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自由的作文300字

時(shí)間:2024-05-12 18:32:50 自由 我要投稿
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自由的作文300字4篇(優(yōu)選)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的自由的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由的作文300字4篇(優(yōu)選)

自由的作文300字 篇1

  記得那是一個(gè)星期天早晨。那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。窗前那片擁有自然美的,處處散發(fā)著清香的樹林中似乎有群可愛(ài)的小精靈在樹叢中顫抖著;在樹枝間靈活的跳躍著。有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,不由得另我入了迷。

  好奇心驅(qū)使著我,令我鼓起勇氣,又帶著“即使要掘地三尺,都會(huì)必定探究出綠精靈的`“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見(jiàn)胡同不回頭”的精神。真是自己都感動(dòng)了呢!

  好了“廢話不出門,行動(dòng)傳千里”,我又再次踏上了“征程”。

  走在陰森森的樹林叢中,夏日仿佛一下子減去了許多。陽(yáng)光都變成綠色的就,好似夏日的精靈在空中跳躍著,為我們帶來(lái)持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……

  哦!對(duì)了!綠精靈,夏日的精靈。我明白了

  其實(shí)“綠精靈”就是陽(yáng)光照耀在蔥綠的樹頂上,產(chǎn)生了幻影光波,從遠(yuǎn)處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。

  只為我一時(shí)的沖動(dòng),卻成就了這次的“征程”,我在也不會(huì)這樣“魯莽”了。

自由的作文300字 篇2

  我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛到工廠里,向人們唱出了一首好聽(tīng)的歌曲,這首動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓工廠的工人感到輕松,而不會(huì)感到沉悶。

  我想變成自由自在的小鳥,想懂得鳥語(yǔ)的人要好幾顆樹種子,把它們種在沙漠里,再?gòu)奶焯美锝椟c(diǎn)水,讓雨水灑在大地上,讓樹快點(diǎn)變成綠洲,給正在趕路的人們遮住太陽(yáng),讓他們感覺(jué)到清涼的滋味。

  我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛向小河邊,告訴小河,今年的春天已經(jīng)來(lái)了。小河被解凍,唱著歡快的.歌聲。接著,我又去叫醒了青蛙,青蛙呱呱地叫著,把其他的東西也都吵醒了。柳樹姑娘在微風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)辮;迎春花也綻放了笑臉,仿佛正在迎接春姑娘的到來(lái)呢;我在天空中自由自在飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):春天真美。∥乙嗫匆粫(huì)兒,讓它的景色永遠(yuǎn)記在我的心中,不然,春天過(guò)去了,我連它的景色也不記得了。

  我想變成自由自在的小鳥,為大地增添許多生機(jī),讓世界變得更加美好。

自由的作文300字 篇3

  大家還記得一首歌么?鳳凰傳奇唱的,自由飛翔。

  我們不能像鳥一樣,自由飛翔,但也應(yīng)該擁有自己的自由,大家現(xiàn)在補(bǔ)課補(bǔ)得多勤啊,我有切身感受,我現(xiàn)在初三,天天都有課,數(shù)學(xué),化學(xué),英語(yǔ),物理....等等,我們還有自由么?很多人不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冎耙彩潜槐茻o(wú)奈,我認(rèn)識(shí)一個(gè)好學(xué)生,他就因?yàn)樘郏瑓捑雽W(xué)習(xí),然后開始混,到最后不念了,他之前還是全班前三的學(xué)生,那些學(xué)習(xí)的哥們,姐妹們,你們覺(jué)得你們很自由么?

  有的時(shí)候連飯都吃不上,現(xiàn)在上初中的同學(xué)們都和我一樣,很羨慕小學(xué)生,但有時(shí)候的確挺煩人,玩聯(lián)盟,穿越火線的時(shí)候坑,因?yàn)樗麄冇袝r(shí)間,他們不累,美國(guó)的.學(xué)生們,他們最主要的是實(shí)踐,咱們那?咱們的學(xué)生都是用卷子堆起來(lái)的,小學(xué)的時(shí)候,我們幾乎天天有體育課,現(xiàn)在,我們一個(gè)月都不一定有一節(jié),好想念小學(xué)的時(shí)候!

  我們嬉戲玩耍,多么的開心,那時(shí)候才叫做自由,我們無(wú)憂無(wú)慮,我們很天真,真希望能回到小學(xué),那樣該多好。

自由的作文300字 篇4

  我,一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。

  一天,學(xué)校沒(méi)作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí),我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲,看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子,我心里很不是滋味。

  我讀過(guò)一些書,其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的`含義是:大人的世界很復(fù)雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡(jiǎn)單,他們只渴望一樣?xùn)|西,那就是讓大人陪陪他們!

  我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》,有位專家說(shuō)過(guò),有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

  大人們,請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通,好嗎?

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