小學(xué)科學(xué)課堂中種茄子的教案

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關(guān)信息。

　　2、能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。

　　3、能根據(jù)公式計(jì)算種子的發(fā)芽率。

　　4、能搜集如何給植物施肥的資料。

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生親自播種一種植物，并設(shè)計(jì)制作記錄植物生長的表格。

　　難點(diǎn)：指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持持久地觀察植物的生長變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　花盆、花鏟、植物種子、熱水、冷水、泡種子的小盆、放土壤的其他容器。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入新課：

　　1、師：課前老師讓大家搜集了了解一些植物的.生長過程，都帶來了嗎?你是用什么方法搜集到的?

　　2、教師小結(jié)：搜集資料可以利用上網(wǎng)查詢、利用聲像資料查詢、想有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)請(qǐng)教等方法。

　　(二)學(xué)習(xí)新課：

　　1、種茄子。

　　(1)師：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。看來，我們光說還不行，還需要同學(xué)們親自來實(shí)踐!你們小組商量一下，種什么好呢?

　　(2)確定種植的植物，并明確小組內(nèi)的分工。

　　(3)師：種植需要哪些步驟?

　　(4)選擇合適的工具，種植植物。

　　2、測(cè)定種子的發(fā)芽率。

　　(1)師：通過這段時(shí)間種植植物，你們有什么發(fā)現(xiàn)?

　　(2)學(xué)生匯報(bào)，有的小組活的比較多，有的比較少。

　　(3)師：怎樣確定哪個(gè)小組的種子發(fā)芽率高?

　　(4)學(xué)生匯報(bào)測(cè)定。

　　3、給茄子準(zhǔn)備“營養(yǎng)”。

　　師：人的生長需要營養(yǎng)，茄子的生長也需要營養(yǎng)，讓我們給茄子準(zhǔn)備一些營養(yǎng)吧!

　　4、記錄茄子的一生。

　　師：想一想，茄子的生長過程可能是什么樣子的?可以采用哪種方法記錄茄子的生長過程?

　　師：同學(xué)們一定要堅(jiān)持進(jìn)行長期不懈的觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，不能半途而廢。

　　5、教學(xué)反思:

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