《我從哪里來》教學(xué)反思范文
在進(jìn)行本課的時(shí)候，因?yàn)槲以谡n前已經(jīng)布置相關(guān)的作業(yè)。學(xué)生在課前已經(jīng)有了一些準(zhǔn)備，這樣再進(jìn)行本課的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。首先我提出這個(gè)問題：你從哪里來？學(xué)生根據(jù)自己的理解和父母那得到的相關(guān)知識(shí)信息，我進(jìn)行匯報(bào)自己的的想法。匯報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)能夠從科學(xué)的角度進(jìn)行匯報(bào)，但是有極少數(shù)的同學(xué)也會(huì)說是從小樹林撿的，或者是說是從媽媽的肚臍眼里出來的。當(dāng)然這樣學(xué)生說法，引起了一些學(xué)生的`笑聲。在這種不同的看法的，不同知識(shí)的甚至非常不科學(xué)的知識(shí)，我進(jìn)行切入本課。
我首先進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)的講解，一個(gè)生命是從受精卵開始。由于這樣的內(nèi)容課本已經(jīng)有了，學(xué)生能夠在課下進(jìn)行閱讀，因此我介紹的比較的簡(jiǎn)略。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生來了解本課的內(nèi)容，我一般視頻，來介紹一個(gè)生命的產(chǎn)生，發(fā)育的過程。從這個(gè)過程中，學(xué)生真正的了解自己的生命來自哪里。同時(shí)視頻的介紹的方法，學(xué)生比較的感興趣，比老師干巴巴講解好多了。
在進(jìn)行體驗(yàn)的媽媽的活動(dòng)中，學(xué)生們比較的積極。當(dāng)他們將自己的背包背在自己的身前的時(shí)候，當(dāng)他們體驗(yàn)背包時(shí)候，去做各種動(dòng)作，這樣學(xué)生親身的體驗(yàn)了媽媽的辛苦。體驗(yàn)了媽媽在懷自己的生活的不易。雖然個(gè)別的同學(xué)嘴上說沒有什么，但是心里也會(huì)體驗(yàn)了媽媽的辛苦�？偠灾@個(gè)活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的。
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