【精選】活動實施方案4篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
一、活動背景：
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學(xué)的重要組成部分。
二、活動目的
每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實踐活動學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的'等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。
三、活動目標(biāo)
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動目標(biāo)。
1.知識目標(biāo)：
(1)學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗;
(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化;
(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類。
2.能力目標(biāo)：
(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力;
(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;
(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
3.情感目標(biāo)：
(1)以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛;
(2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。
(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四、活動時間
10月1日——7日
五、活動地點
社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等
六、活動內(nèi)容與步驟
(一)活動內(nèi)容
師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下：
活動一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1.知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二了解中秋節(jié)的月餅
1.搜集了有關(guān)月餅的資料
2.感受月餅的香甜。
3.體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節(jié)的詩詞
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四欣賞中秋節(jié)的美景
中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景
(二)活動步驟
1.合作交流，落實任務(wù)
可以個人單獨完成，也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調(diào)查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;
2.分析整理，總結(jié)匯報
學(xué)生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調(diào)查研究，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報，完成活動任務(wù)。
3.活動總經(jīng)報告的內(nèi)容一般包括：
(1)活動目的
(2)活動內(nèi)容
(3)活動時間、地點
(4)活動分工
(5)活動步驟
(6)活動過程
(7)活動體會
4.成果展示，反思評價
回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應(yīng)放在調(diào)查活動是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動，比如查閱資料、調(diào)查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。
七、活動中應(yīng)注意的問題
1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。。
2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動時間，有困難及時調(diào)整活動方案，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
4.調(diào)查、匯報的準(zhǔn)備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。
5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室，任何學(xué)生不能擅自個人出入網(wǎng)吧。
6.調(diào)查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式。
活動實施方案 篇2
幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，—些學(xué)生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，決定在4月份第一周,在全鎮(zhèn)各中學(xué)開展防溺水教育活動周活動,并特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大學(xué)校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學(xué)生生命安全。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以各學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)
各學(xué)校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育活動，要以學(xué)校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項安全措施落到實處。各校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識，認(rèn)真研究和分析本項工作面臨的`形勢和存在的問題。要成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責(zé)任狀，明確具體工作責(zé)任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。
�。ǘ┩怀鲋攸c，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各學(xué)校要認(rèn)真開展對學(xué)生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除校內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。
�。ㄈ┩晟浦贫�，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知精神，以學(xué)習(xí)實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為契機(jī)，充分發(fā)揮政府、街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村合作共建作用，向社會廣泛宣傳學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策文件，營造有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境，讓科學(xué)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的`良好局面，全面提升我市學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
