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教研組工作計劃

時間:2024-09-10 21:46:06 工作計劃 我要投稿

關(guān)于教研組工作計劃模板錦集7篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的教研組工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于教研組工作計劃模板錦集7篇

教研組工作計劃 篇1

  為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,讓我們教師更好地發(fā)展,更快地成長,讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教育教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動計劃如下:

  一、工作思路

  堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,以高效課堂課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把專題研究作為數(shù)學(xué)教研的特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長。

  二、活動目標

  (一)總目標

  打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。堅持以改進課堂教學(xué)為中心,提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,從而達到提高教學(xué)有效性的目的。

 。ǘ┙處煱l(fā)展目標

  1、在研究與實踐中,逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

  2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法,正真做到課堂的高效。

  3、逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認識,在師生的共同成長中,進一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質(zhì)量。

 。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標

  1、有扎實的雙基,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程。

  2、感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法,形成思維的策略,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,建立數(shù)學(xué)的思維方式。

  3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識。

  三、方法措施

 。ㄒ唬┰鷮嵧七M教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,努力做到扎實推進教學(xué)科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

  1、繼續(xù)堅持每周二放學(xué)后的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、專題研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。力求

  做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、遵循個性備課與集體交流的模式。力爭做到目標有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。

  3、加強教學(xué)反思,開展個性化作業(yè)設(shè)計和數(shù)學(xué)活動課教學(xué)的研究。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,每節(jié)課后進一步開展教改反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。

  4、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,使差生學(xué)有所得,優(yōu)生學(xué)有所悟。

 。ǘ┩菩须S堂聽課制度

  繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展同年級內(nèi)的相互聽課,共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的`意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)(新入校教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié))。

 。ㄈ┘訌姵R(guī)管理制度

  每月組長負責(zé)檢查教案兩次,檢查學(xué)生作業(yè)一次;每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,對考后情況進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,畢業(yè)班增加月考一次,模擬考2次;每個年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,及時、有效地了解學(xué)生的掌握情況。

 。ㄋ模┳龊门鄡(yōu)補差工作

  為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時加強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。在日常的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生,對于60分以下的學(xué)生可以針對學(xué)生的特點分層布置作業(yè),降低試卷難度測試學(xué)困生。

  總之,本學(xué)期,小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研,讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面!

  四、主要工作安排

  九月份:

  1、制訂、交流數(shù)學(xué)組教學(xué)教研計劃。

  2、學(xué)習(xí)討論征求意見。

  3、備課安排。

  4、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表。

  5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  6、畢業(yè)班月考測試。

  十月份:

  1、畢業(yè)班教師交流。

  2、組織全組教師觀看電教錄象課。

  3、青年教師的亮相課。

  4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  十一月份:

  1、期中考試試卷分析,集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  2、教師自由聽課、議課活動。

  3、生活中的數(shù)學(xué)活動。

  4、數(shù)學(xué)日記手抄報展示。

  5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。十二月份:

  1、數(shù)學(xué)競賽活動。

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)元月份:

  1、教學(xué)教研工作檢查、總結(jié)。

  2、期末考試。

教研組工作計劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認真貫徹落實小語新課程標準為契機,認真貫 徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,以學(xué)校辦學(xué)目標為指針,繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題,加強師資隊伍建設(shè),加強語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,健全 質(zhì)量調(diào)控機制的建立,切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生的德育教育,思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。本學(xué)期,我們教研組以學(xué) 校教研教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),按照教研室統(tǒng)一部署,主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作。以新課程改革為重點,確立科研興校,科研興教的思想,堅持 教育科研與教育、教學(xué)實踐相結(jié)合,開展有計劃的教育科研活動,增強學(xué)校教師的教科研意識,提高整體教師的教科研水平,為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障。

  二、 工作重點

 。ㄒ唬、加強理論學(xué)習(xí),大膽實踐,進一步深化小學(xué)語文課程改革。

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、 研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀 作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共 享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。

  2、認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn) 變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué) 觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

  3、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師 的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強教研組信息化建設(shè)步伐,初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探 討,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的`提高。

