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幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料

時(shí)間:2024-06-17 06:54:17 匯報(bào)材料 我要投稿
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幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料

  在學(xué)習(xí)和工作中,匯報(bào)的使用范圍越來(lái)越廣,匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告,看取得了哪些成績(jī),存在哪些缺點(diǎn)和不足,總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn),大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料

幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料1

  昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的緊急會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。

  會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長(zhǎng)會(huì),宣讀了教育部副部長(zhǎng)劉利民在“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長(zhǎng)在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話,同時(shí)還宣讀了《濮陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外,還通過(guò)校訊通向沒(méi)有來(lái)園參加會(huì)議的家長(zhǎng)傳達(dá)了會(huì)議精神。

  根據(jù)上述文件精神,首先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育,明確了家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長(zhǎng)離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外,我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自。

  一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒,繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來(lái)人員登記工作,把好安全第一道關(guān),將安全隱患消除于門口之外。

  二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課,要求幼兒做到“六不”。

  三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作,隨時(shí)聽從上級(jí)通知,隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料,完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的'辦理工作。同時(shí)建議家長(zhǎng)做到:不乘坐無(wú)校車標(biāo)牌的車輛,不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛,不乘坐超速、超載車輛。

  四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度,對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位,尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩,實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。

  五、教育家長(zhǎng)不給孩子購(gòu)買三無(wú)食品、防止病從口入,同時(shí),對(duì)沒(méi)有規(guī)律的無(wú)證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無(wú)證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。

  總之,在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)我園存在的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,確保每名在園幼兒的生命安全。

幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料2

  根據(jù)《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》精神,我園積極抓住創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園的契機(jī),以現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo),積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,按照《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,優(yōu)化辦園條件,不斷提升辦園質(zhì)量和水平,辦讓幼兒開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)關(guān)心的幼兒園,F(xiàn)特將我園對(duì)照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)情況,向評(píng)估院專家匯報(bào)如下:

  一、幼兒園概況

  我園位于開發(fā)區(qū)小學(xué)西側(cè),交通方便,環(huán)境優(yōu)雅。我園現(xiàn)有教職工23人,其中園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)各1人,均為大專學(xué)歷。專任教師12人(含1名副園長(zhǎng)),其中大專學(xué)歷9人,達(dá)75%。保健老師1人,保育員6人,后勤3人。近年來(lái),我園全體教職工以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》的精神為指導(dǎo),銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),各方面工作平穩(wěn)有序地進(jìn)行,得到了社會(huì)各界以及家長(zhǎng)的好評(píng)。XX年3月被評(píng)為市“巾幗示范崗”,XX年11月被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)園。

  二、創(chuàng)建成果及體會(huì)

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范內(nèi)部管理。

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我園兩位園長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工、職責(zé)明確。在平時(shí)工作中相互理解、相互信任、相互支持。緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展方向和中心工作,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以身作則,帶動(dòng)全體教工,形成積極向上的凝聚力。在創(chuàng)建過(guò)程中分工協(xié)作,克服困難,為教工提供積極有效的指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)創(chuàng)建工作順利開展。

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我園始終把建設(shè)一支師德、師能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在師德建設(shè)上,嚴(yán)格按照要求,加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育。當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在師能建設(shè)上,我園堅(jiān)持以園本培訓(xùn)、青年教師假期培訓(xùn)和教師專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,開展教學(xué)案例、環(huán)境布置、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等活動(dòng)評(píng)比,形成了全園教師互相學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好氛圍。

  加強(qiáng)過(guò)程管理。在管理中,我園制定了各項(xiàng)管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)教師日常工作的檢查、指導(dǎo),建立了績(jī)效掛鉤的激勵(lì)機(jī)制和公平靈活的用人機(jī)制,創(chuàng)設(shè)了民主的、平等的、互動(dòng)的管理氛圍,調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,完善各項(xiàng)辦園條件。

