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2015關(guān)于初中學(xué)校章程范本
第一章 總 則
第一條 為全面貫徹國家的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,建立現(xiàn)代學(xué)校教育制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化監(jiān)督與管理,維護(hù)師生合法權(quán)益和學(xué)校正常秩序,實(shí)施依法治校,建立自主發(fā)展、自我約束的高效運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī),制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱:海南中學(xué)。學(xué)校隸屬于海南省教育廳,是一所公辦全日制普通高級(jí)中學(xué),學(xué)制三年。
第三條 (一)學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想:以鄧小平的教育要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,遵照現(xiàn)代教育的基本規(guī)律,發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng),不斷探索,敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,大力實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力人才為培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)教育,為每一個(gè)學(xué)生全面、健康、和諧而有個(gè)性的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育和周全服務(wù),培育品德優(yōu)良、人格健全、基礎(chǔ)厚實(shí),善學(xué)奮進(jìn)、體魄強(qiáng)健、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀中學(xué)生。
(二)學(xué)校定位:樹立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的現(xiàn)代教育理念,堅(jiān)持正確的教育觀、課程觀、人才觀、質(zhì)量觀,在省委省政府省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生員工共同的努力,把學(xué)校建成國內(nèi)一流、國際知名的在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范性作用的現(xiàn)代化學(xué)校,使學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃。
(三)辦學(xué)特色:以人為本,著眼整體,注重個(gè)性,發(fā)展?jié)撃,寄宿制管理,開放式教學(xué),立體化育人,和諧性發(fā)展。
第四條 學(xué)校以“尚德、睿智、唯實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn);以“以師生發(fā)展為本、面向全體、注重個(gè)性、開發(fā)潛能、發(fā)展特長(zhǎng)、綜合提高”為教育理念;以“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實(shí)、素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明、特長(zhǎng)突出,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀學(xué)生”為培養(yǎng)目標(biāo)。
第五條 每年11月1日為學(xué)校成立紀(jì)念日。
第六條 學(xué)校主管部門:海南省教育廳。
第七條 學(xué)校地址:海南省?谑懈擎(zhèn)大路街。
第二章 學(xué)校管理
第八條 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)、科學(xué)研究、財(cái)務(wù)后勤和其他行政管理工作。校長(zhǎng)由海南省教育廳任免。
第九條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)有如下權(quán)利:
(一)決策權(quán)。在廣泛聽取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的重大問題具有最終決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。有權(quán)向省教育廳提名副校長(zhǎng);任免學(xué)校其他行政干部;有權(quán)決定對(duì)教職工的使用,包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘或高職低聘。
(三)財(cái)經(jīng)權(quán)。學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”、“統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度。學(xué)校的財(cái)務(wù)活
動(dòng)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,由財(cái)務(wù)部門依法管理。校長(zhǎng)有權(quán)決定學(xué)校的基建項(xiàng)目,并在法律和財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi),合理籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。
(四)獎(jiǎng)懲權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)對(duì)教育、教學(xué)及其他工作中成績(jī)優(yōu)秀的干部、教職工提出獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作中犯有重大錯(cuò)誤的出現(xiàn)重大事故者提出處罰意見。
第十條 校長(zhǎng)應(yīng)履行的義務(wù)
(一)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國家的教育方針,遵守《憲法》和《教育法》確定的基本原則,認(rèn)真組織、開展學(xué)校的教育教學(xué)工作,依法保護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
(二)堅(jiān)持民主集中制,實(shí)行民主化、科學(xué)化管理,實(shí)行校務(wù)公開,接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全體教職員工的智慧和力量。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,鼓勵(lì)教師接受繼續(xù)教育,引進(jìn)人才,提高層次。
(四)接受上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(五)按教育規(guī)律辦學(xué),堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)工作為中心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。確保海南中學(xué)在教育教學(xué)方面的龍頭地位。
(六)勤政廉政,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取。