  4、本學(xué)期以集體備課為單位,按“備課――上課――說課――評課――結(jié)課”的程序,逐步完善主題式教研氛圍,促進學(xué)校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,提升教師群體水平。

  (二)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

  2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

 。ㄈ⒓哟罅Χ,催長骨干,加強師資隊伍的建設(shè)。

  1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,配合學(xué)校管理制度,組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

  2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。

  3.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要求每一位教師認真閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍,及時完成特色教案和教學(xué)反思。認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

  三、 工作目標

  1、通過實踐新課程,使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,形成新的教育教學(xué)理念,具體指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂效率。

  2、通過教學(xué)研討,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。

  3、在教研活動過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗。

  4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力,使科研能服服務(wù)于課堂教學(xué)。

  四、 活動方式

  新課程理論的學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,以課堂為陣地,逐步改革課堂教學(xué)的理念,使理論的學(xué)習(xí)更富有實效性。

教研組工作計劃 篇3

  一 、基本情況:

  數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,由17位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師3人,三十至四十歲的老師5人,其余均是四十歲以上的老師。有3名老師多年未曾從事教學(xué)活動,教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏,教學(xué)理念相對滯后;有5名老師教雙班數(shù)學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大,教學(xué)水平參差不齊,教學(xué)任務(wù)重,是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人,區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?人,利于實行教師之間的“研教結(jié)對”。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進步”的教育發(fā)展主題,進一步確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

  三、工作目標:

  1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學(xué)觀念,樹立全新的教育教學(xué)理念。

  2、結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索多媒體教學(xué)的新模式,努力提高課堂教學(xué)效率。

  3、立足于課堂,實行“研教結(jié)對”活動,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,保證各年級數(shù)學(xué)合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。

  4、加強教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、積極開展教學(xué)研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

  四、具體措施:

  (一)認真組織學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)觀念。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的`教育教學(xué)資料,寫好學(xué)習(xí)筆記和,并組織好教師之間的交流工作。

  2、立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂

  這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  3、改進教師的備課形式,提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”,強化二次備課。

  4、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進措施。

  (二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

  1、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),做到定時、定點、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

  2、組織好聽評課活動,保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),聽后要有評議;認真落實好教學(xué)示范課和研討課,教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動,課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  (三)狠抓平時,認真做好培優(yōu)補差等工作。

  1、要抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。

  2、抓好課堂拓展,有針對性地進行拔高練習(xí),指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,不斷提高班級的優(yōu)秀率。

  3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)家的故事,要求學(xué)生學(xué)會并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣;

  4、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時改進。

  (四)加強待進教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  1、加強對待進教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。關(guān)心待進教師的成長,在業(yè)務(wù)上對待進教師進行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。

  2、組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,并積極做好教學(xué)工作。

  五、活動安排:

  九月份:

  1、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、培優(yōu)補差計劃;了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進生的情況,填寫好情況記錄;

  2、落實研教結(jié)對的人選;

  3、教師申報各級、各類的教研課和校級觀摩課、示范課、匯報備課;

  4、上示范課;

  5、集體備課;

  6、督查教學(xué)五認真。

  十月份:

  1、開展學(xué)會“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動;

  2、集體備課;

  3、優(yōu)秀作業(yè)展評;

  4、待進老師上研討課,認真組織評課活動;

  5、專題學(xué)習(xí),撰寫并上交不少于600字的學(xué)習(xí)心得;

  6、開展數(shù)學(xué)讀報競賽活動。

  十一月:

  1、繼續(xù)開展學(xué)會“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動,寫出活動感受;

  2、校級公開課;

  3、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析;

  4、課改經(jīng)驗交流;

  5、集體備課。

  十二月份:

  1、進行學(xué)生口試、操作成績的測試;

  2、教學(xué)五認真檢查;

  3、教學(xué)工作階段總結(jié);

  4、上復(fù)習(xí)觀摩課;

  5、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示;

  6、學(xué)生優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評比活動。

  一月份:

  1、復(fù)習(xí)工作研討會;

  2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃;

  3、組織1—6年級期末測試,做好期終質(zhì)量分析;

