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班級(jí)管理方案

時(shí)間:2023-07-01 16:01:42 方案 我要投稿

班級(jí)管理方案【熱門】

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的班級(jí)管理方案,希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)管理方案【熱門】

班級(jí)管理方案1

  班級(jí)目前存在的問(wèn)題:

  1、班級(jí)衛(wèi)生打掃不及時(shí)以及不打掃現(xiàn)象嚴(yán)重。

  2、班級(jí)紀(jì)律很差,自習(xí)課的學(xué)習(xí)風(fēng)氣幾乎沒有。(遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重)

  3、個(gè)人內(nèi)務(wù)、自我管理能力較差。

  4、班級(jí)團(tuán)結(jié)力不夠好,班干部存在隔閡。

  5、班級(jí)班風(fēng)有問(wèn)題,人人都沒有集體榮感。

  6、班級(jí)班干的作風(fēng)不公開,不公正等。

  7、班級(jí)內(nèi)讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網(wǎng)打游戲等不良現(xiàn)象出現(xiàn)。

  班級(jí)管理方案設(shè)計(jì)

  第一部分:本方案的目的

  班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位,加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng)一流學(xué)校,一流班級(jí)嚴(yán)肅班風(fēng)班紀(jì)必須實(shí)現(xiàn)我校班級(jí)管理的正規(guī)化、科學(xué)化、制度化,為此特制定本制度。

  必須以以人為本指導(dǎo)思想,在新的亮點(diǎn)下隨光舞蹈 ,為了班級(jí)的發(fā)展至,為了讓班級(jí)在在新的起點(diǎn)上亮劍起跑 ,班級(jí)管理必須以黨和國(guó)家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導(dǎo),以上級(jí)教育行政部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)制定切實(shí)可行,且符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理方案是十分重要的,因此為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行,使機(jī)電44班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級(jí)管理制度,我從班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣以及思想動(dòng)態(tài)方面制定了如下的班級(jí)管理方案。

  第二部分:步驟、任務(wù)與方法

  1|、實(shí)行嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律制度:

  1、考勤紀(jì)律

  (1) 考勤時(shí)間:早自習(xí)為每天早上7:30;晚自習(xí)為晚上學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)的'同時(shí);白天上課時(shí)間隨機(jī)抽查不定時(shí)考勤。

  (2) 遲到:凡大于等于7:40進(jìn)班的同學(xué)都算遲到。

  (3) 早退:凡是在自習(xí)課提前離開教室

  遲到 早退 曠課 請(qǐng)假班委都要嚴(yán)格記錄,請(qǐng)假者必須持有班主任簽字假條。

  2上課紀(jì)律

  要努力做好課前準(zhǔn)備工作

  課堂上不準(zhǔn)隨意說(shuō)話、玩手機(jī)、吃東西、隨意走動(dòng)、私自換座位、睡覺等。

  2、班級(jí)衛(wèi)生制度:

  1、教室衛(wèi)生制度

  勞動(dòng)委員每天要做好值日安排并把值日生名字寫在黑板有上角分別標(biāo)明 (擦黑板 窗戶 打掃地面 講桌 多媒體 桌椅 勞動(dòng)工具等工作 )

  每個(gè)寢室由寢室室長(zhǎng)做好衛(wèi)生安排制度

  寢室為生打掃,每天每個(gè)寢室安排涼名學(xué)生打掃

  床鋪 生活用品 鞋 整體效果要一致,自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

  2、衛(wèi)生:

  宿舍是學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:

  1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),其他必須保持整潔),實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

  3.切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

  4.注重個(gè)人衛(wèi)生。

  不允許在校期間購(gòu)買校外食品(指無(wú)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)合格的地方),如有購(gòu)買,后果自付。

  3、班級(jí)學(xué)習(xí)制度:

  1、學(xué)習(xí):

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:

  ⒈按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課。

  2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

  3.積極配合相應(yīng)代課老師的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

  4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師。

  5.周二至周五早上7:40—7:50為個(gè)人演講時(shí)間

  4、其他紀(jì)律要求

  1、嚴(yán)禁私自下海游泳。

  2、嚴(yán)禁抽煙、喝酒、打架、賭博。

  3、嚴(yán)禁夜不歸宿。

  4、嚴(yán)禁上課期間去網(wǎng)吧上網(wǎng)或周末夜不歸宿通宵上網(wǎng)打游戲。

  5、行為習(xí)慣:

  1、課間文明活動(dòng),室內(nèi)交談?shì)p聲。不在室內(nèi)和走廊追逐打鬧。

  2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

  3、愛護(hù)公物,不在課桌上亂畫。

  4、節(jié)約水電,人不在教室內(nèi)關(guān)燈。桌面干凈。椅子在桌下。

  5、愛惜糧食,不挑食,在校用餐注意節(jié)約,不亂倒飯菜。

  6、拾到東西主動(dòng)交少先隊(duì)或交還失主。

  7、誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,不斤斤計(jì)較,不打架不罵人。

  三:獎(jiǎng)懲制度

  懲罰制度:凡是違反以上各項(xiàng)制度和紀(jì)律者撿礦泉水瓶充當(dāng)班費(fèi)。

  獎(jiǎng)勵(lì)制度:獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

  凡積極參加班級(jí)各種活動(dòng),沒有遲到曠課等各項(xiàng)記錄的同學(xué)年終優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金,也優(yōu)先評(píng)定優(yōu)秀團(tuán)員獎(jiǎng) 具體操作方法

 、 班級(jí)在衛(wèi)生上應(yīng)抓緊,打掃衛(wèi)生的人員每天應(yīng)提前到班(大約10分鐘),衛(wèi)生區(qū)也是一樣,班干應(yīng)在前一天提醒打掃衛(wèi)生的人如果為打掃或打掃不及時(shí)應(yīng)懲罰,除扣考核分外,還要進(jìn)行金錢上的處罰,態(tài)度不好的,從重處罰。

 、 對(duì)于現(xiàn)在的上課紀(jì)律,應(yīng)從自習(xí)課抓起,不允許出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,并對(duì)該類事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。上課講話的人應(yīng)由值日班干記下,在每周的班會(huì)上通報(bào),并進(jìn)行處理。上課玩手機(jī)的現(xiàn)象及時(shí)向班主任反映。對(duì)插話亂說(shuō)使任課老師反感的學(xué)生也應(yīng)做處理。上課只要做與課堂無(wú)關(guān)的事看態(tài)度進(jìn)行不同程度的處理。

 、 在內(nèi)務(wù)上班干應(yīng)主動(dòng)帶頭,搞好個(gè)人衛(wèi)生,幫助同學(xué)一同管理,使生活環(huán)境得到改善。要想班級(jí)團(tuán)結(jié)就必須班干給班級(jí)做事實(shí)。讓人對(duì)你的管理服,把自己的態(tài)度擺正。班級(jí)團(tuán)結(jié)了,班風(fēng)自然正。

 、 班級(jí)管理應(yīng)該把所有的事情都對(duì)班級(jí)同學(xué)公開。

 、 在班級(jí)上課時(shí),不允許出現(xiàn)睡覺,玩手機(jī),講話,自習(xí)不允許下位子,上課不允許亂調(diào)位子,根據(jù)事情的輕重,班干做出相應(yīng)的處罰。

  ⑥ 如出現(xiàn)校牌未帶,或打架,與外班外系發(fā)生爭(zhēng)吵后引起不良后果的,做出嚴(yán)重處理。在系部給班級(jí)扣分者一律以該分?jǐn)?shù)的2倍以上做出處理。

 、 個(gè)人事情不允許在上課時(shí)間做(上廁所、打茶、買學(xué)習(xí)用品等)也按上課違紀(jì)處理。

 、 對(duì)于遲到早退時(shí)間達(dá)10分鐘或以上者一律按曠課處理。

  ⑨ 走讀生不上早讀課。但打掃衛(wèi)生的人,在你打掃衛(wèi)生當(dāng)天和住宿生要求一樣。

 、 對(duì)于班干考核分100分起點(diǎn),其余于其他同學(xué)一樣考核。 對(duì)于成績(jī)表現(xiàn)較好的學(xué)生,每周考核分加0.5分,對(duì)班級(jí)加分的同學(xué)在班級(jí)以2倍的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)(扣分也如此)。 如果主動(dòng)打掃衛(wèi)生的(在無(wú)人打掃的情況下將)原應(yīng)打掃衛(wèi)生的人所罰金額的一半進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 班費(fèi)公開,在班級(jí)需要的方面花費(fèi),不允許浪費(fèi),或損壞集體利益,如有這些事發(fā)生從重處理。

  第三部分:保障措施

  如屢次違反以上各項(xiàng)紀(jì)律,經(jīng)班主任多番教育都屢教不改的學(xué)生輕者請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)重者將上報(bào)學(xué)生處,讓學(xué)生處做根據(jù)校紀(jì)校規(guī)作出相對(duì)處分,或者是考慮不推薦就業(yè)等處罰。

  第四部分:效果檢測(cè) 實(shí)施檢的手段和方法

  以上各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度均通過(guò)操行分的形式體現(xiàn),沒人操行分基礎(chǔ)分為100分,到年底操行分低于60分的學(xué)生要上報(bào)學(xué)生處,操行分高于100分的學(xué)生在獎(jiǎng)助學(xué)經(jīng)評(píng)定或推薦就業(yè)時(shí)都按操行分的高低排名來(lái)進(jìn)行。

班級(jí)管理方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,夯實(shí)班集體建設(shè),提升“教育質(zhì)量管理年”意識(shí),打造班級(jí)精細(xì)化管理的內(nèi)容體系,準(zhǔn)確,及時(shí)評(píng)價(jià)班任教師的崗位工作績(jī)效,促進(jìn)學(xué)校管理步入“教育質(zhì)量管理年”的運(yùn)行軌道,特制定本方案。

  二、考核的職能機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制

  學(xué)校成立由校長(zhǎng)全面指導(dǎo)、分管德育、安全的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評(píng),全體教職工民主監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):岳希武

  副組長(zhǎng):董付娥、李新、司利彩

  成員:楊國(guó)波、張小東、平智勇

  張海菊、鞏保平、張國(guó)平

  邵貴玲、常永賓、梁現(xiàn)恩。

  三、考核方法

  1、采用百分考核與加分相結(jié)合。

  2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位橫向比較,進(jìn)行打分排名。

  3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評(píng)、每年一總評(píng)”操作方法。

  4、考核工作公平、公正、公開。當(dāng)日考核成績(jī)次日公示,如發(fā)生異議,應(yīng)在公示當(dāng)天向考核小組的值班負(fù)責(zé)人反饋,以便進(jìn)行復(fù)核,過(guò)期不候。

  5、評(píng)價(jià)人員的組成:領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)。

  四、考核結(jié)果的.應(yīng)用功能

  1、班級(jí)管理考核成績(jī)作為班任教師班級(jí)管理崗位工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容之一。

  2、班級(jí)管理考核成績(jī)作為評(píng)選“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)集體”的主要依據(jù)。

  3、班級(jí)管理考核成績(jī)納入績(jī)效工資考核。

  4、為鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,學(xué)校每月拿出部分資金獎(jiǎng)勵(lì)每年級(jí)的前兩名,第一名獎(jiǎng)60元、第二名獎(jiǎng)50元。若個(gè)別年級(jí)前兩名得分低于全校平均成績(jī)則不予獎(jiǎng)勵(lì)。每周檢查得分全校公布。

班級(jí)管理方案3

  班級(jí)是學(xué)校的基層單位,學(xué)校的一切工作,主要是通過(guò)班級(jí)進(jìn)行,學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往和參加各種活動(dòng)也主要是在班級(jí)進(jìn)行的,班集體建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)校的德育工作乃至學(xué)校的全局工作,科學(xué)地評(píng)價(jià)班級(jí)管理水平,關(guān)系到班集體建設(shè)的優(yōu)劣和教育質(zhì)量的提高,關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和生存。為此,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案:

  一、成立以德育處為中心的班級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、組長(zhǎng):吳雪榮副組長(zhǎng):王紅妹

  組員:計(jì)愛民、沈國(guó)琴、龐平平、顧鳳英。

  2、具體班級(jí)管理責(zé)任人:全體正副班主任,任教老師有協(xié)助管理的責(zé)任。

  3、全體校行政人員都是班級(jí)管理聯(lián)系人(每學(xué)期由德育處安排分工)

