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自由的作文[匯總5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的自由的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
一般家庭的孩子寫完作業(yè)就可以出去玩,而我不一樣。就讓我給你講講我的痛苦遭遇吧!
我每次寫完作業(yè),就要看語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等。看了兩個小時的書以后,便要去練古箏。等練完古箏時,我多想出去玩會呀,哪怕是帶小狗跑一圈也行。但這樣的機(jī)會非常少,一個月才有四五次,媽媽寧可讓我看課外書,也不讓我出去玩半小時。
就這樣,我像一只困在籠子里的.小鳥,多么想飛向天空,哪怕是一會兒,一小會兒也好呀!可這對于我來說,都是一些白日夢!
我盼星星,盼月亮,終于把一個無拘束的暑假給盼來了。一放暑假,我就趕緊把《暑假作業(yè)》寫完,又認(rèn)真地溫習(xí)了一下語文、數(shù)學(xué)……所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的那一刻,我?guī)缀跻牧似饋恚业摹盎\子”打開了!不光是這樣,令我驚喜的是——媽媽還給我報了一個旅游團(tuán)。
第二天早上,我迫不及待地沖向旅游團(tuán),和“大隊”一起出發(fā)了!同時,我的心也放飛了。
我去了大山,那里的風(fēng)景美不勝收,我痛快地呼吸著大山里的清新空氣,品嘗這天然的“飲料”,簡直舒服極了。接著,我又和隊員們一起“游山玩水”,好不快活!
媽媽,我想對你說:“我不希望我的童年生活全被學(xué)習(xí)任務(wù)占滿,我想讓你多陪我,多給我一些自由玩耍的時間,讓我度過一個美好的童年!
自由的作文 篇2
天使的快樂,在于能自由自在的飛翔,但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著,卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會,失去了快樂,與行尸走肉一般。
時代進(jìn)步了,生活水平好了,可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由,呼喚快樂,我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。
在我的夢境里總會出像一片蔚藍(lán)的天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽鳥兒唱歌,看蝴蝶跳舞……在那個夢境中,沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有考試的煩惱,沒有作業(yè)的牽束,沒有父母的嘮叨;在那個夢境里,我是快樂的,我是自由的,我是天真的。
可夢畢竟只是夢。
一覺醒來,我壞事我,一切都沒有變,還是要聽父母的嘮叨,還是要背起重重的書包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。
為什么,快樂對于我而言就那么的困難呢?
回想起自己的童年,又有多少快樂的事呢?更多的`也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題,一摞有一摞的卷子吧!
我對父母說我要自由,他們會說:“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要什么自由,自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎?不好好學(xué)習(xí)長大后干什么……”
我對老師說我要自由,老師會說:“課文會背了嗎,詞語的解釋都會了嗎,生字會寫了嗎?”
自由,那么吸引人的兩個字!但經(jīng)過歲月無情的洗禮,現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻都飛不高……”
我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個時代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂的自由……
自由的作文 篇3
微弱的燈光投在書桌上,筆桿快速搖動著,就如那書桌上的影子。五頁枯燥乏味的數(shù)學(xué)題擺在面前,好像在強(qiáng)迫我將它做完。自由,你去哪里了?我的心飛到了那段自由的童年。
童年,是一段自由的日子。小區(qū)噴泉池中裸露著的馬賽克瓷磚在清晨陽光的照耀下反射出微弱的藍(lán)光,吸引著我和朋友。我們無拘無束,輕盈的身子跳到水池邊上又跳進(jìn)已被抽空的水池。隨后,我毫無畏懼地來到前面的臺子前,小腳奮力一蹬,柔弱的小手一撐,順利跳上了高高的臺子。靈活的我們站起阿里,搓搓小手,繼續(xù)攀爬。我們像一只只自由的小兔子,跳上跳下,爬上爬下,把這種活動當(dāng)做一種娛樂,一種挑戰(zhàn)者的自由。
而現(xiàn)在,坐在書桌前的我全然沒有這種自由可言,被困在這五百年的“知識”中。
在童年,那段自由的日子中,我和朋友在青草上狂奔,奔向自由。我們與小狗一起坐上滑梯,在滑梯上翻滾,滑到自由的地面。我們抓住樹枝,蹬著樹干,爬上一棵當(dāng)時認(rèn)為很高的樹,爬上自由的巔峰。太陽由在水池中娛樂時剛剛升起的位置到了頭頂,又要下來。我們在桃樹上對坐著,將一朵盛開的,粉嫩的桃花扎在頭發(fā)中。我們像自由的小鷹,飛過天邊的草地,我們像鮮麗的桃花,自由綻放,我們,像夕陽紅,點亮那自由天空……那天,我們坐在桃樹上一起等待,待那太陽上山。只誰知,太陽走了,就只剩無邊的夜,無自由的夜。
夜色靜得令人瘋狂,無數(shù)三角形,四邊形仿佛變成多彩的.蝴蝶,引領(lǐng)我回到自由的童年。可它們一個個撞在玻璃上,裂為黑白的碎片。童年,自由的童年,你去哪兒了?明亮的窗戶和潔白的墻圍城了一座監(jiān)獄,我扒著窗沿看著窗外那童年的世界,而你卻離我而去。我懂了——現(xiàn)在的世界處處是拘束,而我,只能在這世界中找到自己的自由。那段自由的日子已遠(yuǎn)去,可并不代表自由永遠(yuǎn)離我而去。童年,請允許我再回一次頭,再看看你,那段自由的日子。我將探尋知識中的自由,而你,一定會被埋在記憶深處。
自由的作文 篇4
“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當(dāng)成小孩子了。
我已經(jīng)長大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說,他小時候一年級就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級就有了自理能力,那是我夢寐以求的事情。
今天中午,我和您不是說好,下午我自己回家的嗎?那您為什么下午還要來接我呢?雖然您有千個萬個不放心,但我也該鍛煉我的`自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上,但如果不學(xué)會一些勞動技能的話,將來我會什么都不會做的。到那時候,我不就成了個廢人了嗎?
