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致全校師生的新年賀信

時(shí)間:2024-03-20 16:22:00 賀信 我要投稿
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致全校師生的新年賀信

  老師們、同學(xué)們:

致全校師生的新年賀信

  時(shí)間的年輪就要指向2016,在我們滿懷信心開啟新的一年的時(shí)刻,依依回看即將過去的2015,全體“中華人”在相向而行和勤勉實(shí)踐之中努力追尋著三個(gè)發(fā)展的職業(yè)教育夢(mèng)想,圍繞年初既定的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)定向上發(fā)展的信念,勤勤懇懇做學(xué)問,踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè),取得了可以點(diǎn)贊的成績(jī),全年既定目標(biāo)任務(wù)全面有效完成,并取得了一定的成績(jī),為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),做出了貢獻(xiàn);厥2015,我們:

  1.雙輪驅(qū)動(dòng)兩翼并進(jìn)

  (1)目標(biāo)引領(lǐng):1月16日,學(xué)校確立未來5年發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)為“兩翼并進(jìn),雙輪驅(qū)動(dòng)”即全力推進(jìn)“五個(gè)一”項(xiàng)目工程,全面促進(jìn)職業(yè)學(xué)校省市創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先考核項(xiàng)目的落實(shí)完成,出臺(tái)《2015年工作要點(diǎn)》、《2015年學(xué)校重大項(xiàng)目推進(jìn)工作方案》,采取項(xiàng)目化運(yùn)作方式,對(duì)所有的目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行時(shí)序和責(zé)任分解倒逼。

  (2)明確定位:1月30日,學(xué)校進(jìn)一步明確2015年乃至“十三五”期間“五個(gè)一”項(xiàng)目工程的發(fā)展地位:一大建設(shè)是主線和核心,即出臺(tái)《江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作方案》,全面啟動(dòng)江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè);一份規(guī)劃(擴(kuò)建)是關(guān)鍵,即啟動(dòng)并完成學(xué)校主校區(qū)(將軍山校區(qū))擴(kuò)建項(xiàng)目整體規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè);一次過渡是基礎(chǔ)即“安德門校區(qū)形象設(shè)計(jì)與服務(wù)專業(yè)(形象設(shè)計(jì))遷入將軍山主校區(qū)”,過渡完成后調(diào)整為一支隊(duì)伍是基礎(chǔ),即借助院校合作平臺(tái),吸納引進(jìn)和孵化培育高素質(zhì)專業(yè)化教學(xué)人才;一項(xiàng)申報(bào)是動(dòng)力即啟動(dòng)五年制高職軟件技術(shù)專業(yè)1個(gè)并如期開辦,申報(bào)成功后調(diào)整為一類轉(zhuǎn)型是動(dòng)力,即通過校企深度融通、緊密院校聯(lián)辦等兩個(gè)合作,對(duì)既有專業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型和升級(jí),對(duì)接雨花支柱產(chǎn)業(yè)舉辦新興專業(yè),暢通(優(yōu)化)就業(yè)渠道,打通升學(xué)立交橋,形成北有文化創(chuàng)意(安德門校區(qū)),南有軟件技術(shù)(將軍山校區(qū))兩大專業(yè)群;一張藍(lán)圖是方略,即研制(并執(zhí)行)學(xué)!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。自此,學(xué)校全面開啟了省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐。10月,將學(xué)校未來五年的辦學(xué)層次(定位)調(diào)整為3000人規(guī)模,高職為主體,積蓄力量,創(chuàng)建江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華分院,爭(zhēng)創(chuàng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校。

  2.技能大賽努力克難

  (1)省廳大賽:在僅有服裝和電藝兩個(gè)參賽項(xiàng)目并且人數(shù)減少的兩個(gè)不利情況下,在連續(xù)8年總成績(jī)位居全省和全市第一方陣的巨大壓力下,參加江蘇省教育廳組織的2015年職業(yè)院校技能大賽獲得銀牌6塊,銅牌2塊,總分22分。

  (2)行業(yè)大賽:在2015上海國際模特大賽江蘇賽區(qū)總決賽中,余蘇楠、胡丹妮兩名選手脫穎而出,榮獲“十佳模特”稱號(hào),劉玉婷、王麗兩名選手榮獲“優(yōu)秀模特”稱號(hào)。在2015年江蘇美容美發(fā)行業(yè)大賽中,朱蕾、李楊分別榮獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。

  3.創(chuàng)建品位創(chuàng)優(yōu)發(fā)展

  (1)創(chuàng)優(yōu)獲嘉獎(jiǎng):學(xué)校榮獲2014年度南京市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng);再獲學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng);獲省2014年度優(yōu)秀辦賽學(xué)校;參加第二屆江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(68所學(xué)校參加),以兩枚金牌,五枚銀牌,六枚銅牌,破兩項(xiàng)大會(huì)記錄,總分147分的優(yōu)異成績(jī),獲得高職組男子團(tuán)體總分第二名,高職組女子組團(tuán)體總分第三名,中高職組團(tuán)體總分第四名,同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);參加第二屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球賽,獲中職組一等獎(jiǎng);再獲全國中小學(xué)生繪畫書法比賽組織工作先進(jìn)集體獎(jiǎng);獲南京市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);獲南京市中小學(xué)校優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);獲雨花臺(tái)區(qū)2014--2015學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量提升先進(jìn)學(xué)校、第六屆“雨花杯”教學(xué)基本功大賽集體獎(jiǎng);體育教研組、計(jì)算教研組被評(píng)為南京市“先進(jìn)教研組”和雨花臺(tái)區(qū)“優(yōu)秀教研組”;校學(xué)生會(huì)獲南京市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)稱號(hào)。