《指南》——讓科學(xué)進(jìn)入千家萬戶。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立莊劉鎮(zhèn)第二中心幼兒學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，園長吳少干任組長，副園丁蘭鳳、教研主任高成干任副組長。成員由副園長陳桂玉、工會主席韓金芳及各班班主任共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任，由教研組長高成干兼任。
四、活動時間
第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段。召開全體教師會議，舉行宣傳月啟動儀式，制定宣傳工作方案。
第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段。各班在園長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)宣傳月要求結(jié)合實際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：6月16日至6月20日為活動總結(jié)階段。幼兒園將活動開展情況及時形成書面總結(jié)，于6月20日前報市教育局學(xué)前辦。
五、活動內(nèi)容
1.宣傳學(xué)前教育方針政策。大力宣傳教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《江蘇省學(xué)前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項目措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，幫助廣大家長了解嬰幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)前教育的科學(xué)理念，能夠正確認(rèn)識嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環(huán)境。
六、活動形式
1.通過宣傳欄、櫥窗、向家長發(fā)放宣傳月活動資料等向社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2.組織開展大型家長開放日宣傳活動，向家長宣傳科學(xué)。
3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評比活動：一是開展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動。二是開展幼兒園網(wǎng)站宣傳評比活動。三是開展園長論壇，總結(jié)交流宣傳月好的做法。
活動實施方案 篇4
根據(jù)學(xué)校提出的班級管理要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)制定“守紀(jì)律、講衛(wèi)生、重安全”的活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校要求為指導(dǎo)，開展養(yǎng)成性教育，達(dá)到學(xué)校提出的規(guī)范管理目標(biāo)，努力營造一個和諧、整潔、安全的班級教育環(huán)境。
二、班級現(xiàn)狀：
一年級下半年在早上晨讀、間操課、自習(xí)課上，只要老師給了相應(yīng)的任務(wù)，孩子們都能認(rèn)真地去做，但是班級中如秦碩、李維康、王帥比較淘氣即使給任務(wù)也會找時間玩需要在集體氛圍中多加訓(xùn)練感化。同時存在不安全因素的也是這幾個孩子。班級衛(wèi)生整體較好，孩子都知道要維護(hù)集體的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，只是如李琳琳，秦浩明，吳雪梅這幾個自己的自理能力比較差，東西總是丟三落四，所以座位里的衛(wèi)生也較差，影響班級整體的潔凈。
三、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化班級紀(jì)律
利用新開學(xué)這一有利時機(jī)，采取多種形式，充分抓好校會、班會、升旗儀式、宣傳板報、學(xué)習(xí)園地等，全方位的抓好紀(jì)律教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的守紀(jì)樂學(xué)方面的好習(xí)慣。
�。ǘ└愫们鍧嵭l(wèi)生
1、讓全班學(xué)生認(rèn)清衛(wèi)生區(qū)域的劃分，自己的地方自己看管好。
2、對班級衛(wèi)生區(qū)的薄弱環(huán)節(jié)地面，定每天清掃三次，安排好組長，每天檢查。
3、衛(wèi)生委員每周一檢查個人衛(wèi)生，包括脖子、指甲、服裝、發(fā)型、襪子。
4、每周五放學(xué)前檢查個人桌位衛(wèi)生，合格者才放學(xué)。
5、每次人離開課桌出班級時，桌面要凈。
�。ㄈ┣袑嵶ズ冒嗉壈踩ぷ�。
1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，不動教室前面的白板觸屏。
2、對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，進(jìn)出教室、走廊快步輕聲，靠右行。放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
四、活動安排：
1、結(jié)合校長每周對全校所進(jìn)行的安全教育內(nèi)容，對本班學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，抓好安全工作的點滴落實。
2、借放學(xué)送學(xué)生的契機(jī)，開展“學(xué)生安全上下學(xué)教育”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現(xiàn)象，一旦有此現(xiàn)象要及時向我或者大隊輔導(dǎo)員老師匯報。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)班級提出的“守紀(jì)律、講衛(wèi)生、重安全”倡議，教師有針對性地讓學(xué)生展開討論，以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識。
4、組織學(xué)生積極參與街道平安社區(qū)驗收的宣傳活動，并開展“平安班級”的創(chuàng)建活動，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
5、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識和技能，切實增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認(rèn)識的人提出要接你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
6、做好“行為不良”學(xué)生的'轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度，并做好家訪記錄。
7、做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，本學(xué)期已經(jīng)對于貧困女童蔣昱申請了貧困補(bǔ)助，以后將對于本班有困難的學(xué)生視困難情況推薦上級進(jìn)行補(bǔ)助。
8、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
五、落實細(xì)則：
1、激發(fā)學(xué)生個體的競爭意識，設(shè)單項個人評比細(xì)則與評比表。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，每天評比。（評比表見師前面講臺所貼的三張評比表）
2、營造團(tuán)結(jié)向上的集體氛圍，設(shè)分組評比，全班共有42人，每組6 人共分7組，每組設(shè)一個組長，幫助老師管理本組的學(xué)生，師負(fù)責(zé)每天在黑板的評比表中累計分?jǐn)?shù)，表揚(yáng)突出組。
3、有獎有評，發(fā)揮激勵機(jī)制。每次活動一小結(jié)，包括每次的出行，室外活動，升旗儀式，一日衛(wèi)生情況等等。每天一評比，每月一匯總。獎勵優(yōu)秀：發(fā)獎品、獎狀，請表現(xiàn)好的說說自己的方法，以利于其他人的學(xué)習(xí)，并讓后進(jìn)的說說改進(jìn)的地方。
4、完善監(jiān)督機(jī)制。老師學(xué)生都是監(jiān)督人，做到老師不在時候，老師的眼睛處處在。
力求經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，讓班級學(xué)生集體養(yǎng)成紀(jì)律好、衛(wèi)生凈、安全意識強(qiáng)的好習(xí)慣！
請校領(lǐng)導(dǎo)屆時檢查驗收，也懇請領(lǐng)導(dǎo)對方案的提出、落實過程中的不足提出寶貴建議!
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