(fā)財(cái)，可望有個(gè)好成就……
隨著我年齡的增長(zhǎng)，迎之而來(lái)的是初中的.生活。在學(xué)習(xí)期間，一些從未有過(guò)的感覺(jué)，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來(lái)越強(qiáng)烈，它使我向往自由。
從不知哪一天起，我發(fā)現(xiàn)我睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越晚，偶然望見(jiàn)我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力，正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來(lái)越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢(mèng)想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆，一只寫作業(yè)的筆，而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……
這些都讓我明白，只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現(xiàn)在仍然向往自由，我期待著那一天的到來(lái)……
向往自由作文4
初中的我，舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個(gè)孩子啊！這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說(shuō)：“我是為了你好。”爸爸說(shuō)：“這是為了你的將來(lái)。”
我寫完作業(yè)，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼�？措娨晞。棵赖媚�；聽(tīng)流行音樂(lè)？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在當(dāng)下，我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng)，要放棄自己的自由嗎？我反抗，可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子，累的要死。想看會(huì)電視放松一下�？墒牵@對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一�。�
我知道學(xué)習(xí)，我也在乎考試成績(jī)，但我更想的好好的放松一下�。∧呐率鞘昼娨埠�！
可是，這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力�？己昧耍麄兿残︻侀_(kāi)；考不好，他們就翻臉不認(rèn)人
我才十三歲啊
13歲的孩子，不是應(yīng)該快樂(lè)的'學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍嗎？
作為一個(gè)優(yōu)等生，不！我寧可不做優(yōu)等生！我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力，他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。
唉！
我多向往自由啊
向往自由作文5
我是一只小小小小鳥，可是飛呀飛，卻飛不高！每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都覺(jué)得別人很自由，而我卻是一個(gè)不自由的人，向往自由，成為了我心中的夢(mèng)想。
一天，我出來(lái)客廳休息，媽媽看到我：兒子，你出來(lái)干什么，作業(yè)寫好了么？啊，我早寫好了！那我給你布置的閱讀題寫好了沒(méi)？還有30道數(shù)學(xué)題也要做！你還出來(lái)玩，都馬上考試了，游手好閑一大堆煩人的話讓我聽(tīng)得很惱怒，感覺(jué)自己就像關(guān)在籠子里的小鳥，沒(méi)有一點(diǎn)自由。
我在房間里只有不停地看書，寫作業(yè)。感覺(jué)自己就像被獵人抓住的一只野獸，困在無(wú)人島上沒(méi)有任何自由
我向往自由，想象著自己可以隨心所欲地走路，想象著自己騎馬在草原上自由奔跑，想象著自己無(wú)憂無(wú)慮地坐在車上
記得一次，媽媽叫我去樓下買鹽，但樓下商店沒(méi)開(kāi)門，于是我去更遠(yuǎn)點(diǎn)的地方買鹽。突然間，我就覺(jué)得自己自由了許多。路上，我看見(jiàn)一輛很帥的`跑車，呼的一聲從眼前一晃而過(guò)，那自由的身姿就像一只飛翔的小鳥。
我向往自由，向往像云朵一樣無(wú)憂無(wú)慮地飄著，向往像小鳥一樣自由地飛翔，向往像野馬一樣奔馳草原
向往自由作文6
窗外，兩三只鳥兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著，時(shí)間不知不覺(jué)流逝。“瑞恒，快點(diǎn)，時(shí)間到了，要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。”唉，媽媽又在催促，我又要去補(bǔ)習(xí)了。
從五年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，周末都被占滿了，連寫周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來(lái)講，就是：“周末難得有時(shí)間，還是多用來(lái)學(xué)習(xí)才好。語(yǔ)數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會(huì)差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會(huì)更艱苦。寫作業(yè)的話，你要開(kāi)始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見(jiàn)，父母就會(huì)用一大堆的理由來(lái)搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫學(xué)校的作業(yè)，還有許多的額外作業(yè)，我是人，我也會(huì)累，也需要休息的呀！
