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尋找自由的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的尋找自由的作文,歡迎大家分享。
尋找自由的作文1
自由有自由的代價,它會讓尋夢的鳥兒受傷,但鳥兒仍回去尋找,因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下,在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿為兒女們設(shè)計,直到滿意為止,做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論,但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的`例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。
俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個同學(xué)在某市掃馬路。可見,有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,但是請不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{天。等我們長大了的時候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手,會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的自由飛吧,自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
尋找自由的作文2
昨天,回到家,一反平常的事,小翠并沒有飛到我的身邊歡迎我的回來。進到房間,卻只見小嫵孤獨的身影俯臥在書架上。我想,它對我家的任何地方都很熟悉,不會出什么事的。不料,媽媽的一句話使我稍許放松的心又提了起來。剛走過小纓落水,不知埋在何方的`陰霾,又迎來了這一沉痛。它飛走了。
小翠,你向往自由嗎?我們從來都不把你關(guān)在籠子里,家里的空間已足夠你自由地飛翔了。你不知道,外面的世界很危險,你只是一只連同類都打不過的力量薄弱的鳥,飛到自然中去,要學(xué)會與自然抗爭。你不怕人,總喜歡和人玩,如果他傷害了你怎么辦呢?他把你帶回家,又讓你變?yōu)橄袂敉揭粯拥纳钤趺崔k?還有,一旦飛到你陌生的環(huán)境,你就會亂飛亂撞,你受傷了嗎?我想著昨天夕陽在西邊徘徊,依偎在群山的懷抱。你昨天睡在哪里呢,今天又將睡在哪里呢?晚上你看不見呀。
現(xiàn)在,家里是少有的安靜,心也是空寂的,因為沒了你。小嫵趴在窗臺邊,默默地望著窗外。它知道你飛出去了嗎,它是在等你吧。我用臉頰貼了貼小嫵毛茸茸的羽毛,靜靜地流下一行淚。
我拿出相機,看了看里面的照片,有三張是你的,你走了,它們能夠取代你嗎?我把籠子放在窗外,還有你曾聽過的音樂盒,希望你能記得回家的路,我只求每天能夠看見你。
尋找自由的作文3
窗邊,雨正在下,人們正忙著。每個人都在與時間賽跑。工作,事業(yè),家庭,學(xué)習(xí)。我不禁想,這些所謂的競賽、所謂的忙碌和所謂的成就是為了什么?是為了追求自由的另一面嗎?現(xiàn)在是物質(zhì)時代,但自由是否僅限于物質(zhì)?我相信,當我們放棄物質(zhì)的東西,追求自由時,我們的靈魂同樣是自由的。但是什么是他人的自由呢?
自由只是我們同齡人的枷鎖。所謂的自由只是各種利益階層。我們就像鐵籠中的鳥,我們看到的只是那個小世界的一個角落。各種補習(xí)班對我來說壓力很大。每一步都很難。父母和老師經(jīng)常告訴我們要努力學(xué)習(xí),并且有一個美好的未來;蛟S,“偉大的'未來”正是我們的同齡人追求的自由的另一面。但是它必須自由地擁有一個偉大的未來嗎?我不這么認為。當我們登上頂峰時,我們身邊的美麗景色不正是我們所尋找的嗎?不要享受過程,只是一味地追求結(jié)果,追求目標,只想爬到頂端,這樣我們就快樂了,快樂了?我們在尋找自由的另一面嗎?我們獲得的只是物質(zhì)上的優(yōu)勢。
自由不一定是物質(zhì)的,它也是一種精神和精神的放松。也許每個人都在爭取不同的自由,但我認為自由不是競爭,更不用說競爭了。這是一種無拘無束的生活,沒有規(guī)章制度。這是心靈的突然打開,沒有負擔,沒有人會強迫他們做他們不喜歡的事情。
像馬一樣,它們在無邊無際的草原上奔跑,直到在夕陽中盡情享受。像鳥兒一樣在藍天上飛翔,穿梭于白云之間,不再迷茫停留。
窗外的雨漸漸停了。一道彩虹連接著彼岸。讓我們踏上多彩的橋,追尋自由的腳步。我們不再被限制所迷惑,不再停留在物質(zhì)上,不再考慮負擔,只帶著自由旅行!
尋找自由的作文4
余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過的叢林,我獨戀楓葉最紅;回眸成長足跡;我不忘毅者無疆的剛強!}記
心隨詩情,自由我心
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗,翻閱手中那些泛黃的詩詞,閉眼,專心聆聽古人的愁緒。細品,為靜度年華的恬淡所折服;貞浲簦孕鸟雎,感觸時光如白駒過隙的無奈產(chǎn)生的幾分共鳴。淺吟深恨,專心觸碰,品閱詩賦,專心淺嘗生活。讓思想跟隨詩情,解放僵硬的思緒,張開雙臂盡情遨游于詩海,自由隨我觸碰!