  二、班級(jí)管理考核具體內(nèi)容(總分200分)

 。ㄒ唬、班級(jí)常規(guī)管理考核(80分)

  具體見《金家壩中心小學(xué)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)表》

 。ǘ、班級(jí)寫字特色常規(guī)考核(30分)

  保證學(xué)生每天有一定的寫字訓(xùn)練時(shí)間,正常中午習(xí)字課,作到學(xué)生練字有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有成效(8分:學(xué)生書寫質(zhì)量高,看學(xué)生的各科作業(yè)字跡。)。

  1、重視學(xué)生正確寫字“兩姿”習(xí)慣的養(yǎng)成,班級(jí)學(xué)生“兩姿”正確率高(8分:進(jìn)行定期和不定期抽查。)。

  2、各班應(yīng)該選拔優(yōu)秀的寫字苗子成立寫字興趣組(有活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)開展正常,每月按時(shí)上交活動(dòng)材料的得基本分4分),一般由語(yǔ)文老師承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù),并且有成效(通過(guò)班級(jí)寫字比賽、寫字等級(jí)考評(píng)、學(xué)生作品發(fā)表獲獎(jiǎng)等形式體現(xiàn)。)。(封頂10分)

  (三)、班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)(30分)

  1、學(xué)科考核以語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)?yōu)橹鳎ǹ锤骺频膬身?xiàng)總值)(15分)

  2、積極組織推薦學(xué)生參加各類比賽并獲得好成績(jī)(封頂15分)(期末抽考的班級(jí)和無(wú)競(jìng)賽活動(dòng)均得基本分5分)

 。ㄋ模、物品使用管理考價(jià)(10分)

  1、要教育學(xué)生人人愛護(hù)公共財(cái)物,人為損壞的要及時(shí)上報(bào)(總務(wù)處),及時(shí)維修,同時(shí)要照價(jià)賠償,根據(jù)物品的'價(jià)值和損壞程度進(jìn)行考評(píng)(每起扣1~5分)。

  2、班級(jí)常用易耗物品采用包干制,物品的種類、數(shù)量在期初由總務(wù)處在征求學(xué)校各科室建議的基礎(chǔ)上確定,節(jié)省部分可充入班費(fèi)使用,如果在物品的使用上超過(guò)包干制的規(guī)定,按超過(guò)的價(jià)值考評(píng)(扣1~5分)。

  (五)、班級(jí)違紀(jì)管理考評(píng)(10分)

  1、班級(jí)參加大型的集會(huì),由組織直對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià)(優(yōu)得4~5分,良得2~3分,中得1分,差不得分)。

  2、班內(nèi)有學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的每人次扣1~2分(如打架、無(wú)故曠課等)。

  (六)、班主任常規(guī)教育活動(dòng)管理(40分)

  1、班主任常規(guī)教育重視禮儀方面的內(nèi)容,每周晨會(huì)安排不得少于2次,缺一次扣1分。

  2、每月要有一次班會(huì)或主題班會(huì)是圍繞禮儀方面開展活動(dòng),有過(guò)程記錄。缺一次扣2分。

  3、校行政隨機(jī)督察,打分;期末班級(jí)考評(píng)匯總時(shí),學(xué)生做禮儀常規(guī)測(cè)試卷,作為文明班級(jí)評(píng)比的一個(gè)重要依據(jù)。

  4、禮儀教育基本分為10分,班級(jí)有突出表現(xiàn),適當(dāng)加1—3分。

  5、班級(jí)管理遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)明確,班風(fēng)優(yōu)良,班級(jí)參加與優(yōu)秀班級(jí)體的創(chuàng)建活動(dòng),有創(chuàng)建計(jì)劃,階段實(shí)施活動(dòng)及效果、記錄齊全。(10分:遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo),班風(fēng)期初上墻,創(chuàng)建資料期末上交德育處)

  6、晨會(huì)活動(dòng)開展正常,每次晨會(huì)有記錄(少一次0.5分),每次班會(huì)須有正規(guī)班會(huì)教案、記錄(少一次扣1分)。主題班會(huì)必須以愛國(guó)主義教育為主線,圍繞“六愛”開展各類教育活動(dòng),每月及時(shí)上交活動(dòng)教案。否則一次扣2分。

  7、《班主任手冊(cè)》記載齊全,缺記或漏記扣1~10分,每月至少上門家訪一次并有記錄上交,否責(zé)一次扣2分,每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)一次,并有詳細(xì)記錄,末交記錄或無(wú)記錄扣5分。

  8、中午正、副班主任到位管理,無(wú)故缺席每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  9、使用好家校路路通,根據(jù)開通率和平時(shí)使用率進(jìn)行平價(jià),優(yōu)得5~6分,良得3~4分,中得2~1分,差不得分(民工學(xué)校不參與得基本分3分。)

  (七)、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、根據(jù)(一)至(六)項(xiàng)的得分評(píng)定若干個(gè)文明班級(jí),并給予正副班主任發(fā)放考評(píng)獎(jiǎng)。

  2、基本獎(jiǎng)為每月每班150元(正班主任60%,副班主任40%。)。

  3、根據(jù)考評(píng)得分評(píng)出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等第,優(yōu)上浮50~100元/月,良上浮30~50元/月,中得基本獎(jiǎng),差下降50~100元/月。

  4、此考核成績(jī)將與教師的評(píng)先、職務(wù)晉升等掛鉤。

  注:

  1、比賽獲獎(jiǎng)加分:校級(jí)一等獎(jiǎng)加1。5分,二等獎(jiǎng)加`分,三等獎(jiǎng)加0。5分;市級(jí)一等獎(jiǎng)加3分,二等獎(jiǎng)加2分,三等獎(jiǎng)加1分;大市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加2分;省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分,二等獎(jiǎng)加4分,三等獎(jiǎng)加3分;全國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)加8分,二等獎(jiǎng)加6分,三等獎(jiǎng)加4分。(通訊賽視情況降等處理。)

  2、文章發(fā)表:校級(jí)加1分,吳江級(jí)加2分,蘇州級(jí)加4分,省級(jí)加6分,全國(guó)級(jí)加8分。

  3、突出的好人好事報(bào)德育處,視具體情況加1

班級(jí)管理方案4

  孩子的群體生活是在班級(jí)中度過(guò)的。我們班教師如何做好班級(jí)管理工作,則是我們天天在面對(duì),又須妥善解決的問(wèn)題。作為合格的幼兒教師,我認(rèn)為不僅能組織好孩子的教育教學(xué)活動(dòng),更重要的是會(huì)做好班級(jí)管理工作。而幼兒良好的常規(guī)則是重中之重,只有把常規(guī)抓好了,教師才能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。常規(guī)就是要從幼兒身邊的每件小事做起,從細(xì)小處開始,從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的,它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等,教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容,有內(nèi)容、有計(jì)劃的開展教育教學(xué)的工作。下面談?wù)勎覀冊(cè)诔R?guī)教育中的幾點(diǎn)做法:

  一、建立良好的師生關(guān)系。

  對(duì)他們的愛就要像對(duì)自己的孩子一樣,充分了解小班幼兒年齡特點(diǎn)。剛開始他們大小便不會(huì)脫褲子、提褲子,我們就不厭其煩地幫助他們一個(gè)個(gè)脫、一個(gè)個(gè)提;吃飯時(shí),有的幼兒不會(huì)用匙子,我就一口一口地喂;遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒,要想辦法哄;有的幼兒大小便在身上,我都不嫌棄地幫助他們換衣服。

  對(duì)他們的愛還不僅是這些,更體現(xiàn)在了解幼兒生理、心理特點(diǎn)和幼兒的教育規(guī)律上,我們要通過(guò)自己的關(guān)心和體貼,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足。在此基礎(chǔ)上,把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái),從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情

  基礎(chǔ),有了這種感情基礎(chǔ),我們就可以科學(xué)地管理幼兒,靈活、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,培養(yǎng)好的常規(guī)。

  孩子對(duì)老師的感情是又敬又愛,但大多是敬,所以老師等于是站在一個(gè)高點(diǎn)上看著我們的孩子。孩子一做錯(cuò)事情看到老師板起面孔就害怕了,其實(shí)我們更好的辦法是與孩子之間建立一個(gè)平等的環(huán)境。與孩子對(duì)話時(shí)也不要很成人化,比如:早上,孩子們玩完玩具后,我們會(huì)提醒孩子們把玩具寶寶送回家,不然玩具寶寶會(huì)傷心的。請(qǐng)幼兒來(lái)提醒幼兒該怎么做,這比老師一味地批評(píng)、說(shuō)教更能讓孩子接受,從那以后,一有發(fā)現(xiàn)玩具沒收拾好的現(xiàn)象,孩子就像小老師一樣,提醒并收拾好。

  二、常規(guī)是需要經(jīng)常性地進(jìn)行行為練習(xí)。

  良好的常規(guī)習(xí)慣是靠練習(xí)而形成的, 比如,放音樂(lè)如廁排隊(duì),男孩一隊(duì)女孩一隊(duì),隨著音樂(lè)踏步。在盥洗時(shí),讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,先解小便再洗手,洗完手后不能再碰其他的東西了,不然手又是臟臟的。在洗手時(shí)水龍頭要開得小一點(diǎn),這是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候玩性一起,水龍頭開大了水就容易濺上來(lái),袖子、衣服弄濕了孩子容易感冒。我們要求幼兒能排隊(duì)按順序把手洗干凈,用自己的毛巾擦干,不大聲吵鬧,不玩水,隨手關(guān)水龍頭。在實(shí)施過(guò)程老師在場(chǎng)監(jiān)督的`情況下幼兒都能遵守,有的幼兒洗手時(shí)喜歡洗很長(zhǎng)時(shí)間,有的喜歡玩水,把水潑到其他幼兒身上,老師隨時(shí)提醒。同樣睡午覺前認(rèn)真摸兜,把孩子兜里的東西收起來(lái)。孩子睡午覺時(shí),認(rèn)真巡視。

  三、耐心說(shuō)服,表?yè)P(yáng)為主。

  小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都應(yīng)積極鼓勵(lì),充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。

  我班幼兒在剛開始吃飯時(shí),桌上、地上全是飯粒,這一直是不好解決的問(wèn)題,為此,我在幼兒吃飯時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)那些吃飯較干凈,講究衛(wèi)生的幼兒。“吃飯吃得真干凈”;“桌上、地上一個(gè)飯粒也沒有”;“他一口口地吃得多香啊”;“今天我們來(lái)請(qǐng)吃飯干凈的小朋友當(dāng)值日生”。每當(dāng)這時(shí),幼兒們都一口口慢慢地吃。比如:吃飯有進(jìn)步、睡覺能自覺睡了、上課認(rèn)真聽講了等等,都給予孩子表?yè)P(yáng)貼上小紅花,孩子們的積極性一下子就上來(lái),孩子在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中更加的認(rèn)真、努力了。 所以,在日常生活中,不要因?yàn)槭滦《邌菽愕谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),幼兒會(huì)因?yàn)槟愕馁澰S而更加努力地做好每件小事。

  四、教師為幼兒做好榜樣。

  教師是幼兒心目中極有影響的人,一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,我們一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用。例如,我們要求幼兒在喝水時(shí)排好隊(duì),這時(shí)我們口渴了也要排隊(duì),不可以插到前面直接就接。要求幼兒在午睡時(shí)要安靜、不講話,我們這時(shí)也不可以大聲講話,更不可以在午睡室里聊天。因?yàn),幼兒聽到老師講話,也想和邊上的小伙伴講話,如果睡室里安安靜靜,想講話的幼兒也會(huì)打消講話的念頭。

  五、與同事配合默契。

  “整體之和大于個(gè)體的簡(jiǎn)單相加”。我們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間一起商量如何進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、如何為我們的班級(jí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。我們知道要管理好一個(gè)班級(jí)是需要“師生互動(dòng)、師師互動(dòng)”的精神。同時(shí)保育工作也是教育的一大重要板塊,我們會(huì)互相溝通如何共同協(xié)作把班級(jí)工作做得更加完善。比如:怎樣才能更好地指導(dǎo)孩子的生活自理、文明禮貌的培養(yǎng)等。