  我園按照幼兒特點(diǎn)和園舍實(shí)際,有針對(duì)性地開辟活動(dòng)場(chǎng)所,開啟幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)揮有限條件下的最大化的育人環(huán)境。隨著幼兒教育形勢(shì)的發(fā)展和開發(fā)區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的高度重視和教育局的大力支持下,我園啟動(dòng)了幼兒園異地新建方案,XX年底新征了7。8畝土地;XX年建成了院墻;今年上半年,幼兒園教學(xué)大樓開工,建筑面積1880m2,目前主體已竣工。現(xiàn)在教學(xué)大樓附屬也已經(jīng)開始,內(nèi)部裝修已經(jīng)開始著手,各項(xiàng)配套設(shè)施將陸續(xù)到位,預(yù)計(jì)年底前可投入使用。按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)新建的中心幼兒園落成后,必將促進(jìn)我區(qū)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

 。ㄈ┘(xì)化安全工作,確保幼兒健康成長(zhǎng)。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,多年來(lái),我園一直把安全工作放在首位,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。制訂安全管理各項(xiàng)工作制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制,明確所有人員和部位的安全責(zé)任。門衛(wèi)堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),做好外來(lái)人員入園、離園的登記工作,確保幼兒人身安全,堅(jiān)決杜絕安全事故;班級(jí)日常工作,要求各班老師強(qiáng)化安全意識(shí),切實(shí)做好班級(jí)安全管理,每月堅(jiān)持安全大檢查,對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室等進(jìn)行深入細(xì)致的'安全檢查;通過(guò)家園聯(lián)系、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書、櫥窗、宣傳牌、廣播臺(tái)等多種形式進(jìn)行各種安全教育;加強(qiáng)對(duì)教職工、家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生、安全和保健意識(shí)的指導(dǎo),時(shí)刻敲響安全警鐘。多年來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故。

 。ㄋ模┴瀼厝姘l(fā)展方針,注意體現(xiàn)辦園特色。

  我園在日;顒(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行體智德美全方面的教育。各班級(jí)制訂了完整的教育工作計(jì)劃,能及時(shí)進(jìn)行效果檢查、記錄觀察筆記,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,運(yùn)用多種手段,培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。我園特別注重幼兒情感的培養(yǎng),研究、設(shè)計(jì)和制定了相應(yīng)的課程,通過(guò)親子活動(dòng)、游戲營(yíng)造出一種溫馨、愉悅、自主、寬松的環(huán)境,讓幼兒感受情感的熏陶。我園還注重環(huán)境教育和課程的整合,寓環(huán)保教育于一日活動(dòng)當(dāng)中,充分利用各種廢舊材料制作孩子們游戲的玩具,將游戲活動(dòng)、環(huán)境布置與環(huán)保緊密結(jié)合起來(lái),深受孩子們的歡迎。

幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料3

  本學(xué)期我們小班教研組根據(jù)園務(wù)計(jì)劃以及我組自身特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研討。通過(guò)教研,教師對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的觀念與理解正在逐漸地更新;通過(guò)教研,老師們能根據(jù)幼兒的興趣需要出發(fā),因地制宜地創(chuàng)設(shè)了許多有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,開展了適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的、以情景游戲?yàn)橹鞯牡植皇О踩倪\(yùn)動(dòng);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)將作以下小結(jié):

  一、通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專題講座,提高教師對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

  運(yùn)動(dòng)活動(dòng)研討是我組教師們比較迫切想要探討與嘗試的一個(gè)領(lǐng)域。特別是上學(xué)期我組對(duì)小班學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的進(jìn)行研討以后,大家對(duì)“戶外活動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料提供、投放,如何體現(xiàn)多樣性、層次性”、“運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中如何體現(xiàn)幼兒的主題性”、等等問(wèn)題更是時(shí)常感到很困惑。

