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自由的作文

時(shí)間:2023-11-03 16:34:10 自由 我要投稿

自由的作文(實(shí)用10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的自由的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文(實(shí)用10篇)

自由的作文 篇1

  我渴望自由。

  每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書(shū),就是寫(xiě)作業(yè),時(shí)光在課桌上悄悄流走。

  有兩座大山壓在我背上,那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍?zhuān)設(shè)的“老虎椅”上,認(rèn)真的背書(shū),仔細(xì)地做題。聽(tīng)到伙伴們哈哈大笑時(shí),我的心癢癢的,我屏 住呼吸慢慢離開(kāi)“老虎椅”?汕懊孢有一條“三八線(xiàn)”,我像小偷一樣偷偷摸摸走過(guò)“三八線(xiàn)”,探出腦袋,東張西望。沒(méi)想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈,他 大聲叫道:“是不是想喝水?叫一聲就可以了。”逃離失!

  當(dāng)外面又傳來(lái)小伙伴歡快的笑聲時(shí),我又一次鼓起勇氣逃離“三八線(xiàn)”,“閃電飄云”似的沖到門(mén)外,“雷欣雨!”爸爸大叫起來(lái),不知媽媽從哪也冒了出來(lái),他們又嘮叨起來(lái):“學(xué)習(xí)要專(zhuān)心……”這就是我每天必聽(tīng)的“緊箍咒”。

  學(xué)累了,我靜靜地趴在窗臺(tái)上看到窗外的`鳥(niǎo)兒,它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由的飛翔,我多么想搖身一變,成為一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀!

  我要對(duì)著天空大喊:“我渴望自由!”這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呀!天空,你可以回答我嗎?

自由的作文 篇2

  一天中午,我走在放學(xué)的路上。邊走邊想“嘿嘿,我終于可以用我的零用錢(qián)買(mǎi)我心愛(ài)的巴西龜?shù)傲恕!眲偟叫≠u(mài)部、就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在不停的叫賣(mài)!百u(mài)鳥(niǎo)了,賣(mài)鳥(niǎo)了,一元一只,快來(lái)賣(mài)呀!蔽翼樦曇艨慈ィ瓉(lái)是一個(gè)買(mǎi)鳥(niǎo)的人,正在賣(mài)小鳥(niǎo)。我走了過(guò)去,看見(jiàn)小鳥(niǎo)們被關(guān)在籠子里,正嘰嘰喳喳的叫著,還有幾只已經(jīng)死去被同伴踩在腳下。

  賣(mài)鳥(niǎo)人見(jiàn)我對(duì)小鳥(niǎo)挺感興趣、就對(duì)我說(shuō):“小朋友,看看這些小鳥(niǎo)一元一只,超可愛(ài),多劃算!我想,如果買(mǎi)小鳥(niǎo)的話(huà),心愛(ài)的`巴西龜?shù)熬碗x我遠(yuǎn)去了,可是,那些小鳥(niǎo)仿佛正用哀求的目光看著我,好像在說(shuō):“我們已經(jīng)失去自由了,希望你可以讓我們重獲自由?粗蓯(ài)的小鳥(niǎo),我一咬牙說(shuō):“把它們都放了吧、我給你二十元。那個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)人一一邊接錢(qián)一邊把拉鏈拉開(kāi),鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)先恐后的飛了出去,而我的二十元也進(jìn)入了他的囊中。離開(kāi)后,我的心久久不能平靜,人類(lèi)也太殘忍了、為了錢(qián)財(cái)竟把小鳥(niǎo)、我們?nèi)祟?lèi)的好朋友抓來(lái)賣(mài),這些人真該判刑。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屘貏e高興,獎(jiǎng)勵(lì)了我一支雪糕、這支雪糕無(wú)比香甜,因?yàn)檫@包含了我對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。

  這天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)大人們帶著小孩把壞人抓的鳥(niǎo)兒都放了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,好聽(tīng)極了。第二天媽媽告訴我,說(shuō)我在夢(mèng)里笑了。

自由的作文 篇3

  我有一個(gè)小小的世界,只有我一個(gè)人,其實(shí)他就是我的心房。

  早晨,我在鳥(niǎo)兒的歡唱中醒來(lái),睡眼朦朧的揉一揉眼,望望窗外的景色,噢!還是那樣白的云,還是那樣綠的樹(shù),還是那樣美的景!閑得無(wú)聊了,我就與心中的小動(dòng)物嘻戲,給它們喂食,若是玩累了,也能夠與它們相擁躺在家中,美美地睡上一覺(jué),一覺(jué)醒了,去玩啦!不用為功課而煩惱哈!