  (2)創(chuàng)建促發(fā)展:5年來,學(xué)校按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施,頂層設(shè)計(jì)、有序推進(jìn)”的原則,著力于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。通過創(chuàng)建,校園品質(zhì)得以提升,實(shí)訓(xùn)條件得以改善,辦學(xué)內(nèi)涵得以彰顯,發(fā)展動(dòng)力得以增強(qiáng)。2014年10月,學(xué)校在市區(qū)教育主管部門的關(guān)心支持下,自加壓力,提出創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo),以期實(shí)現(xiàn)彎道超越、領(lǐng)先發(fā)展;2015年1月7日,省教育廳經(jīng)過評(píng)審,確認(rèn)學(xué)校為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位,8月,獲江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地和江蘇省高水平現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)定(服裝),獲350萬元專項(xiàng)。4月,學(xué)校成功創(chuàng)建為南京市依法治校示范校。1月,學(xué)校被共青團(tuán)南京市委員會(huì)授予“大中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào);11月,學(xué)校被南京市紅十字會(huì)、南京市教育局授予“南京市紅十字示范學(xué)校”稱號(hào)。

  (3)增強(qiáng)影響力:9月17日,學(xué)校承辦全市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議;10月21日,承辦《江蘇五年制高職教育》通訊員會(huì)議,王春林校長(zhǎng)致詞并做報(bào)告;12月14日,承辦江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)協(xié)作委員會(huì)工作會(huì)議,王春林校長(zhǎng)致詞并做學(xué)校專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流。

  4.隊(duì)伍建設(shè)提升質(zhì)量

  學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升,關(guān)鍵在教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校依托教師集體,集聚教師智慧,匯聚教師心力,在教育教學(xué)、教育科研、教育信息化等方面,取得了不俗的成績(jī),帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用專業(yè)2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有序開展,并在南京市彰顯特色。一年來,一批教師在全國及省市各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或受到各級(jí)表彰,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):

  (1)技能大賽克難攻堅(jiān):姚習(xí)習(xí)獲江蘇省技能大賽銀牌;姚習(xí)習(xí)、種穎獲南京市賽二等獎(jiǎng),王曉姝、孫藝、凌曉獲三等獎(jiǎng)。

  (2)兩課評(píng)比再續(xù)優(yōu)秀:2011年以來學(xué)校共有8名(人次)教師獲省級(jí)示范課,9名(人次)教師獲省級(jí)研究課。2015年公共基礎(chǔ)課市賽全部獲獎(jiǎng),其中南、宋娟、漆險(xiǎn)廷獲二等獎(jiǎng),袁林敏、張敏獲三等獎(jiǎng);下半年,專業(yè)技能課潘浩、徐海燕、白云娟、姚習(xí)習(xí)獲南京市“兩課”評(píng)比二等獎(jiǎng),張力獲三等獎(jiǎng),其中潘浩、陳艷參加省賽,潘浩獲示范課,陳艷獲研究課。因近幾年來學(xué)校在“兩課評(píng)比”等賽事成績(jī)顯著,8月3日,王春林校長(zhǎng)在南京市職業(yè)教育負(fù)責(zé)干部暑期學(xué)習(xí)會(huì)上作題為《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)學(xué)校高效課堂的實(shí)踐探索》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

  (3)教育科研爭(zhēng)先為要:王春林、陳莉、潘浩分別被聘為第四屆江蘇省職業(yè)教育教科研中心組發(fā)展戰(zhàn)略組、語文組和紡織服裝組成員;王春林、潘浩分別被聘為江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試研究組德育組和紡織服裝組副組長(zhǎng)。教師先后在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文和市級(jí)以上獲得教科研成果獎(jiǎng)60項(xiàng)(市級(jí)論文評(píng)比結(jié)果未出,市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題結(jié)果未出)。截止2015年,學(xué)校有國家級(jí)電教課題1個(gè),省級(jí)規(guī)劃課題2個(gè),省級(jí)課改課題2個(gè),省級(jí)聯(lián)院課題2個(gè),市級(jí)規(guī)劃課題1個(gè),課題數(shù)名列南京市同類學(xué)校前茅。其中,江蘇省十二教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于校企合作的五年制高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究》通過專家論證,順利結(jié)題。何玲、王曉姝主編的教材已通過高等教育出版社和北京電子工業(yè)出版社審核,已面向全國發(fā)行。潘浩、吳旋、王麗莉、侯慶兵參加了江蘇省中等職業(yè)教育主干專業(yè)《服裝制作與生產(chǎn)管理》核心課程《服裝生產(chǎn)管理》、《服裝結(jié)構(gòu)制圖》、《服裝制作工藝》、《服裝CAD制版與放碼》四門課程標(biāo)準(zhǔn)編寫工作,目前已由江蘇省教科院審核定稿準(zhǔn)備集結(jié)出版。王春林、陳莉、杭金章、王光輝、黃超、凌曉、胡捷、袁泉、姚習(xí)習(xí)、徐海燕、司紅芳、毛素潔、黃婷、王曉姝、南、袁林敏、曹衛(wèi)東、王雅君、陳仕祺、孫穎等老師學(xué)術(shù)論文在省級(jí)刊物發(fā)表。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)比中,榮獲二等獎(jiǎng)1個(gè)(王春林 陳莉 王曉姝 胡捷 黃超);在南京市優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)評(píng)比中,榮獲三等獎(jiǎng)2個(gè)(王春林、陳莉、王光輝);在2015年江蘇省職教學(xué)會(huì)論文評(píng)比中,馬恒松的論文《從師生喜愛的就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例反思教師案例教學(xué)的運(yùn)用》榮獲一等獎(jiǎng),并同其他13名一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表在學(xué)術(shù)年會(huì)上作交流發(fā)言,學(xué)校再獲江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)“2015年學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”(全省16所學(xué)校獲獎(jiǎng),我校居于獲獎(jiǎng)首位,也是南京市唯一一家獲獎(jiǎng)學(xué)校)。凌曉、邢光貴、馬恒松、司紅芳、南、閆妍、姚習(xí)習(xí)、袁林敏、白云娟、徐旸等老師的區(qū)級(jí)個(gè)人課題順利結(jié)題。陳莉、邢光貴、章麗保的教學(xué)案例榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),胡捷、黃超、王曉姝、毛素潔、姚習(xí)習(xí)、閆妍的教學(xué)案例榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。王春林、陳莉開設(shè)省級(jí)講座1次,王春林開設(shè)市級(jí)講座2次,閆妍開設(shè)校級(jí)講座1次。

