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紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案

時(shí)間:2024-07-31 16:35:23 煒玲 工作方案 我要投稿

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案(精選17篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案(精選17篇)

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系,確保“少先隊(duì)獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí),真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)發(fā)揮少先隊(duì)員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校校園“融”文化工作實(shí)際,開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊(duì)員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、參與人員

  全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員(含一、二年級預(yù)備隊(duì)員)

  四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章

  基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

  1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章

  向陽章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

  傳承章:聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

  立德章:聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價(jià)值觀教育等。

  立志章:樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

  2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  夢想章:愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

  小主人章:熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

  團(tuán)結(jié)章:集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

  健體章:愛好體育鍛煉,以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。

  3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

  奉獻(xiàn)章:崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

  勞動(dòng)章:勞動(dòng)意識培養(yǎng);勞動(dòng)實(shí)踐等。

  勇敢章:擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

  節(jié)約章:勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

 。ǘ┨厣

  1.融慧章:學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)異。

  2.融藝章:在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,積極參加學(xué)校的文體活動(dòng),表現(xiàn)突出。

  3.融紀(jì)章:自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4.融尚章:愛護(hù)校園環(huán)境,宣傳并做好垃圾分類;愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。

  5.融閱章:愛讀書,愛學(xué)習(xí)

  6.融健章:強(qiáng)健體魄,做運(yùn)動(dòng)小健將;在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績。

  7.融創(chuàng)章:敢于創(chuàng)造,熱愛研究;積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng),在各項(xiàng)科技類比賽中表現(xiàn)突出。

  基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊(duì)開展的爭章活動(dòng)以及少先隊(duì)員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā),對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的`少先隊(duì)員,學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章,在本學(xué)期六月份的時(shí)候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊(duì)員們。

  五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

  本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)實(shí)施階段:低年級(1~3年級)、高年級(4~6年級),每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履恐R,規(guī)范上好爭章啟動(dòng)課,了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義,明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置好爭章園地,指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章,下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭。

  根據(jù)20xx年建黨103周年“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點(diǎn),本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履浚?/p>

  1.基礎(chǔ)章4枚:紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動(dòng)章。

  基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

  2.特色章2枚:融閱章、融藝章。

  特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

  3.星級章:個(gè)人一星章(個(gè)人)、集體一星章(中隊(duì))。

  每個(gè)年級每學(xué)期設(shè)10枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

  備注:即每位隊(duì)員本學(xué)期可以爭7枚章(基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個(gè)人一星章)。

  六、爭章標(biāo)準(zhǔn)

  (一)基礎(chǔ)章

  備注:每項(xiàng)要求分為A、B、C三個(gè)等級,至少擁有三個(gè)A才能得章。

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 。ㄈ┮恍羌壀(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

  1.個(gè)人一星級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  (1)本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章(4枚)和至少一枚特色章;

  (2)能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

 。3)能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù);

 。4)少工委抽考爭章達(dá)優(yōu)的少先隊(duì)員。

  2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

 。1)中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

  (2)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著;

 。3)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式;

 。4)按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

  七、考章辦法與要求

  1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

  2.活動(dòng)步驟:

  定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)存折》,各中隊(duì)負(fù)責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計(jì)印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù),分別用于爭章園地和隊(duì)員榮譽(yù)存折。中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

  爭章。對照考章標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭章過程和感受。

  考章。量化評價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦,中隊(duì)委員會研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),每月評選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表,在月底前上報(bào)校少工委。各中隊(duì)要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作,并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

  頒章。本學(xué)期每月最后一周隊(duì)會,由各中隊(duì)集中舉行頒章儀式,要求隆重?zé)崃,鼓?lì)形式多樣,加強(qiáng)集中宣傳,培養(yǎng)隊(duì)員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。

  護(hù)章。從下一學(xué)期起,全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng),少工委(政教處、大隊(duì)部)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,隊(duì)員需要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  3.結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

  4.要以評選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 2

  一、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí),全面推動(dòng)學(xué)!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;為確!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴⒐、公開順利舉行,特成立我!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:

  副組長:

  組 員:一~六年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員、家委會主任、家委會副主任、大隊(duì)委成員

  二、實(shí)施對象

  我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—15周歲)

  三、具體分段目標(biāo)

  參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在16年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施,每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

  (一)小學(xué)低年級。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求,了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng),向往、喜歡少先隊(duì)。

 。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng),形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

  (三)小學(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同,認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”,逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,拓展校外政治觀察和實(shí)踐體驗(yàn),積極向組織靠攏。

  四、實(shí)施原則

 。ㄒ唬┤鎱⑴c,鼓勵(lì)進(jìn)取。以每個(gè)隊(duì)員的平時(shí)學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加爭章行動(dòng)。

 。ǘ⿵(qiáng)調(diào)過程,注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  (三)注重素質(zhì),發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  五、具體實(shí)施

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個(gè)人章;星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章,按照級別分為一星至五星章。獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定

  根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,適用對象為19年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

 。ǘ┨厣略u定

  圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足工作實(shí)際,科學(xué)整合,固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章;結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵(lì)體系,設(shè)置特色章:七彩少年章。

 。ㄈ┬羌壵略u定

  個(gè)人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的`少先隊(duì)員中產(chǎn)生,個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

  六、實(shí)施流程

 。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類,制定爭章計(jì)劃,解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。

  1.基礎(chǔ)章

  紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

  紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

  每學(xué)期初確定爭章種類,每個(gè)年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個(gè)中隊(duì)每月一共設(shè)15枚。

  2.特色章

  固原市、原州區(qū)特色章:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章

  校級特色章:七彩少年章

  每個(gè)中隊(duì)每月每種特色章各1枚,一共7枚,當(dāng)月參加相應(yīng)活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。

  3.星級章

  個(gè)人:個(gè)人一星章

  中隊(duì):集體一星章

  每一學(xué)年每個(gè)中隊(duì)設(shè)3枚個(gè)人一星章,根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名,如有并列者,由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核;集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊(duì)量化考核,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。

 。2)爭章:

  1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

  2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價(jià)體系,以爭做新時(shí)代好隊(duì)員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊(duì)活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭取,每月評選一次,中隊(duì)表彰一次。

  3.充分發(fā)揮和放大隊(duì)員們的各方面優(yōu)點(diǎn),盡可能擴(kuò)大爭章范圍面積,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

  開展實(shí)踐活動(dòng),組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合養(yǎng)成教育,結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng),結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合社區(qū)服務(wù)。

 。ㄈ┛颊拢毫炕u價(jià)。開展自評、互評、他評等。

  1.考章形式:按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考

  2.考章記錄:采用中隊(duì)活動(dòng)簿

  (四)頒章:頒發(fā)獎(jiǎng)?wù),舉行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳。基礎(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊(duì)舉行,基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

 。ㄎ澹┳o(hù)章:珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)。布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭?lì)爭章積極性。頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒章。

  七、具體要求

  (一)各中隊(duì)要充分發(fā)揮小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

 。ǘ幷禄顒(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

 。ㄈ┲嘘(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班隊(duì)會活動(dòng)中能反映爭章活動(dòng)。

 。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

 。ㄎ澹└髦嘘(duì)要認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)記錄,期末上交學(xué)校。

 。凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí),結(jié)合我校實(shí)際狀況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動(dòng),鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)覺自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

  二、實(shí)施原則

  1、全面參與,鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),提倡參與就是進(jìn)步,提高就有嘉獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭章行動(dòng)”。

  2、因地制宜,敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

  3、強(qiáng)調(diào)教育過程,著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才能。

  4、著重全面素養(yǎng),鼓舞進(jìn)展特長,在突出共性培育的同時(shí),著重鼓舞性格進(jìn)展;在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí),著重鼓舞隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  三、實(shí)施程序

  定章、爭章、頒章、護(hù)章。

  四、實(shí)施方法

  以爭章為手段,結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

  1、定章:各中隊(duì)對比爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求,依據(jù)隊(duì)員的'年齡特點(diǎn)和愛好特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

  2、爭章:

  (1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動(dòng)。

  (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評比一次,班內(nèi)表彰一次,有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

  (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

  3、頒章:由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù),貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷律陥?bào)表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

  4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,假如做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

  五、爭章考核細(xì)則

  基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章

  特色章:基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵拢河扇珖、省、市、校級少工委評定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

  紅星章

  目標(biāo):

  愛國主義教育傳承紅色基因

  紅旗章

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

  2、國家成就教育;喜歡人民教育;

  3、集體主義教育;公民道德教育;

  4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

  5、法治教育;國防教育;

  火炬章

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng),掌控少先隊(duì)標(biāo)識標(biāo)識和少先隊(duì)禮儀;

  2、喜歡祖國,喜歡人民,知法懂法,做良好公民;

  3、喜歡集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級小主人;

  4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),堅(jiān)決抱負(fù)信念。

  守紀(jì)章

  目標(biāo):

  遵守紀(jì)律

  禮讓成風(fēng)

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、不遲到、不曠課;

  2、不帶零食到校;

  3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

  4、不打架、欺侮同學(xué);

  5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

  6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

  7、物品歸位,擺放有序;