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的.機(jī)器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？
我像一只被困在籠里的鳥兒，我望著窗外的藍(lán)天，我多渴望在藍(lán)天下翱翔。
唉！又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來(lái)，離開(kāi)大樹(shù)，飛過(guò)一座座樓房，在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢？
向往自由作文7
去年暑假，我們?nèi)胰藨?yīng)爸爸的朋友的邀請(qǐng)，開(kāi)車到鄉(xiāng)下做客，到了鄉(xiāng)下，這是我第一次看到田野，田間有各種各樣的作物，高矮不一，顏色不同的作物在田間生長(zhǎng)，特別美麗。
清晨，我被雞叫聲叫醒，走出房間，清新的空氣傳入鼻子里，我忍不住我聞了又聞。不知不覺(jué)間，太陽(yáng)公公悄無(wú)聲息地爬到天空上去了，整個(gè)村子里的人們又開(kāi)始了一天的勞作。
中午，我和鄉(xiāng)下的孩子們一起到小河邊去玩。微風(fēng)一吹，小河邊的柳樹(shù)跳起舞來(lái)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們二話不說(shuō)，立刻擼起袖子，跳進(jìn)水里，頓時(shí)我感到水冰涼涼的，上了岸，鄉(xiāng)下的.孩子又調(diào)皮的把我拉下了水，頓時(shí)歡笑聲填滿了整個(gè)河面。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜，我迫不及待的從籃子里拿出一個(gè)白白的饅頭和一些榨菜，夾在一起，咬上一口，美味極了！
傍晚，我和大人們來(lái)到爸爸朋友的魚塘。魚塘邊有一個(gè)裝著魚飼料的桶，里面的味道非常難聞。為了喂魚，我便跑到桶旁邊，捏著鼻子，抓起一把魚飼料丟到魚塘里，魚塘并沒(méi)有什么動(dòng)靜，一開(kāi)始我認(rèn)為魚兒們都吃飽了，回家睡覺(jué)去了，哪知道我剛走遠(yuǎn)幾步，魚塘里突然有了動(dòng)靜，那些魚爭(zhēng)先恐后的吃著魚飼料，有些魚還跳出了水面，可厲害了！我覺(jué)得這些魚非常聰明，為了防止被抓，它們居然會(huì)等我走遠(yuǎn)了再搶食物。
美好的一天結(jié)束了，我們驅(qū)車離去，看著月光下的田地，我想起了今天和鄉(xiāng)下的孩子們玩耍的情景，我喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡這田間的自由自在的生活。
向往自由作文8
月亮漸漸又爬上了枝頭，夜鶯唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。啄木鳥開(kāi)始了它的工作，我呆呆的渴望著泛著星星的夜空，心中只剩下了渴望與羨慕。
渴望的只是自由，渴望的只是飛翔，渴望的才只是邀游。羨慕是什么呢？羨慕夜鶯的自由，羨慕啄木鳥有自己的事業(yè)，羨慕星星能夠布滿星空，自由邀游。懷念兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，懷念兒時(shí)的天真燦漫，懷念兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，懷念兒時(shí)的`一切一切！
初中生活，有苦有累，有歡欣，也有困惑，但這些我都不在乎，我只想擁有一個(gè)屬于我自己的天空。一個(gè)可以讓我快樂(lè)的天空，一個(gè)可以讓我自由的天空。自由天空，讓我靜靜的望著你，不經(jīng)意的數(shù)你身邊的流星。我的眼睛里充滿了對(duì)自由的渴望，我要用那看天空般遼遠(yuǎn)的目光去看著你，守護(hù)著你。
我渴望擁有自由，我想去做我自己喜歡的事，唱我喜歡唱的歌，看我喜歡看的書。多好�。∵@些不一直都是我所向往的嗎？可這些都能實(shí)現(xiàn)嗎？能的，只要我們?yōu)榱俗约旱睦硐肴^斗，那么一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)大雨，一定要撐著傘走過(guò)的話，那么我寧愿去被大雨淋濕。如果說(shuō)生活是一把大火，一定要用水撲滅的話，那我寧愿去被大火燃燒。如果說(shuō)生活是一塊牛排，一定要任人宰割的話，那我寧愿去自刎。記住，我想要的，只是自由天空，一個(gè)可以容得下我的自由天空。
向往自由作文9
抬頭，看天空中鳥兒自由自在的翱翔；俯身，看自己疲憊的臉龐；我不禁陷入沉思。如果自己是那鳥中的一只，那該有多好啊！沒(méi)有考試的壓力。也不會(huì)因?yàn)樵嚲砩夏菐讉�(gè)渺小的數(shù)字而影想心情。有的只是自由自在的生活！
那是一個(gè)忙碌的季節(jié)，爸爸媽媽在為工作而奔忙，而我是在為考試而忙碌著�？粗鴷郎隙逊胖暮窈竦�.習(xí)題本，我不禁感嘆。當(dāng)我?guī)е胍炎鐾赀@一切，伸伸懶腰，剛想要休息一會(huì)的時(shí)候。媽媽的一段話與如同，石頭般重重的壓住了我：“馬上就要考試了，還玩呢？”我不禁一怔，用到嘴邊的話還是咽了回去，如果解釋可以化解一切的話，而我也早就放松了，現(xiàn)在不過(guò)是微笑時(shí)嘴角多了一絲苦澀。