  (4)教育信息化彎道超越:依托全國中等職業(yè)學(xué)校“百佳網(wǎng)站”的校園網(wǎng)平臺(tái),逐步加強(qiáng)教學(xué)和管理的信息化基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源庫建設(shè),健全學(xué)生、教師、教學(xué)、設(shè)備、實(shí)訓(xùn)、教研等方面的綜合服務(wù)平臺(tái),提高教育教學(xué)、管理和科研的信息技術(shù)應(yīng)用水平。學(xué)校參加2015年中小學(xué)校優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比再獲南京市一等獎(jiǎng)。適應(yīng)高職系部管理需要,對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)改版。信息化大賽邁出堅(jiān)實(shí)的一步,參賽作品質(zhì)量和獲獎(jiǎng)數(shù)實(shí)現(xiàn)歷史性突破,南榮獲2015年全國中等職業(yè)學(xué)校語文課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)。在2015年南京市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中談艷(陳仕祺、童孝彬)、徐旸(張敏)兩個(gè)組別獲一等獎(jiǎng),張敏(徐旸、李薔)、李薔(張敏)獲二等獎(jiǎng);種穎(侯慶兵)、漆險(xiǎn)廷(袁林敏、汪杰)、閆妍(王會(huì))、汪杰(袁林敏、漆險(xiǎn)廷)獲三等獎(jiǎng)。參加2015年江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽種穎(侯慶兵)、鄒慧(徐云旺)獲三等獎(jiǎng),學(xué)校獲南京市信息化大賽組織先進(jìn)學(xué)校(優(yōu)秀組織獎(jiǎng))。在2015年南京市中小學(xué)教師信息化教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,種穎獲一等獎(jiǎng)、凌曉獲二等獎(jiǎng)、白云娟獲三等獎(jiǎng),其中凌曉作品被推薦參加中央電化教育館舉辦的“第十九屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽”獲三等獎(jiǎng)。參加“鳳凰杯”江蘇省職業(yè)學(xué)校微課大賽凌曉獲二等獎(jiǎng),白云娟、袁林敏獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加南京市數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例評(píng)比活動(dòng)(成績(jī)暫未公布)。參加江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的微課大賽,王麗莉獲二等獎(jiǎng)(侯慶兵協(xié)助制作)。參加教育系統(tǒng)微型黨課評(píng)比,學(xué)校黨支部上報(bào)2件作品,1件(黃婷制作)獲市二等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng),1件(袁林敏、汪杰制作)獲區(qū)三等獎(jiǎng)。參加團(tuán)市委組織的微課大賽,張力獲特等獎(jiǎng)。

  (5)書畫大賽成績(jī)優(yōu)異:在第二十屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中,我校成績(jī)優(yōu)異,邢光貴、胡煒煒獲指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),學(xué)校也因組織工作出色,成績(jī)優(yōu)異,被國家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)授予“組織工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。

  (6)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先各領(lǐng)風(fēng)騷:袁龍?jiān)、侯慶兵分別被江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教學(xué)工作者,胡毅被評(píng)為學(xué)籍管理先進(jìn)工作者;于鳳英被評(píng)為江蘇職業(yè)學(xué)校先進(jìn)體育工作者,杭金章、賀艷東被評(píng)為江蘇省第二屆職業(yè)學(xué)校田徑比賽優(yōu)秀教練員,宋娟被評(píng)為江蘇省職業(yè)學(xué)校第六屆“宜興中專杯”啦啦操大賽優(yōu)秀教練員,賀艷東、陳子寒獲江蘇省職業(yè)學(xué)校足球比賽優(yōu)秀教練員榮譽(yù)稱號(hào);種穎被南京市總工會(huì)授予“五一創(chuàng)新能手”稱號(hào);張力被共青團(tuán)南京市委員會(huì)評(píng)為南京市優(yōu)秀中職共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人、大中學(xué)學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;王光輝,姚習(xí)習(xí)被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)“教學(xué)功臣”,談艷、陳艷被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,孫秀敏、武菊被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人,袁龍?jiān)票辉u(píng)為雨花臺(tái)區(qū)首屆“首席班主任”,陳仕祺、吳璇被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)優(yōu)秀班主任,汪杰、張力、趙春、沈芳芳因在志愿者活動(dòng)中表現(xiàn)突出被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)“優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”,趙翠薇、黃婷、閆妍被評(píng)為雨花臺(tái)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  (7)骨干培訓(xùn)加油充電:王春林參加江蘇省第三屆職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓(xùn),鄒慧被教育主管部門選派參加為期半年的新教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn),童孝彬、唐鹿、陳莉、張曉莉、黃超、袁龍?jiān)、胡捷、周冰、吳文晶、?a target="_blank" title="珺">珺、閆妍、宋娟、詹修宇、王會(huì)、孫穎、陳仕祺、種穎等18位老師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn),趙翠薇、茅根梅、張敏、談艷、何玲、白云娟、李衛(wèi)衛(wèi)、胡煒煒等9位老師參加省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),徐旸、南、馬歡、傅維等4位老師參加市級(jí)中醫(yī)養(yǎng)生保健培訓(xùn),種穎參加百名青年骨干教師培訓(xùn),全體教師均參加了南京市職業(yè)教育繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其中,童孝彬、黃超、閆妍被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

