中班音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.進(jìn)一步感知歌曲內(nèi)容和節(jié)奏，能聽(tīng)音樂(lè)做整體的手指游戲和節(jié)奏游戲。

　　2.在與紙杯的互動(dòng)和小伙伴的合作中感受集體游戲的.快樂(lè)與有趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)唱歌曲《小老鼠上燈臺(tái)》；

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：紙杯每人一個(gè)；音樂(lè)；右手手腕花；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.播放音樂(lè)前奏。

　　——聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了！

　　——小老鼠長(zhǎng)什么樣？（尖尖的嘴巴）請(qǐng)你們馬上變成小老鼠！

　　2.聽(tīng)音樂(lè)前奏做動(dòng)作。

　　二、手指游戲

　　1.聽(tīng)音樂(lè)跟做手指游戲2次。

　　——小老鼠去做什么了？（偷油吃）油是放在哪里的？（燈臺(tái)）

　　——在高高的燈臺(tái)上。

　　——小老鼠偷到油了嗎？你從哪里聽(tīng)出來(lái)？（嘰里咕嚕滾下來(lái)）

　　——小老鼠沒(méi)有偷到油，好餓呀！它決定再去試一試！看看這回它能不能吃到？

　　三、集體游戲—給小老鼠送油

　　1.第一次游戲：請(qǐng)吃油

　　——小老鼠沒(méi)有偷到油，是不是肚子很餓，董老師準(zhǔn)備了一杯油，可是我們有那么多的小老鼠，是不是要學(xué)會(huì)分享，那我請(qǐng)XX吃油；

　　跟節(jié)奏練習(xí)拍手“請(qǐng)吃油”“XX X”

　�。▌�(dòng)作提醒和示范：左手放在膝蓋上，右手拿紙杯）

　　——我們唱著歌分享！

　　2.第二次游戲：1個(gè)杯子，跟音樂(lè)分享

　　3.第三次分享：每人一個(gè)杯子，輪流分享

　　四、活動(dòng)提升

　　——通過(guò)分享，1只小老鼠可以嘗到26杯油的味道，希望我們班的小朋友也能學(xué)會(huì)分享。

　　活動(dòng)反思：

　　1.本班幼兒對(duì)自身左右的概念還是模糊，所以在活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)最好為孩子做好左右手的區(qū)分，例如在幼兒右手粘貼小老鼠的圖標(biāo)等。

　　2.在活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，我是通過(guò)“XX和XX”分享的句形幫助幼兒了解怎樣傳紙杯，但這一節(jié)奏與歌曲的“XX X”不符，無(wú)法為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備，所以這一環(huán)節(jié)可以將練習(xí)的句型改為“請(qǐng)吃油”，幫助幼兒掌握節(jié)奏。

　　3.本次活動(dòng)采用的材料是紙杯，孩子在操作過(guò)程中很容易大力的弄扁，所以在示范環(huán)節(jié)教師要提醒幼兒輕拿輕放，不然油很容易倒出來(lái)的�；蛘咧苯訐Q成小個(gè)的礦泉水瓶。

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