幼兒園科學(xué)喜歡旅行的種子教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園科學(xué)喜歡旅行的種子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解植物種子不同的傳播途徑。
2、運(yùn)用肢體動(dòng)作模仿表現(xiàn)種子的傳播。
3、樂(lè)意參與游戲，喜歡探索。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。
5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的`成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幼兒收集各種種子實(shí)物或圖片。
2、教師事先了解一些植物種子的傳播方式。
3、故事《蒲公英旅行記》。
4、課件《喜歡旅行的種子》、電視機(jī)等。
5、扇子、鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事《蒲公英旅行記》，激起幼兒對(duì)種子的傳播探索的興趣。
教師提問(wèn)，幼兒交流討論。
1、故事里講到了誰(shuí)？（蒲公英）
2、它們用什么好辦法讓自己旅行？（利用風(fēng)來(lái)讓自己旅行）
3、你還知道其他種子是怎樣旅行的嗎？
二、感知探索。
1、幼兒欣賞課件《喜歡旅行的種子》，一起看看自然界中的植物是用什么方式把種子傳播出去的呢？
蒲公英是靠風(fēng)來(lái)讓自己旅行的。（風(fēng)的傳播）
蒼耳等植物會(huì)粘在動(dòng)物的身上，被傳送到其他地方去。（動(dòng)物的傳播）
豆莢等植物是太陽(yáng)曬了，自己一個(gè)人炸開(kāi)來(lái)的，彈出去旅行。（自然的傳播）
有的是靠水來(lái)傳播的，我們叫它水力傳播，如：睡蓮，椰子。（水的傳播）
2、幼兒利用實(shí)物，了解種子傳播方式。
幼兒手拿蒲公英，用嘴吹動(dòng)蒲公英的種子，親自感受風(fēng)力的傳播。
蒼耳的橢圓形種子中，有尖尖的刺�？梢哉锤皆趧�(dòng)物的身體上，到處去旅行。
教師取出一顆豆莢種子，演示。
如果材料充足可以每位幼兒發(fā)一個(gè)，讓他們動(dòng)手親自試一試。
三、游戲表現(xiàn)
幼兒以肢體動(dòng)作表現(xiàn)傳播的方式：
——女孩當(dāng)花，手舉高，手掌張開(kāi)，并攏手腕做開(kāi)花狀；男孩張開(kāi)雙臂拍動(dòng)當(dāng)蜜蜂。游戲進(jìn)行時(shí)，全體幼兒唱小蜜蜂歌，當(dāng)花的幼兒蹲下，手隨音樂(lè)擺動(dòng)，當(dāng)蜜蜂的幼兒拍動(dòng)翅膀，穿梭于花叢間，每一段歌詞停頓處做在花中吸蜜狀。
——蒲公英的重在像降落傘一樣，隨風(fēng)飛來(lái)飛去，風(fēng)強(qiáng)就飛得高、飛得遠(yuǎn)。請(qǐng)幼兒扮演蒲公英，教師拿扇子扇風(fēng)，被扇到的幼兒假裝自己離開(kāi)蒲公英開(kāi)始漂移，教師用鼓聲代表風(fēng)勢(shì)的強(qiáng)弱，讓幼兒隨節(jié)奏、風(fēng)向做移動(dòng)，最后雙臂張開(kāi)，安全降落。
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