  六、早期教育從家長(zhǎng)做起。

  家園一致教育,與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)。結(jié)合主題與專題教育共同培養(yǎng)孩子生活能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,利用家長(zhǎng)資源收集開展主題活動(dòng)的豐富材料,讓家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)工作。及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,并把幼兒園在此方面的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、要求與家長(zhǎng)取得溝通,家園共同配合,做到目標(biāo)一致,讓幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。 一日生活中有許多的常規(guī)需要老師對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),我只從中選了這幾點(diǎn)來(lái)說(shuō),如何有秩有序、發(fā)揮孩子潛能、順應(yīng)當(dāng)前幼教發(fā)展新趨勢(shì)地開展幼兒園的生活常規(guī)活動(dòng)?值得我們?cè)趯?shí)際生活中大膽嘗試、勇于反思。我愿意與大家一起探討、一起分享。

班級(jí)管理方案5

  “班級(jí)自主管理”是通過(guò)班主任、班級(jí)學(xué)生實(shí)行的班級(jí)自治,而班級(jí)自主管理的主體是學(xué)生,班主任、任課教師是管理的參謀者、指導(dǎo)者。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀:把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生為中心,能力為本位,通過(guò)尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的熱情,為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境,實(shí)現(xiàn)事事有人做、人人有事做,人人參與管理,人人接受管理的自主管理機(jī)制。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一切為了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)“自我管理,自我教育,自我服務(wù)”的歷練,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、四種意識(shí)

 。1)主人意識(shí)。使學(xué)生清楚自己是班級(jí)的主人,學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主人,成長(zhǎng)的主人。

 。2)民主意識(shí)。使學(xué)生明白自己對(duì)班級(jí)和學(xué)校事物的`話語(yǔ)權(quán),監(jiān)督權(quán),決定權(quán),管理權(quán)。

 。3)責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生懂得自己的行為要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)小組負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

 。4)榮譽(yù)意識(shí)。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光彩,為學(xué)校樹形象。

  2、五種能力

 。1)自控能力。通過(guò)變他控為自控,變他律為我自律,從而提高自我控制和自我管理的能力。

 。2)處事能力。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉,提高交往能力,溝通能力,協(xié)調(diào)能力,合作能力。

 。3)學(xué)習(xí)能力。通過(guò)自主、合作、探究和互相幫助,提高學(xué)習(xí)能力。(4)組織能力。通過(guò)對(duì)管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施,提高組織能力。

 。5)創(chuàng)造能力。在管理過(guò)程中會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,而解決這些問(wèn)題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

  三、成立“班級(jí)自主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”組長(zhǎng):姜趙軍

  工作職責(zé):全面負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理的實(shí)施工作。副組長(zhǎng):趙海燕王智全張雪玲

  工作職責(zé):具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查和落實(shí),確保該項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

  成員:各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)的建立,班級(jí)量化考核管理細(xì)則和獎(jiǎng)罰處理辦法的執(zhí)行,負(fù)責(zé)實(shí)施日常管理的各項(xiàng)工作。

  四、班級(jí)自主管理內(nèi)容

 。1)讓學(xué)生自定目標(biāo)。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月定為目標(biāo)教育月,各班根據(jù)學(xué)校、年級(jí)組的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo),每個(gè)學(xué)生又根據(jù)班級(jí)目標(biāo)制定個(gè)人具體目標(biāo),自我加壓、自我激勵(lì)。

 。2)實(shí)行“班委競(jìng)選制”、“班干部輪值制”。通過(guò)自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人,候選人發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)后,再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部(團(tuán)支部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部、文娛部、考核部)部長(zhǎng)候選人,再經(jīng)過(guò)競(jìng)選演講選出各部部長(zhǎng),明確分工與職責(zé),建立健全科學(xué)合理的管理委員會(huì)體系。管理委員會(huì)主席及各部長(zhǎng)上實(shí)行輪流上崗值制度,原則上每學(xué)期輪換一次。

 。3)在班主任指導(dǎo)下,班級(jí)管理委員會(huì)參照全班同學(xué)意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓詞和班級(jí)量化考核管理細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法,要求“班班唱國(guó)歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。

 。4)班級(jí)事務(wù)實(shí)行“包干負(fù)責(zé)制”。每個(gè)班級(jí)的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”,班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等服務(wù)工作,崗位明確、責(zé)任到人。

 。5)實(shí)行“班級(jí)量化考核”。在班主任指導(dǎo)下,由班級(jí)自主管理委員會(huì)委具體實(shí)施對(duì)全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)進(jìn)行周查、月評(píng)、學(xué)期總評(píng),評(píng)選出“四項(xiàng)標(biāo)兵”。

 。6)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”。在班級(jí)自主管理委員會(huì)指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)日2常事務(wù)的處理,督促、檢查班級(jí)管理委員會(huì)委員工作,記錄并考核每個(gè)同學(xué)一日行為表現(xiàn)。

  五、班級(jí)自主管理委員會(huì)職責(zé)班級(jí)自主管理委員會(huì)主席職責(zé):

  (1)在班主任直接指導(dǎo)下工作,定期召開班干部會(huì)議,討論落實(shí)班級(jí)工作措施;

 。2)領(lǐng)導(dǎo)、督促各部長(zhǎng)、課代表、小組長(zhǎng)的工作,檢查執(zhí)行情況;

 。3)積極配合班主任做好集合、外出活動(dòng)的組織安全工作;

  (4)參加學(xué)校組織的工作布置會(huì),上情下達(dá);

 。5)主持主題班會(huì),開展思想教育活動(dòng);

 。6)積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設(shè),克服不良傾向。副主席職責(zé):

 。1)檢查登記學(xué)生到課率,準(zhǔn)確、主席不在時(shí)行使主席職責(zé);

 。2)關(guān)心同學(xué)生活,協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團(tuán)支部長(zhǎng)職責(zé):

 。1)做好班級(jí)同學(xué)的思想政治工作,搞好班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè),以身作則,督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用;

 。2)組織管理好本班團(tuán)員,認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作,負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)的收繳與記錄工作;

 。3)定期組織辦好室內(nèi)外墻報(bào)。

  學(xué)習(xí)部長(zhǎng)職責(zé):

  (1)做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作,及時(shí)登記,及時(shí)上報(bào);

  (2)定期向各學(xué)科課代表了解,掌握班級(jí)學(xué)習(xí)狀況和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)并及時(shí)向任課老師反映;

  (3)接受科任教師的指導(dǎo),組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  生活部長(zhǎng)職責(zé):

 。1)每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區(qū)的打掃;

  (2)落實(shí)教室和清潔區(qū)環(huán)境的公共衛(wèi)生保潔情況,切實(shí)做到文明整潔;

 。3)定期檢查班內(nèi)學(xué)生儀容儀表,督促學(xué)生及時(shí)整改;

  (4)督促同學(xué)愛護(hù)教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財(cái)物,注意節(jié)約水電。

  紀(jì)檢部長(zhǎng)職責(zé):

 。1)以身作則,積極協(xié)助老師作好課堂紀(jì)律管理工作;

 。2)維持好自習(xí)課紀(jì)律,作到絕對(duì)安靜;

 。3)督促同學(xué)們按時(shí)進(jìn)班,制止同學(xué)們?cè)谡n前、課間的嬉笑打鬧;

  (4)制止班級(jí)及寢室內(nèi)發(fā)生的毆斗事件。考核部長(zhǎng)工作職責(zé):

 。1)做好學(xué)生到校和課堂考勤工作;

 。2)考核、匯總、通報(bào)學(xué)生量化考核成績(jī)。體育部長(zhǎng)職責(zé):

 。1)負(fù)責(zé)升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊(duì)的人數(shù)檢查和整隊(duì);

 。2)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng);

 。3)負(fù)責(zé)體育活動(dòng)會(huì)的報(bào)名、組織、比賽工作;

 。4)組織領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動(dòng);

 。5)及時(shí)與體育老師取得聯(lián)系,并接受工作任務(wù)。文娛部長(zhǎng)職責(zé):

 。1)主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長(zhǎng),從中發(fā)現(xiàn)人才;

 。2)組織本班同學(xué)參加重大文娛節(jié)目排練、演出;。

 。3)組織課前和晚點(diǎn)起歌。值日班長(zhǎng)職責(zé):

 。1)負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況,及時(shí)在班級(jí)公務(wù)欄上登記,對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng),按班級(jí)獎(jiǎng)罰處理辦法予以處罰。

 。2)維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律,對(duì)自習(xí)課說(shuō)話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。

 。3)維護(hù)課間紀(jì)律,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。

  (4)協(xié)助體育委員,督促同學(xué)們認(rèn)真做好課眼保健操。

 。5)在任值日班長(zhǎng)的前一天晚上放學(xué)后,選擇一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的格言,抄寫在黑板的右側(cè)。

 。6)值日當(dāng)天若管理委員會(huì)委員或課代表不在時(shí),替代他們做好各項(xiàng)的工作。

  六、班級(jí)量化考核管理細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法(參考稿)

  教室紀(jì)律:

  1、遲到、早退每次扣3分,每曠課一節(jié)扣4分;

  2、上課吃東西、睡覺、玩手機(jī)、起哄、無(wú)理取鬧扣每次2分;

  3、頂撞任課教師,發(fā)生師生沖突等行為扣除10分,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校;

  4、不按時(shí)完成作業(yè)的,每次扣2分;

  5、損壞班級(jí)、學(xué)校公物每次扣5分,并照價(jià)賠償。衛(wèi)生紀(jì)律:

  1、課前未及時(shí)擦黑板和講桌每次扣1分;

  2、教室、清潔區(qū)每天打掃1次,并及時(shí)清除垃圾,未掃干凈或未清除垃圾扣每個(gè)成員1分,并罰掃兩次;

  3、宿舍衛(wèi)生不合格的,扣除值日人員2分,舍長(zhǎng)1分;

  4、亂扔垃圾,破壞室內(nèi)環(huán)境的每次扣1分;

  5、座位底下有垃圾扣責(zé)任人1分;

  6、宿舍、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生被學(xué)校檢查時(shí)扣分的,相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分3分。

  集體紀(jì)律:

  1、早操、課間操要做到快、靜、齊,散漫不及時(shí)排好隊(duì)的,扣1分;曠早操或課間操的,扣3分,不認(rèn)真做眼保健操的扣2分;

  2、教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師口頭批評(píng)的,立即改正,若扣分相關(guān)責(zé)任人全部扣除3分;

  3、晚就寢時(shí)不按時(shí)休息的扣1分,查寢不在的扣2分,夜不歸宿的扣10分,并給予相應(yīng)的處分。

  個(gè)人紀(jì)律:

  1、罵人、說(shuō)臟話、粗話,或叫侮辱性綽號(hào)的,引起同學(xué)反感的,每次扣1分;

  2、不服從安排,無(wú)故不參加體育活動(dòng)的,扣2分;

  3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分;

  4、考試作弊,扣10分;

  5、儀容儀表不規(guī)范的扣5分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、連續(xù)一周無(wú)遲到早退、曠課加2分;

  2、連續(xù)一月無(wú)拖欠作業(yè),無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分;

  3、連續(xù)一月無(wú)扣分者加20分;

  3、受教師表?yè)P(yáng)者每次加2分,受學(xué)校表?yè)P(yáng)者每次加5分;

  4、主動(dòng)協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者加2分;

  5、文體比賽,個(gè)人代表班級(jí)參加,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加5分。

  說(shuō)明:扣分情況每周由考核部長(zhǎng)組織匯總,班委會(huì)審核,并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

  一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者;

  1、由本人寫出書面檢查,寫出深刻檢討(不少于500字,說(shuō)清對(duì)說(shuō)清對(duì)扣分原因,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)。

  2、罰抄班級(jí)管理制度3遍。

  二、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者,或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者

  1、由本人寫出書面檢查,并在班會(huì)中作深刻檢討(不少于1000字,說(shuō)清對(duì)扣分原因,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)。

  2、罰抄班級(jí)管理制度5遍。

  三、一周內(nèi)扣分20以上者,或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者;

  1、由本人寫出書面檢查,并在班會(huì)中作深刻檢討(不少于20xx字,說(shuō)清對(duì)扣分原因,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校,與班主任商討該生教育方法。