桌子上放著一張精美的‘賀卡’和一份包裝精致的‘禮物’。那天是我的生日，當(dāng)我的目光落到那上面時(shí)，卻沒(méi)有透出一絲的興奮。不用猜就知道，那所謂的禮物不過(guò)是幾本練習(xí)題，賀卡啥歌寫的也不過(guò)是鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)的‘名言警句’而已，我苦笑著，這禮物真的是我想要的嗎？好的成績(jī)真的有那么重要嗎？
爸爸媽媽，或許你們覺(jué)得擁有好的成績(jī)和生活條件就是最大的快樂(lè)。但我想說(shuō)，不是的，我很能理解你們的苦心，希望我長(zhǎng)大以后能有出息，我都懂的。也會(huì)努力學(xué)習(xí)不會(huì)讓你們失望。那么請(qǐng)你們也給我一些自由的空間，可以嗎？
向往自由作文10
早晨，紅彤彤太陽(yáng)升起來(lái)了，大家又開(kāi)始了忙碌的一天。
在西湖邊，一朵開(kāi)的又大又艷的荷花嘆著氣說(shuō)：“唉，我為什么只能生長(zhǎng)在這冷冰冰的水里，卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒。”
長(zhǎng)在它下面的荷葉說(shuō)話了：“你比我可好多了，有我撐著你到高處去看遠(yuǎn)方的`風(fēng)景�？晌夷兀侩m然我也向往自由，但我連個(gè)路上的石子兒都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，每天看到的都是石壁，嗚……”
“我們真是“同病相憐”啊！”荷花對(duì)荷葉哭訴。
這時(shí)，一只剛剛拍著翅膀，飛到荷花邊的活潑可愛(ài)的蜻蜓說(shuō)話了“荷花荷葉，其實(shí)自由并不一定是最好，最快樂(lè)的。要對(duì)別人有用，對(duì)環(huán)境有貢獻(xiàn)才是最快樂(lè)的�！�
“對(duì)呀對(duì)呀！”這時(shí)，兩條小巧玲瓏的小魚也游過(guò)來(lái)了，“我們也很羨慕你們倆呢，你們可以受到游客的夸獎(jiǎng)，你們要感到自豪！”
這時(shí)荷花荷葉似乎明白了什么，齊聲說(shuō)“謝謝你們，我們以后不會(huì)再唉聲嘆氣了，但還會(huì)保留向往自由的這份念想的！”
從此以后，荷花荷葉雖然還向往著自由，但都樂(lè)觀了起來(lái)，和朋友們經(jīng)常在一起說(shuō)笑、玩耍。
向往自由作文11
有一天，我走在路上看到了一只小狗。這只小狗全身的毛黑中帶黃，黃中帶黑，根本辨認(rèn)不出原來(lái)的顏色，頭上還沾著米飯，背上掛著湯汁，油膩膩的，還發(fā)出一陣陣熏人的臭味。
突然，覺(jué)得這只小狗很眼熟。呀！對(duì)，它是我朋友小浩家的狗狗“公主”。它怎么成這樣了呢？想當(dāng)初，它是多么漂亮啊！那時(shí)，它全身雪白，毛茸茸的像個(gè)雪球，身上還不時(shí)地發(fā)出一陣陣的清香，頭上帶著一個(gè)紅艷艷的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)又時(shí)尚又高貴，簡(jiǎn)直就是一個(gè)白雪公主呢！因此，它的.名字就叫“公主”。
于是，我問(wèn)：“公主，你怎么在這兒？”公主提防地看著我，說(shuō)：“我自己離開(kāi)小浩家的。”我驚異地張大了嘴巴，問(wèn)：“為什么？”它說(shuō)：“因?yàn)�，主人老是管著我，我讓我出去玩，就連在家里跑來(lái)跑起也不行。我太郁悶了！”說(shuō)著，它又嘆了一口氣說(shuō)：“有一次，我在街上碰到了我以前的朋友小黑，想跟它打個(gè)招呼，可主人硬是把它給趕走了，還兇巴巴地告訴我它是一只臭野狗。我很傷心。我是多么孤單啊！所以，我要出來(lái)流浪。”
我說(shuō)：“那你在外面吃不好，睡不好，你不覺(jué)得很糟糕嗎？”它說(shuō)：“雖然，我很臟，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很自由。”我聽(tīng)了后，覺(jué)得也很有道理，于是對(duì)它說(shuō)：“公主，那你多保重！”公主向我眨了眨眼，真誠(chéng)地說(shuō)：“陳涵，再見(jiàn)！我也祝你快樂(lè)！”
看著小狗離開(kāi)的身影，我竟突然覺(jué)得它很勇敢，而我很羨慕它。
向往自由作文12
我要快點(diǎn)寫作業(yè)。因?yàn)槲蚁耄绻覍懲炅俗鳂I(yè)，媽媽一定會(huì)讓我出去玩的。于是我飛快地寫了起來(lái)，之后奇跡就發(fā)生了，我居然用很短的時(shí)間就全部寫完了，于是我趕忙向外屋跑去。
“媽媽，我寫完作業(yè)了，可不可以出去玩呀？”
“你的外語(yǔ)作業(yè)寫了嗎？”
“寫了�！�
“英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做完了嗎？”
“做完了。”
“語(yǔ)文作業(yè)也寫完了？”
“是的.�！�
“那數(shù)學(xué)呢？”
“寫好了。”
“我買的卷子寫完了嗎？”
“全都寫完了�！�
“那看看動(dòng)畫片吧�！�
“不想看�！蔽覈@著氣。
“那去看書，那么多書呢�！�
“我都看了好多遍了�！�
“外面太熱，中暑了怎么辦？”
“多帶點(diǎn)涼水不就行了嗎？”
“怎么就想著玩，躺床上養(yǎng)養(yǎng)眼睛吧�！�
…………
唉，姜還是老的辣，今天我是沒(méi)話了。沒(méi)辦法，去吹吹風(fēng)吧。站在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面小朋友的身影，聽(tīng)著外面小鳥的叫聲，我想，為什么別人可以出去我不能呢？這時(shí)，又傳來(lái)媽媽的聲音：“不許看，這可是五樓，掉下去怎么辦！”這一聲大叫，差點(diǎn)把我嚇得真的掉下去。
此時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥，那就不用待在這屋子里了，就可以在天空中盡情飛翔了，可惜我不是。
向往自由作文13
雨，朦朦朧朧地下著，在地下室里，我快步跑去，捉住了這只小麻雀。