  8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物,不處處亂寫亂畫。

  聰慧章

  目標(biāo):

  好好學(xué)習(xí)

  團(tuán)結(jié)協(xié)作

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、上課積極回答問題;

  2、作業(yè)按時(shí)專注完成;

  3、遵守課堂紀(jì)律;

  4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈;

  5、喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感愛好;

  6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心援助同學(xué);

  7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

  8、勤學(xué)好問,勇于探究。

  健體章

  目標(biāo):

  鍛煉強(qiáng)健體魄

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、專注參與班級聯(lián)賽;

  2、積極參與運(yùn)動(dòng)會各項(xiàng)訓(xùn)練;

  3、專注做廣播體操;

  4、專注做眼保健操;

  才藝章

  目標(biāo):

  美心育人,學(xué)有所長

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

  2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié));

  3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置,通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活;

  4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐;

  5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

  環(huán)保章

  目標(biāo):

  喜歡勞動(dòng),節(jié)省環(huán)保

  具體考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、喜歡勞動(dòng),疼惜學(xué)校環(huán)境,做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士;

  2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類;

  3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵;

  4、疼惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

  5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù);

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 4

  一、實(shí)施對象:

  一至六年級全體少年兒童

  二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e:

  1、基礎(chǔ)章

  基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別:紅星章、紅旗章、火炬章,學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵,下設(shè)4種基礎(chǔ)章:立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。

  “基礎(chǔ)章”為必修章,是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù),是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評選的獎(jiǎng)?wù)。每人每?xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)拢豢芍貜?fù)。

  2、特色章

  “特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù),作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

  我校特色章分為:關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章

  符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù),不可重?fù)。

  3、星級章

  由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。“集體一星章”根據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

  三、細(xì)化爭章項(xiàng)目制定計(jì)劃和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;

  紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的'爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,讓隊(duì)員們在爭章活動(dòng)中,踐行社會主義核心價(jià)值觀,學(xué)會做人,成為社會好公民。(注重對隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造)

  火炬章主要是勞動(dòng)教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)的勞動(dòng)章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。

  因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同,學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同,學(xué)校按照年級分別制定了相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),這樣在進(jìn)行考章評價(jià)的時(shí)候更容易操作。

  基礎(chǔ)章爭章任務(wù)

  低年級

  立德章:

  1、能將一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德故事,知道其中的道理。

  2、能說出社會主義核心價(jià)值觀。

  立志章:

  1、能記住兩條對少年兒童的寄語。

  2、一年級能做到“六知、六會”。

  健體章:

  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。

  2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩達(dá)到一年級120個(gè),二年級130個(gè)。

  勞動(dòng)章:

  1、會自己整理書包和書桌。

  2、會自己洗腳、洗襪子。

  中年級

  立德章:

  1、能熟練背誦社會主義核心價(jià)值觀。

  2、了解或走訪一位道德模范,能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。

  立志章:

  1、能說出三件引以為傲的國家大事,感受祖國的繁榮昌盛。

  2、每周突破一個(gè)目標(biāo)。

  健體章:

  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容。

  2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩三年級達(dá)到140個(gè),四年級150個(gè)。

  勞動(dòng)章:

  1、熱愛勞動(dòng),能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。

  2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。

  3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。

  高年級

  立德章:

  1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價(jià)值觀。

  2、了解模范人物事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  立志章:

  1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強(qiáng)大,樹立遠(yuǎn)大的理想信念。

  2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為等目標(biāo)。

  健體章:

  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容,能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。

  2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩五年級達(dá)到160個(gè),六年級170個(gè)。

  勞動(dòng)章:

  1、體驗(yàn)一個(gè)勞動(dòng)崗位,了解不同崗位的辛苦。

  2、能展示勞動(dòng)成果,可以獨(dú)立完成一道菜。

  3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  特色章爭章任務(wù)

  關(guān)心章:

  1、飯前便后洗手。

  2、不在課桌椅上亂寫亂畫。

  3、不亂扔垃圾,遇到紙花主動(dòng)撿起來。

  自信章:

  1、微笑著與人打招呼。

  2、與人交流時(shí),看著對方的眼睛。

  3、回答問題聲音響亮,讓所有同學(xué)都能聽到。

  尊重章:

  1、每天做到干凈整潔;

  2、校內(nèi)外不亂扔垃圾,并會主動(dòng)撿起垃圾;

  3、學(xué)會合作,不嘲笑同學(xué);

  4、上課善于傾聽,勤學(xué)好問;

  責(zé)任章:

  1、認(rèn)真完成每天的作業(yè);

  2、做好自己在班級內(nèi)承擔(dān)的值日工作

  3、愛護(hù)班級墻壁,不亂劃。

  感恩章:

  1、感恩父母——記住父母的生日,每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

  2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。

  3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝,每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。

  事、實(shí)施辦法:

  流程如下:

  ——定章:確定本學(xué)期爭章種類。制定爭章計(jì)劃,解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等;

  ——爭章:開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等;

  ——考章:量化評價(jià)。開展自評、互評、他評等;

  ——頒章:頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)。舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式,加強(qiáng)集中宣傳等;

  ——護(hù)章:珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)隆2贾脿幷聢@地,開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭?lì)爭章積極性等。

  五、具體要求:

  1、各中隊(duì)(班)由中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

  2、活動(dòng)步驟:

  定章:中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)為隊(duì)員們(學(xué)生)解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

  爭章:對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)(班)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

  考章:量化評價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員(學(xué)生)評議、推薦,中隊(duì)委員會研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),利用每周一隊(duì)會對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查,考評,及時(shí)填寫個(gè)人爭章手冊,并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

  頒章:本學(xué)期各中隊(duì)(班)集中由中隊(duì)爭章小組核定,報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

  護(hù)章:下一學(xué)期后全體隊(duì)員(學(xué)生)開始護(hù)章行動(dòng),中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)、大隊(duì)干部、隊(duì)員們(學(xué)生)相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  3、要以評選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員(學(xué)生)樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員(學(xué)生)的健康成長,加速成才。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 5

  一、活動(dòng)背景

  依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求,結(jié)合集團(tuán)的工作實(shí)際,制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下:

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:校長、少工委主任

  副組長:德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

  三、參與人員

  少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊(duì)員

  四、實(shí)施對象

  全體少先隊(duì)員

  五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

  獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到確定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  六、實(shí)施程序

  1、定章:

  (1)基礎(chǔ)章

  一班級:文明章、向日葵章、學(xué)軍章

  二班級:樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章

  三班級:自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章

  四班級:藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章

  五班級:志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團(tuán)結(jié)章

  六班級:星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章

  每個(gè)班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。

  (2)特色章

  一班級:感恩章

  二班級:感恩章

  三班級:自主章

  四班級:自強(qiáng)章

  五班級:探源章

  六班級:自律章

  每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章

  (3)星級章

  個(gè)人:個(gè)人一星章

  中隊(duì):集體一星章

  每個(gè)班級每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

  2、爭章

  爭章需要做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng),結(jié)合課外愛好小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育。

  3、考章:體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。

 、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分,有平?肌⒊椴榭、階段考

 、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘(duì)活動(dòng)簿

  4、頒章

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)進(jìn)行;A(chǔ)章每月最末一周的少先隊(duì)活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  七、具體要求

  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)同學(xué)制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

  3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動(dòng),專注上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,采用敏捷多樣的考章方法,作好考章記錄,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。

  4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

  5、各中隊(duì)要教育同學(xué)專注填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  八、各班級獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

  一班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  文明章

  1、能說出十六字要求:志存高遠(yuǎn)、德才并重情理兼修、勇于開拓;

  2、會講常用文明禮貌用語,在公共場合正確運(yùn)用“四級音量”。

  向日葵章

  1、喜歡生活,喜歡班集體、積極向上。

  學(xué)軍章

  1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng),認(rèn)識國旗國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié);

  2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的`含義;

  3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

  4、在音樂課上,學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

  感恩章

  1、參與感恩父母哺育之恩活動(dòng),如:幫長輩捶捶背、端端茶;

  2、參與感恩老師教育之恩活動(dòng),如:說一聲:“老師,您辛苦了!”

  3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動(dòng),如:“感謝您的援助!”

