- 中班優(yōu)秀繪本語(yǔ)言教案 推薦度:
- 中班語(yǔ)言繪本優(yōu)秀教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)閱讀活動(dòng),發(fā)現(xiàn)石頭的魔力,想讀故事。
2、能仔細(xì)閱讀畫(huà)面,大聲清楚地表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)閱讀的溫馨和快樂(lè),感受故事中愛(ài)的情感。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)閱讀,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀繪本的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、設(shè)懸導(dǎo)入:
1、小朋友們大家好,老師今天帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的朋友,他是誰(shuí)呢?
2、課件出示:驢小弟的圖片,并介紹:他叫“驢小弟”,他和他的爸爸媽媽住在燕麥谷的松果路。你們看:
出示圖片:
驢小弟一家其樂(lè)融融的圖片。
問(wèn):你從圖片上都看到了什么?
。ɑ▋洪_(kāi)得多好看。。
3、可是,有一天,驢小弟的家跟以前不一樣了。你們看:出示驢爸爸和驢媽媽傷心難過(guò)的圖片。
問(wèn):這時(shí)候驢小弟的家是什么樣子?(連花兒都枯萎了!)
4、為什么會(huì)發(fā)生那么大的改變呢?故事還要從這兒說(shuō)起:
二、看動(dòng)畫(huà),回答問(wèn)題:
1、播放驢小弟撿到帶有魔法的石子的過(guò)程。并回答:
2、驢小弟撿到了什么?這是一顆怎樣的.石子?
3、如果你現(xiàn)在就有這樣帶有魔法的小石子,你會(huì)用它干什么?
三、聽(tīng)故事,回答問(wèn)題:
師講述:
當(dāng)他一邊穿過(guò)草莓山,一邊在想著許多許多他的愿望時(shí),他突然看見(jiàn)一頭又狡詐又饑餓的獅子正在草叢里瞪著他。這只獅子已經(jīng)有好多天沒(méi)有吃飯了,它正在找今天的晚餐,正好遇到了驢小弟,獅子心想:“今天我總算能飽餐一頓了!”
1、你說(shuō),驢小弟看到這樣的獅子,害怕嗎?那你說(shuō)驢小弟現(xiàn)在怎么對(duì)付這只獅子?(快用這顆神奇的小石子)師繼續(xù)講述:
。ǹ墒牵┧ε聵O了。根本沒(méi)有好好想一想!拔蚁M沂且粔K石頭!彼脑捯徽f(shuō)完,他就變成了一塊石頭。獅子跳過(guò)來(lái),圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不停地用鼻子聞來(lái)聞去,徹底糊涂了!拔颐髅骺匆(jiàn)一頭小驢子的,也許是我餓瘋了!彼卣f(shuō)。變成巖石的驢小弟,就這樣呆在草莓山上,那顆神奇的小石子還在他 身邊,但是他沒(méi)辦法去拿!班,我好希望再變成我自己。”他想,可是沒(méi)有用。他必須碰到那顆小石子才能產(chǎn)生法力,但是他根本沒(méi)辦法做到。就這樣,夜,來(lái)了。
四、看圖片,想一想:
1、小朋友們,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看這兩幅圖,你們知道驢爸爸和驢媽媽為什么這么難過(guò)著急了嗎?
。H小弟不見(jiàn)了)是啊!不管他們想了多少辦法,找過(guò)了多少地方,他們都沒(méi)有找到驢小弟。你們看,他們是多么傷心、多么無(wú)奈。【瓦@樣,驢小弟和他的爸爸媽媽一起渡過(guò)了漫長(zhǎng)的秋天、一起渡過(guò)了寒冷的冬天,你們看,春天來(lái)了,草莓山上的小草都醒過(guò)來(lái)了,花兒也露出了它們美麗的臉龐,可是,驢小弟還是一塊大石頭,一動(dòng)不動(dòng)地呆在山上。
2、那你們說(shuō),驢小弟還能變回原來(lái)的樣子嗎?
3、老師告訴大家,驢小弟在最后終于變回來(lái)了,并且回到了他溫馨的家中,你們看,他們家的那瓶花兒又開(kāi)放了!
4、有小朋友會(huì)問(wèn),這其中到底發(fā)生了什么事情?請(qǐng)小朋友自己在書(shū)本里尋找答案吧!這本書(shū)的名字就叫做“驢小弟變石頭”
中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀2
一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣:
1、出示PPT,你們看到了什么?
2、看到了魚(yú)和貓你們會(huì)想到什么?
二、講繪本,了解故事的主要內(nèi)容:
1、介紹故事的名字。
師:分段講故事(從親愛(ài)的小魚(yú)……看你會(huì)不會(huì)回到我這里)
2、喜歡故事中的小貓嗎?小貓是怎樣關(guān)心小魚(yú)的?
3、小魚(yú)看到了大海他會(huì)感到怎樣?
4、小貓把小魚(yú)送到大海里去了,那他坐在海邊心里會(huì)怎么想呢?
