自由的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　如今的學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，常抱怨沒(méi)有自由；白領(lǐng)們成天對(duì)著電腦工作，總說(shuō)他們沒(méi)有自由。殊不知，他們口口聲聲說(shuō)的自由其實(shí)就在他們身邊，唾手可得。

　　一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。

　　自由是指由自己作主；在法律允許的范圍之內(nèi)不受限制和約束。自由本就是有條件的，人們口中常說(shuō)的“自由”實(shí)際上是無(wú)拘無(wú)束，是放縱，而非真正的自由。而且放肆的生活決不是自由的生活。所以，真正的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤白杂删褪亲龇�律所許可的一切事情的權(quán)利。”這種權(quán)利人人都可以擁有，而且輕而易舉。每一個(gè)人都可以享受自由。自由其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。

　　1846年9月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了美麗的姑娘森德萊·尤麗婭，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時(shí)間里發(fā)出一首首的情詩(shī)，鼓勵(lì)尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的'殿堂。此刻歐洲大地已涌起革命洪流，蜜月中的裴多菲歡樂(lè)與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫(xiě)下了著名箴言詩(shī)《自由與愛(ài)情》這首名作，此后百年一直激勵(lì)世界進(jìn)步青年。

　　不只是裴多菲，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、歐洲工人運(yùn)動(dòng)、十月革命，這些例子無(wú)一不是為了自由，可見(jiàn)自由在人們心中的地位之重。也只有自由，才能讓人們不惜一切地去追求。自由價(jià)最高。

　　思想的自由就是最高的獨(dú)立。

　　我們的身體、我們的行為受到各種牽制，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到我們所期望的那般“自由”，但我們的思想?yún)s可以。正如“思想有多遠(yuǎn)，我們就可以走多遠(yuǎn)。”思想是無(wú)邊界的，如果人們能做到思想上的自由，那么大家就不會(huì)再抱怨自己不自由了。思想自由的利益是多方面的，于公可以促進(jìn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步，于私可以豐富自我。清朝時(shí)的八股文禁錮了億萬(wàn)中國(guó)人的思想，導(dǎo)致了近代史的悲劇，這讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到思想的自由是多么的重要。

　　自由是受約束的，因?yàn)椤耙粋�(gè)公民的自由是以另一個(gè)公民的自由為界限的”。自由是無(wú)價(jià)的，因?yàn)椤叭魹樽杂晒�，二者皆可拋”。自由是有益且重要的，因�(yàn)椤八枷氲淖杂墒亲罡叩莫?dú)立�！薄安蛔杂桑�毋寧死”。自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。自由的價(jià)值——無(wú)可估量。

自由的作文 篇2

　　如果給我一雙羽翼，我將從此蕩漾，舞動(dòng)雙翅，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無(wú)邊，唯有這樣的一雙羽翼讓我不會(huì)迷茫。受到挫折時(shí)不會(huì)失落，自信的'羽翼會(huì)上揚(yáng)；成功時(shí)驕傲，朦朧的痛告訴我將前方還有萬(wàn)丈狂瀾。我感謝生命給我這雙羽翼，助我翱翔人生，看盡祖國(guó)風(fēng)光。

　　其實(shí)，有很多人，一路無(wú)礙，一路成功，不知攀爬的艱難，不知困難疾苦，最后遍體鱗傷，埋沒(méi)下去了。又有很多人一路受傷，他們哭訴著命運(yùn)的不平，等待有機(jī)會(huì)擺在面前，而到來(lái)時(shí)又不敢于去嘗試，或是喪失對(duì)自我以及他人的信心，最后孤立于世，一事無(wú)成。而我卻擁有著一雙羽翼，自由自在翱翔天空，告別煩惱。憂傷，一路前行！

自由的作文 篇3

　　所有的鳥(niǎo)兒都想自由，在天空中自由地飛翔，撲向大地媽媽的懷抱。我家的這兩只獲批鸚鵡也不例外。

　　它們一天天無(wú)精打采的的樣子，冬天了我把它們提下來(lái)，它們?cè)诨\子里玩耍時(shí)時(shí)不時(shí)的就咬咬那根鐵絲，咬咬這根鐵絲，也時(shí)不時(shí)的`琢把籠子掛上去的粗毛線。難道它們想磨磨牙？還是以為那些東西能填飽肚子？

　　我不解的問(wèn)媽媽：“媽媽為什么小鸚鵡老去琢粗毛線和鐵呢？” 媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�有的鳥(niǎo)都想自由，它們總以為是鳥(niǎo)籠困住了它們， 而且鸚鵡天生會(huì)解繩子�！�

　　請(qǐng)人們想一想鳥(niǎo)會(huì)甘心嗎，不回，因?yàn)樗鼈兿胱杂伞��?duì)了你們可以站在鳥(niǎo)的角度想一想，打你關(guān)在鳥(niǎo)籠里你會(huì)舒服嗎？不會(huì)舒服的，任何生物都要有自由，自由的生活……

自由的作文 篇4

　　“棍子到了，你趕緊裝上去吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)�！拔也粫�(huì)裝呀！”“好吧，我來(lái)吧�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。接著，媽媽麻利的拿著工具來(lái)到了鳥(niǎo)籠旁。

　　冬天到了，媽媽怕鸚鵡的腳站在鐵棍上冷，就在網(wǎng)上買(mǎi)了幾根木頭棍子給鸚鵡站著�，F(xiàn)在貨到了，媽媽就拿這棍子在鳥(niǎo)籠里“改裝”，以免鳥(niǎo)兒們受冷。我在一旁寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽就把鐵棍換成了木棍。寫(xiě)完后，我準(zhǔn)備去看它們，結(jié)果布蓋上去了，我也就不打擾它們了，于是我也去睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我醒了，咦？鳥(niǎo)叫聲怎么這么小呢？“誒誒誒誒……快回來(lái)，小米……”一陣突如其來(lái)的聲音打斷了我的思路，我連鞋都沒(méi)穿就急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看，我的眉毛都擰成了一個(gè)“麻花”，這時(shí)我看到了一個(gè)白白的東西往下飛，邊飛還邊叫著“依兒、依兒”，我定睛一看，是小米！我看了看旁邊空空如也的籠子，不僅小米不見(jiàn)了，大米也不見(jiàn)了，我只是用最快的`速度把頭發(fā)梳了一下，扎起來(lái)，匆忙地把衣服穿好，就拉著媽媽去樓下找小米和大米。我家住二十二層，在電梯里，覺(jué)得電梯比平日里慢了許多。我急切地跺著腳哭喊著：“你快點(diǎn)啊！”我緊張地看著電梯樓層跳動(dòng)的數(shù)字。終于到了一層，我拉著媽媽就往外跑。突然，我看見(jiàn)小米落在對(duì)面樓房的空調(diào)外機(jī)上。我大聲喊著：“小米你快下來(lái)�。】旄�我們回家吧！外面很冷，你會(huì)凍死的。”可是，小米根本聽(tīng)不懂我的聲音，驚恐的叫個(gè)不停。我感覺(jué)心好痛，小米從未離開(kāi)過(guò)我們，它一定會(huì)凍死或餓死。任憑我如何呼喚，可是小米依然不下來(lái)，反而飛到更高處。這時(shí)來(lái)了好幾個(gè)小朋友，幫助我一起呼喚小米，小米害怕的飛的更高更遠(yuǎn)了。我失望地追上去，可是小米越飛越遠(yuǎn)，離開(kāi)了我們的小區(qū)。我絕望地看著小米越飛越遠(yuǎn)，直到它消失在我的視線里。此時(shí)，我的淚水蒙住了我的雙眼。我哇哇大哭起來(lái)，絲毫不管我旁邊有許多小朋友。這時(shí)的路人向我投來(lái)同情的眼光，但這些安慰仍然不能挽回我的悲傷，因?yàn)槲业男∶自僖膊粫?huì)回來(lái)了。我沖媽媽大叫：“賠我的大米和小米！你為什么不關(guān)籠門(mén)？”媽媽：“好的好的，再給你買(mǎi)一對(duì)回來(lái)。”“不要，我就要我的大米和小米，給我找回來(lái)。”媽媽安慰我說(shuō)：“大米和小米長(zhǎng)大了，它們需要自由，需要回到大自然。”可我極不情愿，那可是我養(yǎng)了一年多的鳥(niǎo)呀！

　　我默不作聲，可也在考慮媽媽的話，媽媽說(shuō)得對(duì)，它們也應(yīng)該有自己的自由了，它們長(zhǎng)大了，需要回到大自然，獨(dú)立生活了。我不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再買(mǎi)鸚鵡我來(lái)選�！眿寢屗�快地答應(yīng)了。

　　我望著天空，默默地祝福著我的大米和小米，祝你們可以找到自己溫暖的窩，別凍著；可以找到自己喜歡的食物，別餓著；可以快樂(lè)的歌唱，別受傷害。愿你們生活快樂(lè)、平安，找到屬于自己的自由。

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