  二班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  樂學(xué)章

  1、養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并在隊(duì)會中共享;

  2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言,記錄在自己的心情日記中;

  3、能在隊(duì)會中,向隊(duì)員推舉一本愛科學(xué)的書刊;

  4在科學(xué)課上觀測一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)做觀測記錄。

  體鍛章

  1、能說出三名自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員;

  2、能說出五種以上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;

  3、能說出一個(gè)體育項(xiàng)目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng);

  4、能給自己制定一份體育鍛煉計(jì)劃,并堅(jiān)持一個(gè)月以上,為素養(yǎng)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會做預(yù)備。

  孝敬章

  1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德,在隊(duì)會中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事;

  2、在中隊(duì)中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣;

  3、在家能做兩件孝敬父母的事,并在心情日記中寫一寫;

  4、在校敬愛老師能說出三個(gè)具體做法。

  三班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  自護(hù)章

  1、能識別常用交通標(biāo)識,遵守交通規(guī)章;

  2、說出三種不健康食品,會識別保質(zhì)期;

  3、會說兩個(gè)以上安全知識,提高安全意識;

  4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中,展示一項(xiàng)安全逃命技能,學(xué)會自護(hù)本事。

  環(huán)保章

  1、喜歡大自然,疼惜花草樹木;

  2、能對垃圾進(jìn)行正確分類;

  3、參與假日小隊(duì)文明一條街活動(dòng);

  4、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起,不運(yùn)用一次性物品。

  好作風(fēng)章

  1、能用一句話說出對少先隊(duì)作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解;

  2、查找兩個(gè)身邊踐行少先隊(duì)作風(fēng)的榜樣;

  3、能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng),并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng);

  4、在隊(duì)會中共享兩件自己踐行少先隊(duì)作風(fēng)的事情。

  自主章

  1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結(jié)評價(jià)活動(dòng);

  2、每天為家里做一件好事活動(dòng);

  3、每天與父母親溝通一次活動(dòng);

  4、能完成自己力所能及的事。

  四班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  藝術(shù)章

  1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品,共享藝術(shù)之美;

  2、說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品,并能適當(dāng)展示,呈現(xiàn)藝術(shù)之美;

  3、在源文化藝術(shù)節(jié)上,展示一下自己才藝或作品,制造藝術(shù)之美;

  4、嘗試演奏一種樂器,體驗(yàn)藝術(shù)之美。

  贊祖國章

  1、列舉家鄉(xiāng)5個(gè)建設(shè)新成就,了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變;

  2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事,感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強(qiáng)愛國情懷;

  3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強(qiáng)愛國情懷;

  4利用國慶長假,細(xì)心制作一張中國夢的手抄報(bào),展望將來的理想。

  學(xué)法章

  1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》;

  2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法;

  3、收集一個(gè)遵法守法的案例,并在隊(duì)會中共享;

  4、參與中隊(duì)組織的一次模擬法庭活動(dòng)。

  自強(qiáng)章

  1、自己努力向上,自我勉勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng);

  2、為班級做一件好事活動(dòng);

  3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長問候活動(dòng)。

  五班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  志愿者章

  1、能精確說出隊(duì)禮的含義;

  2、參與一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。

  傳統(tǒng)文化章

  1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗;

  2、說出一個(gè)以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目并展示;

  3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝;

  4、在語文課上,誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文,說出詩文的寓意。

  民族團(tuán)結(jié)章

  1、說出我國5個(gè)以上少數(shù)民族;

  2、了解三個(gè)以上少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗,并收集相關(guān)的圖片或其他材料,在隊(duì)會中共享;

  3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈;

  4、結(jié)識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴,相互通信,建立友情。

  探源章

  1、探求自然之源,參與“我是美麗江蘇小主人”活動(dòng);

  2、追求風(fēng)范之源,參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動(dòng);

  3、尋求德行之源,參與“見賢思齊,完善自己”立德塑品活動(dòng)。

  六班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  星星火炬章

  1、在建隊(duì)日活動(dòng)中,知道少先隊(duì)隊(duì)歌的來歷,會獨(dú)立演唱隊(duì)歌;

  2、參觀少先隊(duì)隊(duì)室,了解少先隊(duì)的歷史,能說出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱;

  3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡,在隊(duì)會中講一個(gè)革命先烈故事;

  先鋒章

  1、在建隊(duì)日活動(dòng)中,知道隊(duì)名的含義和先鋒的作用,明白意義;

  2、說出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡,在隊(duì)會中談感想;

  3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

  五星紅旗章

  1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng),認(rèn)識國旗、國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié)意義;

  2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義;

  3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

  4、參與“傳承紅色基因,向國旗敬禮”演講、手操報(bào)等活動(dòng)。

  自信章

  1、自主參與“我講一暖語,學(xué)校暖和你”活動(dòng);

  2、邀請家長共同參與“我做一件好事,學(xué)校美滿至”活動(dòng);

  3、邀請家長共同參與“我露一笑容,學(xué)校家情濃”活動(dòng)。

  個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

  1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚;

  2、能幫助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊(duì)員;

  3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員;

  4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

  1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

  2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著;

  3、中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式;

  4、依據(jù)學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期專注落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 6

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  1、組長:xxx

  2、副組長:xx

  3、成員:xx全體班主任

  二、評選指標(biāo)分配

  個(gè)人一星章:每中隊(duì)少先隊(duì)員總數(shù)的30%

  集體一星章:一年級——四年級每個(gè)級部2個(gè)中隊(duì),五年級3個(gè)中隊(duì)

  三、一星章評選條件

 。ㄒ唬﹤(gè)人一星章評選條件

  1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章(“向陽章”“健體章”“勞動(dòng)章”共3枚)和特色章(誠信章1枚)爭章總成績占中隊(duì)隊(duì)員前30%可參加一星章的評選。

  2、基礎(chǔ)章和特色章的評價(jià)條件

 、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動(dòng)的同學(xué)獲得向陽章

 、谠谛<壱陨系捏w育比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)(或者體育成績位于班級前1/3位次)獲得健體章

  ③積極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)獲得勞動(dòng)章

 、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

 。ǘ┘w一星章評選條件

  1、中隊(duì)在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績

  2、中隊(duì)在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會比賽中成績

  3、中隊(duì)參與學(xué)校組織的校外勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)

  4、中隊(duì)參與學(xué)校誠信活動(dòng)的比賽成績

  根據(jù)以上四項(xiàng)活動(dòng)的`平均位次比,確定出一星章集體,由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。

  四、實(shí)施辦法

 。ㄒ唬└髦嘘(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

  (二)活動(dòng)步驟

  1、中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。

  2、中隊(duì)輔導(dǎo)員對以上四個(gè)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行考核。

  3、四個(gè)獎(jiǎng)?wù)驴偝煽冋贾嘘?duì)隊(duì)員前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報(bào)條件的的隊(duì)員填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聜(gè)人申報(bào)表,中隊(duì)審核通過后,以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聟R總表,本周五上午放學(xué)前組長把申報(bào)表和匯總表打包傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

  4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系 增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》,以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睘楹诵妮d體,結(jié)合學(xué)!按竺罒o言”的校訓(xùn)精神,以校園中的“美”為文化標(biāo)志,制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時(shí),幫助少年兒童“扣好人生第一?圩印,不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

  二、基本原則

  1.重在參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以各年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。

  2.量化目標(biāo),靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠姓驴裳,班主任也可以根?jù)班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現(xiàn)頒章。

  3.強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  4.注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  5.結(jié)合德育評價(jià),構(gòu)建綜合體系。爭章活動(dòng)將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要依據(jù)。

  三、實(shí)施對象

  全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

  四、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

  中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。

  五、實(shí)施程序

  1.定章:

 。1)基礎(chǔ)章:共12枚,每個(gè)年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚,每個(gè)章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的50%頒發(fā);(如:中隊(duì)人數(shù)50人,各章目數(shù)為25枚,不得四舍五入。)

 。2)特色章:紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)工作實(shí)際及學(xué)校特色,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚,每學(xué)期每個(gè)章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的30%頒發(fā);

 。3)一星級章:

  個(gè)人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多(每中隊(duì)三名)的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%,由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

  集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察評定,面向中隊(duì)頒發(fā)。每年按年級中隊(duì)數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。

  2.爭章:

 。1)各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊(duì)組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

 。2)爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)和中隊(duì)評比活動(dòng),布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。

  (3)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并在《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。

 。4)各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  3.考章:

  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

  (1)基礎(chǔ)章及特色章:采用靈活多樣的考章辦法,由隊(duì)員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  (2)星級章:每年5月底,由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),個(gè)人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員中產(chǎn)生,確定名單后,由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》;名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

  (3)考章記錄:采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,作好考章記錄,《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動(dòng)。

  4.頒章:

  基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊(duì)舉行,要及時(shí),也可以定期,原則上要求每月有一次少先隊(duì)活動(dòng)課用于爭章、考章活動(dòng)。對表現(xiàn)突出的隊(duì)員,可由大隊(duì)部給予頒章。一星章面向中隊(duì)組織,每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。

  5.護(hù)章:

  少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己繼續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵(lì)其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

  六、實(shí)施進(jìn)度

  大隊(duì)部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,每月一次對各中隊(duì)爭章活動(dòng)進(jìn)行檢查,每學(xué)期將獲章情況張榜公布,每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

  星級章

  個(gè)人一星章

  1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)中隊(duì)前三名;2.能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的`少年隊(duì)員;3.能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員;

  集體一星章

  1.中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

  2.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著;

  3.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式,中隊(duì)設(shè)置爭章園地;

  4.按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作;

  5.中隊(duì)輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)的各項(xiàng)知識并能正確運(yùn)用。

  小小的獎(jiǎng)?wù)聟R聚大大的能量,在紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)下、在星星火炬的照耀下,隊(duì)員們在實(shí)踐中增長才干,在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng),始終聽黨的話、跟黨走,讓紅色基因薪火相傳,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 8

  根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u選推進(jìn)方案(試行)》有關(guān)要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下:

  一、參與人員

  少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員

  二、實(shí)施對象

  全體少先隊(duì)員

  三、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

  獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  四、實(shí)施程序:

