一個(gè)自由的日子開始了作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一個(gè)自由的日子開始了作文，歡迎大家分享。

　　自從三年級開始，一個(gè)沒有作業(yè)的雙休日便成為我的一個(gè)愿望。這個(gè)愿望沒有邊際，是虛空的，是近乎飄渺的，因?yàn)槲抑�道，作業(yè)是學(xué)習(xí)的鞏固，作業(yè)才是雙修。

　　三年級、四年級、五年級……一年一年過去了，這個(gè)愿望也就變得模糊了，作文、復(fù)習(xí)，這些雙休日的作業(yè)已變得越來越多，使我有一點(diǎn)對玩耍、對運(yùn)動(dòng)、對自由麻木了、僵硬了。我已忘記了沒有作業(yè)的雙休日，那種感覺已迷失了。而今在畢業(yè)班時(shí)，我更是不抱希望了。

　　上個(gè)星期五，我照�；丶�，撥通了媽媽的手機(jī)，向她詢問發(fā)在博客上的作業(yè)。一撥通電話，我還沒開始問，媽媽已激動(dòng)地對我說：“今天沒作業(yè)！這個(gè)雙休日沒作業(yè)！”“什……什……什么，你再說一遍！”我不敢相信這是真的，媽媽可能在開玩笑。“這是真的，不信你等我回來給你看。”媽媽在電話中很有信心地說。“喂，喂……”媽媽還在說，我已掛了電話。這個(gè)時(shí)候，我真想一把將電話拋向天。

　　哦！那個(gè)夢，那個(gè)心愿，重新回到了我的心頭。像魯迅筆下的閏土，像楊紅櫻筆下的馬小跳，還有小豆豆、皮魯，像這些在作家筆下的小精靈一樣，奔跑在海邊、草原、田野、操場，任何廣闊的地方；靠在墻角、大樹下，沙灘上，細(xì)細(xì)沐浴陽光。我們太多太多的時(shí)候，在別人玩耍時(shí)，只看見院子里高墻上的四角的天空，只聽見教室里講臺前老師的講課聲。

　　此刻，我心中有太多太多的遐想，美麗的遐想。我拿起一本書，走下樓，走入花園，坐在草地上，慢慢躺下，翻開書，只看見書的第一頁寫到：

　　一個(gè)自由的日子開始了。

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