  (8)新生力量匯聚中華:2010年以來,區(qū)教育局重視并支持學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),先后進(jìn)編20人,自主招聘16人,學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理,這些青年教師和學(xué)校其他漸已成長(zhǎng)起來的青年骨干一道,積極利用“青學(xué)會(huì)”和青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái),在教學(xué)研究和課堂教學(xué)主陣地,在市級(jí)以上“技能大賽”、“兩課評(píng)比”、“五課教研”、“信息化大賽”和“活力課堂大賽”這五個(gè)舞臺(tái)上,積極創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,同臺(tái)競(jìng)技,并善于向中老年骨干教師學(xué)習(xí),6年來取得了不俗的成績(jī)。

  (9)暖心計(jì)劃凝聚心力:組織年度總結(jié)表彰1次;在“三八”婦女節(jié),組織全體教職員工環(huán)湖游1次;在教師節(jié)舉行表彰活動(dòng)1次;在重陽節(jié),邀請(qǐng)離退休教師到校,王春林向老同志們匯報(bào)學(xué)校發(fā)展的概況,并組織敬老活動(dòng);組織青年教師、班主任外出拓展活動(dòng)2次;組織體檢1次;組織迎新慶;顒(dòng)1次;全年組織走訪教職員工58人次;組織本年退休教師活動(dòng)2次。

  5.學(xué)生社團(tuán)展示風(fēng)采

  學(xué)校依托學(xué)生社團(tuán),開展各種學(xué)生自創(chuàng)活動(dòng),在活動(dòng)中陶冶情場(chǎng)鍛造能力,接受核心價(jià)值觀教育,學(xué),F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)75個(gè),各社團(tuán)建有章程,學(xué)校支持并資助其定期開展活動(dòng)。

  (1)一批學(xué)生獲得表彰:多名學(xué)生在國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),一批學(xué)生受到江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京市教育局表彰,如方羽希、馬碧瑤、汪萍萍、劉嬋、邱川等5名同學(xué)參加省技能大賽獲銀牌,盛曉莉、何翔同學(xué)獲得銅牌;鄭秀文、李冉、馬碧瑤、劉嬋等4名同學(xué)參加市技能大賽獲銀牌,劉姮、戚雨婷、王雅馨、邱川、汪萍萍、方羽希、盛曉莉、何翔、賀程、吳大偉等10名同學(xué)獲銅牌;曹雨、朱振芳參加“童眼看南京”全市中小學(xué)手繪明信片比賽獲一等獎(jiǎng),鄧丹霞、周思怡獲二等獎(jiǎng),單國斌、陳圓圓獲三等獎(jiǎng),楊羽、陳澤亞、張萌萌獲優(yōu)秀獎(jiǎng);陳丹丹參加南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)獲三等獎(jiǎng),陳瑤獲優(yōu)秀獎(jiǎng);胡雨霏、楊蕓參加“禮儀南京.2015 新春網(wǎng)絡(luò)寄語”征集活動(dòng)獲三等獎(jiǎng);徐露、陳瑤被評(píng)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014—2015學(xué)年度“三好學(xué)生”;單國斌被評(píng)為南京市“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”;單如義、龔利利、劉倩、劉姮、王涵、唐倩倩、謝貽卉、竇海燕、徐露、王開儒、王松玲等11名同學(xué)獲2015—2016學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

  (2)體育競(jìng)技一枝獨(dú)秀:學(xué)校重視體育工作,堅(jiān)持常規(guī)和競(jìng)技并進(jìn),以常規(guī)促競(jìng)技,以競(jìng)技促品牌揚(yáng)名氣。積極參加全省職教系統(tǒng)組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在江蘇省第二屆職業(yè)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲高職男子組第2名、高職女子組第3名、高職團(tuán)體總分第3名,并以147分的高分榮獲團(tuán)體總分第4名的優(yōu)異成績(jī),其中,嚴(yán)濤破400米欄比賽記錄,并獲“最佳運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào);在江蘇省第二屆職業(yè)學(xué)校足球比賽中,經(jīng)過激烈角逐,獲中職組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在雨花臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆教職工團(tuán)體賽中,我校獲團(tuán)體第3名。

  (3)書畫大賽成績(jī)喜人:在第二十屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中,我校共有75名(人次)同學(xué)獲獎(jiǎng),其中13人榮獲繪畫類比賽一等獎(jiǎng)(楊羽、項(xiàng)宇博、顧夢(mèng)凡、蘇勝男、孫琴、王士鳳、劉倩茹、李揚(yáng)、李夢(mèng)蝶、姚瑤、楊蕓、楊玉婕、張雅婷),6人獲書法類比賽一等獎(jiǎng)(穆悅、趙夢(mèng)、楊羽、李青青、濮雪晴、孔葉雯),61人分獲繪畫類和書法類比賽二、三等獎(jiǎng)(吳天睿、李澤婭、王紫妍、余悅、王志凱、徐洋、彭巧、孫楠楠、王麗、陳倩、陳瑤、穆雅云、蘇勝男、朱雪陽、季心潔、肖婷、洪敏、季雅娟、龐雨琦、李金凇、吳嶠、成慧、高璐、王秀云、高繁、陳圓圓、林冬琦、劉雨欣、王雨婷、曲文欣、劉倩茹、李兆青、戴華娟、陳麗艷、胡迪、陳夢(mèng)韋、魏潔、康欣悅、曹雨、鄧丹霞、戚雨亭、朱振芳、顧夢(mèng)帆、胡心盼、楊蕓、金笑語、沈永賢、丁濤、胡愛萍、尹劍麗、邢錦鈺、張紅、卜靜、趙夢(mèng))。

