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實(shí)用的自由的作文【大全4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
我認(rèn)為“我”是這世界上最平凡的人,但也是世界上獨(dú)一無二的人。
放學(xué)時(shí),我回家路過街邊的小店,我看著櫥窗,停下腳步,發(fā)現(xiàn)了窗里的“我”,微風(fēng)徐徐,它吹亂了我的頭發(fā)。我心想:“啊!時(shí)間飛逝,原來自己已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了12年了,從小時(shí)候的牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在的能言善辯;從小時(shí)候的.笨手笨腳,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手;從小時(shí)候的古靈精怪,到現(xiàn)在樂于助人……”
隨著年齡的增長,我也不再像以前那樣聽話,因?yàn)槲蚁胍白杂伞薄?/p>
有一次,媽 媽想讓我學(xué)打網(wǎng)球,她沒經(jīng)過我的同意就擅自幫我報(bào)名了,我一聽便狗急跳墻起來,和媽 媽爭議了起來!霸趺催@樣,沒經(jīng)過我同意就擅自主張!蔽覛鈶崢O了。媽 媽說:“你是這樣對(duì)父母說話的嗎?父母讓你做什么你就得做什么,你現(xiàn)在還不需要“自由”!”我認(rèn)為媽 媽太過分了,便反駁到:“從來都只是我聽你的,我也需要自由,我再也不是小時(shí)候了。我也有我自己的想法!”說完,我轉(zhuǎn)身跑回房間,把門一推,“砰”的一聲,我在房間里發(fā)脾氣,仿佛世界的一切都在和我作對(duì)。我坐在床上,沉默了許久,我突然想到一句話,那就是杜伽爾說的“自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品。”聯(lián)系剛剛發(fā)生的事,仔細(xì)想想,自由本就是世界上最珍貴的物品,我也是一個(gè)追求自由的人,我不喜歡別人在我身上套上“枷鎖”,我的夢想是做一個(gè)自由的人,我希望我的生活是精彩的,而不是死板的?梢院驮贫湔f悄悄話,也可以站在山崖上發(fā)泄,可以和小草做朋友,也可以和雨滴聊天。我不想被束縛,整天帶著“面具”,做一個(gè)虛假的人,明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時(shí)也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥,在草原上無拘無束盡情奔跑的野馬,在海里歡快遨游的魚,因?yàn)樗麄兌紦碛兄环N東西,那就是—自由。
這就是我,一個(gè)熱愛自由的人。一個(gè)討厭虛偽的人。一個(gè)獨(dú)一無二的人。
自由的作文 篇2
家里養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡,甚是可愛。每天我都要早晚各一次地為它們喂食,兩個(gè)小家伙吃得也歡暢,時(shí)不時(shí)還要斗斗嘴,但是過一會(huì)又親熱無間。每天看著它們的樣子,我也覺得為我平淡無奇的生活增添了一些樂趣。久而久之,這兩只小鸚鵡也成為我生活里精靈,當(dāng)我寫作累了的時(shí)候,當(dāng)我需要坐下來認(rèn)真思考問題的時(shí)候,我都會(huì)逗一逗它們。小鸚鵡們從一開始看到我接近非常害怕也逐漸變得不那么怕我了,每每我抓一把鸚鵡食放在手心,把籠子打開,兩個(gè)小家伙就歡快地跳到我手上爭著搶著要食物吃,吃著吃著還會(huì)打起來。因?yàn)榕滤鼈冊(cè)诨\子里憋悶,我常常會(huì)打開籠子讓它們到我手心里吃食。
或許是因?yàn)槲医?jīng)常性地開關(guān)鳥籠,這兩個(gè)小家伙似乎發(fā)現(xiàn)了籠子的機(jī)關(guān),有幾天我下班回家,竟然發(fā)現(xiàn)籠子里少了一只鸚鵡,四下尋找,發(fā)現(xiàn)那只母鸚鵡竟然站在家里的油畫上,而籠子的門依然還是緊閉著的,心里不免疑惑這小東西是怎么出來的?但是一直沒有找到答案。直到有一日,我坐在沙發(fā)上看電視,無意間發(fā)現(xiàn),那只經(jīng)常竄逃的小鸚鵡竟然用嘴叼開喂食口的門鉆了出來,籠門又自然滑下關(guān)上了。原來,不設(shè)卡的籠子門是這么輕易地就被小鸚鵡打開了!再后來,那只經(jīng)常出來遛彎的小鸚鵡也順利策反了另一只,那只公鸚鵡慢慢地也學(xué)會(huì)了自己開門了。為了怕鸚鵡飛到戶外,我將陽臺(tái)上的紗窗全部關(guān)上了。但即使是這樣,終于有一天,公鸚鵡還是飛到陽臺(tái)上,從空調(diào)間的百葉窗鉆了出去,我趕緊到樓下去找它,終于在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了它,任憑我怎樣呼喚,那只竄逃的小鸚鵡怎么也不肯回到籠子里。最后,它干脆飛離了樹枝,迅速消失在我的視野里。當(dāng)天晚上,下了一場大雨,我擔(dān)心了一個(gè)晚上,不知道這只出逃的鸚鵡會(huì)不會(huì)在雨中被淋死,又或者會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有食物而被餓死?
