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酒泉子·長憶孤山古詩原文及賞析
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對(duì)應(yīng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?下面是小編為大家收集的酒泉子·長憶孤山古詩原文及賞析,希望對(duì)大家有所幫助。

原文:
酒泉子·長憶孤山
[宋代]潘閬
長憶孤山,山在湖心如黛簇。僧房四面向湖開。輕棹去還來。
芰荷香噴連云閣。閣上清聲檐下鐸。別來塵土污人衣。空役夢(mèng)魂飛。
賞析:
潘閬?zhàn)鳌稙⑷印肥祝衷伜贾葜T景。這首詞是回憶杭州西湖孤山勝景。孤山處于湖心。山上有一座僧房,僧房四面的門窗面湖而開,僧人和游人可以乘坐小舟在湖上往返。山頂還有一座連云閣,閣的四面臨湖,湖面上布滿綠芰青荷,清香四溢;閣檐四角懸掛著鈴鐸,風(fēng)吹鈴動(dòng),清音遠(yuǎn)揚(yáng)。根據(jù)孤山這里的地勢環(huán)境和景物特點(diǎn),作者確立了一個(gè)頗為別致的構(gòu)思,即以孤山為圓心,以西湖為圓周,將有關(guān)景物都納入一個(gè)輻射圈中,構(gòu)成一幅由圓心向四周流動(dòng)、擴(kuò)散的圖畫,展示出這一帶環(huán)境的清凈、幽美、超塵脫俗。作者的追憶和感嘆,也正著眼于孤山的幽靜、佛地的圣潔,用來與擾攘紛濁的人世對(duì)照,最后,以“空役夢(mèng)魂飛”一句表現(xiàn)他對(duì)錢塘、對(duì)西湖、對(duì)孤山、對(duì)這塊樂土的深切懷念。從詞人的構(gòu)思出發(fā),詞中寫景,無論是取景的角度,攝取景物,畫面的轉(zhuǎn)動(dòng)、及靜景和動(dòng)景的配合,還是有關(guān)詞語、音響、色澤、亮度的選擇,都別具一格。
“長憶孤山。山在湖心如黛簇”,一開頭先確定畫幅的中心點(diǎn)——孤山。山的位置在湖心,山的形狀如黛簇。黛者,古代女子畫眉用的黛墨,青而帶黑,此喻山色;簇者,叢聚之意。青黛集聚,是形容矗立湖心的孤山。山呈黛色,給人的感受是蒼翠幽深,人跡罕到;山峰聚簇,正好使畫面的圓心凝聚于一點(diǎn)。接下去寫山上的僧房:“僧房四面向湖開”,屋舍顯得清靜,敞亮,而空間則向四面開拓。“輕棹去還來”,一句為上”作結(jié)。輕舟如箭,往返于湖上,使整幅畫面由靜變動(dòng),往復(fù)流動(dòng),山和湖由它溝通,僧人也借它和游客交往。這樣,孤山和僧房便不再與人世隔絕,它既是修行的“仙境”,又是人蹤可到的地方,也是作者往昔經(jīng)常游息的處所。
下”轉(zhuǎn)而描寫連云閣!败梁上銍娺B云閣。閣上清聲檐下鐸”二句,一取荷香,一取鈴音,這香,這音,都不斷地在空中飄揚(yáng)、傳播,同樣也造成一種四散流動(dòng)的感覺。如果將它和上”末句小舟輕棹在湖上往返的流動(dòng)感比較,一則顯得迅疾、輕靈,一則顯得優(yōu)雅、淡泊。所以“芰荷香噴”二句,與其說是為了寫動(dòng),不如說是為了寫靜,但無論是動(dòng)是靜,都有一種流動(dòng)感?v觀全詞及其呈現(xiàn)的畫面,無論由點(diǎn)及面,或由面及點(diǎn),亦無不有此種流動(dòng)感。這就是本詞藝術(shù)上的成功之處。
藝術(shù)特色
動(dòng)靜結(jié)合,畫面靈動(dòng):上片先寫孤山、僧房等靜景,奠定清幽基調(diào);再以 “輕棹去還來” 加入動(dòng)態(tài)元素,讓湖面顯得鮮活。下片 “芰荷香噴” 是動(dòng)態(tài)的香氣擴(kuò)散,“檐下鐸” 的清音是聽覺上的動(dòng)態(tài),靜景與動(dòng)景、視覺與聽覺相互配合,構(gòu)建出立體的畫面。
構(gòu)思精巧,視角獨(dú)特:詞人以孤山為圓心,將僧房、小船、連云閣等景物納入輻射范圍,形成由中心向四周擴(kuò)散的寫景格局。這種視角讓景物布局錯(cuò)落有致,同時(shí)營造出景物間相互關(guān)聯(lián)的流動(dòng)感,別具一格。
對(duì)比鮮明,深化情感:詞的核心對(duì)比在于孤山的清凈圣潔與 “別來塵土污人衣” 所體現(xiàn)的人世紛濁。通過這一對(duì)比,既突出了孤山的獨(dú)特魅力,更強(qiáng)化了詞人對(duì)孤山的懷念和對(duì)世俗的厭倦,讓情感表達(dá)更有張力。
常見考點(diǎn)方向
字詞理解:考查 “黛”“簇”“棹”“鐸” 等字詞的含義,這是理解詞中景物描寫的基礎(chǔ)。
手法賞析:常要求分析詞中動(dòng)靜結(jié)合的手法,或賞析以孤山為中心的寫景構(gòu)思的妙處,需結(jié)合具體詞句說明其如何讓畫面更生動(dòng)、情感更突出。
情感探究:一般會(huì)要求結(jié)合結(jié)尾句 “空役夢(mèng)魂飛”,分析詞人蘊(yùn)含的情感,或探究詞中對(duì)比手法對(duì)情感表達(dá)的作用。
內(nèi)容概括:可能會(huì)讓考生梳理詞中描寫的景物,概括孤山的景物特點(diǎn)。
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