(七)保證校園校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備不斷改善。
第十一條 學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)2-3名。由校長(zhǎng)提名,省教育廳考察、任命。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第十二條 學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)科、教研室、政教科、總務(wù)科、體衛(wèi)科、安全保衛(wèi)科、藝術(shù)部等職能部門。各職能部門按需要設(shè)科長(zhǎng)(主任)1人,副科長(zhǎng)(副主任)1-3人,職能部門負(fù)責(zé)人競(jìng)爭(zhēng)上崗,由學(xué)校考察,校長(zhǎng)聘任,報(bào)省教育廳組織人事處備案。
第十三條 學(xué)校實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議和學(xué)校行政會(huì)議制度。
(一)黨政聯(lián)席會(huì)議,由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、黨委委員組成,由校長(zhǎng)主持,主要討論學(xué)校主要事項(xiàng),做出重要決策和決定。
(二)行政會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人和黨、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人組成,主要研究討論決定學(xué)校重要事項(xiàng),并研究貫徹落實(shí)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議的決策、決定,研究布置學(xué)校常規(guī)事務(wù)的具體措施、方案、方法,保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序,高效運(yùn)行。
第三章 教育教學(xué)管理
第十四條 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展高中新課程改革,教育教學(xué)工作的總思路是:以德育為核心,以教學(xué)為主體,以科研為先導(dǎo),以美育和心理健康教育為輔助,全方位構(gòu)建立體式的素質(zhì)教育體系,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)。
第十五條 學(xué)校堅(jiān)持德育為核心,建立以學(xué)校黨委、校長(zhǎng)辦公室、政教科、工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為主的德育工作隊(duì)伍,開展全員德育,把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的根本任務(wù)。
(一)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,做到對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,校內(nèi)講紀(jì)律,社會(huì)講公德。
(二)各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育,加強(qiáng)班集體建設(shè),做好團(tuán)隊(duì)工作。
(三)密切聯(lián)系社會(huì)與家庭,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮社區(qū)教育作用,增強(qiáng)教育合力。
第十六條 政教科是學(xué)校德育工作職能部門。政教科通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)主義、愛國主義、集體主義、民族精神、生命、國防教育;進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、心理健康及民主法制教育;進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,提高學(xué)生思想政治覺悟。
第十七條 學(xué)校依照《國旗法》規(guī)定,舉行升旗儀式。
第十八條 班主任是班級(jí)教育教學(xué)工作的組織者、教育者和協(xié)調(diào)者,擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)本班各學(xué)科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感。
第十九條 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。建立由分管校長(zhǎng)、教務(wù)科、教研組、備課組組成的管理網(wǎng)絡(luò)。按學(xué)科建立教研組,設(shè)教研組長(zhǎng)1-2名,領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組定期開展教研活動(dòng),貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)和教研任務(wù)。
第二十條 教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)工作職能部門。依據(jù)國家《中學(xué)管理規(guī)程》,從事學(xué)校教育教學(xué)管理。教務(wù)科承擔(dān)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程的教學(xué)管理工作。通過學(xué)校教代會(huì)審議通過的規(guī)章制度來增強(qiáng)教師以學(xué)生發(fā)展為本的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開足、上齊、上好規(guī)定課程。以教學(xué)為中心,實(shí)施素質(zhì)教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校推廣普通話,使用規(guī)范文字。
第二十一條 學(xué)校教學(xué)必須面向全體學(xué)生,因材施教,促使所有學(xué)生的思想覺悟、道德情操、知識(shí)視野、興趣特長(zhǎng)、生理心理等全面發(fā)展和提高。
第二十二條 依據(jù)國家《課堂教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)計(jì)劃,不得擅自停課、調(diào)課。停課半天須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。停課一天以上(含)報(bào)省教育廳批準(zhǔn)。
第二十三條 認(rèn)真組織期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和考試以及相應(yīng)學(xué)科的畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試和考查,并按要求做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。
第二十四條 教材、學(xué)習(xí)資料的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料。
第二十五條 依照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)組織管理,認(rèn)真開展學(xué)校體育和衛(wèi)生工作。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間,開展形式多樣的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì)。