  3、罰抄班級(jí)管理制度10遍。

  注:

  1、每月統(tǒng)計(jì)匯總、通報(bào)一次學(xué)生得分;

  2、學(xué)期末,根據(jù)各同學(xué)的累積總分評(píng)定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據(jù)。也可作為平時(shí)成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案。

班級(jí)管理方案6

  班集體是學(xué)校的重要組成部分,學(xué)校的管理工作重點(diǎn)是班級(jí)。為了班級(jí)的工作提到一個(gè)新的日程,根據(jù)學(xué)校的部署,特制定如下班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案。

  一、宗旨:

  安全第一,服務(wù)于學(xué)生。

  二、方法及措施

  1、人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理者

  把每學(xué)年分四個(gè)階段段,每個(gè)階段,每個(gè)階段由教師組織競(jìng)選班長(zhǎng),然后讓競(jìng)選成功者做為班級(jí)的第一管理者,負(fù)責(zé)本階段的管理工作。

  2、人人有職責(zé)

  將學(xué)生分為五個(gè)組,在德、智、體、美、勞五個(gè)方面展開評(píng)比,并且將學(xué)生的人員按組為單位寫在后黑板上,定期讓錄,定期評(píng)比,每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的位置和自己應(yīng)做的事情。

  3、安排特殊崗位

  讓有責(zé)任心的、有能力的學(xué)生負(fù)責(zé)一些特殊的崗位,如:擦黑板固定由李姣去擦,其它衛(wèi)生工作不做;生爐子由盧通和楊雙負(fù)責(zé);擺放自行車則由崔鑫和負(fù)責(zé),這樣在一些特殊的崗位就有人負(fù)責(zé)。

  4、班主任言傳身教

  作為一名班主任必須想在學(xué)生前面、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,切實(shí)為自己的學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面,要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生服務(wù)。

  5、造就一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

  班干部是學(xué)生們的楷模,是在學(xué)生中起先鋒模范作用,因此,應(yīng)選一些有責(zé)任心的,在學(xué)生中有威信的學(xué)生充入班干部的隊(duì)伍,使他們能夠帶領(lǐng)全班做好各方面工作。

  6、建立班務(wù)日志制度

  讓班長(zhǎng)記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),按時(shí)間、地點(diǎn)、所干事情詳細(xì)記錄。教師做整體把握,定期找一些學(xué)生談心,幫助他們改正自己的行為。

  三、目標(biāo)

  讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,讓他們的身心健康成長(zhǎng),關(guān)心他們的每分每秒。

  四、具體安排如下:

  1、在德育方面

  以村為單位,由本村的.同學(xué)結(jié)為一組,教師找一名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生觀察他們?cè)谛M獾谋憩F(xiàn)和上學(xué)放學(xué)的安全及其它一切事情,定期向班主任匯報(bào),在校內(nèi)課下讓學(xué)生注意自己的言行舉止,按中學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)照自己的言行。

  2、在紀(jì)律方面

  將班上的學(xué)生的名字寫在后黑板上,違反一次紀(jì)律在其名字后面寫下一次,這樣起到一種警示的作用,并且通知家長(zhǎng),將學(xué)生分成五個(gè)組,評(píng)比各組紀(jì)律的好壞,由紀(jì)律委、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  3、衛(wèi)生方面

  將班上學(xué)生分成五個(gè)組,負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生,安排兩個(gè)組長(zhǎng),正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)室內(nèi)及樓道衛(wèi)生,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,衛(wèi)生委檢查評(píng)比,向老師匯報(bào),并安排一些特殊崗位,擺放自行車由崔鑫、負(fù)責(zé),擦黑板由李嬌負(fù)責(zé),打水由喬田和孫金鳳負(fù)責(zé)。冬季生爐子由盧通和王振負(fù)責(zé)。

  4、體育課及其它活動(dòng)

  由體委楊程負(fù)責(zé),注意安全、維持秩序,配合教師做好課前準(zhǔn)備,完成體育課及其它活動(dòng)的任務(wù)。

  5、綜合評(píng)比

  由班長(zhǎng)潘婷同學(xué)記錄每一位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),并且在周一的班會(huì)的宣布結(jié)果,說(shuō)出上一周學(xué)生的情況及注意的問(wèn)題,然后給每一位學(xué)生打分,將上一周學(xué)生的在校表現(xiàn)評(píng)比一下,教師找其談心,幫助他改正。

  6、教師總評(píng)

  班主任教師是班級(jí)的服務(wù)者,為學(xué)生服務(wù)是我的職責(zé),觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時(shí)到教室去看看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,想在學(xué)生的前面,做在學(xué)生的前面,管理好學(xué)生,將教室變成溫馨的大家庭,讓學(xué)生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長(zhǎng)。將全班學(xué)生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊(cè)中。

  7、綜合量化表

  略

  8、各項(xiàng)工作責(zé)任人

  總負(fù)責(zé)由班長(zhǎng)王x負(fù)責(zé)全班的各項(xiàng)工作,x能負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律。鄭xx負(fù)責(zé)全班的衛(wèi)生,體育方面由楊x同學(xué)負(fù)責(zé),板報(bào)及文藝宣傳由潘x負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方面由馬xxxx負(fù)責(zé)。

  各組的組長(zhǎng)一組是xx負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,xx負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxx。

  二組組長(zhǎng)是xx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長(zhǎng)是x,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxx

  三組組長(zhǎng)是劉xx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長(zhǎng)是楊x,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxxx

  四組組長(zhǎng)是xxx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長(zhǎng)是xx,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxx

  五組組長(zhǎng)是盧x,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長(zhǎng)是鄭xx,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxxxx。

  一些特殊的崗位

  (1)抬水由xxxxxx鳳負(fù)責(zé)

  (2)擦黑板由xxx負(fù)責(zé)

  (3)擺放自行車由xxx負(fù)責(zé)

  (4)生爐子由xxxx負(fù)責(zé)

  (5)開燈、關(guān)燈、開關(guān)電扇由北行第一桌同學(xué)負(fù)責(zé)

  (6)開門、關(guān)門、開關(guān)窗戶由xxxx負(fù)責(zé)。

  (7)課間操紀(jì)律巡查由王x負(fù)責(zé)

  (8)課間衛(wèi)生巡查由鄭x負(fù)責(zé)

班級(jí)管理方案7

  1、班委會(huì)建設(shè)

  (1)成立小組

  每4名同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)小組,組長(zhǎng)由科任教師提名,班主任任命。

 。ǎ玻└(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)

  由班級(jí)同學(xué)推薦競(jìng)選班長(zhǎng)候選人名單,確定8――10名同學(xué)為班長(zhǎng)競(jìng)選候選人,通知家長(zhǎng)幫助孩子撰寫競(jìng)選演講稿,召開班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì),選舉前5名同學(xué),1名班長(zhǎng),4名副班長(zhǎng)。明確職責(zé)分工,各司其職。具體職責(zé)分工表見班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。

 。、班級(jí)文化建設(shè)

  (1)建立德育角

  張貼好人好事、德育故事、德育手抄報(bào)、德育繪畫等,由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

 。ǎ玻┙⒏咝дn堂評(píng)價(jià)表,不斷完善晉級(jí)制度

  課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予“紅星”獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予“月亮”或者“太陽(yáng)”獎(jiǎng)勵(lì),10個(gè)“紅星”給小組晉升1個(gè)“月亮”,5個(gè)“月亮”給小組晉升1個(gè)“太陽(yáng)”,獲得太陽(yáng)后,給小組內(nèi)所有人員獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

 。ǎ常┙⒚恐苤窃u(píng)價(jià)制度

  設(shè)立“文明星”“紀(jì)律星”“衛(wèi)生星”“學(xué)習(xí)星”“體育星”“藝術(shù)星”,由負(fù)責(zé)星評(píng)價(jià)的副班長(zhǎng)提名,正班長(zhǎng)通過(guò),班主任同意后,由負(fù)責(zé)該星的副班長(zhǎng)張貼。

 。ǎ矗┙D書角

  充實(shí)圖書架,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫讀書感言冊(cè),對(duì)讀書多的'同學(xué)給予鉛筆或橡皮等獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǎ担┰O(shè)立“心語(yǔ)心愿”板

  引導(dǎo)學(xué)生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過(guò)“心卡片”的形式表達(dá)出來(lái),具體由其中一副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

 。ǎ叮┙s譽(yù)角

  張貼班級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)、流動(dòng)紅旗,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

 。ǎ罚⿵堎N班訓(xùn)“自主管理 快樂(lè)成長(zhǎng)”,張貼“優(yōu)美 優(yōu)雅”。

 。、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理要求,積極開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),詳見班務(wù)工作計(jì)劃。

 。、積極與學(xué)校心理咨詢室溝通,針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)治療。

 。、做好各科任教師的溝通、協(xié)調(diào)工作,增強(qiáng)科任教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);做好家長(zhǎng)溝通、交流工作,與家長(zhǎng)共同努力,和孩子一起成長(zhǎng)。設(shè)立家長(zhǎng)開放日。

班級(jí)管理方案8

  在本學(xué)期,我班將實(shí)施 “班級(jí)銀行”量化管理制度。班主任給每個(gè)學(xué)生開戶”注入“100元”資金。當(dāng)學(xué)生答對(duì)課堂問(wèn)題,作業(yè)考試取得進(jìn)步,或者做了好人好事時(shí),就相應(yīng)給他加上一定“存款”,相反如果表現(xiàn)不好將會(huì)受到“扣錢”的懲罰。每個(gè)月初,班主任都會(huì)公布大家“存款”的狀況,并給排名靠前的4名優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。為了讓班級(jí)銀行活動(dòng)切實(shí)可行,現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況,制定以下細(xì)則:

  一、學(xué)習(xí)銀行:

  主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員監(jiān)督。具體規(guī)定如下:

  1、每天交作業(yè)時(shí)每科作業(yè)按時(shí)交上,并保質(zhì)保量的完成,可加2分,如果不合格被退回,及時(shí)補(bǔ)上并且學(xué)習(xí)態(tài)度好,不會(huì)扣錢;如果不能及時(shí)補(bǔ)救或?qū)W習(xí)態(tài)度不好則要扣回1分。沒有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的,如果在中午放學(xué)前還沒有交上來(lái)的或?qū)Ω锻瓿傻囊?分;如果中午放學(xué)前交上來(lái)的且合格的可加一分。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師或?qū)W委或課代表留的學(xué)習(xí)任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2分(比如背誦、記憶、小型考試等)。

  3、把學(xué)生的日常作業(yè)的完成納入“班級(jí)銀行”的管理之中,把學(xué)生的作業(yè)分為三個(gè)等級(jí)加分或扣分。優(yōu)秀的加2分,良的加1分,差的扣1分。對(duì)沒有完成作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)1次扣2分,并在規(guī)定時(shí)間完成。周記在規(guī)定的時(shí)間背完的加3分。課文需要背誦的,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背完的,根據(jù)課文的長(zhǎng)短適當(dāng)加分或扣分。學(xué)生日記采用1周一評(píng)改的形式,把日記分為三個(gè)等級(jí),分別給予5分、4分、3分的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、把學(xué)生的考試成績(jī)納入加分項(xiàng)目。在每次考試成績(jī)?cè)?5分的每次加8分;80分至84分的每次加5分;70分至79分的每次加3分;60分至69分的每次加1分。

  二、紀(jì)律銀行:

  主要由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的記錄工作,組長(zhǎng)由紀(jì)律班長(zhǎng)監(jiān)督記錄。具體規(guī)定如下

  1、每天考核分上下午兩次,每半天課堂和下課紀(jì)律優(yōu)秀的可加2分。標(biāo)準(zhǔn)是:上課不遲到,上課認(rèn)真聽講,不打擾同學(xué)學(xué)習(xí),下課不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧,能安靜休息,中午午休到12:30包括在上午的考核之內(nèi),12:30之后包括在下午考核之內(nèi),自習(xí)時(shí)能安靜上自習(xí)并有事可做,不打擾別人學(xué)習(xí)的`。

  2、把課堂教學(xué)納入“班級(jí)銀行”的管理范圍,在課堂上對(duì)于回答問(wèn)題積極,聽課認(rèn)真的學(xué)生采取適當(dāng)?shù)募臃。加分方法可根?jù)課堂實(shí)際情況酌情實(shí)施。對(duì)于課堂上要求以小組形式參與討論,小組表現(xiàn)特別突出的,給每個(gè)組員各加1分。

