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【推薦】自由的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
紅狗就是紅狗，與生俱來的紅色，使它的命運(yùn)與其它的狗不一樣。
紅狗才出生了五個(gè)月，被主人精心呵護(hù)著。它的朋友很多，它很自由，很快樂。它能享受美味的食物，能悠閑地在小路上轉(zhuǎn)溜，能和好友成群地去地里玩耍，或追蝴蝶，或看螞蟻……
因?yàn)椤t狗的主人只是個(gè)小孩。
是這樣的，紅狗的媽媽生下紅狗的.時(shí)候，才把它撫養(yǎng)了三個(gè)月，便被賣狗肉的抓了。紅狗被一個(gè)孩子偷偷收養(yǎng)了。
紅狗現(xiàn)在很快樂。
但是，在這一天，紅狗的主人的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了孩子偷養(yǎng)狗的事，也在這天，紅狗的命運(yùn)被篡改了。
那天，紅狗只記得一些零零碎碎的畫面，一個(gè)男人，一個(gè)女人，和被抱住的小主人，驚訝的面孔，瞬間變成興奮的奸笑，主人的哭鬧聲，打電話的聲音……紅狗竟迷糊地睡了……
紅狗醒來時(shí)，自己在一個(gè)透明的房間里，外面擠滿了人。無數(shù)的閃光燈咔咔地響著，亮得紅狗睜不開眼睛。
從此，紅狗的生活變了。
好多美味的食物，舒服的床墊，還有許多女狗狗陪著它。
它成名了，畢竟紅色的狗并不多。它享有其它狗得不到東西，它可以活得自由自在，無憂無慮，優(yōu)哉游樂的，它不必像其它狗一樣，靠勞動，甚至乞討而得到一些食物，配偶，房子，它卻靠命運(yùn)，靠這一身稀有的紅色皮毛。
但它快樂嗎？
不，它不快樂，它并不快樂。它想回到從前，雖然平凡，但它……自由。從前，它能在草地上奔跑，能跟主人撒歡兒，能跟朋友們一起玩耍，能坐在一棵樹下看太陽緩緩落下……
現(xiàn)在呢？什么都不能做，它失去了好多好多。它能在猶豫嗎？不，它不能。
紅狗咬咬牙，它知道了。
終于，有天，紅狗拼盡全力，撞向那透明的墻上……血染紅了它那紅色的皮毛，以及它的一切……
在眾人驚訝的目光下，紅狗舍棄了華麗，稀有的皮毛，它走了，它走得徹底，走得堅(jiān)決，走得不猶豫。
紅狗，擁抱了自由的天空。
自由的作文 篇2
一位文明生活的寄居者，一座木質(zhì)簡屋，一片寧靜的瓦爾登湖，一些淡雅的碎文細(xì)語，雖不華貴卻遠(yuǎn)比宮殿令人意足。城市紙醉金迷的金絲雀啊，請停駐下來，望一脈起伏的蒼山，掬一捧浮動的湖水，在細(xì)潤的書頁前回想，是什么樣的鐐銬禁錮了我們的自由？
“他們過著人的生活，于是就得推著所有的這些東西前進(jìn)。”
梭羅在瓦爾登湖畔停駐，看林間松鼠的嬉鬧，聽風(fēng)拂松尖的樂動，開墾屋旁的土地，收割生成的麥子。
與他同樣的新英格蘭同胞，在這片才新生卻已沾滿血腥、兇殘與銅臭同在的泥濘過度掙扎自保，用浮夸的生活填補(bǔ)內(nèi)心的不安定。狂妄與疲憊，用貌似光鮮亮麗的現(xiàn)實(shí)拜金主義，用他們眼中的“自由”——金銀為自己鑄上最為悲哀的鐐銬。他們狂熱追捧著“五月花”號滿載的珍饈美味金銀珠寶，卻忘記了如何用堅(jiān)實(shí)質(zhì)樸的勞作種出全家的溫飽與溫馨。對財(cái)富的`貪婪堆積成美國現(xiàn)今債臺高筑的泡沫經(jīng)濟(jì)，也堆積起了現(xiàn)代人危樓高聳的心靈之塔。
“奢侈富裕的人不是暖得舒服，而是熱得反常，他們是在按時(shí)髦的方式烘烤自己。”現(xiàn)今為了所謂的“更好”的生活而在世間拼個(gè)頭破血流的人，有多少給了家人應(yīng)給的溫暖？越奢華富麗的豪宅，只是越會讓沒有靈魂的人感受到身處墳?zāi)拱愕男睦洹?/p>
從何時(shí)開始，暖巷燈火不敵美鉆光芒。一批又一批財(cái)富的傀儡在拜金的路上哭笑瘋癲直至身死心亡。年少時(shí)有過不羈的夢想，攢足車費(fèi)，卻早已失去了開朗的心情與旅行的欲望。
正如梭羅所說“犧牲了最美好的年華，辛苦賺錢，卻只能在最沒有價(jià)值的辰光中享受令人懷疑的自由。”為什么會讓金錢束縛了我們的自由？我們又為何不能如梭羅一般，用樸素的生活方式與淡泊名利的心態(tài)，品味黑麥面包般微苦而純粹的快樂？
“人的優(yōu)良品質(zhì)猶如果實(shí)上的粉霜，輕手輕腳，才能得以保存。”
應(yīng)其所言，今日人與人的交往都撲上了一層厚重而易脫落的粉底。我們間的交往也至多匆匆一瞥，淡然至極，彼此辛苦維持著自己的粉霜，敏感而謹(jǐn)慎地不互相碰觸。也許這些遮瑕的粉霜稍有剝落便會在臉頰劃開一道鮮紅血口，現(xiàn)實(shí)與真相浸潤那一剎狼狽的粉飾，慘不忍睹。
于是，梭羅這個(gè)塵雜的過客，在瓦爾登湖的夜風(fēng)蟬舟中，看穿塵世人性的無奈，讓澄澈冰涼的湖水滲透世間帶入的每一顆塵埃，每一寸呼吸。
他可以置身于黑暗的斗爭之外，那么我們呢？雖不能飛升超脫于凡塵之外，雖不能將世界的背叛、謊言、偽裝拒于感官之外，請至少在自己的心中預(yù)留起一片烏托邦。
