人教版三年級語文下冊《可貴的沉默》評課稿
王侃老師執(zhí)教片教研課，選擇的課文是17課《可貴的沉默》。這是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊第五組的一篇閱讀課文。本篇課文的教學(xué)目的在于讓學(xué)生深入領(lǐng)會課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，受到要關(guān)心父母，回報(bào)父母之愛的教育，學(xué)會關(guān)心別人。在校內(nèi)磨課時(shí)，我邀請王老師到我們305班試教，一是學(xué)習(xí)年輕老師的教學(xué)理念和課堂藝術(shù)，二是退一步，以旁觀者的身份觀察孩子們的課堂表現(xiàn)以及對課文的領(lǐng)會。一節(jié)課下來，想說的有很多。
一、重組教材，培養(yǎng)能力
片斷一：上課伊始，課件出示第一幅插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察第一幅圖畫，用自己的話說說圖上畫的是什么情景。然后找一找文中哪幾個(gè)自然段寫了這幅畫面的情景。
�。ㄍ趵蠋煂滩倪M(jìn)行重新處理，呈現(xiàn)打破文本后重組的框架，充分利用課文插圖，讓學(xué)生在說圖中尋找文中相應(yīng)段落，在無形中滲透培養(yǎng)學(xué)生合并自然段的能力。）
二、品讀詞句，感悟愛的真諦
片斷二：（課件出示）我的'情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響亮，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝�！ㄒ黄饋恚�
師：你從哪些地方看出了孩子的興奮？（越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響亮索性快樂地交談 ）隨機(jī)講解
師：以前我只知道病會傳染，這里是什么在傳染�。浚ǜ吲d的情緒）該怎么讀出孩子的歡快心情？讓我們都來試一試。（自由讀）
師：看著大家讀的這么高興，老師也想和大家一起來試一試，我讀前面的，請大家跟著讀后面的吧。（師領(lǐng)讀）
（這一節(jié)課的朗讀訓(xùn)練，王老師不但從朗讀技巧上指導(dǎo)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生入情入境地進(jìn)行朗讀體驗(yàn)。通過老師的動(dòng)情敘述，渲染氣氛激發(fā)情感，引導(dǎo)學(xué)生讀出思想感情，在上述句子的朗讀指導(dǎo)中，學(xué)生抓住重點(diǎn)詞，品味其中的熱烈、興奮、得意，并讀出自己的感受，感受父母的愛，學(xué)生的朗讀是有增量的。）
三、填注空白，加深感悟
�。◣酌氲膸熒聊┐藭r(shí)，孩子們在想些什么呢？如果你就是那個(gè)低頭沉默不語的女孩子；如果你就是那個(gè)撓著頭皮滿臉不好意思的男孩子，你會想些什么呢？讓我們來想一想，寫一寫吧，請你以“我”在想為開頭寫一段話。
�。ㄍ趵蠋熢谶@里安排了填注空白，讓孩子們靜下心來沉思，主動(dòng)去體驗(yàn)父母對我們的付出，反省自己對父母的忽略，讓感受流淌于筆端，這樣課堂中的沉默就有更深一層的意思了。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孩子們能夠感受到家人對他們的愛，同時(shí)知道在生活中處處都要關(guān)心父母，回報(bào)父母對自己的愛，真正感悟到了愛的真諦。）
四、當(dāng)生成與預(yù)設(shè)不同時(shí)，教師要抓住契機(jī)，及時(shí)調(diào)整預(yù)案。
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