關(guān)于幼兒認(rèn)識恐龍的課后教學(xué)反思
評價(jià)分析
在活動的開始部分，出示一只恐龍的圖片，然后請幼兒說說這是什么，并說說你覺得恐龍是怎么樣的，讓孩子們知道恐龍是很大很重的，為下面的故事做好鋪墊。在第二個情景中，先讓孩子們聽故事知道故事里的.人們是怎么嘗試讓大恐龍暖和起來，而后再請幼兒發(fā)揮想像來說一說你有什么辦法讓它暖和起來。從孩子們的回答中可以看出在教師沒有提過可以做運(yùn)動前，所有的孩子們都想不到運(yùn)動能讓人暖和起來，而大多數(shù)孩子只想到了穿衣服和洗澡之類的方法。在最后完整講故事后，再請孩子們回答你還有沒有其他的辦法讓恐龍暖起來，就有很多小朋友說出了跳繩之類的關(guān)于運(yùn)動的話。
所思所悟
恐龍是孩子們非常喜歡的一種動物，在本次活動中，由于它的出現(xiàn)讓孩子們的興趣一下子就提了上來。而后經(jīng)過故事和孩子們平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)之后孩子們的表達(dá)欲望很強(qiáng)烈，說出了很多讓恐龍暖起來的辦法。在最后的一個環(huán)節(jié)由故事牽引到孩子本身，讓孩子說一說你怕不怕冷，現(xiàn)在你冷的時(shí)候會怎么樣？整個活動在孩子們的一片討論聲中結(jié)束。
【幼兒認(rèn)識恐龍的課后教學(xué)反思】相關(guān)文章：
噸的認(rèn)識課后教學(xué)反思06-30
《認(rèn)識節(jié)奏》幼兒園教師課后教學(xué)反思07-02
《認(rèn)識平年閏年》的課后教學(xué)反思06-10
《鐘面的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)與課后反思06-29
《認(rèn)識除法》課后教學(xué)反思（精選5篇）06-10
《飛向藍(lán)天的恐龍》課后教學(xué)反思（通用7篇）11-22
《恐龍》教學(xué)反思02-23
《恐龍》的教學(xué)反思07-01