《請你猜猜在哪頭》語言游戲教案

　　【活動目標】

　　1、復(fù)習(xí)鞏固j q h等聲母的正確發(fā)音。

　　2、能夠以物代物進一步學(xué)會對游戲兒歌進行簡單的`創(chuàng)編，豐富游戲的內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)幼兒快速判斷與辨認、計算的能力，提高幼兒思維的敏捷性。

　　【活動準備】

　　小黃豆、小玩具、小紐扣等若干；教師準備好動作表演。

　　【活動過程】

　　1、設(shè)置游戲情景

　　教師表演請你猜猜在哪頭，吸引幼兒的注意力。接著教師進一步用語言激起幼兒的興趣。比如說：小朋友，你想猜猜小黃豆在哪兒嗎？那我們就一起來玩請你猜猜在哪頭的游戲吧。

　　2、教師講解游戲規(guī)則

　�。�1）表演者應(yīng)大聲念兒歌表演動作

　�。�2）表演者創(chuàng)編XX、XX在哪頭的句型。請同伴猜東西放在哪里。猜者必須用句型說出謎底。

　�。�3）判斷正確，完整表達，交換物品與角色。

　　3、引導(dǎo)幼兒游戲

　　教師分別與全體和個別幼兒游戲。表演請你猜猜在哪頭。幫助幼兒掌握基本內(nèi)容和玩法。

　　教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌。不斷增加游戲的難度。除了請大家猜黃豆在那里，你還想藏什么東西請大家猜？鼓勵幼兒大膽說出不同的物體，并用XX、XX在哪頭的句型完整回答。如玉米玉米在那頭等。

　　最后教師請兩位能力強的幼兒表演。

　　4、幼兒獨立游戲

　　幼兒兩兩合作表演游戲。每對發(fā)一顆黃豆，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好合作。

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