《好日子》教案設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫(xiě)本課的2個(gè)生字。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)，明白勞動(dòng)會(huì)讓我們的生活更加美好。
3、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課生字，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡、詞卡、圖片、鋼絲、多媒體等。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣入境
1.今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)三只可愛(ài)的小老鼠，你們想看嗎?(想)
【課件出示】三只小老鼠圖片
你能從他們臉上的表情說(shuō)一說(shuō)他們現(xiàn)在是什么心情嗎?(非常高興、開(kāi)心……)想知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?(想)因?yàn)樗麄冞^(guò)上了好日子。
2.板書(shū)課題：《好日子》，齊讀課題。
3.質(zhì)疑：讀了課題你有什么要問(wèn)的?
二、初步感知
1.范讀課文，注意聽(tīng)清你不認(rèn)識(shí)字的讀音，找找問(wèn)題的答案。
2.生自由說(shuō)，師隨機(jī)板書(shū)春天，夏天，秋天。
3.下面就讓我們一步一步去了解三只小老鼠是怎樣過(guò)上好日子的。
三、研討點(diǎn)撥
(一)學(xué)習(xí)第一自然段
1. 【出示課件】第一自然段春天，三只小老鼠都做了什么呢?指名讀第一自然段。
2.隨文識(shí)字
(1)畝：①在這一自然段里有四個(gè)生字寶寶。第一個(gè)以字謎形式出現(xiàn)了，請(qǐng)聽(tīng)好：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，田字立下方。
�、诔鍪咀挚ǎ寒�。領(lǐng)讀、男孩讀、女孩讀、齊讀。
�、壑笇�(dǎo)寫(xiě)字。
�、艹鍪驹~卡：三畝地。從中體會(huì)小老鼠的勤勞。
(2)撒：①做動(dòng)作。
�、诩右患印�
�、燮缴嘁簟�
�、芏嘁糇帧�
(3)籽：①“籽”字的組成。
②理解“籽”的意思，【出示課件】植物的種子。
�、弁卣梗耗氵�知道什么種子?
④指導(dǎo)寫(xiě)字。
(4)絲：①【出示課件】蠶絲圖理解絲的意思。
�、诔鍪荆恒~絲實(shí)物。這是什么?(銅絲)如果是鐵做的叫什么呢?(鐵絲)鋼做的呢?(銅絲)土豆做的呢?(土豆絲)
3.再讀第一自然段。
(二)學(xué)習(xí)第二自然段
1.過(guò)渡：小老鼠春天種下了種子，同時(shí)也種下了希望。夏天到了，南瓜開(kāi)出了南瓜花，冬瓜開(kāi)出了冬瓜花，絲瓜開(kāi)出了絲瓜花。
2.隨文識(shí)字
黃燦燦：①【出示課件】南瓜花、冬瓜花、絲瓜花圖片。書(shū)中用一個(gè)詞來(lái)形容這些花，你知道是什么嗎?
�、陬I(lǐng)讀。黃燦燦是什么意思?
�、勰悄氵�能用什么詞來(lái)形容這些花?
�、軤N：想辦法記住它。
3.【出示課件】第二自然段，指導(dǎo)朗讀。
(三)學(xué)習(xí)第三自然段
1.過(guò)渡：夏天的瓜地可真美啊!秋天到了，瓜地里會(huì)有怎樣的變化呢?
【出示課件】秋天的瓜地 說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么?
2. 【出示課件】出示第三自然段。課文中是怎么說(shuō)的呢?誰(shuí)愿意把第三自然段讀一遍。
3.學(xué)習(xí)積累疊詞，訓(xùn)練表達(dá)。
(1)南瓜花結(jié)出了什么樣的南瓜?(好圓好圓)出示;好圓好圓。還可以說(shuō)好圓好圓的什么?
冬瓜花結(jié)出了什么樣的冬瓜?(好大好大)出示：好大好大。還可以說(shuō)好大好大的什么呢?
絲瓜花結(jié)出了什么樣的絲瓜?(好長(zhǎng)好長(zhǎng))出示：好長(zhǎng)好長(zhǎng)。還可以說(shuō)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的什么呢?
(2)你還能說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)嗎?填一填。
(3)指導(dǎo)朗讀。請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)話(huà)。
(四)學(xué)習(xí)第四、五自然段
1.正是因?yàn)樾±鲜髠兏冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，所以才收獲了這么多的瓜，過(guò)上了好日子。他們過(guò)的是什么樣的好日子呢?自由朗讀4、5自然段，你從哪看出他們過(guò)上了好日子?
2.指名讀。
3.天天：每一天。 都：每一只。
4.再讀第四自然段。(齊讀)
5.小老鼠的好日子還不只這些呢，他們還做了瓜車(chē)呢?
【出示課件】漂亮的'瓜車(chē) 一( )瓜車(chē)
輛：你還知道一輛什么車(chē)?(自由說(shuō))
6.三只老鼠的瓜車(chē)是怎么做成的呢?老師這里有南瓜、冬瓜、絲瓜的圖片，誰(shuí)愿意上前面一邊說(shuō)一邊貼出瓜車(chē)呢?(生貼圖)
輪：【出示課件】“輪”在字典里有以下幾種解釋?zhuān)?、輪子 2、形狀像輪子的東西 3、輪船 4、依照次序一個(gè)接著一個(gè) 5、量詞
下面這些詞應(yīng)取哪種解釋呢?
油輪( )車(chē)輪( ) 輪流( ) 年輪( )一輪明月( )
【出示課件】年輪圖片 幫助學(xué)生理解什么是年輪?
侖：【出示課件】“輪”去掉車(chē)字旁變成“侖”的過(guò)程 。
7.三只老鼠用自己的勞動(dòng)成果創(chuàng)造了一輛多么漂亮的瓜車(chē)呀!讓我們一起來(lái)夸一夸他們吧!
【出示課件】漂亮的瓜車(chē) [哇，三只老鼠做了一輛好漂亮的瓜車(chē)!]
8.引讀第五自然段：瓜車(chē)做好了，一只老鼠……兩只老鼠……三只老鼠……
四、拓展延伸
1、讀詞語(yǔ)，鞏固生字。
2、出示兒歌：三只老鼠來(lái)種地，三畝地上撒瓜籽。
春天過(guò)去夏天來(lái)，地里花開(kāi)黃燦燦。
南瓜圓，做車(chē)輪;冬瓜大，做車(chē)廂。
絲瓜長(zhǎng)，做車(chē)把;一輛瓜車(chē)好漂亮!
3、課后續(xù)編故事。
總結(jié)：小老鼠靠辛勤的勞動(dòng)過(guò)上了好日子，王老師祝我們二年一班的同學(xué)也能靠自己的勞動(dòng)過(guò)上幸福、快樂(lè)的好日子。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
貼瓜車(chē)
春天 畝 撒 籽 絲
好
日 夏天 黃燦燦
子
秋天 輛 輪 侖
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