那是堅(jiān)守純真坦率做自己的勇氣，那是堅(jiān)持信念相信美好的依托。如果可以，請給他人一個(gè)真實(shí)的面顏，也給自己一個(gè)純凈的出口。不要讓人性的污點(diǎn)拖住了你想自由的心，用瓦爾登湖的湖水蕩滌心靈。
掬一潭自由流動的湖水，如梭羅一樣，用輕巧而簡潔的人生出走囹圄。在瓦爾登湖靜靜的訴說里，釋放自由的靈魂。
自由的作文 篇3
眼前的美妙應(yīng)該不是幻覺，因?yàn)槊媲暗囊粸吵厮m然有些泛出來的是淡淡地黃色，可是，在池邊綠柳的遮隱下，淡黃色的水波卻沒有使人產(chǎn)生多少無奈的感覺。一縷風(fēng)兒輕輕地吹過，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無比的柔和。
啊！不是幻覺，我真的發(fā)現(xiàn)了？發(fā)現(xiàn)了池中五尾紅色的小鯉魚搖著它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著還有三尾了，不，就一尾還在我的視線中。慢慢地，慢慢地它們都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出現(xiàn)了，是十幾尾紅色的魚兒，它們都慢慢地浮出水面，它們無意中排成了一朵美麗的蓮花狀，一尾的頭銜著另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。真的讓我羨慕它們的自由自在！湖邊的游人越來越多了，和我共同感受魚兒自得其樂的人還真的不少呢，大概人們都在羨慕著它們的自由的吧！突然，遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的暇思。是一群鉤魚人，因?yàn)樗麄儾簧俚娜说聂~兒已經(jīng)上鉤了，那些自由自在的魚都成了他們的俘虜了。
我前幾天還在想，學(xué)會他們也鉤鉤魚。今天，看到了池中那自由自在的`魚兒，開始在心底痛恨這群鉤魚人了，我此刻真的想站起來，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚人都揣進(jìn)湖底，讓他們也去喂魚�？纯此麄儺�(dāng)了魚兒的俘虜?shù)臅r(shí)候和此刻的魚兒有什么不同！魚有魚兒的自由，它們終究有它們的快樂。而人類卻用他們的特權(quán)來無情地剝奪異類的自由，想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂是必須要建立在別人的痛苦之上嗎？就連魚和人類都有類似的矛盾呢？何況是人類的同類呢？想想，也許是的！想一想，還是去看那些靈性自覺沒有被鉤魚人鉤上的魚兒吧！它們選擇了幸存的理由很簡單，是因?yàn)樗鼈冞x擇了自由也選擇了逃避，它們選擇了逃避也就無疑是未能吃到鉤魚人的香餌。
也許有一天當(dāng)它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候，都沒能知道鉤魚人的香餌的滋味，那也未免不是一種缺憾。因?yàn)檫x擇的是自由。而選擇上鉤的魚呢，畢竟用它的生命捍衛(wèi)了它的嘗試，盡管它遭遇了自己的厄運(yùn)，而放棄了自己的自由，因?yàn)榉艞壸杂蓪τ诿總�(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地，魚兒也不會例外。所以，在這里，無論是魚兒還是鉤魚人，他們還都是自由的。因?yàn)榻便^都能鉤上魚來，也許心底自由自在的魚兒也不甘于寂寞吧！于是，鉤魚人在沉浸在魚兒的上鉤，魚兒也抵不住鉤魚人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以，反過來想，鉤魚的人和上鉤的魚他們都沒有什么錯。因?yàn)楫吘顾麄儽舜硕际强鞓返�！我這才知道，快樂是上帝賦予全部生命的本能，并不是人類所獨(dú)有！是啊！可快樂是他們的，我什么也沒有！
自由的作文 篇4
一位詩人說過，花兒凋謝了，是因?yàn)槿藗儜阎是械膼郯阉o抱在胸口；琴弦斷了，是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭�。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。
打從娘胎里出來，父母就開始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰先會說話，誰先會走路，誰先會認(rèn)字……為此我們在還不懂什么叫書法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著那些我們根本聽不懂的唐詩宋詞，還要去學(xué)樂器、學(xué)油畫，甚至在連中學(xué)也說不清的情況下讓我們?nèi)W(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會沉船。
