新的實驗評課稿

　　外國現(xiàn)代主義繪畫是標(biāo)新立異，多元化的藝術(shù)世界，從再現(xiàn)客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楸憩F(xiàn)主觀世界，表現(xiàn)形式也從具象轉(zhuǎn)變?yōu)橐庀蠛统橄�，與傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)在觀念和形式上都有很大的區(qū)別，欣賞難度較大。本課俞潔萍以轉(zhuǎn)變學(xué)生的欣賞觀念為主，以不能把象不象，看懂看不懂作為美術(shù)欣賞的.標(biāo)準(zhǔn)為線索，通過這些藝術(shù)家對藝術(shù)的看法，創(chuàng)作方法，材料，技巧等方面的變化，引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)代實驗藝術(shù)的特點和價值，樹立一種理性的態(tài)度來對待現(xiàn)代的藝術(shù)實驗。

　　在教學(xué)策略上，俞老師以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，結(jié)合多媒體的運用，訓(xùn)練他們提出問題和解決問題的能力，運用圖片觀賞，結(jié)合提問法，比較法，分析法，討論法，練習(xí)法等，使學(xué)生在享受藝術(shù)美的同時，參與藝術(shù)評論和敢于大膽想象，創(chuàng)造，發(fā)表個人見解，教師進行正確引導(dǎo)，變被動受教育為主動受教育，活躍課堂氣氛。整節(jié)課以時空維度，邏輯維度，情趣維度為主線，始終貫穿導(dǎo)入，學(xué)習(xí)，探究，總結(jié)，練習(xí)五個環(huán)節(jié)，最后進行“一問一答”活動，以此來鞏固和考察學(xué)生對所學(xué)知識的把握。

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