中班教案5篇[優(yōu)選]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的中班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動(dòng)名稱:找鄰居(2的相鄰數(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解2的相鄰數(shù)是1和3;
2、提高幼兒思維能力;
3、能夠積極思考大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
數(shù)字寶寶1、2、3;圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。對(duì)能夠說(shuō)出來(lái)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
二、引出活動(dòng)內(nèi)容。
1、先請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己家的鄰居是誰(shuí)?為什么他是自己家的鄰居呢?鄰居是什么意思?
2、出示數(shù)字寶寶,請(qǐng)幼兒先將數(shù)字寶寶排好隊(duì),并放在畫(huà)好的'房子里。
三、教師提問(wèn):
1、數(shù)字寶寶在家里做游戲,但是數(shù)字2寶寶覺(jué)得一個(gè)人玩很沒(méi)有意思,就想找一找自己的鄰居,你能幫一幫數(shù)字寶寶么?
2、數(shù)字寶寶2一共有幾個(gè)鄰居?他們都是誰(shuí)?
幼:只有兩個(gè),1和3
四、幼兒幫助寶寶找到鄰居后,大家一起唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
五、結(jié)束活動(dòng)。
兒歌:蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)歌詞
阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早地很哪
現(xiàn)在上來(lái)干什么
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了
中班教案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容:
寶寶為你們驕傲
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒夸夸自己的爸爸媽媽,培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。
2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作小卡片。
四、關(guān)鍵點(diǎn):
幼兒看著自己的`小卡片大膽講述。
五、活動(dòng)環(huán)節(jié):
(一)出示卡片,引起興趣
1、師:小朋友看看,這是誰(shuí)做的小卡片?
2、幼兒看著小卡片自由講述。
。ǘ┯懻摻涣鳎瑯(lè)意表達(dá)
1、出示其中部分卡片。
2、師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)從這張卡片上你看到什么?
3、請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)介紹。
4、一起夸夸小朋友的爸爸媽媽。
。ㄈ┭由旎顒(dòng),積累經(jīng)驗(yàn)
1、爸爸媽媽還有什么本領(lǐng)呢?
2、幼兒自由講述。
3、回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,明天再來(lái)告訴老師和小朋友,好嗎?
中班教案 篇3
。ㄒ唬 春姑娘
活動(dòng)目標(biāo):1、用不同的花瓣形狀,顏色和數(shù)量畫(huà)出各種不同造型的花朵裝飾春 姑娘的裙子。
2、嘗試用各種白色蠟筆在深色紙上作畫(huà)后產(chǎn)生的畫(huà)面效果。 活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色蠟筆,記號(hào)筆,深色卡紙、各種裝飾材料
。ǘ 白蠟筆畫(huà)——三只蝴蝶
活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試白蠟筆畫(huà),鞏固用對(duì)稱的方法畫(huà)蝴蝶。
2、通過(guò)《三只蝴蝶》的'故事,感受朋友間是相親相愛(ài)、互相幫助的。 活動(dòng)準(zhǔn)備:黑卡紙、淺色油畫(huà)棒、范例、單獨(dú)放大的三只蝴蝶、三朵花
。ㄈ┬▲B(niǎo)飛來(lái)了
活動(dòng)目標(biāo):1、用圖形組合的方法畫(huà)小鳥(niǎo),體會(huì)運(yùn)用不同的圖形組合可以畫(huà)出不 同鳥(niǎo)的特征。
2、進(jìn)一步感受春天給人們帶來(lái)溫暖的氣息。
活動(dòng)準(zhǔn)備:范例、彩色水筆、鉛畫(huà)紙、各種小鳥(niǎo)、繩子、深淺綠水粉色
。ㄋ模┦止ぃ核嘿N——花蝴蝶
活動(dòng)目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用撕紙方法表現(xiàn)圓形的蝴蝶翅膀。
