小學一年級語文《小母雞種稻子》教案
教學目標：
1、培養(yǎng)學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，應當珍惜勞動成果，體會勞動的辛苦，培養(yǎng)勞動習慣。 小母雞種稻子教案教學設計
2、識字14個，鞏固學過的字，并進行滲透性識字，知道反犬旁、鳥字旁的名稱及表示的意思。
教學重難點：
1、識字14個。
2、體會勞動的辛苦，知道勞動是光榮的，應當珍惜勞動成果。
教學方法：表演法、游戲法、小組合作教學法
教具準備：小母雞、小鴨、小貓、小豬頭飾、課件、錄音帶
教學時間：1課時
教學內容及過程：
一、演唱歌曲，激情導課
1毖莩歌曲導入：出示丁丁和冬冬唱歌圖，問學生：我們的好朋友丁丁和冬冬在唱歌呢，你想知道他(她)們在唱什么嗎?(想)出示《勞動最光榮》你想唱嗎?(學生唱歌)
2毖生自讀歌詞，讀后談知道了什么(學生談：雄雞唱歌叫醒花兒，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，勞動最光榮……)
3苯淌Φ既耄盒腋５納活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造，小動物們都愛勞動，小母雞也很愛勞動，它在種稻子呢!(出示小母雞種稻子圖)板書課題，齊讀，學生對課題質疑。(小母雞在和誰種稻子?小母雞怎樣種稻子?)
二、初讀課文，了解內容
1庇每渭顯示《小母雞種稻子》課文內容，學生邊看邊聽，感知課文內容。
2毖生匯報自己知道了什么。
3備據學生回答內容相機板畫。(貼上小鴨、小貓、小豬圖)
三、游戲識字、鞏固運用
(一)游戲識字
1毖生自讀課文，邊讀邊用喜歡的符號標記生字。
2弊鲇蝸罰翰燒“聰明果”
教師課件顯示“智慧樹”，“樹”上結了很多“聰明果”(果子覆蓋著生字)，“聰明果”有多種顏色，喜歡哪種顏色就摘哪一個。
師導：只有付出勞動，才能有收獲，下面你和小組同學一起學習生字，看哪個小組同學收獲得“聰明果”最多。
3斃∽楹獻餮習(采用自己喜歡的方法學習：可以用自制的生字卡練習，可以通過聽讀、工借助拼音等識字)
4弊鲇蝸罰翰燒“聰明果”
(二)練習鞏固
1笨渭顯示：
(1)說說哪些字帶有下列部首
雞、鴨、
貓、豬、
(2)讀一讀，注意帶點字的讀音。
小母雞把稻谷種子種在地里。
我們還學過了哪些多音字?(學生回答，顯示)
(3)讀一讀
小雞小鴨小豬小貓她們自己明年愿意
(4)照樣子說句子
你愿意和我一起種稻子嗎?
你愿意和我一起鋤草嗎?
你愿意和我一起收稻子嗎?
——愿意——?
……
四、學習課文，理解內容
1筆ι共同學習“小母雞找小鴨幫忙種稻子”一部分。
(1)指名讀
(2)學生匯報知道了什么，根據學生匯報情況，先板貼小母雞種稻子圖，后板書：種、怕彎腰
(3)學生質疑
(4)指導朗讀、分角色朗讀、讀后評議
�。�5)表演
(6)總結學法：讀、說、問、演
2毖生自由學習其它內容
(1)小組合作學習：采用自己喜歡的方法學習
(2)教師巡視指導
(3)集體交流匯報(根據學生自己選擇的方式學)
讀：采用多種形式，讀后評議；
說：讀后知道了什么。根據學生學習情況板貼小母雞鋤草圖，小母雞收稻子圖，板書：手起泡、怕臟。
問：又香又甜的白米飯是怎么來的.?(如果學生沒問，可由教師問)(通過討論，板書：
種鋤草收辛辛
不怕彎腰→不怕手起泡→不怕臟苦苦
米飯圖珍惜勞動果實熱愛勞動
滲透熱愛勞動、珍惜勞動果實的教育)
演：讓學生戴著頭飾表演，其它學生評議。
3貝叢煨員硌藎河止了一年，這時小母雞又要種稻子，她又找小鴨、小貓、小豬幫助她，你想會發(fā)生什么事呢?小組內續(xù)編故事。并和小組同學演一演。
五、小結：
1、學生小結：結合板書從內容、思想、學習方法來說。
2、教師小結：通過這節(jié)課的學習，我們知道了勞動果實是靠辛苦的勞動換來的，勞動是光榮的，我們以后要珍惜勞動成果，養(yǎng)成愛勞動的習慣，做一個愛勞動的好孩子。
六、布置作業(yè)：發(fā)下卡紙，讓學生回家在爸爸媽媽的幫助下一起訂《勞動公約》。
七、下課：讓學生在《勞動最光榮》歌曲聲中走出教室。
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