五年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》評(píng)課稿

　　第二節(jié)，柯老師的《狼牙山五壯士》也給我留下深刻的印象。

　　1、柯老師上課充滿激情，感染學(xué)生熱情參與，課堂上師生互動(dòng)非常好，氣氛濃厚。

　　2、注重閱讀方法的指導(dǎo)。如：把每段話（每件事）概括成一個(gè)短語(yǔ)，再根據(jù)短語(yǔ)，用通順的.話連起來(lái)說(shuō)主要內(nèi)容，很好地培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力。還有，不僅引導(dǎo)學(xué)生理解課文寫什么，還引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟怎么寫？（如抓住英雄的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)英雄的形象）即表達(dá)方法。

　　看法：對(duì)課題質(zhì)疑——為什么不叫“五戰(zhàn)士”，而叫“五壯士”后，接下來(lái)的品讀感悟壯舉環(huán)節(jié)，如能引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句深入挖掘，通過(guò)換詞比較，角色換位體驗(yàn)，想象揣摩人物心理活動(dòng)等感受壯舉，再及時(shí)回扣課題，學(xué)生自然豁然開朗。這樣的教學(xué)肯定更有深度，更有效果。

　　總之，這兩節(jié)課都上得非常扎實(shí)有效，上得很成功，值得我們學(xué)習(xí)。

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