  (4)雙創(chuàng)大賽嶄露頭角:在創(chuàng)新大賽中,由學(xué)工處牽頭,陳仕祺指導(dǎo)的《全自動(dòng)高效水循環(huán)校用清洗系統(tǒng)》、《職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)專用課桌》于2015年11月通過南京市職教教研室評(píng)選,現(xiàn)已入圍參加江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽評(píng)比,其中,《職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)專用課桌》的設(shè)計(jì)已申請(qǐng)國家專利。在2015年南京市第一屆創(chuàng)業(yè)能力大賽中,湯葉、胡子悅組建的“葉子形象設(shè)計(jì)工作室”在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲高職級(jí)三等獎(jiǎng),賀程、謝貽卉組建的“卉聲卉色攝影工作室”在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽中獲高職組三等獎(jiǎng)。谷陽和王雅君兩位老師分獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  6.日行一善特色彰顯

  2013年以來,結(jié)合學(xué)!叭拧⑷、三生”主題教育(雅言、雅行、雅趣,和氣、和善、和睦,生存、生活、生命),啟動(dòng)了“和諧中華,日行一善”道德教育實(shí)踐活動(dòng),希望通過“一所學(xué)校教育一批學(xué)生,一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),通過學(xué)生觀看道德教育影視,組織道德思想感悟交流,組織“日行一善”社團(tuán)、“日行一善”志愿者活動(dòng),記錄“行善日記”等有效方式,提高了學(xué)生愛心奉獻(xiàn)的意識(shí),塑造了學(xué)校的良好形象,至2015年12月,全校各班全年志愿者活動(dòng)校內(nèi)共開展352次,校外共開展246次,拾金不昧38人次。在雨花臺(tái)區(qū)教育局組織的“2015年區(qū)志愿者評(píng)比”活動(dòng)中,宋寧同學(xué)獲雨花臺(tái)區(qū)十佳志愿者稱號(hào);方欣雨、劉紫晶、孫心鈺、楊昔明等4位同學(xué)獲優(yōu)秀志愿者稱號(hào);1310班,學(xué)生社團(tuán)表演社、公益社,學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)木林森志愿者小分隊(duì)、微塵行善服務(wù)隊(duì)獲優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)稱號(hào)。

  7.校企合作專業(yè)拓展

  (1)老的專業(yè)新的路徑:2015年學(xué)校與東軟睿道、南京雷鍍教育、南京藝德源動(dòng)漫有限公司、王春美容院、蘇通軌道、海事學(xué)院、香港海運(yùn)集團(tuán)企業(yè)等聯(lián)合辦學(xué),設(shè)立涉外游輪乘務(wù)、城鐵乘服定制班、地鐵乘服等企業(yè)“冠名班”共19個(gè),引進(jìn)南京藝術(shù)學(xué)院孫智強(qiáng)教授,在校內(nèi)建立大師工作室,借助其專業(yè)技能、社會(huì)資源和行業(yè)地位,發(fā)揮行業(yè)、高校的專家引領(lǐng)作用,建設(shè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相匹配的專業(yè)群,以提升學(xué)校對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)發(fā)展和江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目的有序推進(jìn)。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)升學(xué)有路,就業(yè)有門,留學(xué)有橋三個(gè)層次辦學(xué),繼續(xù)采取“引進(jìn)培訓(xùn)+專業(yè)對(duì)接+課程嵌入+學(xué)生就業(yè)”的模式,將網(wǎng)絡(luò)營銷、軟件測(cè)試、游輪乘務(wù)、地鐵乘服等相關(guān)課程嵌入學(xué)校教學(xué),共建實(shí)習(xí)基地、引企業(yè)進(jìn)校、拓展專業(yè)方向,實(shí)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)培訓(xùn)、實(shí)習(xí),校外就業(yè)。

  (2)對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí):為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代南京經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,面對(duì)雨花軟件和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,面對(duì)雨花產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型,不斷舉辦對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)的新專業(yè)已成為學(xué)校面臨的需要迫切解決的重大課題。學(xué)校自加壓力,主動(dòng)作為,加大調(diào)研論證力度,與東軟合作,于2015年2月,向省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院和省教育廳成功申報(bào)五年制高職教育軟件技術(shù)(服務(wù)外包方向)專業(yè)1個(gè),并如期開班。11月,遞交五年制高職教育文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)(文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌創(chuàng)意與傳播方向)申報(bào)材料,爭(zhēng)取申報(bào)成功明年如期開班。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的實(shí)施意見》,明確近期專業(yè)調(diào)研、專業(yè)申報(bào)、名師引進(jìn)、校企融通、專業(yè)提檔、轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面的工作任務(wù)。

  (3)項(xiàng)目培訓(xùn)服務(wù)雨花:學(xué)校與雷鍍教育、南京大學(xué)人力資源培訓(xùn)部等部門展開合作培訓(xùn)項(xiàng)目。目前學(xué)校已擁有江蘇省軟件人才培訓(xùn)基地,江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地等,學(xué)校培訓(xùn)已經(jīng)形成全日制、常態(tài)化的格局,進(jìn)一步提升了服務(wù)雨花經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力和水平。積極放大培訓(xùn)功能,一年來,開展了形式多樣的培訓(xùn):全國計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)考試、計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試、普通話、韓語培訓(xùn)、服裝定制工、助理電子商務(wù)師、電子商務(wù)員、物流師、美容師、計(jì)算機(jī)操作員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的公共課、會(huì)計(jì)證等,全年各類培訓(xùn)考試達(dá)15798課時(shí)。學(xué)校不僅在校內(nèi)開展各類培訓(xùn)考試,而且還送技術(shù)到企業(yè),派優(yōu)秀教師下到企業(yè)培訓(xùn),派優(yōu)秀師生為兄弟學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn),受到了企業(yè)、學(xué)校的好評(píng)。

  8.抓好實(shí)習(xí)助推就業(yè)