  針對(duì)這一情況,年級(jí)組首先進(jìn)行了有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上將自己對(duì)運(yùn)動(dòng)理論的認(rèn)識(shí)與疑問(wèn)進(jìn)行闡述、探討并結(jié)合實(shí)際情況尋找差距。例如:通過(guò)學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)》一書以后,老師們明確了幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn),了解了體育活動(dòng)中設(shè)計(jì)與組織的基本原則與方法。特別是活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異而因材施教。另外,本學(xué)期年級(jí)組又多次開設(shè)專題講座,例如;“關(guān)于幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”、“幼兒園區(qū)域體育活動(dòng)的'實(shí)踐”等。通過(guò)開設(shè)專題講座,教師們對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的定、活動(dòng)的性質(zhì)、過(guò)程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中特別是材料的投放與活動(dòng)的評(píng)價(jià)等有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)講座與研討又使教師們的目標(biāo)逐步明確,活動(dòng)中教師的指導(dǎo)性增強(qiáng)了。特別是在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)材料的過(guò)程當(dāng)中,教師們的目的性、多樣性、層次性都能有所體現(xiàn)與把握。

  二、運(yùn)動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)的研討中,提高教師實(shí)踐操作的能力

  運(yùn)動(dòng)旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。通過(guò)研討,老師們嘗試著把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。大家在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)情景中緊緊圍繞以兒童整體發(fā)展為宗旨。所以我們充分利用幼兒園的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,還盡可能地挖掘自然、家庭中的運(yùn)動(dòng)資源,以達(dá)到運(yùn)動(dòng)資源的有效整和。

  首先,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到幼兒園的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是以幼兒生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)與基礎(chǔ)而引發(fā)的。小班幼兒的體育活動(dòng)是以培養(yǎng)興趣為主。因此,我們?cè)趧?chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境是以野趣性、情景性來(lái)讓幼兒生發(fā)興趣。組織幼兒的運(yùn)動(dòng)方式是以游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性來(lái)讓幼兒有趣運(yùn)動(dòng)。注重幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)愉悅、激勵(lì),例如:游戲“聰明的小白兔”中創(chuàng)設(shè)了走跑區(qū)有“地雷”;鉆爬區(qū)有“草地”、“鐵絲網(wǎng)”;投擲區(qū)有各種“石頭”等。讓幼兒在游戲的情景中,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的探索、快樂(lè)、生成不同的運(yùn)動(dòng)方法。

  其次,在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境中我們從幼兒實(shí)際能力出發(fā),創(chuàng)設(shè)針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)的,具有適度挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)密度、強(qiáng)度,使幼兒在適宜適度的環(huán)境中根據(jù)自己的意愿與需要,積極地探索、嘗試運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。例如:教師根據(jù)小班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,在鉆爬區(qū)創(chuàng)設(shè)了不同高度的“小橋”、不同大小的“山洞”、不同坡度的“山坡”;在跳躍區(qū)設(shè)置了不同高度的果子;在平衡區(qū)創(chuàng)設(shè)了不同寬度的“小路”;在投擲區(qū)設(shè)置了不同距離的投擲目標(biāo)。這些適應(yīng)幼兒不同運(yùn)動(dòng)能力的區(qū)域創(chuàng)設(shè),推進(jìn)了幼兒的自主生成運(yùn)動(dòng)。

  其三,教師在幼兒運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中整合多種運(yùn)動(dòng)資源支持幼兒運(yùn)動(dòng)。例如:利用現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)器具的基礎(chǔ)上,還利用幼兒園、自然、家庭多種運(yùn)動(dòng)資源。在器材的選擇上盡可能的就地取材、廢物利用、一物多玩。主要包括:自然類——水池、沙子等;生活用品類——椅子、桌子、布等;廢舊物品類—報(bào)紙、輪胎、瓶罐、紙箱等。

