《氓》教案通用
作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的《氓》教案通用,歡迎閱讀與收藏。
《氓》教案通用1
活動目標(biāo):
1、幼兒樂意探索、尋求蛋寶寶站起來的多種方法。
2、鼓勵幼兒大膽交流,表達(dá)自己的意見。
3、激發(fā)幼兒探索的興趣,體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
每個幼兒一個熟雞蛋、各種物品:沙包、米、泥、瓶蓋、小杯子、布等。
活動過程:
一、歌表演《小小蛋兒把門開》,激發(fā)幼兒興趣。
1、幼兒聽音樂,邊唱邊做動作。
2、師(以蛋寶寶的口吻):小朋友真快樂,我也想站起來和小朋友一起玩,小朋友能幫助我嗎?
二、幼兒探索活動
1、第一次探索活動
、抛層變航涣鳛槭裁吹皩殞氄静黄饋?
、七w移生活經(jīng)驗,說出哪些物體也是圓的。
2、第二次探索活動
、庞變禾剿,借助各種物品使蛋寶寶站起來。
、朴變合嗷ソ涣鞑僮鹘Y(jié)果,體驗成功的快樂。
三、游戲活動:孵小雞。
師生邊念兒歌邊做游戲。幼兒邊模仿雞走邊念兒歌:"雞媽媽真能干,會捉蟲、能下蛋,孵養(yǎng)小雞帶著玩。"雞媽媽邊繞圈邊走邊問:"小雞小雞多大啦?"小雞回答:"長出腦袋和嘴巴。"最后小雞說:"翅膀出來了,我能出來找蟲吃啦!"雞媽媽帶著小雞一起出去找蟲吃。
延伸活動:
在區(qū)域活動的語言角中,投入圖片,讓幼兒了解小雞成長的過程
《氓》教案通用2
【課前透視】
?數(shù)星星的孩子》是小學(xué)語文教材的傳統(tǒng)篇目。是一篇融描寫人物、科學(xué)知識、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文通過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘,突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。
這篇課文語言生動、簡潔,故事性強(qiáng),蘊(yùn)含科學(xué)知識,內(nèi)容對學(xué)生充滿著吸引力。教師在教學(xué)中應(yīng)處理好科學(xué)知識介紹和學(xué)生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,在讀中感悟抓住人物的表現(xiàn),再讀中感悟張衡從小勤于觀察、善于觀察、樂于探究的精神,從讀中受到良好的教育和熏陶,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會認(rèn)9個生字,會寫12個字。
。病⒎纸巧懈星榈乩首x課文,體會故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。
。场W(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。
【教學(xué)重點】
識字、寫字,通過有感情的朗讀體會張衡從小善于思考、觀察的好品質(zhì)。
【信息資料】
小星星形狀的字詞卡片、收集張衡和星空的有關(guān)資料、課件或掛圖、音樂(用于配樂朗讀)。
【教學(xué)時數(shù)】
兩課時。
【教學(xué)流程】
第一課時
〖切入舉偶
1、情景導(dǎo)入:
課件演示(夜空、閃動的星星、《小星星》樂曲)。師生隨著課件演示,共唱歌曲。啟發(fā):同學(xué)們,你們喜歡星星嗎?你們知道天上的星星有多少顆嗎?古代有一個小孩和我們一樣喜愛星星,他曾經(jīng)認(rèn)真地數(shù)過天上的星星,你們想認(rèn)識他嗎?(板書課題)
。利惖囊箍,閃爍的星星,動聽的音樂,構(gòu)成了一幅動人的星空圖景。利用多媒體的教學(xué)優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師啟發(fā)性的談話,拉近了課文內(nèi)容與學(xué)生的距離,使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入課堂。)
。病①Y料交流:
出示人物圖片(張衡)談話:同學(xué)們,你們認(rèn)識這個人嗎?今天我們學(xué)習(xí)的課文就與他有關(guān),請大家把課前收集的相關(guān)資料在全班交流一下,讓我們一起走進(jìn)張衡。
(培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息能力是語文學(xué)科的重要人物之一,利于拓寬學(xué)生視野,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的交流形式為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示提供了一個舞臺,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,滿足了學(xué)生成功心理。同時為進(jìn)一步理解課文做好了準(zhǔn)備。)
〖對話平臺
一、識字
。薄⒁龑(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文:
出生字和詞語,借助拼音和工具書以及上下文,讀準(zhǔn)發(fā)音,了解含義。
。、游戲識字:
采用“小星星亮起來的”的游戲方式,檢查識字情況,重點進(jìn)行生字的正音和識字記字的方法交流。鼓勵學(xué)生個性化的識字記字體驗,教師相機(jī)點撥重點字音和結(jié)構(gòu)上的注意事項,同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞和必要的識字方法的提示和指導(dǎo)。
(識字是閱讀和協(xié)作的基礎(chǔ),同時也是低年級語文教學(xué)的重點所在。以自主識字、游戲檢查、充分交流相結(jié)合的方式,有效地調(diào)動了學(xué)生的識字熱情,尊重并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。在這樣的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們可以大膽發(fā)揮想象,運用自己的巧妙的方法來識記生字,活躍了思維,豐富了積累。以人為本,為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的時空,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和自主識字的良好習(xí)慣。)