  學(xué)校注重加強(qiáng)和促進(jìn)與行業(yè)企業(yè)的溝通聯(lián)系,加強(qiáng)與東軟睿道、雷鍍教育、蘇軟中心、舜天西服、蘭詩國際、云錦研究所、王春美容院、蘇瑞爾形象設(shè)計(jì)工作室、蘇寧物流、中國電信等單位的合作。依托校企合作共建生產(chǎn)性專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,完成高職實(shí)習(xí)生220人頂崗實(shí)習(xí)分配工作,學(xué)生目前實(shí)習(xí)工作穩(wěn)定,在崗率為100%。組織學(xué)生參加企業(yè)專業(yè)見習(xí),不斷拓展實(shí)踐教學(xué)資源,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合(共安排電子商務(wù)高職137名學(xué)生到蘇寧物流基地進(jìn)行了為期7周的見習(xí),電子商務(wù)中專3個(gè)班共110人到江蘇電信各營業(yè)廳開展了為期一個(gè)半月的見習(xí),服裝專業(yè)共38人到舜天西服有限公司參加為期一個(gè)半月的見習(xí)),通過見習(xí),增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)性,提升自我認(rèn)知的能力,為建立正確的擇業(yè)觀打下良好的基礎(chǔ),學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力也得到不斷提升。依靠校企合作和實(shí)習(xí)管理網(wǎng)站平臺(tái),切實(shí)規(guī)范實(shí)習(xí)管理,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量和學(xué)生安全,保障學(xué)生合法權(quán)益。努力幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀。以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”。積極拓展與雨花軟件園內(nèi)軟件企業(yè)的合作關(guān)系,推進(jìn)在軟件企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、雨花就業(yè)一體化,為園區(qū)軟件企業(yè)訂單式培養(yǎng)和輸送多元化基礎(chǔ)性軟件人才。2015屆畢業(yè)生413人,初次就業(yè)率達(dá)96.36%,年終就業(yè)率達(dá)100%,截止12月,中專就業(yè)率為98.1%,高職就業(yè)率為100%,專項(xiàng)考核排名高職位于聯(lián)院辦學(xué)點(diǎn)前列,中職考核排序比上年提升。注重優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型建檔梳理和宣傳工作。

  9.校園面貌力求精致

  (1)善爭(zhēng)支持為我發(fā)展:學(xué)校積極爭(zhēng)取市區(qū)專項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)資金350余萬元,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。

  (2)按招標(biāo)程序,做好基礎(chǔ)建設(shè)和技術(shù)裝備添置:一是對(duì)圖書樓門面進(jìn)行幕墻璃安裝;二是作為南京市標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),爭(zhēng)取市自考辦20萬資金補(bǔ)助,將安德門校區(qū)教學(xué)樓走廊進(jìn)行全封閉;三是根據(jù)食堂場(chǎng)地規(guī)范的要求,對(duì)安德門校區(qū)學(xué)生餐廳及食堂功能間進(jìn)行了徹底的改造出新,兩個(gè)校區(qū)食堂內(nèi)都添置安裝了LED電子屏;四是對(duì)兩個(gè)校區(qū)的宿舍進(jìn)行了改造出新,使宿舍環(huán)境面貌煥然一新;五是改造出新安德門校區(qū)校園圍墻(北邊一段),教學(xué)樓過道貼大理石墻裙,部分教室地面做環(huán)氧地坪,校園原老房屋局部外墻貼墻磚做了真實(shí)漆,將軍山校區(qū)教學(xué)樓局部墻體進(jìn)行了涂料粉刷出新。在教育技術(shù)裝備方面,為將軍山校區(qū)形象設(shè)計(jì)專業(yè)所有功能室、教師辦公室安裝了空調(diào)等辦公設(shè)備,新增了200套學(xué)生課桌椅,學(xué)生宿舍新更換100張高低床,新增32路無線網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控,做到校園監(jiān)控基本全覆蓋,為了保證教師的教學(xué)和辦公,按計(jì)劃配置10臺(tái)筆記本電腦和85臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī),教務(wù)處新添置復(fù)印機(jī)和A3激光打印機(jī)。

  10.媒體關(guān)注助推發(fā)展

  全年《南京日?qǐng)?bào)》(8次)、《東方衛(wèi)報(bào)》(8次)、《現(xiàn)代快報(bào)》、《南京晨報(bào)》和江蘇電視臺(tái)公共頻道、江蘇教育電視臺(tái)、南京電視臺(tái)等主流媒體分別就學(xué)校管理、高水平現(xiàn)代化建設(shè)、教師風(fēng)采、技能競(jìng)賽、學(xué)生社團(tuán)、教育科研、專業(yè)建設(shè)、院校合作、日行一善德育主題活動(dòng)、招生嘉年華、曹衛(wèi)東“見義勇為”先進(jìn)事跡、讀書講壇等專題報(bào)道23次。

  11.一著不讓擴(kuò)大招生

  學(xué)校招生團(tuán)隊(duì)迎著困難干,開動(dòng)腦筋干,全心投入干,確保規(guī)模干,超額完成招生目標(biāo)。

  12.同向同行有正能量

  盤點(diǎn)2015,全校教職員工努力,班主任盡力,行政干部給力。

  (1)克難招生:參與招生聯(lián)系的有:汪杰、李衛(wèi)衛(wèi)、吳文晶、閆妍、種穎、漆險(xiǎn)廷、尤丹丹、孔運(yùn)維、徐旸、吳俊、仲靜、施紅軍、張曉莉、唐鹿、徐海燕、趙翠薇、李建軍、童孝彬、徐云旺、王勝以及在家電話聯(lián)系的其他中層以上干部。參與暑假招生的同志有:童孝彬、張曉莉,趙翠薇、施紅軍,吳俊,王偉嘉,陳莉,朱婷婷、胡毅等人。

