年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞。
2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、我能感受陽(yáng)光的美好與寶貴。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能理解理解“小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞”這一句話,及文中最后一段的理解。
知識(shí)鏈接:
1、太陽(yáng)是距離地球最近的恒星,是太陽(yáng)系的中心天體。
2、太陽(yáng)系質(zhì)量的99.87%都集中在太陽(yáng)。太陽(yáng)系中的地球以及其他類地行星、巨行星都圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行。
3、外圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的還有小行星、流星、彗星、超海王星型天體以及灰塵。太陽(yáng)從中心向外可分為核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流層和大氣層。
4、由于太陽(yáng)外層氣體的透明度極差,人類能夠直接觀測(cè)到的是太陽(yáng)大氣層,從內(nèi)向外分為光球、色球和日冕3層。
5、表面溫度:約5500攝氏度;中心溫度:約2000萬(wàn)攝氏度;日冕層溫度:約5×106攝氏度。
預(yù)習(xí)任務(wù):
1、積累一些好詞佳句。
2、能結(jié)合課文內(nèi)容,發(fā)揮想象,畫(huà)出有陽(yáng)光的圖畫(huà)。
自主、合作、探究:
1、想想這篇課文主要講了什么?
2、劃出好的.詞句,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
我來(lái)闖關(guān):
一、按要求畫(huà)一畫(huà)。
1.畫(huà)上一片金色的田野,田野邊是一座座青山。
2.早晨,太陽(yáng)從山后升起來(lái)了。
學(xué)習(xí)收獲:
知識(shí)延伸:
1、查資料,說(shuō)說(shuō)陽(yáng)光的對(duì)地球的好處。
【年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《陽(yáng)光》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)及反思05-30
《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思11-10
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光》教學(xué)反思12-16
《陽(yáng)光》語(yǔ)文教學(xué)反思07-23
《陽(yáng)光》的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)12-03
陽(yáng)光的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)10-02
小學(xué)語(yǔ)文《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)08-22