  4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

教研組工作計劃 篇4

  教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞,全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,為了貫徹黨的教育方針,振興民族文化,優(yōu)化學(xué)校管理,深化教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實際,特制定工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針統(tǒng)一思想,繼續(xù)以課標理念為準繩,以課程改革實驗為契機,以教師發(fā)展為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要新式,逐步推進課程改革研究,努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,努力為學(xué)校、教師服務(wù),為教師搭建平臺,為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師,堅持以人為本的理念,關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍,為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作措施

 。ㄒ唬├^續(xù)推進課程改革實驗。

  1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革,本學(xué)期,我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、解決教學(xué)實際問題,引領(lǐng)課改方向,組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動,為廣大教師提供學(xué)科信息,提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),組織教師通過各種形式的觀摩活動,為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列,促進教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為,努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

  2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,搞好校本培訓(xùn),組織教師認真開展新教材的教研活動,在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。3.以教研活動為基點促進研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭,積極、認真地開展好校本教研活動,通過舉辦課題研討活動,推動課題研究,促進研究水平,通過校本培訓(xùn),讓教師掌握教材特點,盡快適應(yīng)新課程,積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干,在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手,讓其擬定個人成長行動計劃

 。ǘ┻M一步加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè),本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過看教學(xué)實錄,講座等活動,給教師搭建平臺,讓更多的教師有展示才華的機會,努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師,骨干教師的培訓(xùn)和管理。

 。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加大教學(xué)管理力度全面推進素質(zhì)教育,切實加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認真”,注意做到流程管理、講究實效,提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的歸檔工作。

  2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時,我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,嚴格把握教學(xué)管理,本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo),促進學(xué)校整改,充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。

  (四)繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力,激發(fā)興趣。積極開展教研活動,計劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進行:

  1、“語文賞識課研討”和“走進數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。

  2、做好“一年級拼音驗收”,“中年級計算達標”,“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課:低年級馬梅蘭(語文)馬明霞(數(shù)學(xué)),中年級馬青婷(語文)胡永斌(數(shù)學(xué)),高年級李黎明(語文)馬曉麗(數(shù)學(xué)),組織教師進行公開教學(xué),馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。

  (五)抓好素質(zhì)教育的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評,互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度,隨機和定期相結(jié)合,具體要求如下;

  1、備課要有創(chuàng)新;谛抡n程標準的新理念、新思想的貫徹落實,不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制,及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。

  2、上課要扎實。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不僅關(guān)注知識的掌握,更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中,提倡運用多媒體進行教學(xué),提高教學(xué)密度,激發(fā)興趣,提高課堂效率。

  3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細致,因材施教,注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心,學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成。

  4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范,書寫要細心、工整,教師的批閱要及時、規(guī)范。

  5、加強質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力,而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況,特別是要注重過程評價。本學(xué)期,將加強平時調(diào)測力度,以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。

  6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料,鼓勵教師制作多媒體課件。

  7、加強英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理,要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際,符合學(xué)生興趣,注意教學(xué)方法的多性和靈活性,如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

  (六)加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強自身建設(shè),率先學(xué)習(xí),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  切實抓好語、數(shù)教研組的工作,要求教研組長,帶領(lǐng)教師放開手腳,大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用,在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上,堅持從“實”抓起,從“小”做起。加強檢查、監(jiān)督,指導(dǎo)工作,每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于4次(上下半學(xué)期各兩次)。以教研興校,以質(zhì)量立校。

  三、嚴格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計劃

  開齊課程,上足課時。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù),減輕學(xué)生負擔(dān),認真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析,探索素質(zhì)教育實施的有效途徑,推進素質(zhì)教育。

  總之,本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點,狠抓教學(xué)秩序;以繼續(xù)嚴格執(zhí)行四項制度為突破口,提高教學(xué)質(zhì)量;以教師專業(yè)發(fā)展為途徑,提高教研水平;以總結(jié)、推廣,學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ),不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,以全體教師團結(jié)協(xié)作,不懈努力,不斷探索為關(guān)鍵,提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì),為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才,努力拼搏。

  水家小學(xué)教導(dǎo)處

  XX年八月二十五日

教研組工作計劃 篇5

  本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

  2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,用心撰寫教學(xué)論文。

  二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的'教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  3、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究,進一步完善研究資料,做到分工明確,職責(zé)到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