  定章,爭章,考章,頒章

  1、定章:

 。1)基礎(chǔ)章,共12類獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

  紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

  紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

  一、二年級隊(duì)員:每學(xué)期自選至少2個(gè)。

  三至六年級隊(duì)員:每學(xué)期自選至少3個(gè)。

 。2)特色章

  我校特色章分為:樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。

  符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章,特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù),不可重?fù)。

 。3)星級章

  個(gè)人:個(gè)人一星章。數(shù)量:不超過12枚,由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。

  中隊(duì):集體一星章。數(shù)量:不超過3枚,由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。

  2、爭章:

  爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合德育活動(dòng),結(jié)合社團(tuán)活動(dòng),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合文體活動(dòng),結(jié)合家庭教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)。

  3、考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

  考章形式:按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考。

  考章記錄:采用中隊(duì)活動(dòng)簿,以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察,激勵(lì)學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎(jiǎng)?wù),并鼓?lì)學(xué)生多爭多得。

  4、頒章:

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行;A(chǔ)章每月最后一個(gè)星期的少先隊(duì)活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次,或隨活動(dòng)頒發(fā);特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦,由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個(gè)人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  五、具體要求

  1、各年級要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的`考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

  3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校活動(dòng)和爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,在中隊(duì)活動(dòng)記錄本中要做好爭章活動(dòng)記錄。

  4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

  5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),記錄本要在學(xué)校隊(duì)室存檔,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 9

  一、招募對象

  1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛紅色文化,具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。

  2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。

  3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。

  4、新聞媒體、自媒體播音主持人。

  5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。

  6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。

  7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷,35周歲以下,儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動(dòng)的.優(yōu)秀青年。

  8、熱愛家鄉(xiāng),具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。

  二、招募條件

  1、能夠利用業(yè)余時(shí)間,積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作,責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn),積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。

  3、遵紀(jì)守法,無違法、違紀(jì)犯罪記錄。

  三、招募程序

  1、個(gè)人申請:凡有意報(bào)名者,填寫報(bào)名登記表(附件1),提交學(xué)歷證書掃描件,錄制3-5分鐘短視頻(學(xué)院提供通稿附件2),發(fā)送到指定郵箱。

  2、資格審定:考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻,進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判,確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試,面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選?己私M對擬錄人選進(jìn)行資格審查后,入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。

  3、考核錄用:入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn),期滿成績合格者,正式聘為xxx兼職紅色宣講員。

  四、管理使用方式

  1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年,由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理,同時(shí)納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇,強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評,對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的,學(xué)院可結(jié)合個(gè)人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn),并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、表彰激勵(lì)。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動(dòng),對在宣講活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動(dòng)。

  4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作,將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。

  報(bào)名截止時(shí)間:20xx年xx月xx日

  請按通知要求認(rèn)真填寫報(bào)名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 10

  縣直小學(xué)、縣直初中、各鎮(zhèn)中心校、唐山英才學(xué)校:

  關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述,貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系,推動(dòng)我市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)全面、規(guī)范開展,結(jié)合工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案,具體內(nèi)容如下:

  一、實(shí)施對象

  我縣所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒的少年兒童。

  二、實(shí)施時(shí)間

  20xx年9月開始常態(tài)化開展三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵(lì)的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

  1、基礎(chǔ)章評定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容,評價(jià)激勵(lì)過程貫通中小學(xué)1—9年級;A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別,分別紅星章、紅旗章、火炬章。

  學(xué)校少工委責(zé)任:學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地。每學(xué)年各年級至少開展3類基礎(chǔ)章目下各1種基礎(chǔ)章的爭章。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)基礎(chǔ)章目類別和教育要點(diǎn),根據(jù)各年級少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的“雛鷹爭章”活動(dòng)和其它原有獎(jiǎng)?wù)麦w系,在每個(gè)中隊(duì)建立“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章爭章陣地,設(shè)有有形化、可視化的爭章展板,制定分年級逐層遞進(jìn)分解爭章目標(biāo)和爭章內(nèi)容,根據(jù)具體獎(jiǎng)?wù)旅Q,設(shè)定可獲獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量、積累統(tǒng)計(jì)方式,確定量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長、社會等多方參與的評價(jià)方式。

  2、特色章評定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣率鞘 ⑹、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù),作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

  學(xué)校少工委責(zé)任:

  根據(jù)學(xué)校特色,制定本校特色章具體實(shí)施舉措,今年設(shè)定頒發(fā)一枚特色獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  縣少工委責(zé)任:

  根據(jù)本地工作實(shí)際,制定本縣特色章具體實(shí)施舉措,今年設(shè)定頒發(fā)一枚“紅色小講解員”特色獎(jiǎng)?wù),結(jié)合團(tuán)縣委、縣少工委部署開展的“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),聚焦身邊積極講解紅色故事的實(shí)踐活動(dòng),少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體可就近、就便、隨時(shí)隨手開展講解的活動(dòng),并將參加講解的體會文章(字?jǐn)?shù)不少于100字、配發(fā)紅色講解照片),由縣少工委挑選匯總后發(fā)送至縣少工委辦公室郵箱,即有機(jī)會獲得“文明小使者”特色章一枚,并作為縣級二星章評選的參考條件。

  3、星級章評定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵掠扇珖、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

  學(xué)校少工委責(zé)任:負(fù)責(zé)制定個(gè)人(集體)一星章評定具體實(shí)施舉措。個(gè)人一星章根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章(包括學(xué)校原有獎(jiǎng)?wù)拢┑那闆r,進(jìn)行考察、評定、頒發(fā),個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章根據(jù)少先隊(duì)中隊(duì)組織開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果情況,進(jìn)行考察、評定、頒發(fā),獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。今年9月底前學(xué)校少工委完成一星章評選,以后每年頒發(fā)一次。

  縣少工委責(zé)任:

  負(fù)責(zé)制定個(gè)人(集體)二星章評選方案。個(gè)人(集體)二星章原則上須在本地區(qū)一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦芦@獎(jiǎng)個(gè)人(集體)中產(chǎn)生(優(yōu)秀大隊(duì)可直接參評二星集體章),獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的30%。今年10月底前由縣(市、區(qū))少工委完成二星章評選,以后每年頒發(fā)一次。

  四、工作要求

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究相關(guān)文件。20xx年11月共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》,20xx年9月發(fā)布《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》,20xx年11月發(fā)布《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》,各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委要對以上認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,作為開展?fàn)幷禄顒?dòng)的參考和依據(jù),保障“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)規(guī)范開展。

  2、堅(jiān)持面向全體少先隊(duì)員!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)適用對象為1—9年級的少年兒童;顒(dòng)實(shí)施要注意少先隊(duì)員成長激勵(lì)體系的年齡差異、城鄉(xiāng)發(fā)展差異等,尤其關(guān)注各民辦學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)廣大少先隊(duì)員參與度,幫助留守兒童參與其中。發(fā)揮好少年軍校、青少年宮等陣地作用,積極宣傳、探索、開展好特色章爭章活動(dòng)。

  3、注重與實(shí)際工作相結(jié)合。爭章活動(dòng)要與少先隊(duì)的'組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相結(jié)合,與“紅領(lǐng)巾心向黨”等少先隊(duì)品牌活動(dòng)相結(jié)合,與每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合,與校外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)在各級少先隊(duì)組織中蓬勃開展起來。

  4、重視儀式教育和典型選樹。各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作,充分利用好紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、廣播站、電視臺等宣傳陣地,幫助廣大少先隊(duì)員了解爭章活動(dòng)的意義、內(nèi)容、形式等,要舉行莊重民主、氣氛熱烈、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)對優(yōu)秀獲章隊(duì)員的集中宣傳、典型選樹等,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。要將少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動(dòng)開展情況作為各級優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

  5、加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作形成工作合力。各縣(市、區(qū))、學(xué)校少工委按照工作要求與本地教育部門進(jìn)行充分溝通,積極爭取黨政支持,提供 “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆北匦璧年嚨亍⒃O(shè)施、器材等硬件設(shè)施。

  要將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入年度重點(diǎn)工作、納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。要將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費(fèi)納入縣(市、區(qū))級團(tuán)委年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章由中小學(xué)校統(tǒng)一制作展板并上墻,展板尺寸、設(shè)計(jì)做到一校一統(tǒng)一即可,基礎(chǔ)章可使用貼紙或印章形式,有條件的中小學(xué)?芍谱鲗(shí)體章兌換展板上的基礎(chǔ)章配發(fā)給隊(duì)員;一星章、學(xué)校特色章由中小學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦、縣(市、區(qū))級特色章由縣(市、區(qū))少工委統(tǒng)一配發(fā)。特色章、星級章的配發(fā)。鼓勵(lì)縣(市、區(qū))少工委、學(xué)校少工委使用實(shí)體章。

  聯(lián)系人:xxx

  聯(lián)系電話:xxx

  電子郵箱:xxx

  附件:

  1、 “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案及說明。

  2、 “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆本W(wǎng)格坐標(biāo)縮放制圖共青團(tuán)灤南縣委灤南縣少工委20xx年9月18日

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 11

  根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和結(jié)合我校工作實(shí)際,制定我校20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、實(shí)施對象

