學(xué)校推廣普通話情況匯報(bào)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編精心整理的學(xué)校推廣普通話情況匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了深入貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)品位，西川中學(xué)按照上級(jí)文件精神和縣語(yǔ)委的要求，結(jié)合自身實(shí)際，精心安排，全面部署，在全校師生中積極開(kāi)展了推普工作�，F(xiàn)將具體情況做如下匯報(bào)：
一、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確推普工作的意義。
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)及陌生人溝通的工具。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。
“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”，也是校園通用語(yǔ)言，讓全校學(xué)生都講普通話是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。為此，我們把“說(shuō)普通話，做現(xiàn)代人”作為自己最高的行為準(zhǔn)則，力求通過(guò)全體師生的努力與帶動(dòng)，最終讓普通話成為社會(huì)語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的'提高與社會(huì)的進(jìn)步需求完美地結(jié)合。
二、健全“推普”制度，形成“推普”長(zhǎng)效機(jī)制。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)期初，制訂了學(xué)校的推普計(jì)劃，教師結(jié)合自身實(shí)行制訂普通話訓(xùn)練提高計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程管理與期末考核的結(jié)合。
2、注重“推普”環(huán)境建設(shè)。在原有的永久性標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳牌、壁報(bào)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)將推普環(huán)境建設(shè)融入到整個(gè)的校園文化氛圍中，新增玻璃櫥窗加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生以手抄報(bào)的形式開(kāi)展推普活動(dòng)。
3、結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步健全了普通話訓(xùn)練管理辦法和制度。注重制度的可操作性與實(shí)用性，將班級(jí)普通話情況列入學(xué)校的《綜合考核》中，嚴(yán)格執(zhí)行，量化記分，期末對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、以課堂教學(xué)（尤其是語(yǔ)文課堂教學(xué)）為主陣地推廣普通話。學(xué)校重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音全面訓(xùn)練，要求教師上課使用普通話，學(xué)生上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)們討論問(wèn)題，向教師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
三、寓“推普”于學(xué)校日常工作、學(xué)習(xí)中，使“推普”活動(dòng)經(jīng)常化。
“意識(shí)培養(yǎng)是重點(diǎn)，口語(yǔ)交際是難點(diǎn)。”為培養(yǎng)教師、學(xué)生的普通話口語(yǔ)能力，學(xué)校采取了多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
1、學(xué)校廣播站，除有選擇地收聽(tīng)優(yōu)秀語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目之外，每周一、三、五進(jìn)行詩(shī)文誦讀或校園信息播報(bào)。
2、課堂教學(xué)，師生對(duì)話交流都使用普通話，語(yǔ)文課教學(xué)每周安排一節(jié)自由讀寫(xiě)課，組織學(xué)生出手抄報(bào)，加強(qiáng)普通話和規(guī)范字的練習(xí)。
3、結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，掀起了推普高潮。
4、學(xué)校為各處室、教學(xué)班訂了《全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽》試題，利用試題再掀推普高潮，收到實(shí)效。
5、各班組織學(xué)生開(kāi)展“朗讀比賽”，扎實(shí)推行學(xué)校推普工作，并組織完成班級(jí)、校內(nèi)展評(píng)。
四、做好本學(xué)期下半段的“推普工作”。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以推普環(huán)境建設(shè)和監(jiān)督考核為抓手，切實(shí)落實(shí)我校的推普工作；
2、以活動(dòng)為載體，寓“推普”于教學(xué)和校園文化建設(shè)中；
3、利用好《全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽》試題，使我校師生的普通話水平更上一層樓；
4、以“倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香校園”為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)師生素質(zhì)，外樹(shù)學(xué)校形象。
總之，普通話的推廣和普及是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將堅(jiān)持不懈地把“說(shuō)普通話，做現(xiàn)代人”作為一貫追求，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，大力推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，相信在我們?nèi)熒墓餐ο�，我們的學(xué)校一定會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
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