小鸚鵡的出逃讓我非常悲痛,而另一只鸚鵡每天形單影只地呆著籠子里,凄慘地叫著,神情也非常落寞,每天進(jìn)食明顯減少?粗@一只鸚鵡呆在籠子里落寞的樣子,我不忍心讓它一個(gè)人忍受孤獨(dú),又去買回一只鸚鵡與它作伴,很快,這兩只鸚鵡又恢復(fù)了神情歡暢……
那只出逃的小鸚鵡可能是厭惡了籠子里的無聊世界,充滿了對(duì)外面世界的.向往,才會(huì)奮不顧身地投身風(fēng)雨,自由是得到了,但是失去的可能卻是生命!其實(shí),人的生活又何嘗不是如此,當(dāng)我們厭倦了每天一成不變的生活,總想著尋找生活的自由和生命的精彩時(shí),往往卻什么沒有得到,卻付出慘痛的代價(jià)!
自由的作文 篇3
每一次仰望湛藍(lán)的天空,看見自由飛翔的鳥兒,我就禁不住問:”鳥兒,你怎么那么快樂?“鳥兒拍拍翅膀?qū)ξ艺f:”我有自由!“我羨慕極了:”如果我是一只小鳥,該有多好,擁有自由,該有多好!“
我渴望自由。每天都要面對(duì)著一道道難解的習(xí)題,一個(gè)個(gè)陌生的單詞,一句句天文般的英文,一場場懼怕的考試,生怕學(xué)習(xí)成績有一點(diǎn)差錯(cuò),有一點(diǎn)下降。閑暇之余,我常常問問自己,我到底想要些什么?將來開著名車到處炫耀?將來開一個(gè)自己的公司?得到人們贊許的目光?拿到每張獎(jiǎng)狀?聽到人們發(fā)自內(nèi)心的掌聲?還是……可這一切有”自由“重要嗎?
不知不覺中,我已是六年級(jí)的學(xué)生了?蛇@就意味著自由將離我遠(yuǎn)去嗎?不錯(cuò),自由快要丟棄我了,上了六年級(jí)后,進(jìn)了畢業(yè)班,家人給我設(shè)制了以下幾條規(guī)定:
1出去玩不能超過兩小時(shí);
2如果下午放學(xué)后出去玩,五點(diǎn)之前必須回家(前題:作業(yè)必須寫完了);
3學(xué)習(xí)成績要保持平穩(wěn),不能退步。
雖然看起來只有短短的3條,可做起來可就難上加難了。有了這幾條規(guī)定后,我不管是出去玩,還是出去問別人題,都提心吊膽的,生怕玩過了頭;有了這幾條規(guī)定后,我出去玩不好也學(xué)不好;有了這幾條規(guī)定后我不敢再出去玩了。因?yàn)槲液ε挛疫`反規(guī)定,被家人責(zé)備。
”看書去“”寫作業(yè)去“”學(xué)習(xí)去“這幾個(gè)字眼就像影子一樣每天都跟著我,折磨得我坐立不安。在家中,我每天都無法避免大人不停嘮叨聲。有時(shí)我剛打開電視機(jī),媽媽就開始嘮叨:”就知道看電視,多看會(huì)兒書不行嗎?就不會(huì)跟隔壁琪園學(xué)學(xué),人家每天都在家看書,看人家的'學(xué)習(xí)成績,將來考個(gè)“清華”“北大”的,一點(diǎn)兒都不用家長操心!“唉,我暈!
自由對(duì)我來說,就像是星空中的月亮,只能遙望,可我卻摸不著也夠不著,只能在心里默默地羨慕。天空一望無際,家人對(duì)孩子的欲望也是一望無際的,其實(shí),我已經(jīng)有了進(jìn)步,至少我比以前愛看書了。可家人卻視而不見,他們總有無盡的條件,總有望子成龍,望女成鳳的心切,卻忽略了我的點(diǎn)滴進(jìn)步……
我期盼自由!
自由的作文 篇4
今天,我出去吃火鍋,火鍋店里人山人海,擠得我透不過氣兒來,我便跑出來透氣。 “終于呼吸到了新鮮空氣!”我暗自慶幸道。看著外面的景色,我的心情舒暢極了。一陣涼風(fēng)襲來,我不免打了個(gè)寒顫。
這時(shí),一個(gè)女人走了過來,手上還拿著一個(gè)很小的瓶子,我走進(jìn)細(xì)看,啊——有一條金魚!這只金魚的全身布滿了金黃色的鱗片,一雙大眼睛不住地看著外面的世界,樣子十分可愛。突然,我從金魚可愛的`大眼睛里看到了什么——!那是不安,那是恐懼!它將身一扭,似乎想要躲避我的目光,可是,它轉(zhuǎn)不過去——瓶子太小了,它被卡住了。它不停的吐著泡泡,又用那雙大眼睛看著我,顯露出乞求的眼神。它多么渴望自由!門前的大黑狗“汪”地叫了一聲,好象為金魚的不幸感到痛心。我很想幫它,可是,它被一個(gè)小男孩拿走了——男孩把瓶子高高地舉在空中,金魚多么想反抗,可是,它不能。我看著它的雙眼——可愛之中又有些許無可奈何。男孩說:“哈哈!這金魚多好玩!”話音剛落,那女人就拉著男孩走開了。
我回到家,躺在床上,一直在想:這只金魚會(huì)被帶到哪里?它最終會(huì)怎樣?想著想著,我睡著了。在夢里,我夢到了它那雙迷茫的眼睛,那么的大,那么無助,又那么渴望自由!它就那么直勾勾地看著我,那么看著……
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