  1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和潛力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識構(gòu)成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新潛力。同時用心進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。

  六、其它工作

  1、用心參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

  2、搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生用心參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

  3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  2、搞好研究,組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、深化目標教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

  二、中心工作:

  1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,搞好課改,積極研究新課程深層次的問題,為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

  2、加強剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  4、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

  三、組內(nèi)情況分析:

  本教研組共有英語教師三十八人,其中鎮(zhèn)專職英語教師三十二人,兼職六人,這些教師中,除三人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的,其余都是半路出家,英語知識功底相對薄弱,有的甚至發(fā)音不夠準確,書寫不夠規(guī)范,針對這種現(xiàn)象,教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進,采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,如:《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)教師版》、《學(xué)英語報-小學(xué)教師版》等,平時相互探討、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,用于自己的教學(xué)實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強化自己的語音語調(diào),教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高,組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20xx小學(xué)英語專業(yè)技能比賽一等獎,顏艷老師代表贛榆縣參加市英語會課活動。所有的專兼職英語教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級以上的各類比賽中獲獎,能在鎮(zhèn)級教研活動中上研討課,能寫出較有價值的論文。

  四、具體內(nèi)容:

  (一)、加強青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

  1、四多即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高,因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。

  2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思

  要求教師隨時對自己的`教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

  4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標準》

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

 。ǘ└淖兘虒W(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

  1、改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2、樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

 。ㄈ┘訌娦畔⑴嘤(xùn),學(xué)會制作課件

  青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進教室,所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)進程。

  五、具體措施:

  (一)開展“六個一”活動

  1、基本做到每課有一次教學(xué)反思。(范文艷負責(zé))

  2、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,組長做好記錄。(吳從林負責(zé))

  3、新教師上一節(jié)校級或以上研討課。(各個年級段負責(zé)人)

  4、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。

  5、每學(xué)期寫十頁心得體會或教學(xué)摘記。(范文艷負責(zé))

  6、制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。(方勇負責(zé))

  (二)結(jié)合校教導(dǎo)處工作計劃,開展兩項評比

  學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評比活動,教研組要求每位英語教師積極參評,讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

  (三)加強集體研討

  1、對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。

  2、教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。

  3、形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

 。ㄋ模⿲趲头觯訌娐犝n力度,促進青年教師茁壯成長

  1、對口幫扶(中心校——河南小學(xué)),加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),讓其迅速成長起來。

  2、組內(nèi)教師互幫互助,相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語教師到完小聽課或送教活動,促進完小的英語教學(xué)的開展。

教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  認真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標準,并結(jié)合我校實際狀況,分層次有步驟地推進美術(shù)教學(xué)的研究和實踐,進一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長生教學(xué)中,深入研究近幾年的高考趨勢,強化高三學(xué)生的應(yīng)試能力訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進,在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。

  通過美術(shù)組教科研的活動,進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神,使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署,美術(shù)組計劃完成以下各項任務(wù):

  二、主要工作:

  1、更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  加強新課程標準的學(xué)習(xí)和研究工作,更新觀念,以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐;開展好對課標和教材的.研究工作。適時地開展好學(xué)習(xí)交流活動及教學(xué)交流活動。根據(jù)新課程標準的指導(dǎo)精神,進行構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,新型教學(xué)方式,新型評價方法的研討活動,進一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。

  做好課程資源的開發(fā)工作,開拓思路,及時收集各校的課程資源,為美術(shù)教學(xué)提供賦有時代氣息的學(xué)習(xí)資源,融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo),注意信息收集,合理安排教學(xué)計劃,爭取好的成績。加強自身的基本功訓(xùn)練。認真開展好集體備課,檢驗教案的可行性。上課前作好復(fù)備,課后及時寫好課后反思。

  2、改進教研方式,做好培訓(xùn)工作。

  組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織教師進行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究,在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié),并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。

  注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié),營造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。

  3、搞好課題研究,加強青年教師培養(yǎng)。

  組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究,特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設(shè),并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為其成長創(chuàng)造條件。

  4、教研活動安排:

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