  午間總是最閑最困的時(shí)刻,到陽(yáng)臺(tái)上夾一本有趣的書(shū),躺在藤椅上看看書(shū),也是一件不錯(cuò)的事兒。在藤椅上曬太陽(yáng),太陽(yáng)暖烘烘的,真是首無(wú)聲頗有效果的催眠曲,曬著曬著我就睡著了!

  晚上,搬一把小椅子,等著流星雨到來(lái),隨著第一顆流星的滑落,接著大批大批的流星來(lái)了!我閉上眼,在我小小的.陽(yáng)臺(tái)上,許下我小小的愿望,許久,我睜開(kāi)眼,流星還是在滑落,于是,我靜靜地看著那片靜靜地流星雨靜靜地下著,我靜靜地笑了!當(dāng)流星雨下完,我就下樓了,但我驚奇地發(fā)現(xiàn),房子變了,變成了我夢(mèng)想中的模樣!

  我默默看著,默默說(shuō)著:這里,快樂(lè)而真實(shí)!這里,美妙而夢(mèng)幻!我有一幢向陽(yáng)的房子,它就是我的世界!我有一個(gè)自由的世界,它就是我的心房!在我的自由世界里,一切都美好!

自由的作文 篇4

  夜深了,月光透過(guò)窗子,灑了一地,我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“吧嗒,吧嗒”地打濕在那份媽媽為我買(mǎi)的練習(xí)題上。

  唉——都快要過(guò)新年了。回想起今天早晨在馬路上看到一些自由玩耍的伙伴們,真是羨慕呀!可我呢?只能每天呆在家里做著讓人枯燥無(wú)味的練習(xí)題,在這樣下去,我真的就變成了一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”啦!

  這不,就是因?yàn)槲移谥泻推谀└骺贫紱](méi)有達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn),媽媽就對(duì)我立下了規(guī)定:一、一天中除了吃飯的時(shí)間,不允許出動(dòng)玩兒,更不能看電視。二、如果出去,必須要匯報(bào)原因,等批準(zhǔn)了才可以出去。三、把所有練習(xí)題完成。(包括媽媽給我買(mǎi)的)看似這只有三條,可足足可以把我逼“瘋”了呀!要知道,沒(méi)有什么都可以,可不能沒(méi)電視啊,為什么。∥业淖杂傻侥睦锶チ,我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子。

  為什么大人就不能體諒體諒我們這些做孩子的苦惱。

  前天,媽媽看了我的.日記,這讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō),做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝飳(xiě)了我的小秘密,讓別人哪怕是媽媽知道了,我的心里也覺(jué)得不舒服,因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶。我跟媽媽吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢?

  。⌒履杲K于到了,可是我卻高興不起來(lái),因?yàn)槲疫是不能出去。到了晚上,快要接神了,可我卻爬在書(shū)桌上睡著了,我夢(mèng)了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)媽媽親切的和我說(shuō):孩子,累了吧,去玩兒一會(huì),歇一歇腦子,輕松一下”。就在這時(shí),我被一陣陣炮聲吵醒了,一看,原來(lái)是夢(mèng)啊,可是我有多希望這個(gè)夢(mèng)是真的。

  唉——我的自由在哪里!

自由的作文 篇5

  午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽(yáng)光下好好打個(gè)盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門(mén)口,手上是昨天晚自習(xí)收上來(lái)的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會(huì)死的很好看了。班主任板著臉,把幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讖慕淌依锝谐鰜?lái),當(dāng)然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個(gè)一個(gè)的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的表情從我們臉上顯露出來(lái)。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。

  我們愛(ài)聽(tīng)奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時(shí)講得盡管對(duì)我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內(nèi)容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀(jì)的.競(jìng)爭(zhēng)不是只靠一點(diǎn)十幾年來(lái)沒(méi)變化的課本知識(shí)就能應(yīng)付過(guò)去的。

  老師成天說(shuō):“要從現(xiàn)在開(kāi)始打好基礎(chǔ)!笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì)、理解、明白老師的苦心呢?

  我們有時(shí)也不該在背后對(duì)老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關(guān)系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學(xué)生打成一片;學(xué)生可以和老師一同進(jìn)步,成為好哥們,好姐妹。

  但老師就是老師,學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天,老師還是會(huì)板起面孔教訓(xùn)我們:“你們?cè)趺纯梢赃@樣想?”

