《我真希望》的教學(xué)反思
《我真希望》的教學(xué)反思
按照以上思路進行教學(xué),教學(xué)效果較明顯,在整個教學(xué)過程中滲透了環(huán)保教育。整個課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,思路清晰,還給了學(xué)生一片自主學(xué)習(xí)的天空,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,達到了本節(jié)課的教學(xué)目標。不足之處是,教師的教,學(xué)生的學(xué)仍局限于課本資源,沒有脫離課本,延伸不夠到位,不利于發(fā)展學(xué)生的思維。在教學(xué)方法上,形式不夠多樣化,引導(dǎo)不夠到位。在今后的教學(xué)中要努力改進教學(xué)方法,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),力爭在閱讀教學(xué)中有新的突破。
【《我真希望》的教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《我從哪里來》教學(xué)反思10-08
《猜猜我是誰》教學(xué)反思02-22
兒歌《別說我小》的教學(xué)反思09-20
我來幫助你教學(xué)反思09-24
我要的是葫蘆》反思教學(xué)教材03-19
我愛雪蓮花教學(xué)反思05-16
《我的中國心》音樂教學(xué)反思01-05
《是誰嗯嗯在我頭上》教學(xué)反思03-07