九年級物理關(guān)于壓強(qiáng)計算題的教學(xué)反思
復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力后在解壓強(qiáng)和浮力的綜合計算題，學(xué)生普遍反應(yīng)難，不容易理解，我在學(xué)生的單元測試中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生甚至連公式都用錯，那么如何在復(fù)習(xí)中有效的使學(xué)生掌握壓強(qiáng)、浮力的運(yùn)用呢？
1、理清基本概念
壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，壓強(qiáng)的定義，液體壓強(qiáng)跟什么因素有關(guān)，氣體的壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，浮力的大小等于什么，使學(xué)生獲得關(guān)于壓強(qiáng)、浮力的基本認(rèn)識。
2、理清公式的基本運(yùn)用
老師把公式整理好后，結(jié)合例題把公式簡單運(yùn)用一一展示給學(xué)生，使一些差的學(xué)生知道有個模板模仿下，由模仿到運(yùn)用只能通過一些練習(xí)來達(dá)到這個效果。
3.要知道力學(xué)綜合題的一般解題方法
�。�1）認(rèn)真審題，確定題目中的研究對象。
�。�2）確定研究對象所處的狀態(tài)和運(yùn)動過程，并對過程與狀態(tài)進(jìn)行受力分析。
�。�3）畫出受力分析示意圖。
（4）根據(jù)規(guī)律、公式及平衡狀態(tài)列出平衡方程。
�。�5）運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解方程。
在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將方法教給學(xué)生，使其清晰與明確，并結(jié)合實際的.例題進(jìn)行示范、引領(lǐng)，使學(xué)生有初步的體會。此后，更應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行方法思路的深入理解與體會，并能達(dá)到靈活運(yùn)用。這個過程對于大多數(shù)學(xué)生來說并非一日之工，但有少數(shù)學(xué)生能通過方法的掌握能舉一反三從而達(dá)到從根本上掌握了所學(xué)的知識。
【九年級物理壓強(qiáng)計算題的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
壓強(qiáng)一節(jié)的物理教學(xué)反思10-13
《壓強(qiáng)》教學(xué)反思09-29
《壓強(qiáng)》教學(xué)反思06-29
壓強(qiáng)的教學(xué)反思05-19
壓強(qiáng)教學(xué)反思04-05
壓強(qiáng)教學(xué)反思06-02
《壓強(qiáng)》教學(xué)反思06-16