5、一天天過(guò)去了,小貓很想念小魚(yú),小魚(yú)回來(lái)了嗎?
6、那小貓會(huì)想什么辦法見(jiàn)到小魚(yú)呢?
7、小朋友想了這么多好辦法,這些都是好辦法。那小貓到底想了什么辦法呢?請(qǐng)你們接著聽(tīng)故事。
師:繼續(xù)講故事(我會(huì)把我最心愛(ài)的帽子……我將是怎樣的'驚喜)
8、聽(tīng)了故事,你們現(xiàn)在知道小貓想了什么辦法見(jiàn)到小魚(yú)?
9、小貓見(jiàn)到小魚(yú)他們會(huì)說(shuō)些什么話呢?
10、那小貓跟小魚(yú)是像你們說(shuō)的那樣嗎?我們接著往下聽(tīng)。
師:繼續(xù)講故事(你會(huì)成為我最?lèi)?ài)的小船到結(jié)束)
11、你們喜歡故事中的小貓和小魚(yú)嗎?喜歡他們什么?
小結(jié):小貓像媽媽一樣把小魚(yú)從小養(yǎng)大,小魚(yú)漸漸長(zhǎng)大又給小魚(yú)一個(gè)更好的的家,讓小魚(yú)在大海里快樂(lè)的自由的生活。小魚(yú)呢,又像一個(gè)懂事的孩子不會(huì)忘記媽媽。當(dāng)小貓想他需要他的時(shí)候,小魚(yú)來(lái)到小貓身邊。小貓和小魚(yú)就像我們小朋友和媽媽一樣的,相親相愛(ài)不分離。
三、這個(gè)故事太有意義了,老師和你們來(lái)完整聽(tīng)一遍故事。
1、我們小朋友都有一個(gè)親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀冊(cè)鯓尤?ài)自己的媽媽呢?
小結(jié):我們小朋友和媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)相親相愛(ài),不分離。
中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀3
一、活動(dòng)來(lái)源:
圖畫(huà)書(shū)《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》整本書(shū)揮灑著魔力,吸引孩子熱烈參與,隨著一頁(yè)一頁(yè)的互動(dòng),書(shū)的內(nèi)容也開(kāi)始產(chǎn)生奇妙的變化,非常能滿足中班孩子的好奇心。同時(shí),《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。所以,我們組秉著讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的宗旨,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了一本好玩的圖畫(huà)書(shū)——《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》,讓孩子一起在體驗(yàn)如魔術(shù)般的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等的變化!并以集體游戲的方式重新演繹繪本故事,在游戲參與過(guò)程中,鍛煉孩子的注意力、聽(tīng)覺(jué)能力,反應(yīng)力,并享受一起協(xié)作的愉快和成就感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中,了解繪本的內(nèi)容。
2、在動(dòng)作指令的操作中,感知點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化,動(dòng)手操作按規(guī)律排序涂顏色。
3、在魔術(shù)般的互動(dòng)游戲情境中,體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的'快樂(lè)。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中,了解繪本的內(nèi)容。
難點(diǎn):在動(dòng)作指令的操作中,感知點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本PPT、 繪本圖書(shū)一本、紅黃藍(lán)三色點(diǎn)點(diǎn)若干、透明魔法袋一個(gè)
五、活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入——點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師
。ㄒ唬┏鍪就该髂Хù,激發(fā)孩子興趣。
師:孩子們,今天老師帶來(lái)了一樣神秘的東西,猜猜看是什么?
這個(gè)魔法袋里裝的什么呢?(魔法袋里有許多點(diǎn)點(diǎn),有紅色的點(diǎn)點(diǎn)、還有黃色的和藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)。)
。ǘ┖⒆觽冏赃x喜歡點(diǎn)點(diǎn),變身小小魔術(shù)師。
師:這些點(diǎn)點(diǎn)也全部被施了魔法,現(xiàn)在我把所有的點(diǎn)點(diǎn)全部倒在桌子上面,請(qǐng)現(xiàn)在你們趕緊來(lái)選一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)貼在自己胸前,讓我們一起來(lái)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)魔法師吧!
二、采用魔術(shù)游戲,感知繪本內(nèi)容。
(一)出示黃點(diǎn)點(diǎn),激發(fā)閱讀興趣。
師:今天,老師還請(qǐng)來(lái)了我的小伙伴,你們看它是誰(shuí)?(黃點(diǎn)點(diǎn))
(二)調(diào)動(dòng)幼兒思維,進(jìn)行想象猜測(cè)。
師:黃點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是什么呢?(幼兒猜想)黃點(diǎn)點(diǎn)也是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,想不想和它玩一玩?
。ㄈ┩ㄟ^(guò)多種指令,完整感知圖書(shū)。
1、按一按,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變多。
師:按一下這個(gè)黃點(diǎn),看看會(huì)有什么變化?(一個(gè)黃點(diǎn)變成兩個(gè)黃點(diǎn))
再來(lái)按一下,又會(huì)發(fā)生什么變化?(變成了三個(gè)黃點(diǎn))
2、點(diǎn)一點(diǎn),黃點(diǎn)會(huì)變色。
師:現(xiàn)在用手指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)左邊的黃點(diǎn),小黃點(diǎn)變成了什么顏色?