  通過(guò)這學(xué)期的研討,教師們逐漸會(huì)根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、幼兒的興趣需要,來(lái)創(chuàng)設(shè)不同的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,從而使孩子獲得更多地自由,自主的鍛煉機(jī)會(huì),也就更加喜歡、更加積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng),并使孩子們的身心得到健康的發(fā)展。

  三、努力方向

  如今,教師們的觀念在不斷的更新,在組織運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中也能融入二期課改的新理念。然而,在觀摩實(shí)踐中,教師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)活動(dòng)中充分利用周邊的各種資源還不夠,例如:小區(qū)的自然環(huán)境、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。教師的預(yù)設(shè)成分還太多等這些都是有待于我們繼續(xù)努力。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》、研究教師指導(dǎo)用書,進(jìn)行混齡運(yùn)動(dòng)的研討。

  2、鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐,提高設(shè)計(jì)與組織幼兒體育活動(dòng)的能力。

幼兒園工作基本情況匯報(bào)材料4

  為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理,促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量,保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展,對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》,《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下:

  一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分20分,自查16分﹚

  1、我校幼兒園設(shè)班兩個(gè),按年齡進(jìn)行了編班,中班14人,大班17人。

  2、幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi),房屋堅(jiān)固安全,光線較好,環(huán)境清潔。

  3、幼兒園有幼兒活動(dòng)室,幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),有專門的幼教辦公室,幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。

  4、園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。

  5、園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測(cè)量器、常用藥物及消毒用品。

  6、園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具,大型體育活動(dòng)器械4件,小型體育活動(dòng)器械4種,玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊(cè)以上,擺放合理,發(fā)揮了應(yīng)有的'作用,園內(nèi)的電子琴一架,收錄機(jī)一臺(tái),dvd播放機(jī)一臺(tái)。

  7、園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備,缺少冷藏設(shè)備。

  8、園容園貌兒童化,教育化,有幼兒專門的活動(dòng)場(chǎng)地。

  二、教職工編制及素質(zhì)

  1、園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員,有熱愛(ài)幼教工作,具有中師畢業(yè)學(xué)歷,工作25年以上的園長(zhǎng)一名。有熱愛(ài)幼教工作,具有中師畢業(yè)的教師兩名。

  2、園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。

  三、衛(wèi)生保鍵﹙總分20分,自查19分﹚

  1、園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》,學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié)。

  2、能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,配合衛(wèi)生部門對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。

  3、能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察,對(duì)幼兒能每年體檢一次,按要求做好了體重、身高、視力的測(cè)量,按時(shí)完成預(yù)防接種工作,能做好消毒工作。

  4、有幼兒一日生活作息制度,飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)基本合理,保證了幼兒的飲水供應(yīng),食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

  5、能開展幼兒健康教育,從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊,參經(jīng)常進(jìn)行安全教育,全年無(wú)重大責(zé)任事故。

  6、建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案,各種記錄完整,能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。

  四、教育教學(xué)﹙總分30分,自查30分﹚

  1、能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,教師有正確的教育觀和兒童觀,做到了教育和保育相結(jié)合,能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育,注意了面向全體幼兒。

  2、每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃,各班有周安排,活動(dòng)落實(shí)到位,每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

  3、能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng),能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。

  4、幼兒有一日生活常規(guī)要求,作息制度基本合理,注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng),能照顧幼兒的生活。

  5、教師正確的教育方法和技能,在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育,無(wú)體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。

  6、能開展一些教研活動(dòng),教師有備課記錄,注意了幼小銜接,建立了教師檔案。

  7、能定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,互相結(jié)合教育,注意改進(jìn)工作。

  五、行政管理﹙總分15分,自查15分﹚

  1、能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有辦園目標(biāo)和措施,保教結(jié)合,能為社會(huì),家長(zhǎng),幼兒服務(wù),園風(fēng)正在形成。

  2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全,作風(fēng)民主,各種制度健全,能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。

  3、財(cái)務(wù)制度健全,開支合理。

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