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自由的作文（匯編4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自由的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
快學(xué)習(xí)，快寫(xiě)作業(yè)……
唉又得學(xué)習(xí)了，星期12345終于熬過(guò)去了，可…星期6也不能休息，又得學(xué)習(xí)了，補(bǔ)這補(bǔ)那，我像一個(gè)泄了氣的皮球，全身無(wú)力，星期日也不能休息，媽媽讓我做個(gè)種題卷，剛鉆出了一課一學(xué)，又鉆進(jìn)了達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，還有許多作業(yè)在等著我，唉！一星期真苦呀！本想趁星期6日玩一玩，可現(xiàn)在……唉不說(shuō)了我還得再往練王里鉆呢！有時(shí)間再聊
家長(zhǎng)請(qǐng)還我自由。
自由的作文 篇2
清晨，清脆的雨聲讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，敲擊著夢(mèng)的呢喃。夢(mèng)是心雨，有清風(fēng)吹拂著，有細(xì)水流淌著，我站在窗前，站在雨邊，聽(tīng)雨的聲音，滴滴答答�？粗鼜奶煊钭杂傻娘h落下來(lái)，好像在訴說(shuō)著什么。
空中下著雨，雨有聲，雨亦無(wú)聲。雨中的世界，山里山外，城里鄉(xiāng)里，都有不一樣的景色。
把無(wú)邊的思緒融進(jìn)雨中，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那是杜甫的希望；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那是孟浩然的感嘆；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，那是張志和的陶醉。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是陸放翁的'悲壯。雨中哀怨，雨中彷徨，雨中無(wú)羈，千百年來(lái)，雨給予了人們太多的情感與思緒。聽(tīng)雨，無(wú)論是細(xì)雨綿綿，還是狂風(fēng)暴雨，最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命，既是生命的喜悅，也是生命的執(zhí)著與堅(jiān)持。朦朧一片，抑或惆悵，抑或苦悶；纏綿至極，抑或跌宕，抑或縈回。在各自的舞臺(tái)上演繹著各自的生命，然而誰(shuí)是歌者，誰(shuí)是舞者，誰(shuí)又是觀者？
漸漸地，雨小了，雨聲也停了。樹(shù)和小草都變綠了，小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣，我更喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷晻?huì)讓我遐想。
自由的作文 篇3
在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。人們笑著說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀！可他們并不知道，在不遠(yuǎn)處的公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門(mén)一步。這樣做，并不是愛(ài)，反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔！渴望有一個(gè)展示自己豐滿(mǎn)羽翼的地方！
童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè)。不然，就算有在幸福的'家庭，也不會(huì)有多快樂(lè)。童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)且粋�(gè)朋友。不然，他也不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗枰粋�(gè)人與他共同分享喜悅與憂(yōu)愁！
請(qǐng)給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由！
自由的作文 篇4
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。
“媽?zhuān)憧刹豢梢巡粓?bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班啊。”我不只一次哀求到可老媽的回答總是兩個(gè)字“不行！”我多想老媽的'兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班�？墒且膊挥脠�(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班��！再說(shuō)我在班上成績(jī)也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的�，F(xiàn)在雖說(shuō)成績(jī)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空�。�
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