報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo)：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓，跳樓自盡。每當(dāng)看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的`時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對我說：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了�！焙迷谧詈笏忌狭耍瘎〔艣]有重演。
其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見。如今，她已成了一名出色的廣告設(shè)計(jì)員，日子過得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘慷铧c(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒有踏進(jìn)過大學(xué)的門檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，給我們大海和藍(lán)天，我們一定會擁有屬于自己的那份成功。
愛花兒，就讓它自由生長，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩！
自由的作文 篇5
星期六早晨，在山上的我被一群美麗的鳥兒宣布的嘹亮給喚醒了。
記住前一天晚上，山上的風(fēng)光簡直伸手不見五指，但是白日與晚上的'景色天壤之別，走出門外，眼前的一棵，大樹上站滿了五顏六色的鳥兒，一只只排排站，就像被教師罰站每只都不敢亂動，那容貌真是心愛。
上一年七月放暑假的時(shí)分，咱們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的地道如同不是人為的，而是大自然一鑿一斧漸漸打造起來。
下面的溪波濤洶涌，像氣勢磅礴的朝著咱們沖過來，那里的燕子空中徜徉，遽然鳥兒高速爬升而下就不見蹤跡了。
咱們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊，那里有栽培稻米、玉米、蓮花……等，賞識玩了品種繁復(fù)的蔬菜，咱們發(fā)現(xiàn)有小鳥在田園中，偷吃蔬菜。生果解說員：“不要趕它們走， 它們會跟你玩一二三木頭人。”咱們覺得真風(fēng)趣，就把它們攝影紀(jì)念起來，我才知道，成長環(huán)境不同，也會影響鳥兒的日子習(xí)性呢！
鳥類的標(biāo)志就是無拘無束的在天空翱翔，假如我有了翅膀的話，我也會在天空無拘無束的翱翔，在大樹上用好聽的喉嚨高歌一曲，給我們聽，停在電線桿上享用一望無際的視界，還有不被高壓電要挾的感覺。
自由的作文 篇6
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺燈，它陪著我度過了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當(dāng)老師。我剛要在黑板上寫字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個(gè)布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對它嚴(yán)厲地說：“要專心不要三心二意！”
這就是我的'自由空間，我在我的自由空間里快樂地成長。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
自由的作文 篇7
爸爸對我的前程有一個(gè)很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個(gè)比較好的中學(xué)，前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎。爸爸平時(shí)就對我毫不放松，臨近比賽時(shí)，更是分秒必爭——他讓我在副課時(shí)間去他的辦公室學(xué)編程，不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來。
我是深受其苦，很不情愿。每回從他辦公室出來，我都會在肚內(nèi)憤憤地咒罵：“編程算什么東西!學(xué)它有什么用!”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來，有說有笑地排隊(duì)上副課，而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時(shí)，我的心中就會涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨(dú)，但我也害怕孤獨(dú)。就是因?yàn)槲颐刻烀τ诰幊蹋τ趭W數(shù)，沒時(shí)間和我的好朋友一起同進(jìn)同出，她都和我疏遠(yuǎn)了呢!對于這種情況，我不是不在意的'，可是我有有什么辦法呢?