自由的作文 篇6

  我是一條自由自在的魚(yú),住在大海里,我希望我住在水族箱里,因?yàn)槟抢镂易畲;但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活。住在那寬廣的`大海里,真舒服,有很多伙伴,每天都很開(kāi)心。

  有一天,我眼花撩亂的時(shí)候,被勾子勾到了,結(jié)果昏倒了,我醒來(lái)時(shí)就在水族箱里了,我的夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了,我好開(kāi)心!但是沒(méi)有伙伴,不過(guò),其實(shí)沒(méi)那么不好,因?yàn)榕赃呌泻2、有珊瑚還有蚌殼,跟大海一樣。

  雖然這里有點(diǎn)像我的家,但不太一樣,因?yàn)楹芏嘈『?huì)來(lái)捉弄我,像拿著飼料在我前面晃,或丟垃圾下來(lái);不過(guò),下場(chǎng)就是小孩們被罵,看了很好笑。

  有時(shí)會(huì)想看看伙伴們過(guò)得好不好,有時(shí)會(huì)想想以前曾被大魚(yú)們追過(guò)的事,會(huì)想想曾經(jīng)做過(guò)的事,和好玩的事,都是我最美好的回憶。

  有一天我心想:”當(dāng)魚(yú)真好每天都沒(méi)事做,很舒服。”我好想要聽(tīng)得懂人類(lèi)在講什么,在想什么。

  我覺(jué)得當(dāng)魚(yú)真棒,不用做事,不用想事情,自由自在,魚(yú)就像一棵大樹(shù)一樣,沒(méi)事可做。

自由的作文 篇7

  歲月的藩籬也許會(huì)擋住你堅(jiān)強(qiáng)的身軀,但擋不住你鏗鏘的步伐。無(wú)論外面世界有多紛擾,內(nèi)心的世界可以由你掌控,獨(dú)立自由的意志神圣不可侵犯。

  守護(hù)內(nèi)心的自由,那是屈原的水中離騷。滾滾汨羅江,越過(guò)春秋,流向戰(zhàn)國(guó),戰(zhàn)敗時(shí),他感嘆,憤慨,嚎啕,他不愿做個(gè)茍且偷生的亡國(guó)之奴!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。那悲壯的縱身一躍,消滅了不由自主的軀殼,捍衛(wèi)了“與楚共存亡”的自由意志。

  即使沉重的夜幕遮住了漫天星斗,也擋不住陶淵明心中渴望自由的天光。勾心斗角的官場(chǎng)禁錮他,森嚴(yán)的等級(jí)壓迫他。他向往流云伴著的桃花源、云霞挾著的竹林山水。斟酌之下,他告別污濁紅塵,在南山,在園田,他自種糊口的五斗米,陶然其間!皢(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”,靈魂得以自由地飛翔,饑餓與勞苦又算的了什么。

  身處被鋼筋水泥打造的“牢籠”中的我們,難免會(huì)感到心靈上的疲憊。日復(fù)一日的工作,夜復(fù)一夜的加班,每天坐在辦公桌前,總有忙不完的活,很多人成了利益的傀儡,為了討好一個(gè)客戶(hù),做出一份業(yè)績(jī),戴著面具,說(shuō)著阿諛吹噓的謊言。利益創(chuàng)造出來(lái)了,而我們成了自己內(nèi)心的敵人。如果做的.每件事都使內(nèi)心掙扎,那么這樣的業(yè)績(jī)有何成就感可言?人如同是利益驅(qū)使的玩偶、工具,活著的價(jià)值難道也要用美元來(lái)衡量?

  對(duì)大多數(shù)人而言,固然做不到完全隱于塵世,但有所取舍,捫心而為,讓自己在喧嘩繁榮中有所為又有所不為,無(wú)愧自己,應(yīng)該還是可以的。

  讓我們一起在都市里保持出淤泥而不染,濯清漣而不妖的心,守護(hù)內(nèi)心的自由。

自由的作文 篇8

  假如我是一片云,我會(huì)飄到祖國(guó)的首都,去看看那雄偉的長(zhǎng)城,回想那時(shí)勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城的不易。

  假如我是一片云,我會(huì)到干旱的地方,找?guī)锥湓埔黄鸢焉眢w里的水分放出來(lái),讓那些人喝上清涼的水,還樹(shù)木蔥綠,還花兒絢麗的色彩,還人們舒心的笑容。

  假如我是一片云,我會(huì)飄到田地上,看到農(nóng)民伯伯正在勤勞的種地,額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠,我便悄悄跑到太陽(yáng)底下,消除暑熱,帶來(lái)清涼,讓農(nóng)民伯伯們快樂(lè)的工作。

  假如我是一片云,我會(huì)去參觀祖國(guó)的大好河山,像綢帶一樣銀光閃閃的'京杭大運(yùn)河,像藍(lán)色寶庫(kù)一樣的南沙群島,直插云霄的泰山,云遮霧罩的廬山……

  假如我是一片云,那該多好!