。、組內(nèi)互讀課文,進(jìn)一步鞏固識字成果,了解課文大意。
二、寫字
。薄⒊鍪尽拔視䦟憽敝械纳帧吧、斗、玉、組、數(shù)、睡”:
指讀,組詞。
。病⒁龑(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,找出難寫的部分,交流書寫中應(yīng)注意的事項。
3、教師示范書寫“數(shù)、睡”兩個字。強(qiáng)調(diào)重點筆畫的寫法。如:“數(shù)”字左上方的“米”字最后一筆的變化;“睡”字右邊幾個“橫”筆畫的長短變化等。
。础W(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo),組織全班評議。
(寫字教學(xué)的作用在低年級至關(guān)重要,對于學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成起著非常重要的作用。教學(xué)中應(yīng)扎扎實實,充分尊重學(xué)生的觀察體驗,進(jìn)行指導(dǎo),并讓學(xué)生在扎實的書寫練習(xí)、交流評議中互相促進(jìn),共同提高。)
三、朗讀
。薄⒎纸M互讀課文,了解課文內(nèi)容。推選出“閱讀小能手”,準(zhǔn)備在全班朗讀。
。病⒔M間朗讀比賽,把自己喜歡的段落讀給大家聽,互評,交流體會。
。场⒆x書交流:在讀書中你讀懂了什么?還有哪些地方?jīng)]有讀懂?
。ㄔ谧R字寫字的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分的朗讀練習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。賽讀的形式有利于激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。彼此的交流利于同學(xué)間的互相促進(jìn),同時在交流中教師也能有效地捕捉到學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度,為下節(jié)課教學(xué)做好鋪墊。當(dāng)學(xué)生對課文內(nèi)容有不懂的地方時,如果是簡單的可以當(dāng)堂解決,其他的內(nèi)容引入下一課時教學(xué))
《氓》教案通用3
一、指導(dǎo)思想
堅持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,認(rèn)真貫徹落實福州市教育局防溺水視頻會議精神,全面開展防溺水事故的安全教育,切實有效的減少和防止此類事故的發(fā)生,確保師生人身安全,為我校安全工作的持續(xù)穩(wěn)定和構(gòu)建"平安先行學(xué)校"提供保障。
二、活動主題
預(yù)防為主、宣傳教育為先,全面構(gòu)建學(xué)校防溺水安全工作防護(hù)體系"。
三、活動時間
20xx年5月1日至9月30日
四、活動形式
以學(xué)校為單位,全面組織開展活動。
五、活動內(nèi)容
1、要充分認(rèn)識對師生進(jìn)行防溺水安全教育的重要性和現(xiàn)實意義。
每年夏季青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生,因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生非正常死亡人數(shù)的首位。而絕大部分溺水事故都是在學(xué)生脫離監(jiān)護(hù)私自下水游泳的情況下造成的,事故的發(fā)生給遇難學(xué)生的家庭帶來了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此,學(xué)校要從此類事故中吸取教訓(xùn),深刻反思學(xué)校教育和管理過程中的薄弱環(huán)節(jié),查找差距,進(jìn)一步提高對師生進(jìn)行防溺水安全教育重要性的認(rèn)識,認(rèn)真研究學(xué)生發(fā)生溺水事故的特點和規(guī)律,不斷加大對師生進(jìn)行防溺水教育的力度,不斷增強(qiáng)防溺水安全教育工作的時效性、針對性和預(yù)見性,努力把溺水事故發(fā)生率降到最低程度。
2、要進(jìn)一步采取措施,加強(qiáng)管理,加強(qiáng)防溺水專項教育。
學(xué)校從現(xiàn)在起至九月底,切實采取有效措施,集中開展防溺水安全教育專項活動。一是學(xué)校要通過升旗儀式、每天5分鐘安全教育、主題班會、板報墻報、宣傳標(biāo)語、專題報告、召開家長會、手抄報、安全?约袄蒙磉叞咐刃问胶屯緩,在學(xué)生中深入開展防溺水專項教育。二是學(xué)校要加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律,明確要求中小學(xué)生不能私自下水游泳;不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳戲水;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳;不到無安全措施、無救護(hù)人員的`水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;參加有組織有家長帶領(lǐng)的游泳活動,要清楚自己的體質(zhì)和水性,不打鬧,不逞強(qiáng),不貿(mào)然下水,嚴(yán)防意外發(fā)生。
3、加強(qiáng)溝通,形成聯(lián)動,共同做好防溺水安全教育工作。