爸爸的辦公室，沒有陽光，沒有歡笑，有的只是可怕的寂靜，是可惡的編程把我困在這個(gè)小小的角落。爸爸美其名曰：“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”，但在我看來卻是機(jī)械死板。每次，聽著窗外飄蕩著的歡聲笑語，看著窗外搖曳著的美麗景色，我就忍不住想沖出去無拘無束地玩耍一番�？善扔诎职值耐䥽�(yán)，我什么都不能做，只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤。
雖然學(xué)編程能讓我考入一個(gè)好的中學(xué)，能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù)，但我同時(shí)也失去了歡樂，失去了自由，失去了友誼。舞蹈和寫作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書桌前敲打著鍵盤，我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信，我要拿起手中筆描繪五彩的生活!我渴望能選擇自己的興趣，渴望我的自由!
自由的作文 篇8
“我是一只小小小小鳥，想飛卻飛也飛不高……”這首歌常�；厥幵谖叶�，我覺得自己也好像是一只小鳥，被困在家長關(guān)懷與呵護(hù)的牢籠中，想要出去轉(zhuǎn)一會，但是牢門卻被緊緊地鎖住了。
我一直是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，衣來伸手，飯來張口，用大人的話來說是一個(gè)“小公主”，但是這并不是我想要的，我想有一個(gè)自由的空間，讓我自由地發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛能。我被父母管得很緊，這雖然是應(yīng)該的，但是我也應(yīng)該有一些空間呀！我特別喜歡聽音樂，所以只要一有空余時(shí)間，我就會打開隨身聽，細(xì)細(xì)地品味，可是為什么，媽媽見我聽音樂就會說我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)多看書，這也沒錯，但我也有自己的興趣愛好，難道就不能給我一點(diǎn)時(shí)間讓我來到屬于自己的“天地”嗎？我看過這樣一篇文章，文章中記敘了一位母親在兒子四歲時(shí)就讓他開始學(xué)素描，水粉畫，可是無所長進(jìn)；接著又學(xué)舞蹈，舞技雖長個(gè)頭不長，找不到舞伴，只好放棄；又學(xué)書法，結(jié)果又沒長進(jìn)，書桌上倒弄得墨跡斑駁。兒子8歲，就帶壞了7副眼鏡。直到有一天，母親到朋友家拜訪，推門一看，朋友正在認(rèn)真練字，而朋友的孩子卻在一旁折紙飛機(jī)玩，母親一下子明白了：孩子也有自己的`愛好，家長不應(yīng)該逼子同好，要讓孩子自己計(jì)劃未來。我也何嘗不想自己計(jì)劃未來？可父母實(shí)在是管我太嚴(yán)了，每當(dāng)媽媽用熾熱的眼神盯著我看時(shí)，每當(dāng)她嚴(yán)厲批評我不該聽音樂時(shí)，我多么想對她說：媽媽，我也應(yīng)該有自由的空間哪！
我渴望有一個(gè)空間，一個(gè)讓我自由飛翔，實(shí)現(xiàn)我美好理想的空間！
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