奧爾夫音樂《小木偶》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
在勻速節(jié)奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)行變速節(jié)奏的學(xué)習(xí)
節(jié)奏問好：寶寶早上、下午好
律動(dòng)：B1/同一首歌
曲目與操作：
小木偶
歌詞：
小木偶，小木偶，眼睛會(huì)動(dòng)腳會(huì)走，誠誠實(shí)實(shí)不說謊，做個(gè)乖乖小朋友，小木偶，小木偶，快快樂樂向前走
材料準(zhǔn)備：
打提線小木偶一個(gè)，小提線小木偶若干個(gè)
樂器準(zhǔn)備：
單響筒
操作過程：
1、請寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧�，老師說‘‘手起’’時(shí)，請寶寶把小手像老師一樣端平，‘‘手起’’問好：寶寶好—
2、律動(dòng)：豐收之歌。配樂之前做分解動(dòng)作練習(xí)：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動(dòng)作
3、引題：
有一個(gè)小朋友，他特別特別的乖巧，聽話，叫他走，他就走，寶寶想不想認(rèn)識這個(gè)聽話的乖寶寶呀？
出示手偶，指出木偶拉線會(huì)動(dòng)
4、串講歌詞
老師把小木偶的故事配上了音樂，我們一起來聽聽吧！
為了專心的聽歌曲，我們一起把大眼睛閉上。
5、閉眼聽一遍曲目。
6、念唱歌曲：
跟著音樂拍手念一遍，再唱一遍，四拍節(jié)奏：
好，請睜開眼睛，我們一起來來唱一遍歌曲。
手起，注意間奏時(shí)，手不打拍，輕輕搖動(dòng)身體。（老師對寶寶提示語：搖頭），尾奏時(shí)繼續(xù)拍完（老師提示語：繼續(xù)）
5、拿出單響筒，介紹單響筒的使用方法
寶寶坐在媽媽懷里跟著節(jié)奏搖擺
6、教師做小木偶一下一動(dòng)的動(dòng)作
7、寶寶學(xué)做
8、寶寶跟教師做小木偶走路的表演
9、寶寶跟老師做小木偶走路的表演
10、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，
老師總結(jié)：搖呀搖的歌曲我們會(huì)唱了，也學(xué)習(xí)了用樂器給這首歌伴奏，還做了小木偶的'表演，小木偶是我們最好的朋友。
我們現(xiàn)在把小木偶畫出來，帶回家，在家里讓小木偶和我們一起唱歌，出示小木偶圖，提示圖上小木偶穿著漂亮的衣服，請寶寶給空白的小木偶涂色，要注意涂色要均勻，涂在線內(nèi)，注意保持畫的整潔。
請寶寶上前取畫，并放在媽媽的身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。
11、拍手再見
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