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自由的作文(范例5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的自由的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
電影，我很少看。幾乎沒(méi)看過(guò)幾次，偶爾也只是去電腦上看看。在某一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了勇敢傳說(shuō)的梅莉達(dá)。
梅莉達(dá)是一個(gè)公主，經(jīng)常沒(méi)有自由。她有一個(gè)不許她做自己想做的事的媽媽，正因?yàn)樗龐寢�，她才�?dú)自一人來(lái)到森林，見(jiàn)到老巫婆，拿了會(huì)變成狗熊的小蛋糕回到皇宮。才會(huì)使母后變成狗熊，被國(guó)王追殺。幸好，母女二人逃了出來(lái)。兩人又去尋找女巫，最終，母后變回了原樣！梅莉達(dá)也獲得了自由！
看了這部電影，我的到了啟發(fā)：做人要做應(yīng)該要做一個(gè)正義和善良的人！面對(duì)困境，要有堅(jiān)韌不屈的精神，這樣，才可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利！
戲子食說(shuō)的一句話也讓我印象極其深刻，“別跟我提錢，爺活的'是一口氣----民族氣！！”我覺(jué)得，我們所有中國(guó)人都應(yīng)該牢牢地記住這句話，要是我們都為了自己的利益，去當(dāng)民族叛徒，那祖國(guó)媽媽還有什么意義呢？
我希望，我愛(ài)的電影人物能在自己的世界中永遠(yuǎn)活下去，也希望每個(gè)人都有屬于自己的權(quán)力、自由。
自由的作文 篇2
每個(gè)人都渴望自由。動(dòng)物也是，如果你捉到小鳥一定要放生，因?yàn)樗鼈兿蛲杂伞?/p>
星期三的晚上，我和父母一起出去散步�？勺叩蕉藡屇抢�，不由的停住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了兩只被關(guān)在籠中的鳥。父親看了看說(shuō):“這是兩只鴿子。”我急忙湊過(guò)去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說(shuō)是失明了才成這樣的。
我留下來(lái)和鴿子玩了一會(huì)兒，三舅媽開(kāi)口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對(duì)我說(shuō):“原來(lái)這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭�！耙�?yàn)樗蛲杂��！薄白杂桑俊薄皩?duì)，你現(xiàn)在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我再給你舉個(gè)例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來(lái)是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應(yīng)該回到那里？。”我聽(tīng)得似懂非懂。又問(wèn):“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說(shuō):“可以在這里放，但是在這里沒(méi)有東西可讓它們吃，在林子里就有了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來(lái)了。我提著鴿籠走時(shí)，他們問(wèn):“拿這玩意兒干嘛？”我沒(méi)有吱聲。直到第二天早上，我提著他們?cè)诹肿忧按蜷_(kāi)籠門，小手伸進(jìn)小心地拿出它們一個(gè)個(gè)的放飛。
它們飛了，飛進(jìn)了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說(shuō):“齊齊，這好端端的鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的方向說(shuō):“爸爸，因?yàn)樗麄冃枰杂伞?/p>
在放飛它們的.那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。
自由的作文 篇3
春秋戰(zhàn)國(guó)，思想空前解放。形成百家爭(zhēng)鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說(shuō)。道家以自然無(wú)為逍遙的處世方法。
思想感官的認(rèn)知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認(rèn)同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數(shù)學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨(dú)存在的個(gè)體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分?jǐn)?shù)這樣的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為這是不合理的.，他以某種形式限定了少數(shù)人。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是我說(shuō)，無(wú)方圓而成規(guī)矩。大多數(shù)人走學(xué)習(xí)這道路�？赡軐�(duì)自我思考選擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說(shuō)，因?yàn)槲覀兌加型映升�，望女成鳳的父母。父母的觀念是對(duì)的，我們的選擇也是沒(méi)有錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣，雙方無(wú)錯(cuò)，堅(jiān)持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由的作文 篇4