  (2)基礎(chǔ)建設(shè):參與安德門校區(qū)為期近2個(gè)月基建和技裝建設(shè)安全監(jiān)管的有王勝、杭金章、李建軍、宋大全,參與將軍山校區(qū)宿舍出新工程和校舍局部維修的有徐云旺、王甘來、吳俊。

  (3)新生軍訓(xùn):高質(zhì)量完成了軍訓(xùn)組織工作,參與五天軍訓(xùn)管理的有童孝彬、唐鹿、徐海燕、張力、吳俊、于鳳英、袁龍?jiān)、武菊、陳仕祺、徐旸、漆險(xiǎn)廷、鄧雅潔、趙紅玲、王倩、王曉姝、鄒鵬飛、楊艷秋、陳子寒、項(xiàng)磊、王麗紅、董琳、袁、吳曉華、李薔、王玉慧。

  (4)服從安排:服從安排是一種責(zé)任,主動(dòng)接受安排是一種境界。由于招生得力,今年學(xué)校凈增4個(gè)班級(jí),全校所有接受超課時(shí)任務(wù)安排的老師有:袁泉、馬恒松、詹修宇、閆妍、南、曹衛(wèi)東、談艷、周波、李萍、趙翠薇、李衛(wèi)衛(wèi)、徐珊珊、張蕾、李薔、仲靜、張敏、孫國會(huì)、李海娜、張淑菊、夏俊民、王會(huì)、方芳、項(xiàng)磊、胡煒煒、黃超、何玲、施紅軍、茅根梅、徐旸、袁、賀艷東、于鳳英、宋娟、陳子寒、漆險(xiǎn)廷、趙春、鄒鵬飛、張志剛、孫秀敏、吳俊、許海青、種穎、章麗保、陳仕祺、陳艷、潘浩、王雅君、曾云華、曹浩智、白潔、胡毅、周志勇、汪杰、姚習(xí)習(xí)、王曉姝、吳曉華、孫藝、楊菲菲、朱穎穎、李裘木、于為勇、施金成、徐海燕、吳璇、周冰、馬蘇玲、侯慶兵、胡捷、張力、孫穎、楊艷秋,戴亞婷、吳文晶、袁林敏、白云娟等。在班主任安排上,所有接受班主任工作的同志都值得表揚(yáng),對(duì)中途接班的陳家琛、王會(huì)、白潔、袁林敏、董琳、姚習(xí)習(xí)、曹浩智、陸秋玉、蔣慧、張淑菊、于鳳英老師提出表揚(yáng),對(duì)帶病堅(jiān)守班主任崗位的袁龍?jiān)、吳曉華、李薔、吳文晶、王會(huì)老師提出表揚(yáng),對(duì)帶徒弟的種穎、李萍、袁龍?jiān)、張敏、孫秀敏、汪杰、于鳳英、沈芳芳、吳文晶、武菊、馬歡、徐旸、陳艷、趙春春、項(xiàng)磊、姚習(xí)習(xí)、陳仕琪、王曉妺、王會(huì)、吳曉華老師提出表揚(yáng),對(duì)退休前一年仍堅(jiān)守班主任崗位的于鳳英老師提出特殊表揚(yáng)。趙翠薇、張曉莉、施紅軍、潘浩,陳仕棋、徐旸、種穎、王甘來等同志接受組織聘任,雙崗雙責(zé)。樊琳(現(xiàn)已退休)、白順芳、夏俊民、陳銘順、于鳳英等同志,2年之內(nèi)就要退休,依然或滿或超工作量,值得敬重。

  (5)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn):對(duì)教學(xué)、學(xué)生、后勤三個(gè)管理規(guī)范督導(dǎo)常態(tài)化,堅(jiān)持督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)機(jī)制,每周一期督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),肯定成績(jī),查擺不足,修正完善,成績(jī)明顯。全年共發(fā)布督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)36期,檢查出問題并得到整改事項(xiàng)約30件。對(duì)食堂小賣部每月進(jìn)行常規(guī)檢查,食堂問卷調(diào)查7次,小賣部抽樣檢查8次(每月一次常規(guī)抽查),對(duì)宿舍每月多次常規(guī)安全、衛(wèi)生檢查,并對(duì)存在的問題及時(shí)反饋宿舍管理干部。承辦“首屆師德點(diǎn)贊詩歌朗誦會(huì)”,點(diǎn)贊教師達(dá)50人;匯編師德點(diǎn)贊詩集一冊(cè)共收入點(diǎn)贊詩歌近80首;截至目前,制作《師德永恒》(初頁版)五集。

  (6)安全保衛(wèi):安全是生命線是生產(chǎn)力,學(xué)校堅(jiān)持“思想重視,管理嚴(yán)格,責(zé)任落實(shí),共同參與,抓住細(xì)節(jié),走動(dòng)管理,消除隱患,確保安全”,兩個(gè)校區(qū)全年實(shí)現(xiàn)“六無”安全責(zé)任目標(biāo),全年無重大安全責(zé)任事故,無師生違法犯罪,學(xué)校榮獲2015年度南京市“內(nèi)保先進(jìn)單位”。

  (7)專業(yè)南遷:積極應(yīng)對(duì)2.5+0.5人才培養(yǎng)方案的變化,出臺(tái)《安德門校區(qū)部分專業(yè)遷入主校區(qū)過渡工作方案》(2015年9號(hào)文件),成立項(xiàng)目組,順利完成形象設(shè)計(jì)與服務(wù)專業(yè)6個(gè)教學(xué)班級(jí)(形象設(shè)計(jì)專業(yè))的南遷工作。