  3、得到學(xué)校、老師或班長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)的可加2分。被老師批評(píng)的要扣掉1分,如果得到學(xué)校的批評(píng)的或給班級(jí)扣分的要扣掉2角錢。

  4、對(duì)于在樓道或宿舍大聲說(shuō)話的要給本人扣掉1分。班長(zhǎng)和各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

  5、對(duì)于班級(jí)集體活動(dòng)中(如升旗,間操,或在校園或在校外組織的集體活動(dòng))表現(xiàn)優(yōu)秀的要獎(jiǎng)勵(lì)5分,違反紀(jì)律的和老師提出批評(píng)的要扣掉2分。班長(zhǎng)和各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

  6、如果班級(jí)得了紀(jì)律紅旗則獎(jiǎng)勵(lì)該組5分。

  三、道德銀行:

  主要由值周小組組員負(fù)責(zé),監(jiān)督檢查小組監(jiān)督,共同檢查記錄。具體規(guī)定如下:

  1、監(jiān)督小組每天認(rèn)真觀察記錄,同學(xué)每做一件好事可加5分,如幫助同學(xué)、老師、低年級(jí)或弱小的同學(xué)解決各種困難、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級(jí)、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等。

  2、每周評(píng)選出尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、對(duì)人有禮貌、有道德、有修養(yǎng)等方面的道德典范,每人獎(jiǎng)勵(lì)1分。

  3、如果發(fā)現(xiàn)罵人、打架、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒有修養(yǎng)和道德的人,要減掉5分。

  4、監(jiān)督小組可發(fā)動(dòng)班級(jí)所有同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和報(bào)告,如有檢舉他人錯(cuò)誤并調(diào)查屬實(shí)的,要對(duì)檢舉人進(jìn)行保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)1元錢。但檢舉人如有虛報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象,要對(duì)檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉2分。

  5、監(jiān)督小組的同學(xué)要不怕邪惡、善惡分明、公正、公平、獎(jiǎng)懲有度、不能濫用職權(quán),營(yíng)私舞弊,一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)督小組成員有不良現(xiàn)象,班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督并直接向班長(zhǎng)和班主任匯報(bào),經(jīng)調(diào)查核實(shí)則割去職務(wù),班級(jí)不再委以重任。

班級(jí)管理方案9

  為營(yíng)造團(tuán)結(jié)、有序、積極的班集體,保證班集體,保證班級(jí)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),根據(jù)《溫三中學(xué)生常規(guī)手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定,結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定本制度。

  一、班級(jí)整體發(fā)展目標(biāo):融合各校文化,形成公正公平、以人為本、思想統(tǒng)一、積極努力的班集體。

  二、班級(jí)宣言:努力才能成功。

  三、班訓(xùn):慎獨(dú)、拼搏、自勉、自重

  四、具體要求(暨獎(jiǎng)懲制度)

  常規(guī)

  1、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校并穿校服、戴校牌,不戴首飾,男生理學(xué)生頭發(fā)型,女生不染發(fā)(燙發(fā)、高跟鞋)。一次被查扣一分,并限時(shí)4小時(shí)內(nèi)整改(特殊情況提前與班長(zhǎng)或班主任聯(lián)系),連續(xù)一周儀表整齊加2分。

  2、不帶手機(jī)、MP3、CD機(jī)等進(jìn)校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上交學(xué)校保存至畢業(yè),并扣5分/次。

  3、上課(晚自修)、課外活動(dòng)、開會(huì)、集合做到不遲到、早退、曠課(缺席)。遲到、早退一次各扣1分,曠課(缺席)一次扣2分,并計(jì)入政教處統(tǒng)計(jì)表,特殊情況事先請(qǐng)假,三節(jié)課以內(nèi)填好請(qǐng)假單以書面形式向班長(zhǎng)請(qǐng)假并簽字。三節(jié)課以上須經(jīng)班主任同意。連續(xù)一周做到不遲到、早退、曠課加2分。

  4、不帶早餐、零食(除飲料)進(jìn)校,被查一次扣1分,確實(shí)肚子餓的`同學(xué)可去小賣部就地就餐。校內(nèi)不騎車,被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

  5、每天上下午聽到國(guó)歌響時(shí),放下一切工作,起立、肅立,原地不動(dòng),大聲跟唱國(guó)歌(切記)

  6、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遇到老師禮貌問(wèn)候老師好,同學(xué)之間面帶微笑,文明用語(yǔ),要講普通話,每節(jié)課提前2分鐘進(jìn)班,上課鈴響后進(jìn)班視為遲到。遲到學(xué)生在前門喊報(bào)告,待老師同意后方可進(jìn)校。早上7:05分前進(jìn)班的同學(xué)須在一分鐘之內(nèi)開始自行朗讀。除把作業(yè)本放左上角由組長(zhǎng)統(tǒng)一收交外不做其它事(如確實(shí)有事應(yīng)輕聲交談)。

  7、上課鈴響,教室保證無(wú)聲,老師走進(jìn)教室后,班長(zhǎng)聽到上課,大聲喊起立(班長(zhǎng)不在時(shí)副班長(zhǎng)代行),聽到同學(xué)們好后,全班同學(xué)整齊大聲喊老師好并站立不動(dòng),待老師說(shuō)請(qǐng)坐,方可坐下(切記)

  8、上課過(guò)程中注意力集中,積極思維,回答問(wèn)題時(shí)要踴躍舉手,被點(diǎn)名發(fā)言的同學(xué)要快速起立,站姿端莊,發(fā)言完畢,待老師說(shuō)請(qǐng)坐后方可坐下。

  9、課堂上嚴(yán)守紀(jì)律,虛心接受老師教育,桌上不放與本科目無(wú)關(guān)的東西(其余東西均放入抽屜),不坐他人座位,與任課老師發(fā)生思想沖突,不頂撞老師先聽從老師安排(事后再找老師商討)。因紀(jì)律原因被任課老師點(diǎn)名批評(píng)一次扣2分。自習(xí)課做到兩耳不聞窗外事,安靜做好自己的事,做到絕對(duì)安靜(切記)、不抬頭看窗外、他人。因紀(jì)律原因被班干部點(diǎn)名批評(píng)一次扣2分。調(diào)動(dòng)位置須經(jīng)任課老師同意,隨意調(diào)動(dòng)位置被發(fā)現(xiàn)者扣一次10分(含晚自修)。

  10、下課鈴響,老師宣布下課,班長(zhǎng)大聲喊起立,聽到同學(xué)們?cè)僖,全班齊聲喊老師再見,待老師離開教室后學(xué)生方可離開(如碰到有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題時(shí),須經(jīng)老師允許后再行離開暨打個(gè)招呼)。課間文明休息,有事離校須經(jīng)班主任同意。

  11、下午放學(xué)后及時(shí)離校,回家后及時(shí)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作。如有晚自修,下午第四節(jié)后不能再打球;如無(wú)晚自修,下午第四節(jié)后打球須在5:55分以前離校。

班級(jí)管理方案10

  一、班級(jí)衛(wèi)生值日方案

  1、值日生每四人一組,負(fù)責(zé)每天班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。每四名同學(xué)的第一人負(fù)責(zé)黑板及通風(fēng)換氣;第二人負(fù)責(zé)教室及門窗衛(wèi)生日常保持;第三人負(fù)責(zé)走廊及花壇;第四人負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生保持。

  2、每周三、周五下午掃地、拖地;其他時(shí)間為日常保持,值日生每課間都要撿一次。

  3、每周五下午擦瓷片,單周所有男生,雙周所有女生。

  4、所有學(xué)生見到紙片都應(yīng)該撿起來(lái),如果發(fā)現(xiàn)不撿者每次扣行為分0.1分。

  二、班級(jí)衛(wèi)生要求

  1、放學(xué)走時(shí)每位同學(xué)都要把凳子放到桌子下面,往前推、往右推,推不動(dòng)為止。桌子下及桌斗里不得有任何物品,特別是垃圾。

  2、桌斗里不得放任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)沒收家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng);放學(xué)走時(shí)把所有物品帶走。

  3、對(duì)值日生的要求

 、儇(fù)責(zé)黑板及通風(fēng)換氣的同學(xué),每節(jié)課后要擦黑板,洗抹布的水盆要換清水;撮斗里要干干凈凈。到校開窗放學(xué)關(guān)窗,如遇變天氣等老師通知。

 、谪(fù)責(zé)教室及門窗衛(wèi)生日常保持的'同學(xué),每課間都要撿紙片,每周三、周五下午擦門窗。

 、圬(fù)責(zé)走廊及花壇的同學(xué),課間巡視,發(fā)現(xiàn)臟了要打掃。

 、茇(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生保持的同學(xué),課間要到衛(wèi)生區(qū)巡視,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)撿。

  三、個(gè)人衛(wèi)生要求

  1、要勤洗澡,做到無(wú)異味。

  2、要勤剪指甲,做到指甲里無(wú)污垢。

  3、要勤理發(fā)、勤換洗衣服,做到衣服上無(wú)污漬,保持良好精神風(fēng)貌。

班級(jí)管理方案11

  一、班風(fēng):

  敬:人人相互尊敬

  凈:人人講究衛(wèi)生

  靜:人人行為肅靜

  競(jìng):人人爭(zhēng)當(dāng)上游

  二、公約

  以勤學(xué)苦練為榮,以自由散漫為辱;

  以獨(dú)立思考為榮,以抄襲作弊為辱;

  以爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)為榮,以沉淪墮落為辱;

  以遵紀(jì)守法為榮,以損人利己為辱;

  以?shī)^起直追為榮,以滿于現(xiàn)狀為辱;

  以垃圾入簍為榮,以亂扔亂拋為辱;

  以吃苦耐勞為榮,以拈輕怕重為辱;

  以儉樸節(jié)約為榮,以高檔消費(fèi)為辱;

  以團(tuán)結(jié)友愛為榮,以拉幫結(jié)派為辱;

  以尊老愛幼為榮,以虛情假意為辱;

  三、目標(biāo):

  1、近期目標(biāo):

  前三周,變包辦為督促,變督促為自覺;化單管為眾管,化眾管為自醒。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),集體意識(shí);進(jìn)一步完善班級(jí)的管理制度;加大值周班委、值日班委的管理力度,賦予他們相應(yīng)的職權(quán),建立組閣制度,形成“人人有事做,事事有人管”的目標(biāo)。

  2、中期目標(biāo):

  期中檢測(cè)力爭(zhēng)全校中上游。引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。保證參與人數(shù)多,獲獎(jiǎng)級(jí)別高。各部門各類常規(guī)檢查始終保持優(yōu)秀等第。期末統(tǒng)測(cè),優(yōu)生人數(shù)上升。

  四、制度:

  1、學(xué)習(xí)方面:

 、兕A(yù)備鈴聲響起,要及時(shí)到達(dá)教室指定位置,準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品,耐心等待老師上課。具體要求:迅速、安靜、端正。(責(zé)任人:值日班委)

 、陔x開本班教室前往指定教室上課,必須集隊(duì)有序、安靜前往。

 、壅n上認(rèn)真思考,積極舉手,踴躍回答老師的問(wèn)題。徹底遠(yuǎn)離隨便講話、開小差等不良現(xiàn)象。(責(zé)任人:值日班委)

 、馨磿r(shí)完成作業(yè),積極主動(dòng)上繳課堂作業(yè)及各類練習(xí)試卷。責(zé)任人做到高效有序發(fā)放與收繳。 (責(zé)任人:各課課代表。)

 、葑⒅貙W(xué)習(xí)態(tài)度,追求作業(yè)質(zhì)量。否則,利用課余時(shí)間留校完成,并電話通知家長(zhǎng)接送。(責(zé)任人:課代表、組長(zhǎng))

 、拚J(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)對(duì)待練習(xí),尤其各種檢測(cè),不馬虎,不應(yīng)付,不抄襲。 (責(zé)任人:值日班委)

 、呒皶r(shí)觀察,每周排查學(xué)困生,建立互幫互學(xué)小組,利用課余時(shí)間或節(jié)假日加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)。(責(zé)任人:學(xué)習(xí)委員、各科課代表)