午后，陽(yáng)光踩著貓步，在窗邊優(yōu)雅自如地舞動(dòng)著。
屋子一角的琴落上了些許灰塵，在陽(yáng)光的眷顧下似在閃爍。恍惚中，在模糊的光影中，我看到了重疊交錯(cuò)的影像。是的，那是一段閃著光澤、恣意而自由的日子。從小學(xué)琴，六年琴音相隨的日子，在繁忙的初中生活中漸行漸遠(yuǎn)。閉上眼，我想我始終忘不了那段自由時(shí)光。
是什么在淺吟低唱？我仿佛聽(tīng)到了成長(zhǎng)拔節(jié)的聲響。是的，《童年的回憶》似涓涓細(xì)水在指間流淌，清脆而暢達(dá)，攜帶著絲絲感傷。我的心開(kāi)始飛騰起來(lái)，倏地飛進(jìn)了外婆家一叢叢的油菜花田。那一張張金黃燦燦的笑臉，刻錄著我天真的童年時(shí)光。在燦爛到心底的油菜花叢中鉆出來(lái)，我來(lái)到了陌生而熟悉的窗臺(tái)邊。窗邊，每天都有一個(gè)小姑娘趴在窗臺(tái)上仰望，曾有無(wú)數(shù)的紙飛機(jī)“嗖嗖”飛向窗外，曾有一雙澄澈的眼睛望著藍(lán)天。琴聲漸漸緩慢下來(lái)，回憶模糊起來(lái)，輕輕回到現(xiàn)實(shí)，回到鋼琴邊。只是不知，那年飛出窗外的紙飛機(jī)，可曾有一只回到童年的夢(mèng)里？
聽(tīng)，這是生命在高唱，這是命運(yùn)的絕響！指尖在琴鍵上大幅度上下跳躍，心潮澎湃。我無(wú)法平靜，《命運(yùn)》，這支曲子，這雄渾激昂的生命最強(qiáng)音，讓我深深景仰：這是命運(yùn)的挑戰(zhàn)！貝多芬在怒吼，在咆哮，他要扼住命運(yùn)的咽喉，他要戰(zhàn)勝它，他在演繹著一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)斗！來(lái)自生命的顫音在琴鍵上跳躍，奔騰，噴薄而出！琴音戛然而止，我已被震撼得說(shuō)不出話來(lái)。
泛著粼粼波光的湖面上，它伸長(zhǎng)脖頸在呼喚，繼而清唱。美麗的羽毛，修長(zhǎng)的脖頸，圓潤(rùn)的身體，這只優(yōu)雅的白天鵝在尋找著什么？圣桑的《天鵝》，以悠揚(yáng)的天籟之音告訴我：它在尋找真愛(ài)，尋找自由，尋找生命中的希冀。在這只勇敢的追求愛(ài)與自由的天鵝身上，我看到了一個(gè)有信仰的`人，優(yōu)雅而精彩地度過(guò)每一天。指尖仍不愿停止，轉(zhuǎn)而變?yōu)檩p盈飄逸的音調(diào)，輕輕地唱。《秋日私語(yǔ)》，像一杯雅致悠然的下午茶，輕輕敘說(shuō)，在耳邊呢喃。騰起的縷縷霧氣中，我看到之前的影像漸漸模糊。
黑白交錯(cuò)的琴鍵靜默不語(yǔ)，我知道它不是沉默的。它彈奏出的音樂(lè)，早已化成那段自由的日子，時(shí)時(shí)在耳畔回旋，在心底蕩漾，帶來(lái)一剎那自由如歌的輕舞飛揚(yáng)。
自由的作文 篇5
每個(gè)人都有自由，雖然我不像籠子里的小鳥那樣，但是我很向往自由。
也許是我自身的緣故，我小學(xué)一開(kāi)始學(xué)習(xí)很好，受到老師和家長(zhǎng)的.愛(ài)戴，到了四年級(jí)我的成績(jī)開(kāi)始下滑，媽媽就開(kāi)始控制起來(lái)了我。每天讓我過(guò)著機(jī)器人的生活，過(guò)了一段時(shí)間我受不了這種生活就開(kāi)始偷工減料少做一些練習(xí)題，因此成績(jī)并沒(méi)有上升
到了初中我更是加倍努力，可是成績(jī)擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學(xué)聚會(huì)也不讓去了，天天就是學(xué)校和家這兩個(gè)地點(diǎn)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，也正是因?yàn)檫@些我在家里更不愿意學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直不是很好，也是如此，媽媽對(duì)我漸漸放松了，這讓我更不自由了。
有一次，我要和同學(xué)去春游，去和爸媽商量，誰(shuí)知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最后才同意我去，還要刷一個(gè)星期的碗，去的時(shí)候還要問(wèn)我去什么地方，有什么人，什么時(shí)候回來(lái)，我知道他們這是關(guān)心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關(guān)心，使我沒(méi)有自由。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)了我的手機(jī)，我在12歲生日奶奶給我買了個(gè)手機(jī)，一開(kāi)始爸爸不讓我把手機(jī)號(hào)告訴任何同學(xué)，但我想，有手機(jī)不讓我和同學(xué)聯(lián)系，那要手機(jī)有什么用，于是就告訴了一些要好的同學(xué)，誰(shuí)知有一天爸爸問(wèn)我是不是把手機(jī)號(hào)告訴同學(xué)了，我承認(rèn)了，于是把爸爸手機(jī)沒(méi)收了一個(gè)月。后來(lái)還給我了一段時(shí)間，我在一次無(wú)意中看到了自己手機(jī)上的短信全被刪了，我就問(wèn)爸媽，真的是他們，于是我們就吵起來(lái)了，爸爸竟然說(shuō)：“不做虧心事不怕鬼敲門�！�
我的一切似乎都被掌控，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，所以我向往自由！
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