《落花生》讀后感范文600字3篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《落花生》讀后感范文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《落花生》讀后感范文600字1
今天,我學(xué)了《落花生》一課,我受益匪淺。
這篇課文講了:作者全家在一次收獲花生,過了一個收獲節(jié),并討論花生的好處,讓他們明白了:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
我想到,人的一生要活的實(shí)在,不能無所謂。花生是人人都吃過的,花生的外貌不怎么好看,它不像桃子,石榴那樣掛在枝頭,并十分好看,使人一見就生愛慕之心。花生不好看,但很有用,好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好,但心靈美比外表更美。我認(rèn)為應(yīng)像課文中的花生那樣不圖虛名,默默無聞的奉獻(xiàn)的品格上學(xué)習(xí)。就像蠟燭,寧可燃燒自己,也要照亮別人;就像平平常常的石頭,寧愿讓別人踩在自己身上,也要鋪砌大路;就像橡皮,寧可損失自己的身體,也要為我們擦掉寫錯的字。
農(nóng)民起早貪黑,早出晚歸,每天在太陽的暴曬下鋤地,種糧食,大汗淋淋,但他們雖然長的不好看,卻對社會有貢獻(xiàn)。相比之下,二樓的叔叔,他卻注重外表,整天買衣服,買吃的,甚至是打攪?yán)习傩,張口閉口都是臟話,愛占小便宜,給社會增加了負(fù)擔(dān)。
我想到從前發(fā)生的一件小事。那天,媽媽帶我去公園玩,玩了一會兒就餓了,想吃點(diǎn)東西。媽媽聽說有一家包子店做的包子很好吃,就帶我去了那家店,買了幾個包子,遞給我一個,說:“嘗嘗看。”我看這包子黑黑的,就不情愿的咬了一口,沒想到,竟很好吃,里軟外脆,香香的。我不應(yīng)該以貌取物。
如果人人都為社會奉獻(xiàn),做好事,不夸耀自己,那么社會將變得多么美好呀!
《落花生》讀后感范文600字2
今天語文課,我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的.人。學(xué)了這篇課文,我覺得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績時,同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而停止努力,那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?
有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好,而是在比誰吃得好,誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會成為一個對國家有用的人。相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練,運(yùn)動員們在比賽中獲得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒有像運(yùn)動員那樣成為明星,但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個不求表面榮譽(yù),而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
《落花生》讀后感范文600字3
今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序,寫出了花生的品格:不圖虛名,默默奉獻(xiàn)。告訴我們:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書,書中沒有一個字卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的姓名,但人人都是書的作者。只要善于讀這本書,就會從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如:臘梅不畏嚴(yán)寒,在冬天仍然筆直地站著,別的花,都是春天才開,她卻不同,風(fēng)越大,雪越多,她才開的越精神,越秀氣,她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,做一個不肯低頭折節(jié),頂天立地的好少年。
再比如:松鼠舍己為人,它們在秋天拾榛子,塞在老樹空心的縫隙了、里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)智,舍己為人的精神,做一個勇于奉獻(xiàn)的兒童。
再比如靈芝:它有最寶貴的藥用價值,生長在懸崖峭壁上,卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時,便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神,做一個陽光少年。
再比如松樹:古時候陳毅將軍就曾做過一首詩:大雪壓青松,青松挺結(jié)實(shí)。要知松高潔,待到雪化時。松樹的外觀一點(diǎn)兒也不美,而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人,不去做只講體面,而對別人沒有好處的人。
學(xué)習(xí)完了這一課,我明白了許多做人的道理,學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子,但我們應(yīng)該把自己能做的事做好,不要連累別人,成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。
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