中班音樂：小雪花

　　設(shè)計理念：

　　本次活動在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作表示雪天情景，鼓勵幼兒進(jìn)行富有個性的展示。引導(dǎo)幼兒體驗小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達(dá)自己對美的感受并用自然的聲音來演唱。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，并用自然的聲音演唱。

　　2、創(chuàng)編不同的雪花飛舞動作感受雪花飄落時優(yōu)美的情景。

　　重點(diǎn)：

　　理解歌曲內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲，感受小雪花飄落時的情景。

　　難點(diǎn)：

　　創(chuàng)編不同的小雪花飛舞動作，表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶、歌曲圖譜、小雪花圖片、雪景圖畫

　　活動過程：

　　一、談話激趣，引入主題

　　1、出示雪景圖畫

　　小朋友們，在這幅圖中你看到了什么？

　　2、這是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，小雪花來到了我們身邊，它是怎么來的呢？（天空中飄下來的.），引導(dǎo)幼兒一起來做做雪花飄時的動作

　　3、小雪花會飄到哪些地方？（樹枝上、房頂上、草地上、窗戶上）會發(fā)出什么樣的聲音？（沙沙沙沙沙）

　　二、學(xué)唱歌曲，理解歌詞

　　1、小雪花來做客還為我們帶來了一首好聽的歌呢，我們一起來聽一聽

　　2、教師清唱歌曲《小雪花》

　　3、歌曲中你們聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答，隨機(jī)出示圖譜并清唱該句）

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲3—4遍（教師翻唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜回答，一至兩遍后互換）

　　5、請幼兒邊唱邊編動作

　　三、表演歌曲《小雪花》

　　1、幼兒扮演小雪花，自由做雪花飄落動作

　　師：現(xiàn)在我們要來扮演一朵美麗的小雪花，聽著音樂，請你來做做雪花是怎么飄落的（鼓勵幼兒邊唱邊做）

　　師：小雪花要被吹走了，我們快快抱住它（引導(dǎo)幼兒找到好朋友抱成一團(tuán)）

　　四、活動延伸

　　今天小雪花給我們帶來的這首歌曲這好聽，請你們回去把它唱給其他的小朋友聽好嗎？

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