要認(rèn)真分析本校特點,進(jìn)一步加強(qiáng)與家長、社區(qū)的溝通和聯(lián)系,取得家長和社會各有關(guān)方面的支持和配合;共同做好學(xué)生防溺水安全教育工作,預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要通過家庭訪問、家長會和向家長發(fā)公開信、簽訂防溺水安全承諾書的形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,使家長在節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中這些脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管;特別要注意做好外來工子女家長的溝通工作,督促他們做好自己子女的安全工作。要爭取社區(qū)支持,在江(河)邊、湖邊、水厙邊等設(shè)立安全警示牌。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,加大宣傳力度,教育廣大中小學(xué)生珍愛生命,遠(yuǎn)離危險。
六、活動要求
1、高度重視,精心組織,注重實效。要分工落實責(zé)任,周密部署,認(rèn)真制訂活動工作計劃和方案,科學(xué)合理安全地開展活動,確保工作扎實有效。
2、健全制度,建立長效機(jī)制。要根據(jù)新形勢新情況和新問題,完善各種規(guī)章制度,建立防溺水安全宣傳教育長效機(jī)制。
《氓》教案通用4
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,并學(xué)唱歌曲,能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達(dá)歌曲的情感。
2、鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。
3、激發(fā)幼兒體驗為社區(qū)服務(wù)所帶來的快樂。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)課件(刷子、油漆和各色房子等),音樂背景。
活動過程:
1、通過平時觀察,發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點。(形狀和顏色)“東亭家園的房子是怎么樣的?”“如果是你你想讓它變成什么顏色的?”
①出示課件,用猜謎的游戲引出刷子和油漆。
“五顏六色的,用來刷墻的!报D―油漆
“毛兒長長的,用來刷油漆”――刷子
、趯W(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動作。
、邸胺鬯⒔硯砹擞推,我們看看這里有哪些顏色的油漆?”,結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。
2、
①教師完整地演唱歌曲,請幼兒聽歌詞。提問“誰來了”“今天來干什么”再聽一遍,“刷匠是怎樣介紹自己的?”請幼兒學(xué)習(xí)。
、谶吢犨吙矗虏伦詈蟮膭幼鞅硎臼裁匆馑。
③結(jié)合課件內(nèi)容,試著一起唱一遍。
3、①通過大家想出的各種方法進(jìn)行歌曲的練習(xí)。(幼兒與教師分唱,最后一句一起唱,交換。
、诮處熓痉堆莩约合矚g的顏色,請幼兒根據(jù)自己的顏色練習(xí)唱歌。
、劢處熍c幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進(jìn)行演唱,并兩兩組合,交換角色進(jìn)行。
《氓》教案通用5
教學(xué)活動
活動目標(biāo):
1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。
2、樂于參與手工活動,體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1、各種顏色、大小的氣球,紙繩、卡紙、雙面膠、木膠
2、范例
3、氣球充好氣,放置在禮物袋中
4、錄音機(jī)、《鈴兒響叮當(dāng)》《碰一碰》磁帶
活動過程:
1、送禮物,烘托節(jié)日氣氛。
(1)圣誕節(jié)快到了,老師有禮物送給你們,高興嗎?(放音樂,氣球從禮物帶里倒出,幼兒拿氣球)教師引導(dǎo)幼兒說一說:跟旁邊的小朋友說說看,你拿到的氣球,是什么顏色,什么形狀,比一比大。
。2)請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。
2、氣球變變變。
。1)出示范例,引起幼兒興趣。
我拿到了一只不一樣的氣球!3,2,1(出示范例小小雞)。我的氣球漂亮嗎?怎么會這么漂亮的呢?
。2)出示其他幾個范例,拓展幼兒的想象。
氣球變變變,變成------,氣球變變變,變成-----。
。3)你的氣球會變成什么呢?
。4)根據(jù)其中一個幼兒的回答,教師示范裝飾氣球。
重點引導(dǎo)幼兒注意兩邊對稱。
。5)你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎?
想好你想把氣球變成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料裝飾,裝飾在什么地方?想好了,就可以開始動手了。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)幼兒合理布局,并及時展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。
4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。
5、與氣球娃娃跳舞。
《氓》教案通用6
設(shè)計意圖:
幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。
活動目標(biāo):
1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。
2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。
活動準(zhǔn)備:
1、邀請交警阿姨來園參與活動。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
活動過程:
一、集體活動。
1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則? 那行人呢?
二、區(qū)域活動:
帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。
三、實踐活動:
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。
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