自由的作文 篇9

  《斗媽大全》映射出的是當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀——信任危機(jī)。

  關(guān)心他人,幫助弱者,坦誠(chéng)面對(duì)身邊的每一個(gè)人,這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好。這本應(yīng)是每個(gè)家長(zhǎng)該讓孩子知道的東西,但是,現(xiàn)在有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)去教孩子這些?面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),大人們?yōu)榍笊姹仨毺幪幪岱,為了自保甚至不得不舍棄道義,而他們的一舉一動(dòng)也在潛移默化地影響著他們的孩子。孩子們不知道是非曲直,只會(huì)依靠本能接受父母的觀點(diǎn),然后孩子就會(huì)把學(xué)到的東西在學(xué)校里表現(xiàn)出來(lái)。后來(lái)孩子長(zhǎng)大了,知道了是非對(duì)錯(cuò),他們也或多或少試圖抗?fàn)庍^(guò),但在幾次成效甚微甚至完全失敗的結(jié)果后,他們也向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)了,變得和大人一樣實(shí)際了,于是《斗媽大全》這樣的東西的產(chǎn)生也就顯得合情合理了。

  單個(gè)人永遠(yuǎn)不能憑一己之力來(lái)改變一個(gè)有著五千年注重群體文化傳統(tǒng)的國(guó)家。存在的,就是合理的,一個(gè)孩子能盡早了解這些,至少對(duì)他并無(wú)壞處,起碼他能在今后的道路上少受挫折。這對(duì)一個(gè)平凡的人來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了。我也并不反對(duì)這兩個(gè)女生的做法,畢竟我在她們的年紀(jì)根本不會(huì)想到這些。

  但是,讓一個(gè)孩子從小就知道世態(tài)的炎涼,在這種年紀(jì)就讓他們擔(dān)負(fù)上本不該屬于他們這種年紀(jì)該擔(dān)負(fù)的東西,這樣真的好嗎?

  曹操與董卓皆是亂臣賊子,但曹操卻對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的原因,就在于他雖然會(huì)犧牲一時(shí)的原則,但他決不會(huì)放棄他的偉大的政治抱負(fù),而這一政治抱負(fù)合乎歷史的.發(fā)展潮流。這就是他為什么依舊會(huì)被后世敬仰的原因。

  同樣,我們平凡人理應(yīng)擁有明哲保身的權(quán)利。為了活著,我們可以把自己的道德底線(xiàn)劃得很低,但是我們決不允許這僅存的底線(xiàn)被逾越。我們可以不相信別人,但我們必須相信自己的家人。

  因?yàn)榧词箘e人都會(huì)與你為敵,家人也永遠(yuǎn)會(huì)站在你的身邊。讓你明白:他們可以?shī)Z去你的生命,但他們絕對(duì)搶不走你的自由!

自由的作文 篇10

  小草想著大地,云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由.

  從小到大,父母、老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話(huà),可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說(shuō)我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說(shuō),與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛(ài)自做主張,不順心時(shí),總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒(méi)有你們的約束,沒(méi)有你們的命令,甚至于連你們也沒(méi)有.但這只是我的幻想罷了,是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.

  對(duì)于我的這種想法,別人認(rèn)為是不對(duì)的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的,沒(méi)有父母,哪兒來(lái)的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心,這是父母愛(ài)我們的一種方式……這些我都知道,可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想,留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著,那么遲早有一天我會(huì)受不了,會(huì)窒息的.所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛(ài)”我的'方式.

  在現(xiàn)實(shí)里,我不可以自由,但是在夢(mèng)里,我可以:逃離到遠(yuǎn)方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想,幻想著我自由了,我有一個(gè)屬于自己的世界,在這個(gè)世界里,沒(méi)有束縛,只有寬容、有愛(ài),最重要的是有自由!

  那么,到底誰(shuí)才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令……

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