  全體學(xué)生

  三、實(shí)施流程

 。ㄒ唬┒ㄕ

  基礎(chǔ)章

  立志章:聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

  夢想章:聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

  節(jié)約章:聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

  校級特色章

  愛勞尚美章:聚焦培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力,塑造尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)等。

  區(qū)級特色章

  志愿服務(wù)章:聚焦培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的精神品質(zhì)。

 。ǘ幷

  1、立志章

  低年級爭章要求:

  1、知道領(lǐng)導(dǎo)人提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造的希望和要求;

  2、至少能說出2位先鋒榜樣的立志故事,理解立志向的重要性;

  3、積極參加一次主題少先隊(duì)活動(dòng),與同伴分享自己的志向,并說一說自己的行動(dòng)。

  中年級爭章要求:

  1、能分享1一2個(gè)英雄模范的立志故事,明白實(shí)現(xiàn)志向需要付出實(shí)際行動(dòng);

  2、積極參加主題少先隊(duì)活動(dòng),牢記領(lǐng)導(dǎo)人“從小學(xué)習(xí)立志”的相關(guān)教導(dǎo),樹立報(bào)效祖國的志向,制定自己的努力目標(biāo);

  3、積極參加社會實(shí)踐活動(dòng),明白“志向是人生的航標(biāo)”,并能明確2個(gè)及以上的具體行動(dòng)。

  高年級爭章要求:

  1、參加主題隊(duì)活動(dòng),感悟個(gè)人的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起,并分享自己的感受,立下自己的志向;

  2、在中(。╆(duì)里,展示自己的本領(lǐng),討論怎樣練就好本領(lǐng),能提出1一2個(gè)觀點(diǎn);

  3、與小隊(duì)成員一起開展“立志加油站”調(diào)查,分析總結(jié)“立志向”行動(dòng)中遇到的困難,探討戰(zhàn)勝困難的方法,立下成長約定;

  4、尋訪立志榜樣,學(xué)習(xí)他們的事跡,參與主題匯報(bào)活動(dòng)。

  2、夢想章

  低年級爭章要求:

  1、會唱國歌,能愛護(hù)國旗、國徽,知道國旗、國徽、國歌是國家的象征,并能說出其含義;

  2、知道中國的國土面積和首都的`名稱,認(rèn)識中國地圖,能在地圖上找到中國的首都和自己家鄉(xiāng)的地理位置;

  3、能用自己的話描述“中國夢”,會唱1首有關(guān)“中國夢”的童謠或歌曲;

  4、在父母或輔導(dǎo)員的幫助下,開展“祖國偉大成就·我尋訪”的社會實(shí)踐活動(dòng),尋找新中國成立以來的主要成就,與同伴分享3種及以上的成就;嘗試用各種有創(chuàng)意的方式與國旗合影。

  中年級爭章要求:

  1、積極參加愛國故事分享會,講述民族英雄、愛國人物和為國爭光的先鋒故事,談一談自己的收獲;

  2、以小隊(duì)為單位搜集有關(guān)“中國夢”的資料,制訂行動(dòng)計(jì)劃,參加“為夢想播種”主題少先隊(duì)活動(dòng);

  3、在紅領(lǐng)巾尋訪中感悟改革開放以來家鄉(xiāng)的巨大變化,能說出家鄉(xiāng)的2個(gè)巨大變化,了解家鄉(xiāng)建設(shè)的成就,能說出至少2個(gè)改革開放精神的內(nèi)涵,并與其他小隊(duì)進(jìn)行分享;

  4、積極參與“我為家鄉(xiāng)代言”主題活動(dòng),制作一張宣傳家鄉(xiāng)的名片,在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  高年級爭章要求:

  1、參加“我與爸媽比童年”活動(dòng),感受祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展變化;

  2、走近“共和國勛章”獲得者,學(xué)習(xí)他們的精神,談?wù)勛约旱氖斋@與感受;

  3、參加“紅領(lǐng)巾尋訪追夢人”主題少先隊(duì)活動(dòng),講好“中國夢”,為夢想接力;

  4、參加“曬夢想話感受”活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)夢想加油助力;

  5、初步了解國家五年規(guī)劃,回望“十三五”取得的成就,了解少先隊(duì)員在祖國建設(shè)不同時(shí)期發(fā)揮的積極作用,增強(qiáng)自豪感、自信心,弘揚(yáng)奮進(jìn)精神。

  3、節(jié)約章

  低年級爭章要求:

  1、知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,能說出2個(gè)及以上的中華傳統(tǒng)美德故事;

  2、培養(yǎng)“光盤”好習(xí)慣,能制止浪費(fèi)行為;

  3、爭當(dāng)節(jié)約監(jiān)督志愿者,勸導(dǎo)身邊發(fā)生的浪費(fèi)現(xiàn)象;

  4、能分享1個(gè)勤儉節(jié)約的小妙招,如節(jié)約用紙、用水等;

  5、讀一讀勤儉節(jié)約的小故事,在故事分享會上能說出1個(gè)相關(guān)的小故事。

  中年級爭章要求:

  1、在生活中用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、用電,樹立“節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥”的觀念;

  2、和小伙伴一起調(diào)查校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象,制訂中隊(duì)節(jié)約公約;

  3、參加“垃圾分類從我做起”主題活動(dòng),掌握垃圾分類的方法;

  4、參加“勤儉節(jié)約”有關(guān)的主題活動(dòng),說說活動(dòng)的感悟,并向中隊(duì)提供踐行勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子;

  5、尋找身邊的勤儉節(jié)約的美德榜樣,在中隊(duì)里分享他(她)的勤儉節(jié)約的故事。

  高年級爭章要求:

  1、愛惜糧食,參與光盤行動(dòng),在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等好習(xí)慣;

  2、參加“低碳生活綠色環(huán)!敝黝}活動(dòng),了解2種及以上低碳生活的方式制訂家庭綠色低碳生活計(jì)劃;

  3、參加中隊(duì)“節(jié)能技能分享會”,從長輩或?qū)I(yè)人士那里尋找和學(xué)習(xí)節(jié)能的好方法;

  4、圍繞勤儉節(jié)約、艱苦樸素等主題,策劃并參加一次中隊(duì)辯論會。

 。ㄈ┛颊

  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

 、倏颊滦问剑翰捎镁上與線下相結(jié)合的形式,各中隊(duì)輔導(dǎo)員按日常行為評定是否獲章;

  ②考章記錄:在天心區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)管理平臺上進(jìn)行資料審核,在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眱陨线M(jìn)行蓋章記錄。

 。ㄋ模╊C章

  基礎(chǔ)章頒章在中隊(duì)舉行;星級章每學(xué)期期末前后由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

 。ㄎ澹┳o(hù)章

  少先隊(duì)員要珍愛自己獲得的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù),珍惜?jiǎng)?wù)聵s譽(yù),并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己,努力進(jìn)取,走向新的成功,去獲取更多的基礎(chǔ)章和星級章。

  四、工作要求

  1、各班要充分發(fā)揮中隊(duì)作用,實(shí)施過程與考評工作輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動(dòng),采用靈活多樣的考章辦法,作好爭章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。

  3、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 12

  為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,讓隊(duì)員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,增強(qiáng)隊(duì)員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng),學(xué)校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際,學(xué)校倡導(dǎo)隊(duì)員在“五一國際勞動(dòng)節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會勞動(dòng),爭做“勞動(dòng)小達(dá)人”勞動(dòng)章爭章活動(dòng)。

  一、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┮弧⒍昙夑(duì)員:

  1、勞動(dòng)知識方面:認(rèn)識幾種勞動(dòng)工具,了解工具使用方法和用途。

  2、勞動(dòng)技能方面:學(xué)會剝雞蛋,剝蒜,盛飯,洗臉?biāo)⒀,整理書房臥室等。

  3、勞動(dòng)實(shí)踐:媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

 。ǘ┤⑺哪昙夑(duì)員:

  1、勞動(dòng)知識方面:學(xué)會家電使用方法。

  2、勞動(dòng)技能方面:學(xué)會煮雞蛋,蒸米飯,洗碗筷,垃圾分類處理等。

  3、勞動(dòng)實(shí)踐:幫奶奶喂雞,幫媽媽澆花,曬衣服,盡量減少媽媽壓力。

 。ㄈ。五、六年級隊(duì)員:

  1、勞動(dòng)知識方面:學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。

  2、勞動(dòng)技能方面:洗做菜、洗碗,體會爸爸、媽媽的辛苦,自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果,寫出心得體會。

  3、勞動(dòng)實(shí)踐:種植一盤花或參加植樹活動(dòng)等,寫觀察日記或勞動(dòng)感悟。

  二、成果交流

  1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過程、勞動(dòng)感悟心得、家長評價(jià)等。

  2、提交自己記錄的.勞動(dòng)過程資料,可以錄制短視頻(MP4格式),也可以是照片集錦。

  3、暢談勞動(dòng)感受,書寫觀察記錄、感悟心得等。

  4、為了激勵(lì)隊(duì)員們積極投身勞動(dòng),積極學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動(dòng)小達(dá)人”。