第二十六條 嚴(yán)格學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等程序和制度。
第二十七條 教務(wù)科加強(qiáng)對(duì)各室(電腦室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、科技室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、電子閱覽室、多媒體教室等)的管理,提高教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書音像資料,尤其是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益,防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第二十八條 學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)的思想。教研室是學(xué)校教育教學(xué)研究的職能部門。教研室依據(jù)《海南中學(xué)課題研究管理?xiàng)l例》對(duì)國家課題、省級(jí)課題和校本課題實(shí)行分級(jí)管理和專人管理。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師踴躍參加課題研究活動(dòng),特別是要大力鼓勵(lì)教師結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和自己的教學(xué)特點(diǎn),開展校本課題研究,并且使課題研究成果直接服務(wù)于教學(xué),以達(dá)到“以研促教”,學(xué)校對(duì)課題研究工作做出重大貢獻(xiàn)的教師和積極分子給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十九條 學(xué)校認(rèn)真開展一年一屆全校的“百花獎(jiǎng)”教學(xué)評(píng)比大賽活動(dòng)。
第三十條 教研室按照《海南中學(xué)教學(xué)研究常規(guī)》的要求,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究活動(dòng),有
計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地安排全校性的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)際,對(duì)教學(xué)中的特點(diǎn)、難點(diǎn)開展研究課類型的研討,并充分發(fā)揮學(xué)科組內(nèi)各類專家、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用,促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
第四章 后勤管理
第三十一條 總務(wù)后勤工作必須堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為全體師生服務(wù)的原則,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、超前做好服務(wù)工作。
第三十二條 學(xué)校財(cái)務(wù)部門要嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)部門制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,杜絕鋪張浪費(fèi)。
第三十三條 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照有關(guān)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并采用規(guī)范票據(jù)。收好、管好、用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。
第三十四條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)、物業(yè)管理,嚴(yán)防公物流失。
第三十五條 搞好學(xué)校整體規(guī)劃,加快學(xué)校發(fā)展步伐,有計(jì)劃,有步驟,合理地進(jìn)行學(xué);窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作。
第五章 民主管理與監(jiān)督
第三十六條 學(xué)校黨委發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用,除了完成上級(jí)黨組織交給的任務(wù)以外,在學(xué)校的任務(wù)主要包括:
(一)在學(xué)校教職工中建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的思想政治工作體制,協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作的落實(shí)。
(二)對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認(rèn)真討論研究,參與決策。
(三)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。
(四)辦好海南中學(xué)學(xué)生業(yè)余黨校,在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員入黨中發(fā)揮作用。
第三十七條 教職工代表大會(huì)制度是學(xué)校教職工參與學(xué)校管理、實(shí)施民主監(jiān)督的基本形式。每學(xué)期至少召開一次。教職工代表大會(huì)按照黨的教育方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán),其主要職權(quán)包括:
(一)聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告,討論、審議學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題,提出意見和建議。
(二)審議通過學(xué)校提出的崗位責(zé)任制修改方案,考核辦法,獎(jiǎng)懲規(guī)定以及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度,由學(xué)校頒布實(shí)施。
(三)討論教工住房補(bǔ)助,福利費(fèi)用管理使用原則和辦法,以及其他有關(guān)教職工生活福利事項(xiàng)。
(四)選舉產(chǎn)生工會(huì)主席、副主席及工會(huì)委員,建立學(xué)校工會(huì)委員會(huì)。
(五)參與評(píng)議、考核學(xué)校中層以上干部。
第三十八條 工會(huì)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,開展豐富多彩的文體活動(dòng),維護(hù)教職工的民主權(quán)利,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,定期組織召開教職工代表大會(huì)。
第三十九條 學(xué)校共青團(tuán)組織在黨委領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮聯(lián)系青年的紐帶和橋梁作用。協(xié)助黨委、政教科做好青年學(xué)生的德育工作,配合學(xué)校開展第二課堂活動(dòng)及各種校園文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康,真正成為學(xué)校黨委的助手。