心隨樂感,自由我情
撫摩黑白琴鍵,黑白琴鍵正如他灰冷的心一般。黑白同樣可鑄造色彩,專心聆聽,大提琴用自由的樂符延長著堅持,專心聆聽,大管沉重的呼喚是同解放自我而抗爭的誓言,專心聆聽,僅黑白為色彩,化灰暗為頑強。觸動心弦,讓愛與自由在悠揚的音符上盡情跳動,讓自由的情愫在歡快的樂譜中充分的`活躍開來。
心隨心律,自由我懷
青春年華里的自由如糖一般甜蜜,因我能與好友牽手漫步正在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化,卻嘗到了哀傷。年華易逝,青春易老,但最美的韶華我們攜手有過!讓我專心擺出最美的笑容,讓好友看到內(nèi)心最真誠的祝福,讓我專心感受一次年華中分別的哀傷。心隨心律,跳動青春的脈搏,自由我懷,掙脫好友的殷切羈絆。我行我素,自由暢在!
尋找自由的作文5
在這偌大的城市每個人都忙忙碌碌地來回奔走,被道德所拘束,被法律所規(guī)則,被秩序所管理,每個人身上都有太多的責(zé)任和重擔,一點也不輕松。就拿我來說吧,我只是一個初中生,但我卻被許許多多的事給困擾。我渴望自由,我渴望飛翔,渴望變得輕松,毫無負擔。所以我一直在尋找一種感覺---自由的感覺。 自由是什么?是在蔚藍天空中,白云舒卷,雄鷹展翅翱翔?雄鷹是自由的吧?它們無拘無束,快樂的飛翔。而我卻像一只小雛鷹,還沒有學(xué)會飛,只能羨慕的看著那些展翅翱翔的'雄鷹。自由是無拘無束的感覺,是我尋找的感覺。
自由是什么?是可愛的金魚在水中自由自在的游動,身旁水草悠悠?魚兒是自由的吧?它們無憂無慮,開心的潛游。而我卻像一只小魚卵,還沒有學(xué)會游,只能羨慕的看著那些自由游泳的魚。自由是快樂輕松的感覺,是我尋找的感覺。
自由是什么?我想自由不僅僅是雄鷹翱翔,魚兒潛泳。更多的是自己要擁有那種快樂的方式,變得更加輕松。就像花兒破土而出,綻放出笑臉,就像草叢土里鉆出來,頑強的生長,就像大樹長成綠蔭,給人們提供陰涼,擁有快樂的生活方式是一種擁有自由的方法,那是我尋找的感覺。
其實自由一直都在我身邊。想要尋找自由,其實很簡單。我一直尋尋覓覓,卻發(fā)現(xiàn)自由就是快樂,擁有快樂的感覺,才會讓你感到自由。尋找自由就是尋找快樂,我也找到快樂的方式,你呢?
尋找自由的作文6
自由,不單單只是一個普通的名詞,而是內(nèi)心快樂、舒放的詮釋。但是,在當下,我們小學(xué)生生活中,何談自由!如果將我們的生活與自由相提并論,那就是大錯特錯了。
這個時代的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是父輩們無法比擬的。滿滿當當?shù)难a習(xí)班,學(xué)習(xí)班,將周末塞成一個“大胖子”,以此來考驗我們的“人體極限”。平日里的作業(yè)與額外練習(xí),猶如千斤巨石,壓在我們身上,讓我們喘不過氣來,沒有精力和時間去渴望“自由”,那么的朦朧而虛渺。
不僅如此,有人還誤解了自由的真正含義。現(xiàn)在是個高科技、電子設(shè)備高度發(fā)達的.時代,游戲啊什么窮出不奇。那些陷入電子產(chǎn)品圈套的小學(xué)生們,將“自由”這個真正含義變味了。我認為,游戲只是起到生活稍微的調(diào)節(jié)作用,只能緩解一下心情,F(xiàn)在很多小學(xué)生都沉迷于游戲之中。他們在虛擬世界的欲望太多太多,將自己禁錮在一個完全與真實生活不相關(guān)的世界里。得到的只是真實生活的唾棄。這樣,也算得上自由嗎?
出去走走,走進大自然,感受生命原始的氣息,內(nèi)心的思緒在海闊天空中任意飛翔。解放的自由,才真正來臨。
感受花草樹木的氣息,聆聽小溪流水的樂動,觸摸著蘊含大自然芬芳清香的泥土,內(nèi)心像一匹脫韁的野馬在森林里狂奔著,時時刻刻享受著自由的舒暢。脫離了壓力和喧嘩,一人獨自享受著清靜與那生命原始的味道時,才體會到了自由。在自由中找到了自己,并隨著自己的意愿走,不受外界干擾,那清晰的脈動與大自然的氣息連在一起,產(chǎn)生了生命體的共鳴,帶著一陣陣說不出的快樂與爽意。
穿越學(xué)習(xí)、游戲的重重障礙,在大自然中,我尋到了內(nèi)心真正的自由。
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