回到家后，它傲然地凝視著面前的水和小米，倔強(qiáng)地別過(guò)頭去，用絕食無(wú)聲地發(fā)表著它的不滿。一天過(guò)去了，它滴米未食，滴水未進(jìn)，不愿放棄它那志在藍(lán)天的雄心。我把水端在它嘴邊，它不喝；將小米喂進(jìn)它嘴里，它卻又吐了出來(lái)；看著手中的小麻雀，我輕輕地逗弄它，它卻像塊木頭似的毫無(wú)反應(yīng)。
“啾啾，啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠(yuǎn)及近，隔著一層玻璃，仿佛在呼喚著“快出來(lái)，快出來(lái)，快和我們一塊兒嬉戲呀！”它也“嘰嘰喳喳”地回應(yīng)著，用嘴啄著玻璃，迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍，可這是徒勞的。最后，它只能無(wú)助地悲鳴著，目送著伙伴們離去，羨慕地望著它們?cè)谒{(lán)天下自由自在地飛翔。從那以后，它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地站陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對(duì)藍(lán)天的渴望，表達(dá)著對(duì)自由的衷腸，傾訴著對(duì)如今拘于一方天地的不滿。一看到我的'到來(lái)，它立刻閉上了眼睛，如霜打的茄子一般，蔫蔫的。“是�。∷皇腔\中鳥，待在這里一點(diǎn)也不快樂(lè)，還不如放它走了吧？”我默默地下定了決心。
第二天，我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀，看著它在空中與同伴們歡快地飛翔，我欣慰地笑了。
以后，每次看到麻雀，我總是下意識(shí)地看一下它的腳腕�；蛟S紙條不在了，或許它早已忘記了我，但我仍希望那只小小的麻雀，安好。
向往自由作文14
藍(lán)天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開(kāi)我的四肢，呆呆地看著天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無(wú)掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續(xù)奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。
以往，我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，何來(lái)自由?我想要的“自由”，不過(guò)是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的驛站和一個(gè)沒(méi)有人打擾的自由空間，好好放松一下的時(shí)間罷了，那就是除了讀課本知識(shí)以外，我有看課外書的`自由。平常，我連續(xù)看書兩小時(shí)都達(dá)不到。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意，把一本小說(shuō)放在作業(yè)本后面，悄悄地展開(kāi)了“竊讀”計(jì)劃，最后被發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥。
我討厭在休息時(shí)被趕去寫作業(yè)，那種感覺(jué)仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺(jué)自己就是一只被大人束縛的小鳥，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風(fēng)一樣在后面追趕，我只有繼續(xù)奔跑的份……
我倚在沙發(fā)上，傻傻地想：放松一下，就真的會(huì)落后很多?真的像大人所說(shuō)的哪么嚴(yán)重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍(lán)的海水、細(xì)軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見(jiàn)天海交融，湛藍(lán)而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過(guò)教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”
向往自由作文15
望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂(lè)玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的`還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒(méi)有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家后就在學(xué)校門口匯合。”我搖搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去�！庇谑牵笥褌兪涞淖吡�，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l(shuí)讓她的媽媽管得嚴(yán)呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書呆子”，“只知道讀書，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼�。∥叶嗝聪胂蛩{(lán)天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂(lè)的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
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