  13.學(xué)校拓展目標(biāo)可期

  (1)借勢(shì)運(yùn)作,善爭(zhēng)支持:經(jīng)市局推薦和爭(zhēng)取,1月7日,省廳批復(fù),同意增列學(xué)校為省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建單位。1月8日,李世峰區(qū)長(zhǎng)在區(qū)人代會(huì)上做《政府工作報(bào)告》,明確“加快推進(jìn)中華中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)建”。區(qū)教育局《2015年工作計(jì)劃》明確“完成中華中專布局調(diào)整及資源整合任務(wù),制定新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃;大力推進(jìn)中華中專創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”,并對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解,排出倒逼時(shí)序。5月18日,區(qū)教育局出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中華中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的意見》(雨教〔2015〕54號(hào)),確立“工程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)”三大項(xiàng)目,明確分管局長(zhǎng)、責(zé)任科室和學(xué)校的責(zé)任,排定建設(shè)項(xiàng)目的完成時(shí)序,目前進(jìn)展有序。8月24日,區(qū)教育局出臺(tái)《關(guān)于調(diào)整雨花臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部成員的通知》(雨教〔2015〕93號(hào)),增加中華中專建設(shè)項(xiàng)目組。9月,市區(qū)教育局和規(guī)劃部門確認(rèn)用地規(guī)劃調(diào)整,明確擴(kuò)建工程的66畝職業(yè)教育用地屬性。因院校合作共建校區(qū)園區(qū)項(xiàng)目用地不足,經(jīng)過積極爭(zhēng)取,12月24日,李世峰區(qū)長(zhǎng)一行調(diào)研學(xué)校,明確定坊地塊(將軍山校區(qū))120畝全部為職業(yè)教育用地,報(bào)市教育局和市政府審批。

  (2)咬定目標(biāo),同愿同行:在主校區(qū)擴(kuò)建項(xiàng)目上,明確建設(shè)用地手續(xù),辦理項(xiàng)目建議書批復(fù),完成校區(qū)擴(kuò)建設(shè)計(jì)方案的初審,爭(zhēng)取2016年10月前,啟動(dòng)主樓(暫定名雨花軟件教育大廈,2.5萬平方米)和相關(guān)配套建設(shè),積極爭(zhēng)取主校區(qū)(將軍山校區(qū))120畝土地,10萬平方米建筑體量的規(guī)劃,與金陵科技學(xué)院合作,按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施,加大投入、增加體量,拓展功能、形成典范”的建設(shè)思路,共同構(gòu)建科技研發(fā)、教學(xué)服務(wù)平臺(tái),形成軟件工程實(shí)訓(xùn)基地和軟件產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)中心,提升學(xué)校辦學(xué)層次和水平;在專業(yè)建設(shè)上,扎實(shí)搞好軟件技術(shù)專業(yè)的校企合作和課程建設(shè),呼應(yīng)雨花“互聯(lián)網(wǎng)+和文化創(chuàng)意”新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)研、專業(yè)申報(bào)等工作;積極嘗試現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建試點(diǎn)實(shí)踐工作,先后4次與金科院藝術(shù)學(xué)院洽談3+4以及5+2分段培養(yǎng)工作,以期打通服裝專業(yè)學(xué)生升學(xué)立交橋;在隊(duì)伍建設(shè)上,堅(jiān)持兩條腿走路的思路,一方面爭(zhēng)取區(qū)教育局的進(jìn)編支持,一方面內(nèi)部孵化,按照政府購崗的思路,繼續(xù)聘用優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,同時(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),和金科院、南藝等高校合作,建立名師工作室,借助外力促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍和專業(yè)發(fā)展。

  (3)凝聚心力,共逐夢(mèng)想:學(xué)校發(fā)展需要見勢(shì)而為,趁勢(shì)而上,造勢(shì)發(fā)展。在各級(jí)政府和教育主管部門關(guān)心支持下,我們堅(jiān)定用5年時(shí)間的不懈努力,再造一個(gè)集“生態(tài)景觀、人文教育、運(yùn)動(dòng)休閑”三個(gè)區(qū)域,具“教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、研訓(xùn)、生產(chǎn)”五項(xiàng)功能,呈“園林式校園、集約式管理、居家式生活、多元化辦學(xué)、人文化教育、一體化教學(xué)”六位一體的功能齊全、設(shè)施完備,充滿幸福、能夠成就夢(mèng)想的“新中華”,實(shí)現(xiàn)“中華中專”真正意義上的“彎道超越,跨越發(fā)展”。一是確保硬件現(xiàn)代化、高水平,按《江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》辦學(xué)條件指標(biāo)要求,全面建設(shè)包含地面12層的軟件教育大廈、創(chuàng)客中心、圖書館、體育館、學(xué)生公寓、食堂、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校區(qū)園區(qū)等建筑面積約10萬平方米,預(yù)計(jì)總投資4.5億的新校區(qū),并根據(jù)省頒標(biāo)準(zhǔn)和信息化建設(shè)要求,新增高水平實(shí)訓(xùn)設(shè)備和現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室;二是確保專業(yè)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè),啟動(dòng)專業(yè)全面提檔升級(jí)計(jì)劃,打造有影響力和貢獻(xiàn)度的“校企融通共生共贏,匹配雨花軟件和信息產(chǎn)業(yè),服務(wù)輻射雨花經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的“北有文化創(chuàng)意、南有軟件技術(shù)”專業(yè)群;三是努力朝著“學(xué)生快樂,教師幸福,學(xué)校增值”的辦學(xué)使命和“成就學(xué)生、造福家庭、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)愿景,努力建設(shè)干凈的、綠色的、美麗的、文化的智慧校園,努力建設(shè)“家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意”的職業(yè)學(xué)校。

  學(xué)校發(fā)展面臨轉(zhuǎn)瞬即逝的新機(jī)遇,發(fā)展愿景清晰而美好,藍(lán)圖需要共同締造,需要全校師生同愿同行、同向而行,需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印推進(jìn)高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)。

  愿學(xué)校越來越好,師生越來越好。

  南京中華中等專業(yè)學(xué)校

  2015年12月31日

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