第四十條 學(xué)校建立教師和學(xué)生校內(nèi)申訴制度(由工會(huì)和學(xué)生會(huì)分別負(fù)責(zé))。在教師和學(xué)生合法權(quán)益受到侵害時(shí),及時(shí)予以處理,切實(shí)保證師生合法權(quán)益不受損害。
第四十一條 學(xué)校接受教育行政部門及物價(jià)、審計(jì)、稅務(wù)等部門的檢查、監(jiān)督,并自覺接受社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督。
第六章 教職工管理
第四十二條 學(xué)校教師、職員必須遵守憲法、法律、職業(yè)道德法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保障教職工的合法權(quán)益。
第四十三條 學(xué)校教師是辦好學(xué)校的主體力量,學(xué)校必須尊重教師,尊重知識(shí),尊重人才。教師、職員、必須確立主人翁意識(shí),在工作中必須牢固樹立創(chuàng)精品意識(shí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,自覺維護(hù)學(xué)校形象。
第四十四條 教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。任何組織和個(gè)人不得侵犯教師的合法權(quán)益。
第四十五條 教師應(yīng)愛崗敬業(yè),勇于改革,刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù),崇尚科學(xué),師德高尚,教書育人,為人師表。
第四十六條 學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制,教職工必須履行聘約,服從學(xué)校分工,執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃,完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。教職工不履行聘約的,須提前三個(gè)月向校長(zhǎng)提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,方可解除聘約。對(duì)不服從學(xué)校分工或不能完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)的,經(jīng)教育未見明顯改進(jìn)的學(xué)校將予以辭退。
第四十七條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
第四十八條 鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)和支持教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn)。保證教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定的待遇,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。
第四十九條 學(xué)校采取各種形式,建立教師業(yè)務(wù)檔案。依據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理方案,教職工的政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核。
第五十條 教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教職工,按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五十一條 對(duì)違反學(xué)校《章程》和規(guī)章制度,在工作中造成失誤和嚴(yán)重影響的教職工予以教育、批評(píng)和處罰。
第七章 學(xué)生管理
第五十二條 凡按有關(guān)規(guī)定經(jīng)正常手續(xù)被本校錄取或轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。
第五十三條 學(xué)生享有下列權(quán)利:
(一) 接受平等教育的權(quán)利,對(duì)教師獎(jiǎng)懲不公平,有權(quán)提出意見。
(二) 參與學(xué)校管理,評(píng)議學(xué)校工作和教師教育教學(xué)工作。
(三) 參與學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動(dòng),使用和維護(hù)教學(xué)設(shè)備和儀器
(四) 在學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)語等獲得公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
(五) 對(duì)學(xué)校給予的處分不服可向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟。
(六) 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五十四條 學(xué)生必須履行下列義務(wù):
(一) 自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(二) 尊敬師長(zhǎng),行為文明、規(guī)范,友愛同學(xué),養(yǎng)成良好的思想品德、道德情操和行為習(xí)慣。
(三) 勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,培養(yǎng)能力,勇于創(chuàng)新,立志成才。
(四) 關(guān)心班級(jí),自信、自律、自理、自強(qiáng),做文明人。
(五) 自覺抵制不良思想與行為。
(六) 維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添光彩。
第五十五條 學(xué)校共青團(tuán)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)和服務(wù)的重要力量,要配合黨組織全面貫徹教育方針,認(rèn)真搞好自身建設(shè),在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。
第五十六條 學(xué)校對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)為學(xué)校贏得榮譽(yù),有杰出成績(jī)的學(xué)生予以重獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生予以教育批評(píng)和處罰。
第五十七條 學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)于超出學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度允許范圍而造成的安全、責(zé)任事故,由學(xué)生自已承擔(dān)。
第八章 附則
第五十八條 學(xué)校依照本章程建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。
第五十九條 本章程如與國家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相悖,一律以國家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第六十條 本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過,呈報(bào)海南省教育廳核準(zhǔn)后生效實(shí)施。
第六十一條 本章程執(zhí)行中的解釋權(quán)屬海南中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
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