  三、相關(guān)要求

  1、勞動(dòng)時(shí)注意安全!獨(dú)立完成有困難,可求助大人的幫助,勞動(dòng)重在學(xué)習(xí),盡量獨(dú)立完成。

  2、此次活動(dòng)重在教育隊(duì)員熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng),倡導(dǎo)全員參與。

  3、長假結(jié)束后各中隊(duì)提交活動(dòng)資料,照片、隊(duì)員感悟心得,視頻等,每中隊(duì)不少于5份交張衛(wèi)軍處。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 13

  為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感,確保“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí),讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的寒假,特設(shè)立此活動(dòng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日-xx月xx日

  二、參加人員

  全體同學(xué)

  三、設(shè)爭獎(jiǎng)?wù)骂悇e及爭章標(biāo)準(zhǔn)

  健體章

  爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項(xiàng)目,堅(jiān)持打卡24天以上的,獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級評價(jià)。

 。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動(dòng)照片等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價(jià)。)

  傳承章

  爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)情況,可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級評價(jià)。具體活動(dòng)如下:

  1、傳承好家風(fēng),弘揚(yáng)好家訓(xùn)(必做)

  “家庭”是社會的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑,是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的`有效載體,是促進(jìn)好的社會風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上,作為爭章活動(dòng)的開始。

  2、聽爸爸媽媽講紅色故事,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。(選做)

  假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事,致敬革命先烈,禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個(gè)故事,并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫出感想,即達(dá)成此項(xiàng)活動(dòng)。

  3、百善孝為先,孝為德之本。(選做)

  孝敬父母,尊長敬老,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。過年了,同學(xué)們要感恩父母和長輩對自己的關(guān)愛與照顧,在假期期間,通過幫忙干家務(wù),為父母長輩按摩等方式盡孝心,打卡14天即達(dá)成此項(xiàng)活動(dòng)。

  4、傳承好年俗。(必做)

  春節(jié),是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡單記錄。

  老師的推薦:

 。1)剪紙(必做)

  中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù),將個(gè)人作品貼在A4紙上,不能貼的交成品,參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請家長注意提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。家長和學(xué)生一起完成會更好哦。

  (2)貼(寫)春聯(lián)(選做)。

  無聯(lián)不成春,有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián),貼春聯(lián),貼“!弊衷缫殉蔀橐环N民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對新春的美好希望和祝福,更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時(shí)幫家里貼春聯(lián),也可以嘗試動(dòng)筆寫一寫喲。

 。3)包餃子(選做)

  過年吃餃子是北方人的習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個(gè)風(fēng)俗開始于明朝初年,原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印薄o溩拥男螤钕裨獙,包餃子就意味著包住了福運(yùn),包住了財(cái)運(yùn)。吃餃子就意味著留下了團(tuán)圓美滿,留下了幸福平安。同學(xué)們試著包包餃子吧。

 。4)做賀卡,拍拜年視頻。(選做)

  春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一,面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢,“少出行、少流動(dòng),非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘7酪叩闹匾e措,同學(xué)們何不利用好家里的手機(jī),拍一段拜年視頻,或者做一張賀卡,把自己的祝福送給大家呢?

 。5)做花燈(選做)

  正月里來正月正,正月十五鬧花燈。燈籠,一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎,最重要的一項(xiàng)活動(dòng)就是賞花燈了。要是手里提著一個(gè)自己親手制作的小燈籠,在月圓之夜穿梭于燈河人流之中,是否會留下虎年別樣的回憶?同學(xué)們嘗試一下吧。

 。6)其他

  五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個(gè)大家庭,有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),大家可以選擇自己感興趣的年俗,傳承它,保護(hù)它,一起來爭當(dāng)傳承年俗的小能手。

  以上推薦完成四項(xiàng)即達(dá)成此活動(dòng)。

  評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項(xiàng)活動(dòng)的前提下,完成其他任意一項(xiàng)活動(dòng),獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級評價(jià);完成全部活動(dòng),獲得傳承章“良好”等級評價(jià)。

 。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價(jià)。)

  學(xué)生的健康成長需要學(xué)校和家庭共同努力,希望家長朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項(xiàng)活動(dòng),做好指導(dǎo)與監(jiān)督,共同見證孩子的成長。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,建立階梯式成長激勵(lì)體系,發(fā)揮少先隊(duì)組織在立德樹人中的獨(dú)特作用,教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記初心使命,始終聽黨的話、跟黨走,從小學(xué)先鋒、長大做先鋒,努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

  二、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

  圍場縣“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆北敬卧u選二星章,二星章由團(tuán)縣委、縣少工委評定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別;

  三、評選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬﹪鷪隹h“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鄙傧汝?duì)員二星章

  1.年齡在6至14周歲(20xx年7月1日-20xx年6月31日期間出生)的中、小學(xué)少先隊(duì)員;

  2.獲得校級2022年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰(gè)人一星章;

  3.熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)定理想信念,主動(dòng)傳承紅色基因,理解并追求中國夢,積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“黨的故事我來講”系列活動(dòng),有較強(qiáng)的光榮感和組織歸屬感;

  4.在勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、善于創(chuàng)造、勇于實(shí)踐方面有具體突出表現(xiàn),積極參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),能夠主動(dòng)帶動(dòng)身邊少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。

 。ǘ﹪鷪隹h“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鄙傧汝?duì)集體二星章

  1.獲得校級2022年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w一星章;

  2.組織機(jī)構(gòu)健全完善。中、小隊(duì)組織健全,積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),定期進(jìn)行少先隊(duì)小骨干輪換,定期舉行學(xué)校少先隊(duì)代表大會;

  3.積極開展?fàn)幷禄顒?dòng)。本校所有中隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章的章目開設(shè)齊全,爭章活動(dòng)覆蓋全體少先隊(duì)員,活動(dòng)效果明顯;同時(shí),根據(jù)本校實(shí)際情況開展特色章爭章活動(dòng);

  4.思想引領(lǐng)活動(dòng)豐富。聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè),重視傳承紅色基因,持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾講解員”等主題活動(dòng)。主動(dòng)構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系,用好 “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡容d體,持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

  四、評選名額

  2022年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦鹿?5枚,其中個(gè)人章20枚,集體章15枚,由各個(gè)學(xué)校對申報(bào)個(gè)人和集體進(jìn)行評選,具體獲獎(jiǎng)名額按差額進(jìn)行分配。各學(xué)區(qū)學(xué)校推薦具體分配名額詳見附件1。

  評選程序

  (1)學(xué)校推選

  各學(xué)校、學(xué)區(qū)對申報(bào)的個(gè)人和集體進(jìn)行擇優(yōu)推薦并將相關(guān)材料報(bào)送到團(tuán)縣委,材料報(bào)送時(shí)間截止到7月8日(本周五)下午17:30,逾期未報(bào)視為自動(dòng)放棄。

  (2)網(wǎng)上評選

  團(tuán)縣委、縣少工委對報(bào)送的個(gè)人和集體進(jìn)行網(wǎng)上公開評選,網(wǎng)上評選結(jié)果前50%進(jìn)入最終的綜合評比,若報(bào)送總數(shù)未超過推薦總數(shù)的50%則報(bào)送人員直接進(jìn)入綜合評比。

  (3)綜合評比

  團(tuán)縣委、縣少工委對進(jìn)入最終綜合評比的個(gè)人和集體進(jìn)行評比計(jì)分,綜合評比分值由基礎(chǔ)分和附加分構(gòu)成。最終獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體按照綜合評分分值高低進(jìn)行確定;A(chǔ)分:經(jīng)各校推薦和網(wǎng)絡(luò)評選進(jìn)入綜合評比的`各個(gè)人和集體基礎(chǔ)分均為100分。附加分:①曾擔(dān)任少先隊(duì)干部或獲得校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體等校級獎(jiǎng)勵(lì)加3分;②獲得省市級共青團(tuán)組織、教育部門頒發(fā)的相關(guān)榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)加5分;③其他各項(xiàng)賽事獎(jiǎng)勵(lì)酌情加分,總分值不超過3分。④對于在“紅領(lǐng)巾研學(xué)”“紅領(lǐng)巾心向黨”等團(tuán)縣委、縣少工委組織的活動(dòng)中表現(xiàn)突出的候選人和集體視情況加1-3分。

  五、有關(guān)要求

  1.各級少先隊(duì)組織要完善本級“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷乱?guī)則,將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長的全過程,不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

  2.爭章組織和個(gè)人推薦工作要實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫。要充分發(fā)揚(yáng)民主,做到公開、公平、公正。要經(jīng)其所在單位或?qū)W校的正式推薦。

  3.各學(xué)區(qū)和學(xué)校要以高度負(fù)責(zé)的精神,對候選人、候選集體參評材料進(jìn)行嚴(yán)格審查,確保材料真實(shí)。2022年7月8日(本周五)下午17:30前將電子版爭章材料整理匯總后統(tǒng)一報(bào)團(tuán)縣委郵箱,紙質(zhì)版待暑期過后上報(bào)詳見材料清單(附件2)

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 15

  為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,落實(shí)團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》,建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,xx小學(xué)制定《少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法(試行)》。

  指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義思想,特別是對少年兒童和少先隊(duì)工作提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,準(zhǔn)確把握中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新,增強(qiáng)少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走,自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  基本原則

