中班下學(xué)期社會(huì)教案《中國(guó)龍:長(zhǎng)城》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼闹邪嘞聦W(xué)期社會(huì)教案《中國(guó)龍:長(zhǎng)城》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解長(zhǎng)城悠久歷史文化、特征和作用。
2、能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作保護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志，知道如何愛護(hù)長(zhǎng)城。
3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)一步激發(fā)愛國(guó)情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)城的圖片、教師爬長(zhǎng)城的照片。
2、有長(zhǎng)城起止點(diǎn)的地圖。
3、小紅旗。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在收集資料的過程中已對(duì)長(zhǎng)城有一定的了解。
【活動(dòng)過程】
1、教師導(dǎo)入活動(dòng)：“孩子們，元旦放三天長(zhǎng)假，你們猜猜老師去哪里了？”引起幼兒的興奮，然后適當(dāng)?shù)脑谄聊簧戏懦鲩L(zhǎng)城的圖片，直接進(jìn)入主題：“老師去爬了長(zhǎng)城？你們?nèi)ミ^長(zhǎng)城嗎？長(zhǎng)城是中國(guó)的象征，我們今天一起來認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城吧�！�
2、教師請(qǐng)去過長(zhǎng)城的.幼兒先描繪一下爬去長(zhǎng)城的感受，加強(qiáng)幼兒對(duì)長(zhǎng)城的期盼。然后教師出示長(zhǎng)城的圖片，請(qǐng)幼兒觀察長(zhǎng)城，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城的基本組成部分：城堡、關(guān)城、烽火臺(tái)與城墻，并且請(qǐng)幼兒描繪畫面上看到的風(fēng)景，討論每一部分的作用。
3、觀察地圖上的長(zhǎng)城，讓幼兒指出長(zhǎng)城起止點(diǎn)，并且在起止點(diǎn)上插上小紅旗。然后請(qǐng)幼兒之間相互討論：長(zhǎng)城是什么時(shí)候建造的？長(zhǎng)城是怎么樣建造的？為什么要建造長(zhǎng)城？古時(shí)候的長(zhǎng)城有什么用？現(xiàn)在的長(zhǎng)城又有什么作用？
4、在幼兒討論完畢后，教師播放長(zhǎng)城介紹片，讓幼兒看到動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)城和長(zhǎng)城周圍景色，知道長(zhǎng)城的歷史和偉大的歷史意義，加深對(duì)長(zhǎng)城的驕傲和體驗(yàn)。
5、教師出示一些破舊、殘破的長(zhǎng)城圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)到如今的長(zhǎng)城現(xiàn)狀，引起孩子對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)孩子們說一說該如何保護(hù)長(zhǎng)城。
6、請(qǐng)孩子們制作一些保護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志。
活動(dòng)延伸：
1、做一個(gè)建構(gòu)活動(dòng)，在區(qū)角搭建長(zhǎng)城。
2、畫一畫眼中的長(zhǎng)城。
3、回去閱讀“孟姜女哭長(zhǎng)城”或者關(guān)于長(zhǎng)城的故事。
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