 、嗉皶r(shí)做好同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程管理,并做細(xì)致認(rèn)真地分析,尤其是每一次檢測(cè)之后。(責(zé)任人:各科課代表)

 、嶙ゾo點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習(xí),主要是晨讀、下午上課及晚上回家的時(shí)間,保持安靜、有序,做到:一到班就上位,一上位就學(xué)習(xí)。從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(責(zé)任人:值日班委)

  ⑩教室內(nèi)電燈開關(guān),,必須由專人操作運(yùn)行,任何同學(xué)不得隨意使用。(責(zé)任人:值日班委)

  2、紀(jì)律方面:

 、傺郾=〔僖魳(lè)鐘聲響起,必須閉眼,等待指令,而后按節(jié)奏認(rèn)真、規(guī)范操作。(責(zé)任人:體育委員)

 、谏靸x式、廣播操所有學(xué)生在規(guī)定時(shí)間到教室前集合、整隊(duì)(按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)的同學(xué)除外),做到:快速、安靜、整齊、到位。禁止喧嘩、推搡。(責(zé)任人:體育委員、值日班委)

 、鄹黝惣瘯(huì),要保持隊(duì)形,做到抬頭挺胸、筆直端正、精神飽滿,絕不允許交頭接耳,左顧右盼。(責(zé)任人:各組組長(zhǎng)、值日班委)

  ④課間休息,正常有序。禁止在教室里追逐打鬧、推推搡搡、大聲喧嘩,教室外更要注意。(責(zé)任人:值日班委、班長(zhǎng) )

  ⑤班干部及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)該認(rèn)真履行各自職責(zé),公平公正,遠(yuǎn)離面子關(guān),人情關(guān),所有同學(xué)要和睦相處,和諧發(fā)展。(責(zé)任人:班長(zhǎng))

  3、衛(wèi)生方面:

 、僦等辗峙湟娭等毡,值日組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)當(dāng)天衛(wèi)生狀況,及時(shí)安排與反饋。

  巡視員:值日班委 ;

  常規(guī)檢查員:各小組組長(zhǎng)、各清潔區(qū)組長(zhǎng)。

  備注:每天值日中,標(biāo)有“☆”的為該大組值日組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)班級(jí)、包干區(qū)當(dāng)日衛(wèi)生;擦黑板、講臺(tái)的'同學(xué)要負(fù)責(zé)講臺(tái)上的垃圾清理,保持講臺(tái)的干凈整潔。

 、趻叩貦谥,三名同學(xué)早、晚打掃教室,一名負(fù)責(zé)清掃晾臺(tái)和倒垃圾,組長(zhǎng)協(xié)調(diào)。

  ③每天值日生需提前15分鐘到班或指定地點(diǎn)打掃,必須在課前完成值日任務(wù),杜絕拖拉、敷衍現(xiàn)象;組長(zhǎng)提前15分鐘到崗,做好安排與督促。

 、茉绯扛鶕(jù)實(shí)際情況認(rèn)真清掃,排放桌凳。

  ⑤值日班委每天督查班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生,有問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)天值日組長(zhǎng)聯(lián)系并迅速解決。所有值日人員必須征得值日班委同意,方可換崗或早退。

  4、其它事項(xiàng):

 、僦等瞻辔n余時(shí)間主動(dòng)維持本班秩序,同時(shí)針對(duì)當(dāng)天情況做全面記載,及時(shí)交給下一位值日班委(責(zé)任人:值日班委)

  ②值日班委必須盡職盡責(zé),認(rèn)真做好鑰匙移交,確保電燈、教室等及時(shí)開關(guān)。如有特殊情況,事先報(bào)告班主任。牢固樹立服務(wù)意識(shí)。(責(zé)任人:值日班委 )

 、圩赖蕯[放要整齊、統(tǒng)一。(責(zé)任人:值日班委、相應(yīng)值日生)

  ④物品擺放要有序、規(guī)范。班會(huì)課,桌面上不準(zhǔn)擺放任何物品;課堂學(xué)習(xí),只準(zhǔn)擺放相應(yīng)的教科書和學(xué)具。(責(zé)任人:值日班委)

  五、友情提醒:

  1、若干規(guī)定,若干條例,只要違反,就追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。如果責(zé)任人記有明確對(duì)象,就追究相關(guān)對(duì)象責(zé)任。

  2、懲戒方法:

 、凫o心思考,認(rèn)真反思,每違反一次,就利用課余時(shí)間重新抄寫學(xué)習(xí)本方案一遍,并撰寫300字左右的情況說(shuō)明書,說(shuō)明書必須包含自我反省、利害關(guān)系、處理意見等內(nèi)容。若同一人再犯同樣的錯(cuò)誤,就在禍?zhǔn)卤┕夂,無(wú)論課上還是課下,一律撰寫500字左右的情況說(shuō)明,依此類推;

 、诙啻芜`反相關(guān)紀(jì)律,屢次損害班級(jí)榮譽(yù),評(píng)選先進(jìn)不得考慮。同等條件下,規(guī)定名額內(nèi),不得評(píng)優(yōu)。各級(jí)各類活動(dòng)不優(yōu)先考慮。

  此方案自公布之日起實(shí)施,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守,認(rèn)真履行,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為家庭爭(zhēng)光,為社會(huì)爭(zhēng)光。

班級(jí)管理方案12

  一、指導(dǎo)思想

  以xx文獻(xiàn)為指針,堅(jiān)持“育人為本、發(fā)展為本、修德為本”,積極改革、探索、實(shí)驗(yàn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

  二、目的要求

  自主教育其目的是喚醒、發(fā)展人的主體意識(shí),培養(yǎng)現(xiàn)代人,促進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化,促進(jìn)人類進(jìn)步。其宗旨是以班級(jí)為載體,提供和創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),以此來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特征,激發(fā)學(xué)生主體意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神,體現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力,讓學(xué)生主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)、判斷、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、成功與受挫,并在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高。

  三、實(shí)驗(yàn)程序

  1、制定方案階段 由實(shí)驗(yàn)班級(jí)的班主任、班長(zhǎng)召開“班級(jí)自主管理”討論會(huì),制定班級(jí)實(shí)驗(yàn)方案,并隨年級(jí)變化、班級(jí)情況的變化,制定新的更高要求的方案。方案內(nèi)容包括:

  (1)指導(dǎo)思想

  (2)目的要求

  (3)“班級(jí)自主管理”制度

  學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)鍵還要靠他們自己,因?yàn)閷W(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以,班級(jí)的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)通過(guò)民主決策,制定適合班情、學(xué)生年齡特征的班紀(jì)、組規(guī)。如《一日常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《衛(wèi)生勞動(dòng)常規(guī)》、《活動(dòng)常規(guī)》、《文明小組評(píng)比細(xì)則》等。引導(dǎo)他們獨(dú)立解決班級(jí)自主管理中的一些問(wèn)題,不斷肯定學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成的自信心。

  (4)職務(wù)競(jìng)選

  學(xué)生最了解自己、同學(xué),最熟悉班情,對(duì)同學(xué)和班級(jí)事務(wù)最有發(fā)言權(quán)。因此在挑選干部時(shí),可采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式。如:首先競(jìng)選班長(zhǎng),再由班長(zhǎng)組織全班同學(xué)選取其它干部。競(jìng)選學(xué)生應(yīng)該陳述自己競(jìng)選職務(wù)的理由和上任后擬采取的措施等,由全班學(xué)生民主投票選舉各職務(wù)人員。通過(guò)競(jìng)選引導(dǎo)學(xué)生肯定自己、展現(xiàn)自己、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在競(jìng)選中進(jìn)行一次自我教育和接受他人教育,促使班級(jí)常規(guī)自主管理健康向前發(fā)展。

  (5)班級(jí)學(xué)生干部工作職責(zé)

  責(zé)任分明,權(quán)利相當(dāng),有利于組織的高效運(yùn)作,較少出現(xiàn)相互推卸責(zé)任現(xiàn)象,也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng)造性。

  學(xué)生干部具有完成自己任務(wù)的所有權(quán)利,評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí),同等條件下,首先考慮工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。

  職務(wù)責(zé)任

  班長(zhǎng)①有計(jì)劃的工作,對(duì)班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生勞動(dòng)和活動(dòng)情況全面負(fù)責(zé);②定期召開班委會(huì)議,研究總結(jié)工作,找出存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)與班主任溝通;③及時(shí)處理班上出現(xiàn)的突發(fā)事件;

  學(xué)習(xí)委員

 、儇(fù)責(zé)班上日常教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,積極組織各學(xué)科活動(dòng)小組開展活動(dòng);②向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,提出改進(jìn)的意見和方法,及時(shí)與任課老師溝通;③定期召開科代表會(huì),討論對(duì)各科教學(xué)的意見、建議和要求,督促科代表定期公布學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況;④協(xié)助科代表做好對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫助。

  紀(jì)律委員①負(fù)責(zé)本班升旗、集合、上課等各項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)律監(jiān)督并考核記載;②加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的紀(jì)律、安全教育,日常行為規(guī)范教育,積極組織安排同學(xué)參加學(xué)校各班執(zhí)勤活動(dòng);③注意各種安全、治安動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,協(xié)助同學(xué)隨時(shí)制止可能引發(fā)嚴(yán)重后果的傾向。

  衛(wèi)生委員①對(duì)本班衛(wèi)生、勞動(dòng)情況全面負(fù)責(zé);

 、谂浜嫌嘘P(guān)教育做好勞動(dòng)前和勞動(dòng)中的思想工作,向同學(xué)們進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛護(hù)花草樹木、講衛(wèi)生等方面的教育 ;

 、蹍f(xié)助學(xué)校做好疾病預(yù)防工作,填寫各種健康登記表冊(cè);

 、軈⒓訉W(xué)生會(huì)組織的室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)、眼保健操等工作的考核、檢查、評(píng)比。

  組織委員

 、儇(fù)責(zé)團(tuán)組織的`建設(shè)和發(fā)展;

  ②從團(tuán)組織的角度做好對(duì)學(xué)習(xí)和生活困難同學(xué)的幫扶工作;

  文藝委員

 、儇(fù)責(zé)組織全班的各類文娛活動(dòng);

  ②督促文藝特長(zhǎng)生參加學(xué)校舞蹈、合唱、樂(lè)器、美術(shù)、書法等各類課外活動(dòng);

 、弁扑]文藝活動(dòng)積極分子。

  體育委員①負(fù)責(zé)組織班級(jí)各類體育活動(dòng),協(xié)助體育老師上好體育課;組織好課間廣播操和課外體育活動(dòng)以及校運(yùn)動(dòng)會(huì);

  ②督促體育運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校體育隊(duì)訓(xùn)練和比賽;

 、圬(fù)責(zé)各種集合的整隊(duì)和組織紀(jì)律。

  宣傳委員

  ①組織班級(jí)政治理論學(xué)習(xí),了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事;

 、谧ズ眯麄鞴膭(dòng)工作,負(fù)責(zé)黑板報(bào)、專刊的編輯;

  各科科代表①配合任課老師,保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行;

 、诙酱偃嗤瑢W(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;

 、鄱ㄆ诠妓(fù)責(zé)學(xué)科的基本情況和要求;

 、茏龊脤(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難同學(xué)的幫扶工作。

  各組組長(zhǎng)①對(duì)本組事務(wù)全面負(fù)責(zé);

  ②定期召開小組會(huì),總結(jié)前段各項(xiàng)基本情況,討論后段計(jì)劃要求;

 、垭S時(shí)了解本組學(xué)生的思想狀況,并及時(shí)做好組員的思想工作,及時(shí)與其他干部溝通。

  (6)“班級(jí)自主管理”活動(dòng)安排

  班集體活動(dòng)確定什么主題、解決什么問(wèn)題,必須在研究學(xué)生內(nèi)心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂(lè)、求異、求發(fā)展的特點(diǎn),分析學(xué)生成長(zhǎng)中的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的矛盾,把握學(xué)生的生活實(shí)際和思想發(fā)展的脈搏,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立探求真理、尋求答案的興趣。因此,要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安排和本班具體情況,有計(jì)劃地開展校園體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、家庭體驗(yàn)活動(dòng)。如主題班會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術(shù)展。開展“手拉手”愛心助學(xué)活動(dòng)。假期開展下工廠、農(nóng)村、商場(chǎng)實(shí)踐,擔(dān)任輔導(dǎo)員、志愿者、“小警察”等,開展“當(dāng)一天小主人”的活動(dòng),體驗(yàn)家庭的責(zé)任和勞動(dòng)的樂(lè)趣等等。