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位,以基層學(xué)校為主陣地,面向每一名少先隊(duì)員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

  ——堅(jiān)持立德樹人。——堅(jiān)持組織教育。——堅(jiān)持自主教育。

  ——堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)!獔(jiān)持教育合力!獔(jiān)持過程育人。

  獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眹@xx對少先隊(duì)員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎(jiǎng)?wù)。包括“基礎(chǔ)章”、“自選章”和“星級獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

  1、“基礎(chǔ)章”為必修章,是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù),是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評選的獎(jiǎng)?wù)隆!盎A(chǔ)章”包括“從小學(xué)習(xí)做人”、“從小學(xué)習(xí)立志”、“從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”三個(gè)方面,共計(jì)小學(xué)9枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  2、“自選章”為選修章,全國少工委推薦13枚,各學(xué)?筛鶕(jù)需要自主選擇或增加獎(jiǎng)?wù)路N類。隊(duì)員可結(jié)合自身實(shí)際自主選擇爭章。

  3、“星級獎(jiǎng)?wù)隆睘闀x級章,分別為一星至五星級紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù),其中一星級、二星級、三星級?jiǎng)?wù)略谛W(xué)設(shè)立。根據(jù)隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和自選章的數(shù)量進(jìn)行階段晉級。自選章數(shù)量由學(xué)校根據(jù)本校隊(duì)員實(shí)際情況,自主確定合理數(shù)量,要易于隊(duì)員普遍接受。

  獲章標(biāo)準(zhǔn)

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。全國少工委辦公室按照小學(xué)低中高3個(gè)年級段制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)(見附件)。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展自主性爭章活動(dòng),實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵(lì)日;、過程化、行動(dòng)化。

  實(shí)施步驟

  1、自主選章

  少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初,以適當(dāng)方式向全體隊(duì)員展示說明各年段的獎(jiǎng)?wù)路N類和獲章標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員的爭章計(jì)劃,做好輔導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

  2、爭章實(shí)踐

  鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加爭章活動(dòng),注重爭章過程中的感受、實(shí)踐中的體會,做好爭章記錄,習(xí)得本領(lǐng),練就品行,積累經(jīng)驗(yàn),獲得真實(shí)的.實(shí)踐與體驗(yàn)。

  3、護(hù)章晉級

  護(hù)章是指隊(duì)員在上一個(gè)年級段獲得“基礎(chǔ)章”后按照當(dāng)前年級段的爭章要求繼續(xù)完成該“基礎(chǔ)章”的爭章任務(wù)。中隊(duì)實(shí)施考核評價(jià),合格后方可繼續(xù)晉級。

  4、展示評價(jià)

  展示評價(jià)應(yīng)形式多樣,可根據(jù)章目實(shí)際設(shè)置情境,讓少先隊(duì)員充分展示,由隊(duì)員相互之間及小隊(duì)、中隊(duì)給予評價(jià)。

  5、頒章激勵(lì)

  “基礎(chǔ)章”和“自選章”由中隊(duì)頒發(fā),“星級紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆庇芍嘘?duì)推薦,經(jīng)大隊(duì)審核公示后,由學(xué)校少工委或大隊(duì)委員會舉行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章,儀式應(yīng)簡樸莊重?zé)崃摇?/p>

  獎(jiǎng)勵(lì)體系

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)與各級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選表彰相銜接,省級以上優(yōu)秀少先隊(duì)員、少代會代表原則上從獲得三星級以上“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡年?duì)員中推薦產(chǎn)生。凡有特殊事跡的少先隊(duì)員,學(xué)校少工委或大隊(duì)委員會可授予一定級別的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆。將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合

  “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)強(qiáng)化了少先隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,引領(lǐng)新一代少年兒童感恩黨、聽黨話、跟黨走。在星星火炬的指引下,少先隊(duì)員們必將以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)為依托,完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 16

  為嚴(yán)格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策,發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖饔,讓學(xué)生過一個(gè)安全健康、快樂充實(shí)、有收獲的寒假,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆焙偕鐣䦟?shí)踐活動(dòng)做如下安排:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx——20xx年xx月xx

  二、活動(dòng)主題:

  請黨放心強(qiáng)國有我

  三、參加對象:

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、立志章

  參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)入“全國少工委”公眾號,點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕,選擇“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)。每節(jié)隊(duì)課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛,請保留學(xué)習(xí)觀看的截圖或照片,并與小伙伴一起分享你的活動(dòng)感受。

  2、傳承章

  寒假期間正是我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)的到來,我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂、相聲等錄制成視頻或拍成照片,橫拍,手工制作、繪畫、手抄報(bào)等形式,A4紙張,來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日。具體安排如下:

  ①一二年級的`隊(duì)員制作一張《我們的節(jié)日——春節(jié)》或《我們的節(jié)日——元宵節(jié)》為主題的手抄報(bào),A4紙畫,背面寫好名字。

  ②三四年級隊(duì)員除夕拍一張全家福(橫版拍照),表演一個(gè)節(jié)目,編輯一條拜年祝福語或者拍拜年的視頻,以上內(nèi)容要求原創(chuàng)在過年時(shí)分享給自己的家人和同學(xué),送去新春祝福。

 、畚辶昙夑(duì)員看春晚評節(jié)目,一家人其樂融融迎春節(jié),開學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節(jié)》,字?jǐn)?shù)500字。

  3、健體章

  寒假期間,關(guān)注北京2022冬奧會,關(guān)注火炬?zhèn)鬟f、吉祥物、賽事活動(dòng)等,積極參加體育鍛煉,每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),將運(yùn)動(dòng)過程錄制視頻,并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報(bào)、繪畫等,A4紙張。

  4、勞動(dòng)章

  (1)寒假家務(wù)活我來干,學(xué)做家務(wù)活,并制作家務(wù)勞動(dòng)打卡表,每天進(jìn)行打卡。(上交打卡表及勞動(dòng)時(shí)照片,照片原圖橫版。)

 。2)學(xué)做兩道家常菜,用文字及視頻記錄。(至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。)

  5、節(jié)約章

 。1)積極參與“垃圾分類”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),“使用公筷、公勺”“光盤行動(dòng)”“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”活動(dòng)。

 。2)開展交通安全知識宣傳,參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)文明出行生活理念,踐行文明交通行為。

  (3)寫一封環(huán)保倡議書,家長可以適當(dāng)給予指導(dǎo),也可以加入自己對于保護(hù)環(huán)境的看法和建議。

  6、閱讀章

  利用假期認(rèn)真開展課外閱讀,積極制作閱讀小報(bào),養(yǎng)成做記號、摘抄或讀書筆記的好習(xí)慣,讓優(yōu)秀文化伴我成長,讓書香浸潤心靈。

  以上活動(dòng)完成優(yōu)秀的隊(duì)員均可獲得相對應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  五、活動(dòng)要求:

  1、堅(jiān)持”安全第一”的原則。參與戶外社會實(shí)踐活級的班級和個(gè)人,首先要確保安全,要有家長或教師陪同參與。其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

  2、參加各種活動(dòng)時(shí),請及時(shí)拍照或錄視頻留下記錄,上傳到中隊(duì)(班級)群相冊或微信群。活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)整理保存好自己的活動(dòng)資料(日記、各類作品),開學(xué)后交給中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  3、假期里,請中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊(duì)群里隊(duì)員們上傳的活動(dòng)資料,及時(shí)肯定和督促。

  4、新學(xué)期開學(xué)后,各中隊(duì)將各類作品整理好,在中隊(duì)召開分享隊(duì)會,并開展自評、互評、他評等“考章”工作。隊(duì)員作品擇優(yōu)交至大隊(duì)部,大隊(duì)部將根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)情況評出“寒假社會實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”,全校表彰。

  隊(duì)員們,快快行動(dòng)起來吧,完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù),開學(xué)后上交你的成果,爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù),一起用“爭章”書寫屬于我們的少先?duì)故事!從小學(xué)先鋒,長大做先鋒,努力成為一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

  紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ鲗?shí)施方案 17

  一、活動(dòng)目的

  少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率潜碚蒙傧汝?duì)員在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面取得優(yōu)異成績的一種榮譽(yù)稱號,激勵(lì)少先隊(duì)員自覺遵守社會公德、學(xué)習(xí)好、行為端正,樹立良好的社會形象,彰顯天下少年英才的精神風(fēng)范,共同迎來祖國繁榮富強(qiáng)的美好未來,是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作。該項(xiàng)活動(dòng)的目的是發(fā)展少先隊(duì)員良好的思想品德和健康習(xí)慣。

  二、活動(dòng)要求

  1.少先隊(duì)員積極參加志愿服務(wù)、體育鍛煉、科技創(chuàng)新等活動(dòng)。少先隊(duì)員在活動(dòng)過程中需要履行好參與活動(dòng)過程的各項(xiàng)任務(wù)。

  2.少先隊(duì)員家長要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,對孩子的心理健康予以關(guān)注和關(guān)愛,配合少先隊(duì)工作。