2、嘗試用對(duì)稱的圖案和顏色表現(xiàn)蝴蝶翅膀的花紋。
3、感受春天蝴蝶飛來(lái)給人們帶來(lái)的美。 活動(dòng)準(zhǔn)備:各色手工紙、膠水、抹布、欣賞的蝴蝶標(biāo)本圖
。ㄎ澹﹦(chuàng)意室主題:裝飾粘貼——毛毛蟲(chóng)
材料:泡沫或塑料圓球、水粉色、白膠、各色小豆、紙片等
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.喜歡玩泥,能愉快地學(xué)做泥球。
2.了解泥的顯著特征,感受濕泥的粘性。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
用細(xì)泥鋪成一泥地,人手一瓶水,(上面開(kāi)一小孔)一個(gè)小盆,圍兜,各種泥制品等。
活動(dòng)過(guò)程:
一.觀察感受干泥
1.帶幼兒到泥地前,一起來(lái)玩泥巴。
2.引導(dǎo)幼兒用手摸一摸,抓把泥吹一吹,用腳在泥里踩一踩,比較不同。(知道干泥是松松的,軟軟的。)
二.嘗試做泥球
1.讓幼兒自己嘗試做泥球,發(fā)現(xiàn)做不成泥球,引出要加水。(將水放在一邊,不做提醒。)
2.幼兒加水繼續(xù)嘗試,觀察幼兒是否加了適量的水。(不做指導(dǎo))允許個(gè)別幼兒嘗試失敗。
3.請(qǐng)做成的幼兒來(lái)演示,講解用什么辦法,如何做成泥球。
4.請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言講述如何做成泥球,教師根據(jù)幼兒的講述做泥球。故意加過(guò)量的水引導(dǎo)幼兒觀察。從而引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)要加適量的水,才能做成泥球。
5.幼兒再次嘗試:教師引導(dǎo)幼兒感受泥濕了就會(huì)粘在手上,粘在一起。
6.請(qǐng)幼兒將自己做好的`泥球放在自己的小盆子里,比一比,看一看誰(shuí)做的泥球最多,最圓。
三.嘗試討論
1.你還在哪里看見(jiàn)過(guò)泥?什么東西長(zhǎng)在泥里的?
2.泥可以做泥球,種樹(shù),花,西瓜等東西以外,還可以做什么?
。ㄗ層變盒蕾p泥娃娃,泥做的花盆,磚等)
四.延伸活動(dòng)
1.請(qǐng)小朋友回家去一起和爸爸媽媽媽找一找,還有什么別的東西是用泥做的, 帶來(lái)給小朋友看。
2.引導(dǎo)小朋友用泥做其他事物。
活動(dòng)反思:
通過(guò)孩子動(dòng)手操作,自我展示,進(jìn)一步培養(yǎng)了他們動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言的表達(dá)能力以及幼兒的創(chuàng)作思維能力。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中盡情的玩,盡情的做,體會(huì)成功的樂(lè)趣。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.能平穩(wěn)的單腳站立
2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為,體驗(yàn)規(guī)則的含義。
3.樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。
4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑膠拼版若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng):教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位,為游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2.原地游戲。
教師數(shù)數(shù),幼兒模仿不倒翁的動(dòng)作:左右腳交替支持身體,身體隨換腳而兩邊晃動(dòng),雙臂側(cè)平舉。
(2)走動(dòng)游戲:教師背對(duì)幼兒邊走邊數(shù)數(shù),幼兒跟在教師后面任意做各種動(dòng)作,如跑跳等,當(dāng)教師快速轉(zhuǎn)身看向幼兒時(shí),幼兒快速變成一個(gè)不倒翁晃動(dòng)造型(單腳站立,雙臂平舉,身體自然晃動(dòng))
3.游戲“我站得穩(wěn)”,提醒幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。
(1)游戲玩法:幼兒兩兩成對(duì),面對(duì)面四散在場(chǎng)地上站好,兩人雙臂向前平舉,授信相對(duì)互相用力推,看誰(shuí)站得穩(wěn),腳不動(dòng)的幼兒贏。
(2)分組比賽:幼兒分成兩組,分別選派和塑膠拼版數(shù)量相同的.幼兒站在拼板塊上,教師手心相對(duì),大家一起數(shù)5個(gè)數(shù),看看每組有幾個(gè)沒(méi)被推下拼版的幼兒,數(shù)量多著為勝。
4.師幼進(jìn)行放松游戲“不倒翁變軟了”。
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