  (7)建立“班級(jí)自主管理”系列檔案

  為了盡量全面、客觀的了解學(xué)生,為每一位學(xué)生建立一個(gè)內(nèi)容全面、資料詳盡、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、科學(xué)完整的個(gè)性化德育、學(xué)習(xí)檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益,還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高科技手段。無(wú)論是班主任還是科任老師;無(wú)論是學(xué)生家長(zhǎng)還是學(xué)生同伴;無(wú)論是社區(qū)人員還是學(xué)生本人,都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地往學(xué)生個(gè)性化德育、學(xué)習(xí)“檔案”里增添新的信息資料,發(fā)表自己的評(píng)論意見,參與共建,充分共享,為學(xué)生“自主管理”的實(shí)驗(yàn)與研究提供詳實(shí)的資料和科學(xué)的依據(jù)。

  其系列檔案可包括:

 、賹W(xué)生“成長(zhǎng)檔案”

  a.學(xué)生心理健康、行為檔案;b.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案;c.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)檔案;d.學(xué)生自我評(píng)價(jià)檔案。

 、诩彝、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系檔案

 、郯嗉(jí)總結(jié)評(píng)比檔案(各項(xiàng)周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)情況)

  (8)“班級(jí)自主管理”總結(jié)評(píng)比

  總結(jié)評(píng)比可包括:

 、僦苄〗Y(jié)評(píng)比

 、谠滦〗Y(jié)評(píng)比

 、燮诳偨Y(jié)評(píng)比

  從學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)看,小學(xué)生往往意志薄弱,缺少恒心,在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中,常出現(xiàn)行為反復(fù)。針對(duì)這一特點(diǎn),各班應(yīng)組織學(xué)生不斷進(jìn)行自我反思,開展自查和互查,學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。通過(guò)自己的成長(zhǎng)檔案,真實(shí)記錄自己的生活、學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)情況,反思自己的言行。

  沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有發(fā)展,沒有發(fā)展就沒有創(chuàng)新。因此,各班按校紀(jì)、班規(guī),每周一小結(jié),每月一總結(jié)。文明小組可獲得“文明紅旗”,突出學(xué)生可評(píng)為“文明之星”。突出班級(jí)可獲得“自主管理先進(jìn)班級(jí)”,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生把自我管理看作是自己的責(zé)任,一種義不容辭的為班、組爭(zhēng)光的責(zé)任,無(wú)形中增強(qiáng)了班級(jí)、小組凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

班級(jí)管理方案13

  一、指導(dǎo)思想:

  為培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,喜愛學(xué)習(xí),積極向上,樂(lè)于助人,自主管理,自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,特制訂本細(xì)則。

  二、參與人員:

  一(2)班全體師生

  三、管理方式:

  個(gè)人+團(tuán)體管理。(培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員,也培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和積極的團(tuán)體意識(shí))

  四、衛(wèi)生分塊管理輪流值周組:

 。ㄒ粋(gè)組值一個(gè)周)把衛(wèi)生工作分成六項(xiàng),分擔(dān)給每個(gè)小組的六個(gè)人:地面衛(wèi)生、黑板衛(wèi)生、講臺(tái)衛(wèi)生與整理,圖書柜衛(wèi)生、飲水機(jī)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生等,對(duì)監(jiān)管最好,衛(wèi)生最干凈的小組我們要發(fā)一顆星。(一(2)班全員監(jiān)督考核)

  五、其他設(shè)施項(xiàng)目及考核方式:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí):

  1、課前三分鐘:監(jiān)督人員趙欣悅同學(xué)站在講臺(tái)中間,每節(jié)課鈴聲響了,孩子們快速跑進(jìn)教室把書放在左上角,并坐端正,唱歌或者背誦兒歌等老師來(lái)上課,表現(xiàn)最好的小組5分。課前三分鐘展示情況加分:積極主動(dòng)大方的小組加2——4分,對(duì)認(rèn)真傾聽的小組加2分。(組內(nèi)成員要相互監(jiān)督,上課老師和文藝文員考評(píng))

  2、課堂狀態(tài):課堂上小組活動(dòng)評(píng)價(jià)先加小星星。老師根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生課堂表現(xiàn),上課同桌或小組合作積極,最先把知識(shí)學(xué)懂的和最先把同桌教會(huì)的小組加1——2顆星。孩子個(gè)人表現(xiàn)突出可以為小組加星,后進(jìn)生積極發(fā)言,表現(xiàn)突出的加雙倍的星放在小組內(nèi)參與評(píng)獎(jiǎng)。一節(jié)課后,給得星最多的小組或并列第一的小組加3——5分。表現(xiàn)不好的當(dāng)場(chǎng)可以扣星。(組內(nèi)成員要相互提醒,相互鼓勵(lì),相互幫助,老師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況和課堂小組合作情況進(jìn)行考核)

  2、作業(yè)完成情況:作業(yè)小組形式收,老師改作業(yè)時(shí)就進(jìn)行登記,最好的加5分(完成并及時(shí)上交,完全正確,書寫干凈、整潔)一般情況加4——3分,不好的要查漏補(bǔ)缺,不完成的、不及時(shí)上交的酌情扣2——5分,并督促完成。(組內(nèi)相互監(jiān)督,互相幫助,不懂就問(wèn),組長(zhǎng)檢查同學(xué)的家庭作業(yè),教師和組長(zhǎng)考評(píng))

  3、單元檢測(cè)中,小組成績(jī)總分最高前三名遞減加

  5、

  4、3分。進(jìn)步最大小組加3分。個(gè)人平均分在100分以上為小組加5分,95分以上加4分,90分以上發(fā)3分,進(jìn)步大的根據(jù)成績(jī)加2—4分,老師另發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)狀。(學(xué)習(xí)要互相幫助,老師考評(píng))

 。ǘ┘o(jì)律:

  1、課間操:我們采用小組挨著站隊(duì),集隊(duì)做到快、靜、齊,動(dòng)作規(guī)范,堅(jiān)持從頭到尾表現(xiàn)好的小組加4——5分,如果集隊(duì),一直表現(xiàn)最好的個(gè)人可以另加3分。(組內(nèi)互相監(jiān)督,體育委員和老師考核)

  2、眼保健操:不講話,認(rèn)真做,動(dòng)作規(guī)范,并被學(xué)校評(píng)價(jià)為優(yōu),每個(gè)小組加5分,如果沒有評(píng)價(jià)為優(yōu),追究沒有表現(xiàn)好的小組的責(zé)任,并扣10分。(組內(nèi)成員相互監(jiān)督,體育委員考評(píng))

  3、課前唱:鈴聲響了馬上跑進(jìn)教室,坐端正、真正聽廣播,不講話,不打鬧,不隨意走動(dòng),桌上干凈、整潔,不擺放任何書籍和作業(yè),并被學(xué)?己藶閮(yōu)的每個(gè)小組加5分,若沒有考核為優(yōu),追究沒有表現(xiàn)好的小組的責(zé)任,并扣10分。組內(nèi)成員相互監(jiān)督,班長(zhǎng)考評(píng))

  4、課堂紀(jì)律:課堂上不隨意離開座位,不無(wú)故打同學(xué),不做與課堂無(wú)關(guān)的事,不隨意講話。(課堂老師評(píng)價(jià)加星)

  5、課間:不追打,不罵人,不講臟話,不大聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)的.游戲,否則一人一次扣3——10分。

  6、考勤:7:40準(zhǔn)時(shí)全員到校的小組加3分。(班長(zhǎng)考核)

  7、小事能主動(dòng)找組長(zhǎng)、或者班長(zhǎng)處理,班長(zhǎng)都處理不了的才跟老師講,老師進(jìn)行處理,沒有發(fā)生什么事,也沒有向老師告狀的小組,一周一顆星。(小組長(zhǎng)主動(dòng)跟老師匯報(bào)情況,老師考核)

 。ㄈ┬l(wèi)生:

  衛(wèi)生分為教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生的打掃和維護(hù)。

  1、小組打掃方式+同學(xué)幫助。中午和下午都要打掃,必須擦黑板,門窗、桌子、操作臺(tái)和飲水機(jī)桌,拖地,地上沒有任何垃圾,灰塵為干凈。幫忙的同學(xué)如果打掃干凈,徹底,最后擺放好桌凳,關(guān)好門窗、電燈等,小組加5分,一般不加分,不干凈的扣3——5分,并督促整理,逃跑一人5分,并重掃。若有幫助打掃的,勞動(dòng)委員要給幫助的小組一人加一分。(勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)考核)

  2、維護(hù):教室內(nèi)由各小組自行維護(hù),每節(jié)課后,勞動(dòng)委員馬上進(jìn)行檢查,沒有擺放好板凳,地上有垃圾的小組扣2——5分,給桌凳擺放好的,地上干凈的小組加3分。

 。ㄋ模┢渌

  1、好人好事:拾金不昧者加2——5分,老師根據(jù)情況酌情加分。(老師考核)

  2、獲獎(jiǎng):我們根據(jù)獲獎(jiǎng)的等次進(jìn)行加分。獲得市級(jí)的第一名或一等獎(jiǎng)加10分,第二名加8分,第三名加6分;校級(jí)的第一名加5分,第二名4分,第三名3分,團(tuán)體的也根據(jù)參與人數(shù)加分。

  一周一小評(píng),一月一大評(píng),一月完成要清零,并評(píng)出金牌小組,優(yōu)秀組長(zhǎng),金牌管理員。

  總之,一月獎(jiǎng)品領(lǐng)取后我們自動(dòng)清零,從新開始計(jì)算。還要總結(jié)不足并改正,吸取別人做得好的方面。老師要經(jīng)常召集管理員開會(huì),至少一月一次。這樣才能讓孩子們隨時(shí)參與管理,隨時(shí)幫助同學(xué),讓全班同學(xué)都得到提高。

班級(jí)管理方案14

  一(2)班班級(jí)文化建設(shè)

  班名:智多星

  班風(fēng):競(jìng)爭(zhēng)

  互助

  共同進(jìn)步班訓(xùn):勤奮勇敢

  誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)

  班級(jí)口號(hào):做一個(gè)愛集體、愛他人的一小主人!