放開我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥了,我想做一只自由的雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!
自由的作文 篇5
相約,一場春天的盛會 自由和生動的滿足
三月,是誰的筆墨一揮而就,滿目的春意破繭出殼,就這么溫柔的將塵世包裹。我踩著草木的碎影,安靜的走在黃昏的林蔭道上,任陽光的闌珊落在了我的肩頭。
總覺得,光陰就像一首詩,銜著清長的花事冉冉傾城,無需言語,那灼灼的深意便落了滿滿,感恩歲月賦予的所有,這樣靜這樣美。你看,那一絲風(fēng)的輕柔,那一聲鳥雀的啼鳴,都是這個塵世最鮮明的烙印。
有時,就這樣靜坐著,看光陰從指尖繞過,空氣柔和,花香半開,不說話,都是那么美好。就仿佛,那一切的小喜悅不動聲色的就會從心底細(xì)細(xì)密密的冒出,就像雨后的小草,只一次澆灌,就勃勃生長開來,再深情蔓延,一望無際。
時常想,要走過多遠(yuǎn)的路,才能把一顆心妥貼的安放在素白的光年里。從晨曦到日落,從春暖到冬寒,這一生有著多少故事等待塵封,又有著多少相遇成為風(fēng)景。
這無涯的歲月里,也許,唯有真情才可以供養(yǎng)出三千繁花,那些歷經(jīng)的曲折,迷惑的困頓,大體都是自然賦予我們的經(jīng)歷,讓我們可以在思索中豐富閱歷,在沉淀中開竅智慧。
就像,這春天,濃濃的.生機(jī)豐盈著不斷拔節(jié)的生命,這樣的一份喜悅帶著身心的自由和生動的滿足,這便是真實的一種,正如我喜愛的這個世界,亦充滿了蓬勃的熱情和恒久的奉獻(xiàn)。
輕撣歲月的塵沙,就將些許的落寞和悵然遺落在過往的風(fēng)里吧,流年的腳步總是那么匆匆,而我們余下的一生很快,也很短。
其實,回首以往的日子,也曾受過傷,也曾失過眠,也曾糾結(jié)無措,倘若將那些流逝的過往都沉浸在一片溫情中,那么,再洶涌的悲傷也會被溫暖所稀釋。打開窗戶,讓風(fēng)拂過發(fā)梢眼角,光陰沉淀下來的必然會是馨香,因為人心有暖,歲月才不寒。
我們當(dāng)做的,就是好好珍惜眼前,與喜歡的人做著快樂的事,不傷感,不情執(zhí),凡事順從心意,倘若真有過不了的悲傷,不妨交給時間來成全。人生何需更多,只要以良好的心態(tài)處世,若能,將平常的煙火過成一種浪漫,也不失為一份圓滿。
不知不覺間,時間就從窗外流走,又是黎明晨曦,我從一朵花中醒來,看季節(jié)的風(fēng)聲吹開了層層綠意,吹開了沉睡的日光,當(dāng)生命的底色在素白里被點綴的五顏六色,一種歡喜是那樣妥帖安詳?shù)谋环旁诠怅幚。想來,能照亮我們的,都是世間一切向陽的美好,還有我們自己的光。
早安,我的世界;早安,我愛的你們,面向陽光,暖暖而笑。也許,人生就是在每一天的憧憬里完成了成熟的蛻變。
此刻,我已經(jīng)在路上,趕赴一場春天的約會,那里歸燕呢喃;那里溪水潺潺;還有云朵下飄落的花雨,只要有風(fēng)吹過,便會有馨香襲來。你看,我是多么歡喜的走著,時光柔軟而繾綣,心情溫暖而生香,一切,盡在這詩情畫意的季節(jié)中,美好的無處躲藏。若你喜歡,請跟隨我的腳步。
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