  三、活動(dòng)主題

  該活動(dòng)主題為“我是祖國的花朵、獻(xiàn)禮祖國百年華誕”,目的是引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛祖國,弘揚(yáng)愛國主義精神,樹立對祖國深深的熱愛和敬仰之情。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  本次少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u選活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月,時(shí)間為20xx年10月1日至12月1日。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.雛鶴獎(jiǎng)?wù)拢ㄒ坏泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出1人,表彰其在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面取得優(yōu)異成績,趁此機(jī)會呈現(xiàn)出了自己的長處,并在社會實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。

  2.草莓獎(jiǎng)?wù)拢ǘ泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出5人,表彰其在學(xué)習(xí)、體育鍛煉、科技創(chuàng)新等方面積極參與,取得了較好成績和表現(xiàn)。

  3.空氣獎(jiǎng)?wù)拢ㄈ泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出15人,表彰其在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面取得一定成績和進(jìn)步。

  六、評選流程

  1.心理測評

  進(jìn)行心理測評輔助排除那些心理存在著不適應(yīng)一些任務(wù)的學(xué)生。測評內(nèi)容包括:

 。1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)指數(shù)測評

 。2)學(xué)習(xí)習(xí)慣測評

 。3)品格指數(shù)及自我熟知測評

 。4)家庭教育狀況測評

  2.考核任務(wù)

 。1)每位隊(duì)員為期兩個(gè)月每周至少參加一次社會實(shí)踐活動(dòng),每月至少參加一場比賽,兩個(gè)月內(nèi)參加至少2次文藝活動(dòng)。

 。2)每位隊(duì)員為期兩個(gè)月必須達(dá)到80分以上的積分。

 。3)家長要配合并最終確認(rèn)其隊(duì)員的任務(wù)完成情況。

  3.頒獎(jiǎng)儀式

  在完成考核任務(wù)后,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,向獲得榮譽(yù)稱號的隊(duì)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  七、工作要求

  1.活動(dòng)主題要貫穿整個(gè)活動(dòng)過程,讓隊(duì)員從做任務(wù)中積極向上。

  2.注意考核任務(wù)的溫順度和科學(xué)性,任務(wù)需要數(shù)量適度,質(zhì)量高。

  3.注意完成心理測評的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)存在心理問題的隊(duì)員。

  4.頒獎(jiǎng)儀式上必須嚴(yán)格把關(guān)隊(duì)員的任務(wù)完成情況,并相對應(yīng)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。做到嚴(yán)謹(jǐn)、公正、公開。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.雛鶴獎(jiǎng)?wù)拢ㄒ坏泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出1人,表彰其在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面取得特別突出的成績和貢獻(xiàn),為隊(duì)伍帶來了非常重要的幫助和支持。

  2.草莓獎(jiǎng)?wù)拢ǘ泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出5人,表彰其在學(xué)習(xí)、體育鍛煉、科技創(chuàng)新等方面積極參與,取得了顯著的成績和表現(xiàn)。

  3.空氣獎(jiǎng)?wù)拢ㄈ泉?jiǎng)):全隊(duì)共評出15人,表彰其在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面具有優(yōu)秀的表現(xiàn),為隊(duì)伍作出了重要的貢獻(xiàn)。

  四、評選流程

  1.招募評選委員會成員,由集體評選小組、少先隊(duì)教育工作者和家長代表組成。

  2.宣傳與報(bào)名:提前在學(xué)校、社區(qū)公告欄、微信公眾號等進(jìn)行宣傳,并發(fā)布報(bào)名表格。鼓勵(lì)不同年齡段、性別、文化背景的少先隊(duì)員參加。

  3.隊(duì)伍考核:考核項(xiàng)目包括日常表現(xiàn)、志愿服務(wù)、體育鍛煉、科技創(chuàng)新及社會實(shí)踐等。要求隊(duì)員完成一定數(shù)量和質(zhì)量的任務(wù),鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀特長和創(chuàng)新精神。

  4.評選流程:

 。1)初選:評選委員會根據(jù)考核表現(xiàn)和其他素質(zhì),遴選出候選人。

 。2)復(fù)選:由專家組成的復(fù)審小組對初選出的候選人進(jìn)行面試或答辯,了解其在學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面的表現(xiàn)和成就。

 。3)終選:由評選委員會終審,根據(jù)初選和復(fù)選結(jié)果,選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  5.頒獎(jiǎng)儀式:在學(xué)校組織隆重的頒獎(jiǎng)儀式,對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,并邀請家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,唱響少先隊(duì)隊(duì)歌和祖國頌歌,以表彰和弘揚(yáng)學(xué)生積極向上、愛國奮斗的精神。

  六、工作要求

  1.組織開展本次少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u選活動(dòng),要秉承公平公正、公開透明的原則,確保評選工作的規(guī)范化和科學(xué)化。

  2.引導(dǎo)少先隊(duì)員通過學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐等方面的努力,樹立良好的社會形象,培養(yǎng)價(jià)值觀和道德觀,成為中國特色社會主義接班人。

  3.評選委員會要認(rèn)真履行職責(zé),評選流程要公正透明,確保評選功績的客觀量化和評選結(jié)果的公正正確。

  4.各級少先隊(duì)組織和有關(guān)部門要密切配合,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,確;顒(dòng)順利實(shí)施。

  5.在活動(dòng)中,要充分發(fā)揮隊(duì)伍的主體作用,通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等方式,宣傳少先隊(duì)員積極向上、奮發(fā)向前的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)少年兒童的強(qiáng)大正能量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

  綜上所述,小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率且粋(gè)具有很大意義的'活動(dòng),它可以激勵(lì)少先隊(duì)員更好地參與學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐活動(dòng),樹立健康向上的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)青春無畏的豪情壯志。同時(shí),通過實(shí)施該活動(dòng),可以促進(jìn)少先隊(duì)員道德品質(zhì)和素質(zhì)的提升,增強(qiáng)其愛國精神和社會責(zé)任感,為我國的未來發(fā)展注入源源不斷的正能量。此外,小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)也是一項(xiàng)重要的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過參與該活動(dòng),少先隊(duì)員能夠積極參與各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不僅能夠增強(qiáng)他們的知識和技能,還能夠增強(qiáng)他們的組織協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社交能力。同時(shí),該活動(dòng)也可以提升少先隊(duì)員的自信心和自我意識,有利于他們更好地發(fā)展自己的特長和個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生理想。

  在實(shí)施小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)時(shí),少先隊(duì)組織需要注意以下幾點(diǎn):一是要制定科學(xué)合理的評選標(biāo)準(zhǔn),考核范圍要涵蓋學(xué)習(xí)、生活、社會實(shí)踐等方面;二是要加強(qiáng)對少先隊(duì)員的引導(dǎo)和指導(dǎo),引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀;三是要注重反饋和總結(jié),鼓勵(lì)和表彰優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì);四是要嚴(yán)格保護(hù)少先隊(duì)員的個(gè)人隱私和權(quán)益,避免評選過程中出現(xiàn)不當(dāng)行為或事件。

  總之,小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)是一項(xiàng)重要的少先隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng),有利于培養(yǎng)少先隊(duì)員的素質(zhì)和能力,同時(shí)也有助于提升他們的自我認(rèn)知和自信心。對于少先隊(duì)組織來說,要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)評選流程,注意組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員參與,做好評選結(jié)果的反饋和總結(jié)工作,以實(shí)現(xiàn)該活動(dòng)的最大價(jià)值和效益。小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)是一項(xiàng)重要的教育實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)通過評選優(yōu)秀少先隊(duì)員和團(tuán)隊(duì),激勵(lì)和表彰優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐表現(xiàn),既能夠提升少先隊(duì)員的素質(zhì)和能力,也有助于增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)知。實(shí)施該活動(dòng)時(shí),少先隊(duì)組織需要制定科學(xué)合理的評選標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對少先隊(duì)員的引導(dǎo)和指導(dǎo),注重反饋和總結(jié),保護(hù)他們的個(gè)人隱私和權(quán)益,以實(shí)現(xiàn)該活動(dòng)的最大價(jià)值和效益。

  在具體實(shí)施小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)時(shí),需要考慮以下幾點(diǎn):一是要以實(shí)際表現(xiàn)為評選標(biāo)準(zhǔn),涵蓋學(xué)習(xí)、生活、社會實(shí)踐等方面。二是要在評選過程中加強(qiáng)對少先隊(duì)員的引導(dǎo)和指導(dǎo),充分發(fā)揮少先隊(duì)員的參與和自主性,培養(yǎng)他們的自身優(yōu)勢。三是要注重反饋和總結(jié),激勵(lì)和表彰優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì),出臺相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施。四是要關(guān)注少先隊(duì)員的個(gè)人隱私和權(quán)益,避免評選過程中出現(xiàn)不當(dāng)行為或事件。

  最后,小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程,能夠增強(qiáng)少先隊(duì)員的自主學(xué)習(xí)能力、自我認(rèn)知和自信心,對于組織和社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。少先隊(duì)組織應(yīng)該認(rèn)真開展該活動(dòng),創(chuàng)造性地結(jié)合本地實(shí)際,不斷完善評選機(jī)制,增強(qiáng)該活動(dòng)的質(zhì)量和水平,以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少先隊(duì)員和團(tuán)隊(duì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。

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