  班級(jí)公約:

  1、按時(shí)上學(xué)不遲到

  2、進(jìn)校問(wèn)聲老師好

  3、同學(xué)相見說(shuō)聲早

  4、作業(yè)細(xì)心按時(shí)交

  5、出操集隊(duì)快靜齊

  6、動(dòng)作規(guī)范做好操

  7、鈴聲一響教室靜

  8、專心聽講勤思考

  9、課間休息不吵鬧

  10、文明整潔要做到

  11、各門功課要學(xué)好

  12、遵守紀(jì)律最重要

  班規(guī):

  進(jìn)校:準(zhǔn)時(shí)到校、注意禮儀、服飾整潔。早讀:自覺朗讀、惜時(shí)守紀(jì)。

  兩操:準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、隊(duì)列整齊、動(dòng)作到位。

  課堂:遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、勤于動(dòng)腦、積極參與。

  下課:文明游戲、不喧嘩、不打鬧。

  值日:認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時(shí)到位、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。

  作業(yè):獨(dú)立完成、保質(zhì)保量、及時(shí)訂正、按時(shí)上交。

  班干部名單

  副班主任:蔣燁軒

  學(xué)習(xí)班長(zhǎng):蔡知霖

  衛(wèi)生班長(zhǎng):余天成紀(jì)律班長(zhǎng):余天成

  宣傳委員:李子揚(yáng)

  語(yǔ)文課代表:張菲兒

  數(shù)學(xué)課代表:徐寧

  音樂(lè)課代表:潘月

  體育課代表:蔡知霖

  美術(shù)課代表:劉金

  路隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng):胡恒毅

  講桌管理員:張菲兒

  課桌管理員:汪俊

  門窗管理員:楊詩(shī)羽

  黑板管理員:汪子弦、江明燁

  圖書管理員:黎婷、張婉婧

  體育用品管理員:吳凌志

 。ǜ餍l(wèi)生大隊(duì)有大隊(duì)長(zhǎng)、值日隊(duì)有小隊(duì)長(zhǎng)、每大組有大組長(zhǎng)、小組有小組長(zhǎng)、還有管背書的書長(zhǎng)和領(lǐng)讀員)

  班委會(huì)成員:蔣燁軒、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦

  班干部職責(zé):

  班委會(huì)的五位班干部按名字的排序,從周一到周五輪流值日,值日班長(zhǎng)值日當(dāng)天早讀帶讀,課前領(lǐng)讀,主管班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生等各方面的事務(wù)。值日那天要提前十分鐘到校。副班主任和衛(wèi)生班長(zhǎng)每天都要提前十分鐘到校。

  副班主任職責(zé):管理班級(jí)各種事項(xiàng),可以對(duì)班里同學(xué)各方面表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲評(píng)分。負(fù)責(zé)每周之星的幫評(píng)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次班級(jí)表現(xiàn)分的統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)每個(gè)月一次的雛鷹之星的幫評(píng)。

  學(xué)習(xí)班長(zhǎng)職責(zé):每天督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí),監(jiān)督同學(xué)們的課前準(zhǔn)備、課中表現(xiàn)課后學(xué)習(xí),進(jìn)行獎(jiǎng)懲,做大家學(xué)習(xí)的榜樣。每周介紹課外知識(shí),檢查紅領(lǐng)巾的佩戴。

  衛(wèi)生班長(zhǎng)職責(zé):進(jìn)行勞動(dòng)分工,督查,檢查勞動(dòng)工具的擺放情況,課間巡視班級(jí)衛(wèi)生。每天早、中、晚檢查班級(jí)衛(wèi)生,每天與衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)值日生的表現(xiàn)給予評(píng)分。紀(jì)律班長(zhǎng):老師不在時(shí)維持紀(jì)律,課間解決同學(xué)糾紛。

  課代表職責(zé):每天早晨負(fù)責(zé)收好頭一天的家庭作業(yè),登記好作業(yè)情況,督促大家及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。

  音體美課代表:負(fù)責(zé)帶隊(duì),收發(fā)作業(yè)。

  路隊(duì)長(zhǎng)職責(zé):按時(shí)整隊(duì),帶隊(duì)安全行走,進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

  宣傳委員職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)園地更新,組織黑板報(bào)的編寫,為出黑板報(bào)的同學(xué)提供幫助。

  注意:每天值日的同學(xué)、大掃除的同學(xué)必須在鈴聲響前完成任務(wù),被值周老師批評(píng),下周繼續(xù)值日。

  老師希望班干部積極成為同學(xué)們的榜樣。為班級(jí)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  個(gè)性化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、每?jī)芍芤辉u(píng),按班級(jí)公約里規(guī)定的,在“龜兔賽跑”中對(duì)同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。

  2、上課認(rèn)真聽講被表?yè)P(yáng)三次加1分,被批評(píng)三次就扣一分,上課積極發(fā)言,每答一次題,既大聲又準(zhǔn)確,還有創(chuàng)意的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,貼在該同學(xué)的“成長(zhǎng)的足跡”上。

  3、課堂作業(yè)連得兩個(gè)優(yōu)就加1分,家庭作業(yè)每得一個(gè)優(yōu)就加1分。

  4、值日生能得到衛(wèi)生監(jiān)管員表?yè)P(yáng)三次就加1分,不認(rèn)真值日的.同學(xué)將被批評(píng)或者扣分。

  5、出操時(shí)間由體育委員和各路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督同學(xué)們的表現(xiàn),表現(xiàn)好的同學(xué)將被監(jiān)管員加分,表現(xiàn)不好的同學(xué)將被扣分。

  6、早讀時(shí)值日班長(zhǎng)監(jiān)督讀書,進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

  7、副班主任可以對(duì)同學(xué)們的任何行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,可以在班主任不在時(shí)行使班主任管理班級(jí)的權(quán)力。

  8、每加3分就獎(jiǎng)一顆紅花,一周內(nèi)扣了5分以上就得一個(gè)哭臉,得一顆紅花便可扣除一個(gè)哭臉,得三朵紅花就可獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。

  9、獲得學(xué)校表彰可得一顆紅星,為班級(jí)多次做貢獻(xiàn)的同學(xué)可得一顆紅星,積極參與學(xué)校大型活動(dòng),為班集體爭(zhēng)光可得一顆紅星。

  10、出現(xiàn)故意傷害他人事件者,得一個(gè)哭臉。主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難者可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星。

  10、根據(jù)龜兔賽跑中各個(gè)方面的表現(xiàn),以及今日之星的評(píng)定,作為雛鷹爭(zhēng)章欄對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)依據(jù)。

  11、成長(zhǎng)的足跡記錄了一個(gè)學(xué)期同學(xué)們的各種表現(xiàn),期末根據(jù)這點(diǎn)及考試成績(jī)等評(píng)選一名四好少年。

  12、家長(zhǎng)積極參與學(xué)校及班級(jí)的工作,給予幫助和貢獻(xiàn)的,其孩子有評(píng)優(yōu)選模的優(yōu)先權(quán)。

  學(xué)習(xí)紀(jì)律:

  1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到、早退,不曠課,遲到、早退—1分/次,曠課一次扣1分。

  2、周一穿校服,少先隊(duì)員每天佩戴紅領(lǐng)巾,每項(xiàng)違者一次扣1分。(暫不執(zhí)行)

 。场⒄n前作好上課準(zhǔn)備、文具帶齊全,保持教室安靜,靜待老師上課,不準(zhǔn)跑跳、喧嘩。每項(xiàng)違者扣1分。

 。、上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,違者扣1分。

 。怠⒄J(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)(含家庭作業(yè)),按時(shí)按質(zhì)按量,不準(zhǔn)抄襲,書寫工整,有錯(cuò)必糾。如有違上述這一者扣1分。

  6、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試不準(zhǔn)作弊,試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)補(bǔ)救,違者扣1分。

  7、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),違者扣3分。上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者,酌情加分。

  勞動(dòng)及清潔衛(wèi)生紀(jì)律:

  1、積極參加各種勞動(dòng),服從安排。否則扣1分

  2、勞動(dòng)中不拖拉,不推諉。否則扣1分

 。、按時(shí)按質(zhì)按量完成交付的勞動(dòng)任務(wù),未圓滿完成時(shí)任何人不得擅離。否則扣1分

  4、教室,公共區(qū)每天三次徹底清掃,不留衛(wèi)生死角,責(zé)任到人。

  5、環(huán)境清潔衛(wèi)生重在保持,相互監(jiān)督,及時(shí)檢舉揭發(fā)。

  6、不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫。

  7、講究個(gè)人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服,飯前便后洗手,睡前洗腳,勤換被褥。

  8、注意飲食衛(wèi)生,進(jìn)食有時(shí)有度,不吃不潔或過(guò)期、腐爛變質(zhì)食品。

  兩操及集會(huì)紀(jì)律:

 。、出操、集會(huì)動(dòng)作迅速,不拖拉,做到一個(gè)“快”字。否則扣1分。

 。病⒈3株(duì)伍安靜,不推搡、不打鬧、不喧嘩,做到一個(gè)“靜”字。否則扣1分。

 。、做操動(dòng)作規(guī)范劃一,做到一個(gè)“齊”字。否則扣1分。

 。、升旗、集會(huì)等一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致。否則扣1分。

 。怠⒁磺谢顒(dòng)善始善終,不得中離、早退。否則扣1分。

 。、解散時(shí)整齊有序,不混亂。否則扣1分。

  有違上述之一者,視情節(jié)輕重扣分。

  安全紀(jì)律及其它:

 。、不準(zhǔn)在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。

  2、不準(zhǔn)攜帶各種利器和玩具進(jìn)校。

 。、男女同學(xué)之間、班與班之間正常交往,語(yǔ)言文明,禮貌待人。

 。、不準(zhǔn)損毀公物。

 。、不準(zhǔn)私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過(guò)河。

 。丁⒉粶(zhǔn)私拉亂接和拆弄各種電器。

 。、不準(zhǔn)打架斗毆、參與偷盜等違法活動(dòng)。

 。浮⒉粶(zhǔn)吃不潔或過(guò)期、腐爛變質(zhì)食品,杜絕食物中毒。

 。、室內(nèi)嚴(yán)禁煙火,預(yù)防火災(zāi)。

  10、參加課外活動(dòng)或其它課外作業(yè)、在板報(bào)、校刊、雜志上發(fā)表文章,按質(zhì)量酌情加1—5分。

  有違上述之一者酌情扣1至10分。評(píng)優(yōu)、評(píng)先,以學(xué)生累計(jì)積分的百分之40%加成績(jī)的60%綜合考評(píng)。

班級(jí)管理方案15

  一、目的意義

  班級(jí)精細(xì)化管理利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣有好與壞之分。好的習(xí)慣不是一朝一夕所形成的。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì)群體,它上要聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭,下有小組、和每一名同學(xué),需要操作的事情太多太多。因此,要想提升班級(jí)管理的水平,也就是說(shuō)任何事情上都要在“精”和“細(xì)”做文章,尤其是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,就必須讓其摒棄陋習(xí),讓好的行為內(nèi)化為潛在的意識(shí),使其成為一種自然的良好習(xí)慣,從而達(dá)到每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)的自我管理。使之成為一個(gè)良好的班集體。

  二、活動(dòng)載體

  1.每月開展一次小組之星評(píng)比活動(dòng)

  2.組織兩次學(xué)生手工制作展示評(píng)活動(dòng)

  3.開放班級(jí)圖書角,開展“好書輪流看”活動(dòng)

  4.按月評(píng)比“和諧五星”好學(xué)生

  5.組織學(xué)生定好班級(jí)口號(hào)(“沒有最好,只有更好!” “不論成績(jī)多高,只要比上一次有進(jìn)步,就是英雄!)

  6.組織制定班規(guī)

  三、奮斗目標(biāo)

  1.建立一支團(tuán)結(jié)拼搏,齊抓共管的班委會(huì)。

  2.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。

  3.讓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所明顯的提高。

  4.讓學(xué)生樹立集體意識(shí),實(shí)現(xiàn)“事事有人做,人人有事管,人人有責(zé)任”的目標(biāo)。

  四、保障措施

  1.在健全班委的'基礎(chǔ)上,為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成。

  作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,突出學(xué)習(xí)重心,讓學(xué)生們自愿推選、組建“作業(yè)監(jiān)督小組”檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交;

  2.為活躍課堂、豐富學(xué)生文化生活,升華班級(jí)文化層次,設(shè)立“課堂互動(dòng)活躍明星”獎(jiǎng),營(yíng)造充滿活力的、動(dòng)態(tài)的班級(jí)文化氛圍。

  3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將全班劃分為5個(gè)小組,在作業(yè)完成、課堂檢測(cè)等所有于學(xué)習(xí)有關(guān)方面展開競(jìng)賽,目的是活躍了課堂氣氛,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為民主化的班級(jí)管理增添了活力。

  4.分工精細(xì)化、合理分工。

  班長(zhǎng)任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個(gè)部長(zhǎng)分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、等部門,負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。

  學(xué)習(xí)委員督促各課代表記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并向班主任匯報(bào)。掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

  衛(wèi)生委員組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學(xué)做好“定崗定則”。組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),作檢查、記錄和評(píng)分,完成勞動(dòng)任務(wù)。

  體育委員按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日間操,周一升旗儀式以及放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)。

  5.教師要身體力行,要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,用自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛,言行一致、光明磊落的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生;同時(shí)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無(wú)論品學(xué)兼優(yōu),還是品學(xué)均差,從不偏信偏愛。

  總之,通過(guò)實(shí)行精細(xì)化管理,班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),班內(nèi)學(xué)生自主參與班級(jí)管理的意識(shí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)明顯提高,自我約束和自我管理的能力大大提高,班級(jí)精神風(fēng)貌有了明顯的改善。學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。因此,班級(jí)作為學(xué)校的基本組織形式,作為學(xué)校教育和教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),必須認(rèn)真做好精細(xì)化管理的探討與實(shí)踐,先從最細(xì)微的工作抓起,并在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。

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