就是這樣,再來(lái)點(diǎn)點(diǎn)右邊的黃點(diǎn),小黃點(diǎn)變成了什么顏色?
3、按五次,點(diǎn)點(diǎn)又變多。
(1)黃點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師徒手按五次黃點(diǎn)。
師:太神奇了,現(xiàn)在請(qǐng)黃點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師施魔法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地按五次黃點(diǎn),看變成了幾個(gè)黃點(diǎn)?(五個(gè))
。2)紅點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師徒手按五次紅點(diǎn)。
師:紅點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師,趕緊給紅點(diǎn)點(diǎn)也按五次,看變成了幾個(gè)紅點(diǎn)?一起數(shù)一數(shù)。
。3)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師徒手按五次藍(lán)點(diǎn)。
師:藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師,你們也按五下藍(lán)點(diǎn),會(huì)有什么變化呢?
4、搖一搖,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)移動(dòng)。
。1)請(qǐng)一個(gè)小朋友搖一搖書(shū),看點(diǎn)點(diǎn)的變化。
師:現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)魔術(shù)師上來(lái),拿起書(shū)搖一搖,點(diǎn)點(diǎn)怎么樣了?
(2)魔術(shù)師們集體用身體左右搖動(dòng)來(lái)施魔法,點(diǎn)點(diǎn)又有新變化。
師:點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師們,現(xiàn)在你們?nèi)繐u搖你們的身體,看看魔法會(huì)讓點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生什么新的變化呢?
。3)魔術(shù)師身體往左邊傾斜,看看會(huì)發(fā)生什么變化?再往右呢,試試看?
(4)再請(qǐng)一個(gè)最棒的魔術(shù)師來(lái)?yè)u一搖,變魔術(shù),讓點(diǎn)點(diǎn)們排列整齊。
師:點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)話嗎?怎么排的隊(duì)?
5、使勁按,點(diǎn)點(diǎn)換位置。
(1)魔法師雙手按住自己胸前的點(diǎn)點(diǎn)。
師:哎呀,天黑了,點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)了。
(2)魔法師放開(kāi)手,讓胸前的點(diǎn)點(diǎn)漏出來(lái)。
師:天亮了,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)出來(lái)嗎?咦,點(diǎn)點(diǎn)睡了一覺(jué)醒來(lái)有什么變化嗎?
有兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)睡醒,站錯(cuò)了位子,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
(3)魔法師跺跺腳,點(diǎn)點(diǎn)變成了什么?(彩虹)
6、吹一吹,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛走。
(1)孩子們,我們一起來(lái)吹口氣看看,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變化嗎?再使點(diǎn)勁兒。
。2)魔法師們勁兒太大了,把點(diǎn)點(diǎn)都吹到書(shū)最上面去了,趕快請(qǐng)了最厲害的魔法師把書(shū)立起來(lái),看點(diǎn)點(diǎn)能不能掉下來(lái)?
7、拍一拍,點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變大。
。1)拍一下手,看看會(huì)發(fā)生什么變化?
。2)接著拍兩下、三下、四下呢?
。3)鼓鼓掌,黃點(diǎn)變回來(lái)了。
三、聽(tīng)指令,表演繪本故事片段。
1、請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)魔法師,按紅、黃、藍(lán)三種顏色排隊(duì)。
2、教師搖一搖圖畫(huà)書(shū),點(diǎn)點(diǎn)們散開(kāi),身體往左邊傾斜,點(diǎn)點(diǎn)往左邊跑,身體往右邊傾斜,點(diǎn)點(diǎn)往右邊跑,再搖一搖圖畫(huà)書(shū),點(diǎn)點(diǎn)們重新排好隊(duì)。
3、集體一起拍手,用身體動(dòng)作表示點(diǎn)點(diǎn)變大。
4、最后一起鼓掌,點(diǎn)點(diǎn)們回到位子上。
5、魔法師們選三種顏色給自己手上的點(diǎn)點(diǎn)按規(guī)律穿上漂亮的衣服(涂色)。
四、教師介紹圖畫(huà)書(shū)的名稱(chēng),請(qǐng)喜歡圖畫(huà)書(shū)的孩子到活動(dòng)區(qū)繼續(xù)閱讀。
【中班語(yǔ)言繪本教案優(yōu)秀】相關(guān)文章:
中班語(yǔ)言繪本優(yōu)秀教案04-01
中班優(yōu)秀繪本語(yǔ)言教案02-28
中班語(yǔ)言繪本教案03-17
中班繪本優(yōu)秀教案03-24
繪本顏色中班語(yǔ)言教案03-24
中班繪本漏語(yǔ)言教案04-01
中班語(yǔ)言繪本說(shuō)課稿06-10
中班語(yǔ)言繪本教案(通用7篇)11-17
幼兒園中班語(yǔ)言繪本教案03-16